精选耕耘作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的耕耘作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
耕耘作文600字 篇1
回忆是美好的，是甜美的，是快乐的。现在回忆起来，六月份在班级包饺子的时候可能是最快乐的吧!
六月份的其中一天，可能是幸运日吧，最后两节课让我们包饺子。哈哈，想想都要流口水呢！时间总喜欢调戏我们，让我们苦苦等待。终于，黄金时间来到。快上课了，老师和几个同学拿来了包饺子的材料，我们四人一组，另一桌的同学一个拿碗来盛饺子皮，一个拿杯子装水，我和同桌的碗装饺子馅。全民动员包饺子，拿起一片饺子皮用手指沾上水在想圆盘式的饺子皮边缘沾上一圈后加入足够的馅对折一下，一个最普通的娃娃就咧开嘴笑了。在包饺子的时候，总有闲不住的同学在卖弄自己的奇葩饺子，一会儿是个超迷你的小笼包；一会儿又是个五角星（其实是六角星）；一会儿又成了“怪物”……“饺子之多，无奇不有”啊！我也来创个“怪物”我先做了一个最普通的饺子，可能是水弄的有点多，左右两端溢出了水，把外皮也弄湿了，干脆直接把两端叠在了一起，哈，一个“四不像”诞生了，它有点像含苞待放的花蕾，又有一点像外星人的飞碟，真是个四不像。后来我们小组没馅了，我就去欣赏同学们的成果。咦，我后面的小组一个成员包的饺子好可爱！圆滚滚胖嘟嘟的。我想知道是怎么做的就停留在她桌子旁边看她包，可没看出什么和我包的不一样的来。不一会儿，老师又送来了馅，我拿来一片饺子皮，放上馅，顺便沾上水摊在手心，来到那位同学旁边模仿她包饺子。可我总觉得不像，这是为什么呢？刚好她对我的饺子发表评论:"你的馅不够多，显得不饱满，所以不像。"哦——突然之间我恍然大悟，我终于成功了！我们全部做好之后把所有饺子拿到厨房里，不一会儿，就开吃了。
吃着自己的劳动成果，心里格外的甜，觉得包饺子就和种庄稼一样，去劳动了，耕耘了，才会有收获。
耕耘作文600字 篇2
为什么，为什么每次失败的天枰都向我这边倾倒？为什么在别人眼里我总是个失败者？为什么每次拼搏的结果总会失败？为什么努力的付出却没有一点回报？……不是有人说，一分耕耘，一分收获麽？世界如此的不公平。
上初二以来，前俩次考试成绩一直不是很好，原因很简单，是我没有认真读书，没有听老师讲课，没有好好的复习。我心里也明白，没有的辛勤的付出，哪有甜美的硕果呢？
小学的我是个绝对的优等生，每次考试都在班上名列前茅。但为什么上了初中后成绩就一落千丈呢？是否还不适应初中生活？不，毕竟我也已经初二了。还记得初一暑假的夏天，我曾经跟我爷爷说过，上了初二我一定会更加的努力的，一定会考到好成绩的。呵、现在看来，那一番话只是一句哄老人家开心的话吧！看着爷爷那逐渐瘦弱的身体，奶奶那逐日曾多的白发，妈妈那憔悴的笑容，我已经明白，他们已经老了，想起他们对我重大的期望，我却让他们一次次失望。心里只充满惭愧……
不行，我不能再这样下去，我一定重新振作。在第三次考试前，我做好准备，表现也与以前大有不同，上课听讲，课后复习，考前背书。通过这一努力，我想这次考试一定会很好啦。可是，世界如此的不公平，在付出那一连窜的拼搏后，还是输得那样的惨重。成绩还比前俩次差。在知道成绩那一刻起，我无言，我失败，我……
为什么，谁说了付出就有回报？谁说的一分耕耘，一分收获？为什么这对我来说却是那样的不公平，这对我来说又是一个惨重的打击。
耕耘作文600字 篇3
一项艰苦的工作和一份收获。 如果您愿意流汗，您将收获广阔的海洋； 如果您愿意种一朵花，您将收获一个天堂； 如果您愿意播种，您将收获很多。 我也收获不多。 在小学，科学老师分配了一个特殊的任务-种植幼苗。 我对这本新颖的家庭作业产生了浓厚的兴趣，我专心听着。 老师写下了所有要点，手写比以往任何时候都更加整洁。 当老师把种子放在我的手中时，我实际上有一种神圣的使命感，小心地握住它，就好像握着一颗晶莹剔透的宝石一样，我无法将其放下。 最后，科学老师说“这就是生活”，这使我更加充满激情，并决心保护这种小生命。
我把种子埋在花盆里，每天浇水。 它吸吮并享受着从天而降的雨。 我不知疲倦地照顾它，希望它会很快长大并长大，就像父母希望孩子长大并有所作为一样。
我把花盆放在阳台外的架子上，阳光照在它上，露水滋养它，我守着它。
一旦学校结束了，就下着小雨。 想到阳台外面的种子，我心烦意乱，急忙上了公共汽车，赶回家。 出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。 我果断地提前离开了汽车几站，并迎着风和雨冲了过去。 风雨完全没有被我的诚意所感动，相反，风变得越来越汹涌，越来越大，只有几英里之遥，但是我就像在山川间跋涉一样艰难。 当我回到家时，我无法换鞋，所以我赶往阳台。 我的眼前出现了一点绿色：种子发芽并从土壤中爆发，由于幼苗，整个阳台变得鲜亮。 事实证明，种子的发芽还需要风雨的洗礼，苦难使生活更加灿烂。 由于我的精心照料，我的种子发芽了。 我用汗水和精力来刷新生活，也捍卫了我的生命尊严。 尽管我没有收获很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自发地有成就感。
那淡淡的绿色被放置在阳台上，反射着日月，随着岁月的流逝而郁郁葱葱。
啊，种苗，我照顾你成长，你启发了我的思想：不管你多么努力，都有收获。 每一颗种子都会发芽，每一个生命都值得敬畏。
耕耘作文600字 篇4
耕田人在一块贫瘠的土地上播下了种子，她每天辛勤地劳作着，用自己的汗水灌溉，用亲善的目光施肥。在期待与盼望中，度过一天又一天，她心中的希望能像利剑划破黎明前的黑暗，能像熊熊的烈火为光明的到来绽放耀眼的光芒。
“将心比心”，种子最终也萌芽了，正茁壮地成长，希望长成一棵参天大树，为给予它第二次生活的耕田人遮风挡雨。
“将心比心”，一句多么朴素的言语，可它却蕴含了多少的`爱与希望。是她让我真正地理解并学会了“将心比心”，她是我的老师，一位默默耕作的种田人。
她是爱的使者，用轻轻的羽毛把我载回心灵的港湾。曾经，我的心在大海中孤单地漂泊过，在沙漠中无助地垂死过……是她用温暖的心，充满爱的暖流去融化我心中的冰川，用希望的火炬指引我返回心灵的港湾。
她是勤的代名词。为了我们，她与汗水为伴，与书桌共寝，与书本共餐。她脸上沧桑的皱纹是最好的见证。
她是美的化身。一身朴素的衣着，散发着美的气息；文明优雅的举止，充满美的享受。
这就是一位平凡而伟大的老师。她平凡，因为她教的是学生；她伟大，因为她教出来的是她的孩子。
有一次，在灰色笼罩着的课室里，她伤心了，那是由于我们的不诚实，她的心也许被我们沉沉地打碎了。灰色依然笼罩着……我看见闪烁的东西在她眼眶中打转，是泪水！这时，她深情地唱起了歌：“别再伤我心，别再伤我心……”她没有说一句话，晶莹的泪水渗了出来，她把头转了过去，试图用手擦去脸上的泪水，但又一次流下来了。我们个个也都低着头，偷偷地擦着泪水。我在哭泣着，我的心也在哭泣，我在心中呼喊着：老师，我们知错了。我多么想她能够听得到。她确实像母亲，母亲为孩子哭了，孩子也跟着落泪。我感到教室里明亮多了。
从那以后，我们都长大了，懂事了，因为我们从她身上学会了“将心比心”。
正是因为“将心比心”，正在成长的小苗终究会变成参天大树的，它要报答它辛勤而伟大的耕种者。
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