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生活故事作文600字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的生活故事作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活故事作文600字 篇1
生活有酸甜苦辣，有成功，也有失败，就如一首歌，唱出了人生百态。
小时候，我总爱学着电视剧里的人物摇头晃脑的吟诗词，经常挂在嘴边的就是“桃之夭夭，灼灼其华”，或是“所谓伊人，在水一方”。自己也忘了在哪里学来的，整天念着这两句话，妈妈那时高兴坏了，就拉着我去书店买了一本《唐诗三百首》，吩咐我一天背一首。刚开始，我可兴奋了，觉得吟诗词特别有意思，每首诗念上三四遍就能倒背如流，父母也是欣喜若狂，搂着我直乐呵。
可后来的我却是三天打鱼，两天晒网，高兴了背一首，不高兴就随手一丢，爸爸妈妈教训了我好几次，可贪玩的我并没当回事。
那天，妈妈同学带着女儿来家里做客，她女儿流利地背诵出一首首唐诗，惹得妈妈直拍手称赞。我心里自然不舒服，就自己闷闷地离开了。等她们离开了，我才嘟着嘴，闷闷不乐的从房间里走了出来。妈妈却笑了起来，对我说：“怎么啦？这就不高心了？刚才那个女孩也只比你大一岁而已，人家之所以会背诵那么多首诗，都是人家慢慢积累的成果。你不比她差，只是你没有持之以恒的`心。”“那我怎样才能比得过她？”我好奇地追问。“日积月累！”妈妈只回答了我四个字，却在我的心里留下了深刻的影响。
日复一日，月复一月，足足半年多的时间，我才背下所有的古诗。妈妈并没有埋怨我，更没有批评我，在那段时间一直鼓励我，让我逐渐有了自信。
现在想来，妈妈当时的做法真是让我受益良多，一点小的挫折我便承受不住未免太过脆弱。在成功的路上，自然不会一帆风顺，有拦路的巨石，才会使自己有所磨砺。这一路，既是经历，也是成长。但我却并不愿被生活磨去棱角，成为人云亦云中的一人，有个性，敢创新，会成为我奋斗的目标。记得有一句话“甘洒一路汗水，愿你青春无悔”。的确，生活只有奋斗才能有所收获，不渴求一步登天，只愿脚踏实地，追逐梦想，让青春不留遗憾，让自己绽放光芒！
生活故事作文600字 篇2
一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”妈妈说：“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的'时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”
我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”
通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了！
生活故事作文600字 篇3
用自己最喜欢的几句但翻译过来很无趣的话但开头。故事的开头似乎预示了结局就是很无趣但是最适合。
夏日似乎只有一种色彩，淡然但是有一种令人窒息的妖艳。喧嚣的蝉声混杂成铺天盖地的炎热，弥漫过了空无一人的操场，弥漫进了已经有种昏昏欲睡的教室里。在所有生物的耳膜里，这一声一声的撩拨，经由大脑神经中枢反射汇成了同一个信息—下课吧。甚至于老师的脸上也都露出了最为诚挚的殷盼。
然后下课铃就很识时务地响了起来。我第一次觉得它是很悦耳的。
摇摇欲坠的风扇还在尽着自己的一份余热，同时借由着或杂乱或幼稚的言语顿时冲刷淡了教室里原本的压抑。大家都活跃起来了。我伸了个懒腰，继续趴在被上届生摧残地体无完肤的木桌，拿了碳素笔，在堇色纸上信手涂画。就这么安静地学习，安静地抱着自己的梦想，安静地看风扇中心那不断转动的标志，安静地过着朴素的生活。有时候自己也怀疑过，这么安静，自己却感觉不到一丝的孤独。我是超人，还是天生的神经迟钝？
记忆还是停留在很早很早以前，幼稚园里老师剥葡萄喂我的场景。甚至在梦里想到这个场景自己都能笑出声来。
而每次在笑过之后，一种酸酸的感觉，就会涌入我的梦境，刺穿了冷寂的天空。紧紧拽着被子一角，直到第一缕曙光可以让我感觉到温暖时，我才会从梦境中逃脱。
以为会崩溃，以为会歇斯底里。到头来却发现最不了解的人竟然是自己。就这么冷冷地过去了，也就是暗暗地自我安慰，过去了，就过去了。在这种卑微的'，自己所鄙夷的状态下生存，竟也能心安理得。人，的确很奇怪。
这就是我的生活了。
这叫做故事。完美的，也是存在着夸张。谁都无法预料故事的发生时间，地点，人物。只有当风沙侵蚀了泛黄的皮卷时，那些神奇得无可思议，现实地毛骨悚然的意想，才会执着地，无比夸大地，成为了故事，以极其虚幻的形态，存活于心。
即使不真实，但却比现实真切。
因为，故事也是生活。
生活故事作文600字 篇4
看，老师来发周记本了，我和胡一鸣都露出了不易察觉的微笑。“好戏”马上就要上演了。听，老师开始绘声绘色地说了起来：“今天啊，我一早来到办公室，我一眼就看到了一张小纸条……”哈哈，这可是我和胡一鸣的杰作哦，想知道是怎么一回事吗？那我就来说给你听听吧！
事情是这样的。昨天，放学了，胡一鸣神神秘秘地把我拽到一边，说：“邵老师肯定把周记本都改好了，只是没有发下来而已，要不我们去办公室把周记本拿来再写一篇？”嘿！胡一鸣鬼点子还真多，可是这个点子我觉得也不赖，于是说：“好呀！”“嘿！你们在干什么呢？”郑辰雨忽地凑了过来，“这是我们的`秘密，不能让她知道！”胡一鸣对我耳语道。于是我们尽量躲着郑辰雨，可郑辰雨真是太难摆脱了，我们只好用尽各种雕虫小技，终于，我们摆脱了她，顺利来到了办公室。
还好，办公室里还有几位老师在办公，可惜没有邵老师。当我们拿走了我们各自的周记本，正准备走人的时候，胡一鸣拉住了我：“我们就这么走不太好吧？我们怎么得给邵老师说一声吧！”是啊，是应该说一声，但是，怎么说呢？“对了，我们可以写纸条！”我提议。很快，胡一鸣拿出便利贴，我拿出水笔，我们很快写了起来：
邵老师：
我们拿走了两本周记本，相信您不会惩罚爱写作的人吧？
修羽恒胡一鸣
望着我们的“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起来，胡一鸣打了个响指：“明天看好戏吧！”
老师说完了，教室里起先是一片惊叹声，接着在老师的带动下是一片掌声。嘿嘿，我们就知道，老师肯定是不会惩罚我们的。
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