辩论作文600字

时间:2023-05-10 17:59:13 作文600字 投诉 投稿
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【热门】辩论作文600字6篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的辩论作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】辩论作文600字6篇

辩论作文600字 篇1

  今天下午,我们怀揣着激动的心情,准备上课。平时我们都是一副“看热闹不嫌事大”的主,可这次,我们却格外认真,因为我们期待已久的辩论会开始了,这次我们辩论的主题是“开卷是否有益”,我们是反方,代表开卷未必有益,反之,对方则代表开卷有益。

  一开始,主持人段湘湘上台讲:“敬爱的老师,亲爱的同学们,下午好!今天我们迎来了五年级二班的第一场辩论会。”

  我是反方主辩,李艺新是正方主辩,由正方主辩先讲。于是李艺新讲了很多名人名言和几个例子来说明他方的观点是正确的,不一会儿就有我开讲,我说“俗语:梨子吃多了对心脾有害,红枣吃了对牙有害。药吃了对身体有益,但也有副作用,所以……

  我讲完之后看到对方稍微愣了一会儿,立马就举起手来,似乎有话要说。这时,主持人段湘湘说道:“反方二辩向正方二辩提问,时间是三分钟!”

  我方二辩代表是尹佳妮,她毫不犹豫地站起来说:“我们说开卷未必有益,并不是说不要读书,而是要采取正确的读书方法。”

  这时对方也不示弱,对方的.代表蔡若熙说道:“高尔基说书籍是人类进步的阶梯,莎士比亚说书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光。”

  时间过得很快不一会儿就下课了,可我们此时还是难分伯仲,只好等下一节课在比试。这15分钟是难熬的,但它好像知道我们的期盼,居然时间好像又变慢了许多。

  休息15分钟我们又上课了,激烈的战争又持续了几分钟,还是分不出胜负,只好请老师来摆平。这时候老师开口了,说:“今天同学们都非常棒,我觉得大家说的都有道理,不看书就没有知识,但是看书,我们一定要有选择性的看,我们要选择对学习,对生活有帮助的书。”

  这虽然是一次小型的辩论赛,但那种激烈的场面我还是久久不能忘怀。我希望以后像这样精彩的辩论会还会有很多次,我会积累这次的经验,争取下次表现得更好!

辩论作文600字 篇2

  人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”为了让我们对这个问题有个更深的了解,也为了让我们体验一下什么是“辩论”,在老师的主持下,我们班开展了一场前所未有的“大战”。

  在第二节课时,我们五(1)班的教室里硝烟弥漫,散发着一股股“杀气”,战争一触即发。

  辩论开始了,正方由我与叶佟两人为一队,反方则由刘逸波、陆嘉仪、唐士奇等人作为一队。

  3、2、1、开始!我作为正方代表发言,我发表了我的观点,“杜甫说了‘ 读书破万卷,下笔如有神。’多看书方能提升习作水平,所以,开卷有益。”我正方洋洋自得,不料反方刘逸波他们也进行了反击:“有人上课时看漫画书,影响了学习。”这给我们正方迎头痛击。叶佟上阵了,可她不能正确表达自己的想法,我按她的意思在她的耳朵里帮了她一把,这才扳回了战局。面对我们俩的一唱一和,反方暂时处于下风。

  一会儿,唐士奇突然来了个回马枪,举例说明“有漫画书有粗话等不良画面,容易教坏小朋友。”我也毫不示弱地来了个反击,“以不要模仿书中的不良内容,特别是明知是不好的.内容。也要少看或不看这类书。”此话一出,谁与争锋!教室里一片寂静,正当我方认为赢定了时。

  “救世主”陆嘉仪挺身而出,说“有依赖心理的人看正书也没有用,甚至有人用来直接抄里面的作文,根本学习不到知识。”正所谓螳螂捕蝉,黄雀在后,陆嘉仪这只“黄雀”可把我难住了。比赛虽未结束,但从理论上来讲却是陆嘉仪那边的反方赢了。

  这时下课铃响了,林老师来做总结。

  老师讲完以后,我确感触深厚,我们虽败犹荣,因为我们勇敢地站了出来。同时还学到了许多知识:做一个自律自强的学生,学会合理的利用空闲时间来读书,用健康的心态读健康的书籍,才能真正做到开卷有益。

辩论作文600字 篇3

  人们常说:“开卷有益”。也有人说:“开卷未必有益”。对于这个问题的看法,我们班在周二组织同学们展开了一次辩论。这场辩论赛由我和真晴担任主持人。比赛即将开始之际,同学们都激动得热血沸腾,跃跃欲试。

  首先出场的是正方一辩欣园,只见她“蹭”地站起来,侃侃而谈,首先在气势上先声夺人。她引经据典,将多读书的好处讲得头头是道,一开始就给对方来了个“下马威”。

  紧接着是反方一辩岩本,别看他个子小,讲起来却有理有据,胸有成竹。他旁征博引,将开卷读书可能带来的坏处一一道来,思路清晰,临“危”不乱,让人油生敬意。

  随着双方的卓越表现,大家各抒己见。“火药味”越发浓烈,教室里“硝烟弥漫”。大家争论不休。我被这激烈的辩论赛打动,也开始摩拳擦掌。

  但考虑到自己的主持人身份,只好以总结的方式表达一下我的“中立派”观点:自古以来人们都认为“开卷有益”,这当然有它的道理。开卷读书不仅可以积累知识,学会好词好句。还能从书中学到生活本领和做人的`道理,确实获益良多,何乐而不为呢?但反过来想一想:博览群书虽然可以开拓视野,但也“开卷未必全是有益”,若是读了那些不健康的书,被引上邪路,走火入魔,搞不好还会走向犯罪的深渊,也是得不偿失呀。

  很快,辩论会将近尾声。我们伶牙俐齿的“战士们”仍意犹未尽。他们唇枪舌剑,争论得面红耳赤,难分胜负。看来双方是旗鼓相当呀!无奈,最后老师只好评出一位最佳辩手,而真正意义上双方却难以分出高下。

  这次辩论赛虽然没有评出谁是冠军,但大家都从中学到了学到了很多东西,收获了许多快乐。对于这这场辩论赛,我的最终看法是:开卷当然有益。但最重要的,还是要自己要学会明辨是非。多看好书,就是人生的良师益友。

  这次辩论赛大获成功,真是精彩至极!

辩论作文600字 篇4

  自从我们上五年级以后,我们班的课前三分钟就成了精彩的辩论赛。

  我特别喜欢辩论赛,这种唇枪舌战的滋味。我也当过辩论赛的选手,当我和组长拿着关于辩论赛的稿,我看着对面的选手,心里特紧张。辩论赛的主题是:小学生的成绩是老师教的还是自己学的。我们是反方,小学生的成绩是自己学的。

  我们开始了,我们组的组长是一辩,他说的话很有道理,但是对方也反抗了我们。我是二辩,来到组长的面前对正方说:“你敢保证每个老师的教学水平都是非常好的吗?”组长也抢到,说:“就像老鹰教小鹰飞,它不愿意学,那就是学不好的。”可是正方抓到了弱点,又对我们进行了“进攻”。我又回答道:“但是班里也有成绩好的同学来教我们啊。”但是正方一辩说了一句话,使我记得特别清楚:“那好学生也是老师教出来的啊。”这句话把我们两个说得哑口无言。老师开始总结了,老师说要善于抓住敌人的漏洞,这样才能不会输。

  我虽然只上了一次辩论,但那次辩论给我了一次特别大的教训,必须要抓住敌人的漏洞这样才不会输。我当观众的时候,也给了我很大的经验,当我们组是正方的时候,我们组里的2号和4号去参加辩论了。他们的'辩论这真是你来我往,显然是我们组站上方,这次是我们三组和四组进行辩论。如果我要评论的话,那我要说:“我认为是三组赢了,三组的资料准备的很充分说的非常快,好像自己的面前有稿,而四组他们拿着稿,但是说的很慢。”

  每次辩论都给了我很大的经验,我相信我下次辩论时会更好。

辩论作文600字 篇5

  古人提倡交诤友,现代人提倡广交友。每个人都有自己的见解,而我有自己的看法。

  交友要慎。知己如同一盏明灯引领你走上前进的道路;如同一个太阳照亮你的心灵;如同一片海洋包容你。知己是你心中的另一面镜子,看到他如同你看到你自己,他指出你的过错,他鼓励你面对挫折,他解答你心中的疑惑;他帮助你走向成功。渐渐地,他成为你生命中的一部分,没有他你会空虚,他不在你会难过。这就是知己的好处。因此,交友要慎,交友的好坏有可能改变你的一生。

  交友要诚。这里的“诚”包括很多方面:诚实、诚信等。只有用真诚对待朋友,朋友才会用真心回报你。诚是交友的前提,朋友之间只有互相真诚,彼此的友谊才会长久。

  朋友是多方面的。朋友可以是有生命的.物体,也可以是你赋予它生命的意义。朋友可以是事实实在在的人,也可以是你心爱的小日记,也可以是虚拟的网络。一切皆有可能成为朋友。

  这就是我提出交友的原则和方法。接下来说说我的交友。

  对于刚刚步入高中的我朋友很少,非常孤独,所以我经常独自在校园漫步。渐渐地,有了几个朋友,我愿意把自己的心里话和他们交谈,他们开导我,理解我,每当我不高兴时,他们会逗我笑,每当我想念父母的时候,我们在同一被窝里哭泣。我们有着一样的理想,我们相约要一起手牵手走进同一所大学。现在的我不再一人漫步在校园,和朋友一起漫步在校园看着太阳斜照在地上的影子,我们相嘘而笑。交友就是这麽快乐。

  四海之里皆朋友,我相信每个人会有自己的知己。

辩论作文600字 篇6

  我在心灵中,发现了一个趣事:

  大家听好,精灵辩论会,现在由蔡伟诺当主裁,评论这次的学生带不带手机号的问题!我说道:“我怎么到这来啦,这是哪啊?”

  忽然,却一个像传达官的小精灵传到正方组长:钉子,特点:专门盯住你,不放过一点儿缝隙和窟窿!队员:1.老鹰,特点:眼睛十分锐利!一点点的污渍以及油渍也清除!

  反方队长:“大炮”,特点:每一开场就说一大堆!像大炮一开场就“pong”的'开炮!大开杀戒!队员:1.追击手,特点:疯狂追击,不管一切,射出一大堆问题!

  辩论会正式开始!正方队长——钉子选手:“小学生不应该带手机!因为小学生带手机,有极大可能性控制不住自己而去玩手机游戏!严重影响了学习并学校的荣誉!”果然是正方队长说话真有气质、派头!我心想到;“小学生带手机必然有原因,绝不是为了玩,就算为了玩,他父母阻止啊!而且那学生有可能父母不知他参加活动几点回来或上余外课几点回家所以父母给他手机!”反方队长——大炮。我想到:“天啊,大炮,大炮,果然名不虚传!”队员们也争的热火朝天!老鹰说:“学生也可用公用电话啊,为什么要用手机呢?手机这么引人注目,小学生怎么懂防范?”“牛牛牛!还这够绝,真让我答不上来啊!”我想到.却没想到……追击手立即回答:“要是他父母怕他把钱弄丢,才不给他钱!而且钱和手机一样引人注目!万一他用钱乱买东西怎么办?万一他把钱弄丢怎么办?手机比钱硬比钱重,带着有感觉!”我心想:“不愧是追击手,追到人都屁滚尿流!”

  这次辩论会让我难分高下,于是判了个平手,下次再切磋!

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