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照片的故事作文600字3篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的照片的故事作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
照片的故事作文600字 篇1
翻开尘封已久的老相册，首先映入眼帘的是已经有些泛黄的14寸的一张全家福，这张照片是奶奶一生当中第一张彩照，也是最后一张。
轻轻弹去照片上的尘土，脑海中浮现出这张照片的来历：
那年冬天，表哥从北京旅游买回了一台照相机，长方形的黑色机身上镶着两道悦目的银边，中间是一个又圆又大的镜头，就像是眼睛一样炯炯有神地注视着远方，它的上方有一个像小窗似的取景器，下方还有几个亮闪闪的按钮。在机身的背面上装饰着一只展翅翱翔的海鸥。在过春节的时候，表哥用他的宝贝为我们记录下了这美好的回忆。
在照片的正中间，可以看到一个扎着满头小辫儿的小女孩，怀中还搂着一个洋娃娃，猜猜这是谁？
"恭喜你答对了！"这就是我。我当时才三岁半，坐在奶奶的'膝上，张着牙还没长齐的小嘴，注视着身旁的表姐，表姐的脸冻得通红，两个脸蛋就像两个红苹果。大概我当时就是被那红苹果吸引了吧！站在我前面的是可爱的小弟弟，他含着手指，目视前方，口水都流了出来，难道他以为表哥手中的照相机是奶瓶吗？不像呀？真让人疑惑不解。我不禁插上了想象的翅膀，奶奶张开嘴，两排密密的牙齿像磨洗过一样，又亮又白，可如果那要是真的该有多好呀！妈妈像一个金色洋娃娃，卷起的零乱的头发像一簇美妙蓬松的细草；爸爸挺直腰板像一位严肃的军人；姑姑是一位老师，穿着干干净净的中山服，脚穿布鞋，像一位平平常常的农民；姑夫也是一位老师，一副粗框眼镜显得他满腹经纶；大爹年轻时乌黑的头发上也添了不少银丝；大妈脸冻得通红，像只熟了的大螃蟹。
如今，奶奶已经去世，表哥表姐都在外地工作，姑姑姑父已经退休，在家安享晚年，大爹大妈腿脚也不利索了，弟弟妹妹们也在努力学习，唯一的遗憾是，今年过年也没有往年那样热闹了，多么希望那年的美好时光再次重现。
照片的故事作文600字 篇2
每当看到我与毛茸茸的“小猪”的合影时，往事就出现在脑海，一幕幕令人记忆犹新。
“小猪”是我在花鸟鱼虫市场淘来的小家伙，他是一只可爱的荷兰猪。其实，当时我本来想买一只龙猫的。但看到龙猫旁边有好几只荷兰猪，其中一只正目不转睛地看着我。当时，怜爱之心油然而生。觉得与它太投缘了，就毫不犹豫地带回了家。
这只“小猪”的右耳有一?岫?黄毛，其他地方都是黑白相间的。他的四个小爪子是雪白色的，放在手里，感觉痒痒的.。全身都毛茸茸的，放在脸庞，感觉暖和和的。
为什么叫他“小猪”呢？原因很简单，有三个。第一个是因为他特别懒，第二个是因为他超级爱吃。
一次，我因为被妈妈骂了，特别生气。这时，看到小猪正在笼子里舒舒服服地躺着，嘴半张着，四面朝天，宛如一尊大佛。这时，看见天蓝蓝的，太阳暖暖的。而它，俨然一副享受的样子，还知道太阳浴呢！
看着它这副懒样子，我就气不打一处来，越看越生气。我在那儿被骂，它却在这儿睡觉，简直没有王法。于是，我心生一计。我先是奋力把它摇醒，它突然站起，上蹿下跳的样子，心里就乐开了花。我立马又把它最爱吃的坚果拿出来，放在手心里，等它拿。等它靠近只剩五毫米时，我马上把坚果扔到了地上。紧接着看到它生气、懊恼、满笼子乱跑的样子。终于忍不住，开怀大笑起来，我的气也随之消失了。我开始怜悯起它，给它两把瓜子。它吃完后，又表现出一副心满意足的样子。接着，继续回去睡觉了。
看着他这副“二傻子”的样子，我由衷地感到这只荷兰猪是个乐观且容易满足的小家伙。这也就是叫他“小猪”的第三个原因。
“小猪”跟了我一年。眼看着冬天快要到了，我怕它会因为寒冷而冻死，就万分不舍地把它送回了——花鸟鱼虫。
这张照片就是与它离别的前一天拍的。我希望它回到那里以后，可以生活地像之前一样快乐。现在，已经好几年过去了。我一直没空去看它，真希望它不会忘记我这个曾经的小主人，还有我们在一起的快乐时光！
照片的故事作文600字 篇3
注视着一张张没有滤镜，没有特效的照片，我的心中却翻腾着种种复杂的心情，一幕幕情景，仿佛置于眼前……
我向着那个熟悉的地方走去，向着那正排练着的团队走去。
郑老师正指导着同学们排练。天色很好，正是暖春时。阳光映在地面上，是金黄的，有风过往，撩得同学们宽宽的校服。郑老师宽松的衣袖胡乱地拍着。同学们与老师的笑意是藏不住的，排练时的欢悦散入风中，捎上云际。
我悄悄走过去，站在没有人看得到的角落，拿起相机，“咔嚓”，希望能留住这份美好。
接着，我又开始朝第二个地方走去，站在礼堂底下，看着我们的出现。
这是我们在礼堂的第一次彩排，但结果，不尽人意。
先是导演口齿不清，然后又是同学们动作不自然，接着又是奔跑的时候场面太乱……十分钟下来，错漏百出。
领导与老师交谈着，老师的`脸像苦瓜那般皱，那般青。
好，既然不行，那就改！
老师将稿子大改一番，也将同学们大骂了一通……我默默地站在远处，看着老师转过身时，满脸是疲惫，眼里盛满了忧郁。
我再次拿起相机，“咔嚓”，我看见了，照片里的老师，心碎得像地上的纸屑。
最后，我走回了教室，走回了那节语文课。
那是我第一次看见郑老师哭泣。
为了这个节目，郑老师努力从领导争取上白板，认真纠正每一个同学表演时的缺点；劳苦地风雨兼程地奔波。然而，却因同学们的办事不力、动作僵硬、背稿不熟、排练迟到而失望透顶了。
我至今还记得那清晰地在我耳边回荡的哭声，像误入陷阱的小兽的呜咽，在乌云蔽月的黑夜，无助而绝望……
我拍下了这一刻，用我温柔的目光，轻轻地拭去老师的泪。
有愉悦欢喜，有满腹忧郁，有失望至极。我想，我会将这些照片珍藏在记忆深处，它给我带来的美好如破蛹幻蝶，给我带来的苦涩，如苦瓜，甘苦得沁脾人心，留下余甘。愿在以后，当我每次再将这些照片翻找出来时，能再细品其淡雅。
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