对不起的作文600字

时间:2022-07-04 08:32:12 作文600字 投诉 投稿
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对不起的作文600字6篇

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的对不起的作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

对不起的作文600字6篇

对不起的作文600字 篇1

  我本来是一个单纯的女孩,但是,在三年级时和朋友们一起玩后变得越来越糟糕了。本来我是个非常乖的女孩,可转眼间却变成一个不懂事的女孩了。

  记得二年级时,我的老师是很温柔的。每当我的学习有困难时,她会伸出那乐于助人的手来帮我解决问题。那时候老师很喜欢我,常对我说:“我是非常单纯的女孩”。可是在二年级第二学期里,因为老师请了一个学期的假,由其他老师来教我们,从这以后,我开始慢慢变了,上课开小差,作业不认真写等等花样都做出来了,我的学习一落千丈……

  当老师回来后,知道我已经不是以前那个单纯的女孩时,她非常伤心,她一而再,再而三地劝我改掉坏习惯,做回以前单纯的自己。可是我真的改不了!老师时常因为我的学习成绩差而感到烦恼。可是我却不知道老师是在为我好,还常常和老师斗气。记得有一次,因为大扫除我没事做被老师叫去扫地,那时我非常生气,老师知道时,把我叫到办公室训了我一顿,还非常生气地说:“在我请假的一个学期里,因为你的变化真的`很让老师心痛知道吗?虽然我不是你的班主任,但我是你的老师,也有权力管你。接着老师让我回去大扫除时,非常难过的看着我,我真的好想告诉老师,我并不是故意的,真的好想跟老师道歉,对不起,老师,我错了。

  记得四年级时,我和班上的同学吵架,那时,我们两人一直上课下课都吵。使对方都难收场了。当班长知道时,一直劝我们和好,可谁也不愿意先道歉,后来我们还是和好了!慢慢的上了五年级时,我们仍然是一对像冤家又像姐妹的好朋友,可是,老师有时还是很不开心。因为我们上她的课总是不认真,又喜欢说话等,使老师很生气。

  老师,我真的想和您道歉,请原谅我,好吗?真的非常对不起,我以后会认真上课了,原谅我,老师。

对不起的作文600字 篇2

  错过了,就不可能再回来。在我的身上曾发生过这样的一件事。

  那时,我才上小学一年级,对这个世界的一切都充满了好奇。我在班级里的人缘很好,有许多好朋友。快放暑假时一天,我看见了我朋友的铅笔盒里静静地躺着一支他最心爱的黑色钢笔。笔身笔头都是黑的,似乎像用一张黑丝绸卷出来的,从骨子里就透发出一种高雅的气质,谁见了都会爱不释手的。我也不例外,趁他不在,就偷偷拿起笔,左瞧瞧,右看看,舍不得放下。

  “喂!”也不知是谁大喊了一声,我被吓了一跳,那笔“啪”的一声就从我手上滑落在地了,我急忙捡起来一看,呀!笔盖摔裂了,笔尖也摔歪了!这可怎么办啊!这时,救命的'上课铃声响起了,我连忙把笔放回到他的笔盒里,赶紧回座位上课。

  “快点,下课就和他道歉。”“不行,这样他会告诉老师,那我就会被老师批评。”上课时,两种声音在我耳中回响,老师上的课我一句也没听进去。很快就下课了,做作业时他打开铅笔盒。那支坏了的笔就映入他的眼帘,“是谁搞坏的?”他生气地大叫起来。接着他又问一个个同学,问到我的时候,我也心虚地说:“不知道。”其实我多么想承认呀,可是,我又不敢……

  好不容易挨到了放暑假,在假期里,我又想起这件事。我对自己说:“没事,下学期我一定去跟他赔礼道歉。”可我万万没想到,妈妈在假期里把我转学到镇海实验小学。我曾经的友谊,还有那声“对不起”,从此被我深深地埋在了心底……

  错过了,就不会再回来。所以我们一定要抓住眼前,不要等永远的“下一次”。

对不起的作文600字 篇3

  一个寒风刺骨的夜晚,我披着厚厚的外套,孤零零的走在冷风中,脚步沉重,向着天边行走,看不到尽头……

  尽管裹的像一个行走中的大面包,但此刻,我的心是冰冷的,就如那屋顶上狼牙般的冰柱,被冻得直发凉气。看了看手中的手表,凌晨是十二点,街上没有人,硬硬的地面直让我脚疼。我站在路灯下,回顾着自己的过去,眼中不禁泛起一丝泪花。从大衣里拿出自己的成绩单,愤怒的目光出现在我的脸上,然后越来越热烈。

  半年前的自己,刚刚踏入中学,父母给予着对我的希望,我自己也满怀信心的坐在课桌上,小学时的自己,总是班里的骄傲,老师同学们夸赞的目标,父母也对我的'学业十分自豪,可是到了中学的第一次考试,常冠的我竟被刚刚组成的“家庭”甩到了面临倒数的深谷,我十分烦恼,哭得像个找不到妈妈的孩子,听到此消息的父母,脸上不再写着自豪。我慢慢学着改变自己,学习到深夜,起床听鸡鸣。可是事实告诉我,我那娇小的身躯挺不住,于是我的生活开始恶性循环,成绩处于直线下滑,慢慢地,我对自己的成绩放弃了希望。

  我开始沉迷娱乐,不再勤奋,不再辉煌。也成为了人们口中的学渣,父母老师对我的全是责备与斥骂,虽然这并不是我想要的,但我真的无能为了,小小的心像被药水冲泡,不再纯真,而是充满负能量。我慢慢开始反醒自己,多么想这一切能从新开始,到了期末考试,那邪恶的分数也让我的心受到了双重伤害,就在文中写到的那个晚上,我竟想离家出走,结束这深谷的人生,可却被路上的巡警拦了下来,此时的我已陷入昏迷。

  事后的我算是清醒了,面对父母的哭泣,我感到非常的对不起,等到出院的那天,我深深的对父母鞠了一个躬,表达了我的歉意。

  后来在图书馆时,我打开了一本封面唯美的文学书,它的第一页上写着“坚强,是心灵的主要结构”,我哭了,但我终于明白了,要坚强对待每一天,我永远笑对人生……

对不起的作文600字 篇4

  在生活中,我们在不同的时间不同的地点,总能听见“对不起”。但是很少有人听过老师对学生说过“对不起”。

  我就听过老师对学生说“对不起”。那个学生就是我。

  那是二年级时候的事了。

  有一天放学,黄老师组织大家排队站在操场上,等候家长来接。队伍解散之后,我便一个人走在操场上。忽然,我看见前面的地上有一只“小鸡崽儿”。我最喜欢小动物了,忙跑过去,弯下腰把“小鸡崽儿”捡了起来。拿到眼前一看,那不是什么“小鸡崽儿”,而是一袋吃了一半的点心。我失望地把点心袋丢在地上。正在这时,我听见背后传来的黄老师的声音。“哎?那是谁呀?怎么把垃圾往地上丢呢?把她叫回来!”

  当我回头看时,一个同学已经走到了我身边,拉着我就到了黄老师身旁。

  我有些不知所措,愣愣地看着黄老师,说不出话来。

  “你怎么能往地上扔垃圾呢?要是谁都随手扔垃圾,学校不就成了垃圾站了吗?”

  我看着黄老师紧绷着的脸,听着黄老师严厉的语气,既委屈又害怕,既生气又一时不知道怎么解释,眼泪一下子就流了下来。

  这时,老妈来接我了,我哭泣着跟老妈说了当时的情况。

  当黄老师知道事情真相的时候,微笑着说:“老师误会你了。对不起。”

  当我确信我没有听错的那一刹那,我的心灵很受震憾。老师居然跟一个学生说出了“对不起”这三个字,这是多么让人难以想像的事情啊。

  我的脸红了。我想,其实不管那个垃圾是不是我丢的`,我都应该把它扔到垃圾箱里去,而不是再一次把它丢在操场上。黄老师说得没有错,如果人人都随手扔垃圾,那校园不就成了一个垃圾场了吗?

  正是黄老师的这一句“对不起”,让我认识到了自己的错误,也更加尊敬黄老师了。

  四年过去了,我马上就要成为一名中学生了,但这件事我还是记得很清楚。

  亲爱的黄老师,您还好吗?现在,我多想对您说一句:老师,谢谢您!

对不起的作文600字 篇5

  还记得在小学时,每天的冬天,在学校的拐角处总会见到一位面容和善的老爷爷,他穿着褐色的棉袄,带着灰色的围脖和一顶陈旧的黑帽子。顶着寒冷的疾风,推车前进,然后停在拐角处。 他是一位卖糖葫芦的老爷爷,还记得有一天,放学后,我依旧看见了那位老爷爷,他车上的玻璃柜中的糖葫芦似乎更加鲜艳了。瞧!好大的山楂,中间去了核,填满山药,还嵌着一块又香又脆的核桃仁儿,外面包着一层透明的冰糖,令人垂涎三尺。

  我也禁不住它的诱惑,想拿出钱来买一个,可兜里是个“空银行”,一分钱也没有。我只好恋恋不舍的离开那我记忆中的糖葫芦车。可走的时候,裤子上的挂钩不小心钩在了老爷爷的车上,霎时间,老爷爷的车将要倒下,一大车的.糖葫芦将要牺牲。我立即放开挂钩,拉着妹妹撒腿便跑,边跑边往后看,噢,还好,老爷爷还在扶他的车子,没有发现我,总算可以放心了,我拍拍自己的胸口,自言自语道:“还好,没事。”

  这是我才慢慢放下脚步,不知在思考什么…… 回到家后,我的心久久不能平静下来,像万千缕丝,在学校我们总是学到:自己做错的事自己要承担。可我呢?老爷爷的车子是我弄倒的,可是我却没有用自己的能力去承担,而是愧着自己的良心逃跑,我终于知道自己做错了…… 事隔一天,第二天放学后,我又看到了那辆糖葫芦的车子,看见了那张饱经风霜的脸,似乎上面又多了几道皱纹,我心痛不已,羞愧之心立即涌上来。

  但是又害怕老爷爷发现我,于是又匆忙拉着妹妹绕道而行。 这件事情虽然已经过去很久了,但回想起来又仿佛发生在昨天。当时我没有向老爷爷承认错误,那将成为我一生的遗憾,但是,在此,我怀着一颗真诚的心,想要对老爷爷说:“ 老爷爷,对不起!

对不起的作文600字 篇6

  今天下午的自习课很多同学都安排好了:写作业 !。但英语老师却来了,一些同学都暗暗吃惊,可我没想到的是,有那么多的同学都在起哄,大吵大叫:该自习,该自习……老师懵了,自己好心好意来给他们上课,教他们知识,可他们怎么就这么懂事?懵——生气——心痛,我知道换成谁都不好受。

  老师一拍桌子,令人害怕的语气,只有非常生气时才会不疼我们批评我们的.严肃语气:你们当我想给你们上课啊?我不知道坐在办公室里舒服吗?……还是那么乱,那么不理解。老师真生气了:上自习吧,写你们的其他作业吧!你们自学吧!我以后不会再给你们添课了!行了,自学吧!

  ……出奇的安静,不知道是他们明白了自己的错误,还是满足后的得意?有几个人请求老师上课的?没有,一个也没有 。老师拿了个椅子,坐在前面,看着我们。是理解;伤心;还是……

  有个同学去问老师题,走的时候,老师说了句:“啊,慢点……”声音好小,还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗?我心里酸酸的,我们是不是也该体谅一下老师?

  下课了,老师连句话都没说,摔门,走了。班里又沸腾了“老师生气了!”“作业完了!”“还不如上英语课呢!”我生气了,为什么就没有一个人去道歉?我是班长,我得去。姐们叫上我,另一个班长。先去了语文老师的办公室,我知道她会帮我,知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口,我竟傻傻的笑,可笑?苦笑?还是内疚?进去了,再也笑不出来。看见老师的样子:手里是装有开水的水杯,为自己“取暖”。酸,内疚。“老师,对不起,我们不该大吵大闹的(虽然我没有起哄)其实同学们就是想写作业,没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛,都是我们班,为什么就不能理解呢?“啊,没事,上节自习课挺好的,呵呵。没事,去玩吧!”哪怕老师批评我们一顿也行啊,只要别是……

  老师,对不起!对不起,原谅我们吧。对不起!

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