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精选我们的时光作文600字三篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我们的时光作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的时光作文600字 篇1
我们好好珍惜，好好感受趁现在的时光……
时间会拖得人的青春，却偷不走那段记忆。青春时期的我们是活泼的是快乐的校园是我们释放青春的地方，我们在那里有许多美好的回忆。阳光下的操场是我们的战场，一起踢球，一起学习……
当然，青春期的我们也一起干过许多坏事。一起逃课，离家出走也做过许多幼稚的事。被老师知道了就打电话给家长，这时候讲义气的小伙伴就会出来帮助，结果是一起带家长。不知道是否记得一起被罚站的我们，还在那里嬉笑着的场景呢？长大后，也许就会变成我们共同的美好记忆吧。
这，就是我们，可我们渐渐也会长大，渐渐的会变成熟，渐渐的会离开老师，离开校园，离开父母。那时候的我们也会成为真正的大人。不会再这么顽皮，贪玩，而是在为自己的人生打拼吧？再次相聚，也许是十年后20年后30年后。那时的我们，早已没有了青春，没有熟悉的小学时光。再次回到母校是多么的怀念怀念以前的旧时光，怀念以前的生活，怀念以前的课堂，怀念以前的老师，同学。想到曾经的自己是多么的可笑，但同时也是多么的美好。
现在的我们还在青春期，多做一些对自己有益的事，多做一些美好的事。现在的我们是我们一生中花开最为旺盛的时期，为自己树立远大的.理想，并为此奋斗。等梦想实现了会发现自己的努力是值得的是快乐的，但能不能坚持自己的初心是最为重要的。现在的我们所要做的就是坚持，静待初心的绽放。
我们的时光是宝贵的，不要辜负了这段时光。因为不辜负，才能享受美好的时光。
我们的时光作文600字 篇2
8月，蝉鸣声交织起了整个夏天。作为最热的月份，它将高温带到每一个角落。而我们作为枫叶新高一学子，舍弃了空调与电视的麻木与慵懒，积极参与到锻炼意志的军训当中去。
头一天军训时，我银长时间站军姿而感到不适，我才意识到我们已经被娇生惯养了太久忘记了坚毅的含义，受一点苦头都是一心退缩，毫无迎难而上的勇气与毅力。我咬咬牙决定与自己的软弱抗争到底。太阳一点点升起，清晨草叶上沾满的露珠也渐渐蒸干，灼热的光辉驱赶了一切清凉。汗水从我额头上不断躺下，我竟有些头晕眼花。那时我突然听见教官一声大喝：“都坚持住了，就剩一分钟了！”顿时唤醒了还在迷蒙中的我，拼命坚持到了最后。当教官口令响起，一股喜悦从我心底油然而生，我战胜了我自己，我用毅力坚持了下去。看看身边的同学，虽然都略显疲惫，但全都带着笑容，相互庆贺。
短暂的五天军训，却让我迅速成长。我可以在遇到困难的时候咬牙向前冲，可以坚持到最后，而不是轻易退缩或者放弃。军训是苦的，苦于我们的汗水与泪。可军训也是甜的，甜在克服困难后的自豪与喜悦。我们不会忘记，五天里我们练习正步的挥汗如雨，我们不会忘记晚上迎着夕阳教官唱着嘹亮的军歌的身影；我们不会忘记站军姿时的炎炎烈日，可我们更记得的，是每天晚上坐在操场的抬头仰望的漫天星光灿烂。
也许军训对很多人来说，是地狱的.代名词。可是没有地狱般的训练，哪里会有天堂一般的美好成果？军训教会了我太多，也让我铭记了一群可爱又不失严厉的教官。一段属于阳光，夏夜，泪水与笑颜的军训岁月，将永远留在我心中。
我们的时光作文600字 篇3
当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。
马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。
每每这时总是同学们最惬意的时候，但——
“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”
“什么好像，根本就是。”
“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”
霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。
一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的'临时抱佛脚之歌。
这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。
“英语老师来啦。”
“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”
顿时，教室里一片哀号声。
“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。
揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。
经过N次以后。
“英语老师来了。”
“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”
“别信他。”
“对。”
“没骗你们，真的来了。”
“天哪，真的来啦。”
“上帝呀，带我走吧。”
接着，便又是一阵哀号声。
此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。
这就是我们的“美好”课间。
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