表演的作文600字

【精华】表演的作文600字4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的表演的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

表演的作文600字 篇1

　　人生当中有许许多多的第一次，我们也在许许多多的第一次中成长。在我经历的很多第一次中，最为难忘的是四年级那次登台表演。

　　那天是一月一日元旦佳节，我们学校举行了一场“庆元旦联欢会”。所有的老师、学生，学生家长都来了，场下座无虚席，人声鼎沸。望着全场这么多人，我心里不由得紧张起来。我心中一个劲地问自己：“我能行吗？万一演砸了怎么交代呢？”过了一会儿，五位身穿校服，化着淡妆的主持人粉墨登场了，异口同声地说：“在这快乐的一天，在这美好的一天我们……”

　　下面演出开始了，各种各样，唱歌的、跳舞的、说相声的，演小品的`，五花八门，场下掌声和叫好声一阵接着一阵。但我一个节目也没能静下心来欣赏，只是想着：“到第几个节目了？啊，怎么办呀！”我心里紧张不已。

　　“第六个节目《游子吟》作准备”，我听到主持人报我们的节目。

　　“快同学们，那二十个人呢？排好队去后台准备。”老师招呼着我们。

　　“什么，这么快啊？”我更紧张了，“怎么办呀，我会不会卡壳呀，再背一遍：慈母…手中线，游子身上衣，临…行密密…缝……”完了，怎么这么不熟？老师好像看出了什么，便说：“魏铼，加油！相信自己，我也相信你，加油！”对，我要相信自己。

　　第五个节目结束了，该我们表演了。我们按照预定的队型依次排好，我和另一个表演者在最前面开始朗诵。庆幸的是我又找到了排练时的感觉，很快投入到表演中去。朗诵进行得很顺利，开始表演动作了。刚进行到一半，观众席上掌声雷动。我看了一下观众，许多人热泪盈眶，连校长也流泪了……

　　表演结束了，我们深得好评。以后多次登台表演，我再也没紧张过，印象也没那么深刻了。那一次表演我终生难忘。

表演的作文600字 篇2

　　灯光闪烁而明亮的舞台，密集而鲜艳的座位。这里，就是我们采荷二小“六一”活动的表演现场，武警大礼堂。

　　今年，同往年不一样，因为今年，我不再是一个默默无闻、坐在台下的观众，而是一个将要上台表演的演员，真正的演员。

　　5月30日一早，我就来到了学校，开始准备起将要开始的演出。可当我听到上台需要化妆的消息时，真是惊出了汗来。化妆在我心中，是个恐怖的字眼，我非常不情愿化妆。但是这次化妆是逃不过了的，所以我只能让老师把我画得好看一些。我怀着紧张的心情走进了办公室……虽然经历了“可怕”的十几分钟，但我的第一次化妆也还算成功。

　　由于我们舞旗是第一场节目，所以我们早早吃完中饭，来到了武警大礼堂。渐渐地，同学们都陆续入场了，我的心跳也渐渐地加快了。没过多久，整个表演场已经座无虚席，第一个节目也即将开演。于是，我们排好了队形：整齐的.“一”字。随时准备开始。此时的我已经紧张得满脸是汗，脸上的妆也几乎卸光了。我拿着比往常还重的旗帜，坚定地站在后台。一听到音乐响起，我就敏感地冲了出去，我们大家排成了整齐的一排，好像一条长长的龙，威武而有气势地站在那儿。接着，我更加竖起了耳朵，仔细听着每一个音符的变化，而带错了全队。快到结束的时候，我听着观众们大声的助威、喝彩，与他们那响亮的掌声，我也就不紧张了。于是我的第一次表演，圆满成功了!

　　这是我第一次上台表演，也将会是我小学阶段最后一次表演。这次表演，我将永生难忘!

表演的作文600字 篇3

　　今天的作文课，老师教了我们人物细节描写技巧。老师要我们学会观察，还叫一些同学上台表演了单杠引体向上的动作。

　　第一个上场的，我们称他为一号选手吧。他十分搞笑，走上讲台就问老师：“老师，我要表演的是什么。”老师想了一会儿说：“现在你要表演的是在单杠上做引体向上。”这下，一号选手可蒙了，他看了看周围也没发现有单杠呀。他对老师说：“那单杠在哪儿，没有单杠我可怎么表演啊？”老师想了想，眉头紧皱，然后就给了他一根棍子。毕竟这儿没有单杠。好了，现在开始表演。

　　老师说：“第一步，把单杠举起来。”一号选手照做。把单杠举得高高的。老师又说：“好，现在让身子前后摆一摆。”这可把我们的一号选手给难倒了。这脚也不是悬空的，身子怎么摇摆啊。一号选手想了想，把屁股撅了起来，把肚子一伸一缩。我们瞬间就笑翻天了，因为这个样子好像在跳广场舞。一号选手也笑了。老师接着说：“现在用力把自己的肌肉全部都显现出来。然后做出一个向上拉的动作。”这又把我们的一号选手给难倒了。人不是悬空的怎么引体向上啊？这时，一号选手又发挥了他的聪明机智，把教棍往下移，看上去也确实是在上升一般。而且用力的那段时间，手臂的两根筋全部都显现出来了。我们的一号选手还配上了声音，一声“嗨”，像用了好大的力气似的`。为了表现出满头大汗，他洗了一把脸，脸上都是水。在用力的过程中，他还故意把牙齿咬在一块儿，做出一副龇牙裂嘴的样子。老师看了他这副表情，笑了起来。我们也笑了。

　　老师说他表演得特别好。我问原因，老师说他的表情十分丰富。这场精彩的表演，给我留下了深刻的印象。我也知道了，表情很重要。

表演的作文600字 篇4

　　今天，在教室里，我们举行了一次有趣的表演。这表演，让我们享受了无穷的欢愉！

　　一开始，桌子全部向两边移了过去，空出了一大块地，这便是表演的场地了。老师宣布：表演正式开始。大家各自想一想表演什么节目。这一句话一抛出如同扔出了一枚巨型炸弹，大家都齐声说：“老师您们先来一个嘛。”于是，斯老师就说：“好，那我先来表演一个。”刚说完，她就把衣服脱下了两件，边脱边说：“因为我肚子比较大，所以要脱下几件衣服来。”好，斯老师要开始跳“迪斯科”了，看她那笨拙的身影挪动着，两只手前后甩着，我们都给她打起了拍子，一二三四，二二三四，瞧，她跳得多么认真，虽然不怎么好看，但是，我们相信，斯老师尽力了。看完了斯老师的表演，我们开始让钱老师表演，她听了，一本正经地说：“我的节目就当压台戏吧。”听了这话，场下一片嘘声，大伙儿都说：“怎么这样？”稳定了一下情绪，斯老师对我们说：“好，那现在请费航上台来讲一讲他是怎么写作文的。”费航上了台，简要地讲了他是怎么地看书、写作，台下都认真地听着，没有一点声响。讲完了，让我们受益匪浅。接着，一个同学说要把老师的字给比下去，就在黑板上写了几个字，那字虽然写得有些大小不一，但是那笔锋还不错。大伙儿又想了一会儿，两个同学就上台表演“打架”了。说是打架，但那气势丝毫不逊于电视里的拳王打拳击呢！看他们的'架势，气派，真是显得好玩，场下的人们都看着，节目真是精彩，一会儿就轮到我讲自己的写作经验了，我大方地走上台去，讲怎样把作文写好，题目的新和好……时间一下子过去了，节目也表演得差不多了，但是，这一次表演太有趣了！

　　真希望以后还能有这样表演的机会！

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