研究作文600字

时间:2022-03-16 12:53:37 作文600字 投诉 投稿
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研究作文600字六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的研究作文600字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

研究作文600字六篇

研究作文600字 篇1

  当前小学语文作文教学存在一些问题:教师难教,学生难学。教师在教学方面采用传统的填鸭式、单一式教学,严重地与实际生活脱轨,与学生脱轨,致使学生写出来的文章太过生硬、不真实;在教学指导上不全面,降低了学生学习的兴趣,学生入手很困难;或是指导过于具体,让学生的思维受到了约束,让学生的写作风格趋于雷同,写作内容太过苍白无力,没有创新等。因此,针对此问题,对小学语文作文教学策略进行研究。

  一、激发学生情感,提升学生的写作兴趣

  写作是对自身心灵感受的倾诉,它源于对日常生活的感悟和情感抒发。语文教师在对学生进行写作教学时,必须有意识地去带领学生感悟生活,观察生活,发现生活中的美好与悲伤,以加强学生对生活敏感度的锻炼,将写作融入生活中,让学生自由地顺利地表达自己的情感。比如,教师在进行与春天相关内容的写作教学时,可以带领学生去春游,让学生与大自然亲密接触,并在此过程中,引导学生去观察大自然的`一草一木,并激励学生自由抒发,将感受记录下路。这样,学生的写作内容才能充满生命力,学生的写作兴趣才能得到提升。

  二、创设作文活动,提高学生的参与度

  大家都知道,小学生这个年龄段,他们都拥有强烈的好奇心和表现欲,多样式的作文活动能让学生积极地表现自己,并参与到写作中。比如,创设课前读报的活动,让学生自由地上台朗读自己的优秀作品,或是朗读自己平时积累的优秀文章,精彩段落、句子等,让每个学生都可以向其他同学和教师表现自己,提升他们写作的信心。为了能将自己的能力更好地展现出来,学生会主动地去阅读作品,寻找好的文章、好的句子、好的内容片段,或者是自己的写作等。长此以往,学生的写作素材得到了累积,写作能力得到了提升。

  总之,只要教师敢于去转变观念,突破创新,从学生的立场出发,并以学生为主体进行研究,一定能找出更适合的方法,提升小学语文作文教学的课堂质量,让学生的语文水平有飞跃性的提高。

研究作文600字 篇2

  初三第二学期了,更苦了。每天只有那么一点时间――110分钟,不,不够:拖堂45分钟,上厕所,打水15分钟,课间训练10分钟,只剩下40分钟。在这40分钟里,却要对那些使命作回复了。似乎那些使命跟时间是成反比例的,使命愈多,时间愈少。还有,致命的一点是,课堂上毫无生气,日常规范的牌子板挂在那儿,一动不动的,即使是13级的台风也吹不动。当然啦,它已陷进了墙壁了,旁边还被根死死地缠绕着,似乎很痛。咦,怎么这么像“身负重任”的我们呢……

  听着《阳光总在风雨后》,望着天空,似乎那乌云中有一个光点,像是黑暗与光明之间的那扇门,只要我走下去,就能达到……我能跨出去的!

  唉,又英语连堂!MyGod,help me leave here!不过,上次才说要走下去,隔几天就视而不见,不太行吧?要坚持,为了自己,无论如何都要熬过去!

  “嗒,嗒,嗒,嗒,嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒,嗒,嗒……”

  发现新大陆!原来上英语课都可以有些趣味,原来也不太闷。咦,谁在笑?是那日常规范的`牌子吗?应该吧,你看,根再没死死地缠绕它,而是轻轻地抱着它,它是多么的舒服,快乐。

  也许,我们在跟自己做对,就像以前它一样,结果把自己弄“痛”了,我们应该像它学习,学习如何苦中作乐,学习它那样开怀地笑,在黑暗中制造光亮,像烟花一样,在黑夜中放射光芒,开怀大笑!

  乌云全跑了,灿烂的阳光洒满大地。笑声亦如是。

  每一天都过得很充实,很开心。使命似乎少了,每节课都似乎很有趣……

研究作文600字 篇3

  对于这一次研究性学习的课题——“语法和语感在英语学习中的作用”,乍一看,似乎是毋庸置疑的。英语学习早已在全球掀起一股巨大的热潮,至今仍未消退。所有书店中有关英语的书籍铺天盖地,关于学好英语的方法,什么稀奇古怪的都有,包括被专业人士所摒弃的“汉字标音法”之类。甚至一度传出了“某大学要用英文教授国学语文课程”等不着边际的新闻。英语的潮浪如此之恐怖,在社会上也引发了一系列的反响。尽管如此,中国的英语学习也没有停止其疯狂的脚步。

  且不论那些杂乱无章的评述,作为一种广泛应用的语言工具,英语的学习不仅仅是捧着一本字典背上一些单词,我们这里要讨论到的语法和语感是学好英语不可或却的一个重要部分。如果把学好英语比做搭建楼房,单词是砖瓦,语感和语法则是地基与钢筋,方可“万丈高楼拔地起”。英语的学习并不是一门艺术,但光凭我们的臆想也并不能说明什么问题。对于一个原本就带有肯定意味的课题,我们要做的是更实际的求得问题的答案。

  于是在06年尾时,我们向年级的9个班中的4个发放了100份调查问卷,另向校外人士发送了50份问卷,并且作出了统计。结果与当初发放时的预计相差不远(具体内容见报告正文),可以说是“全民学英语”,而方法大同小异,由研究看来,英语学习中,语法和语感确实扮演着重要的角色。

  研究性学习已告一段落,但我想我们要做的不仅是研究这么多,而是通过具体的调查研究,认识到英语学习中的重要方法,深入的了解它们的.作用和内涵,并在今后的学习中对它加以应用和把握,从而让我们的英语水平提高到新的程度。研究是一种手段,研究是为了更好的了解。实际应用、举一反三使自己得到提升才是最终目的。高中的研究性课程就此作别,我们学到的却是更多。不论是研究什么,每个人终会在其中得到属于自己的一份收获。

研究作文600字 篇4

  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——《劝学》

  有这样的一个例子:一群企业精英参加聚会,有人提议去游泳,但发现这些学历,智商都很高的精英们大多数都不会游泳。于是有一人让他一个国家级的朋友来教。但这些精英们都不下水,教练灵机一动,说:“我不教你们游泳教你们救人。”此话一出,这些人都积极踊跃的学习。不出教练所料,他们都学会了游泳。但有一男孩却一直站在水边,教练经过询问后,男孩说:“我观察了两天,发现你只是教人游泳,不是教我们救人。”听完这个故事你是不是苦笑不得,男孩是个研究生,虽然他的学历很高,但他的实践能力却很弱,他只会“研究”,却不会实践,这让他的人生经验不够丰富。

  现在的许多学校在讲究学生的'“德,智,体,美,劳”的同时,也加入了综合实践这一项。综合实践活动让许多学生受益无穷,它提高了学生的实践能力和外交能力。以往的大学生,因为课业负担,没有过多的在社会上实践,以致于毕业以后找不到工作,过着“啃老族”的生活。

  只有过多的在社会上实践,才能磨练自己。如果只是思考,那么永远只能停留在原来的阶段,永远不会进步。广泛的参与与实践,会为自己带来丰富的经验,丰富自己的阅历,为自己的人生增加丰富的色彩。

  “好记性不如烂笔头”这句名言就充分的证明了不能只“研究”,而要去实践。记性再好也不能永远记住;而如果你多写几遍,就会把它牢牢的记在心里。实践,增强自己的实践能力。

  研究与实践就好比两条船浆,缺少一条都不行,只有同时拥有,才能远航。到达充满花香的彼岸,采摘成熟的果实。自古以来人们都是在研究与实践相结合让的情况下才能铸造一代天骄,成就一番伟业。

研究作文600字 篇5

  国外最新研究

  结果显示,婴儿成长过程中,母亲以拥抱、亲吻和语言表达等方式给予大量关怀和照顾,可使孩子在成年后不易焦躁,抗压能力更强。

  研究经过

  为更客观研究母爱如何对抗成人后的压力,美国杜克大学医学院精神病学和行为科学助教乔安娜·马塞尔科带领的研究小组跟进上世纪60年代在罗得岛州开展的一项研究。

  那项研究的对象是1000多对母婴,当时婴儿8个月大。心理学家观察母婴互动,按照从“消极”到“过分”从1分至5分打分。至上世纪90年代末,研究人员追踪到482名当年的婴儿,这时他们已经30多岁。研究人员借助问卷调查了解实验对象的心理状况,给他们的“精神紧张度”打分。“精神紧张度”的评估包括焦虑程度、是否有对抗情绪和是否易怒等几个方面。

  马塞尔科等人基于上述数据评估母爱对孩子的长期影响。

  马塞尔科表示,“我们发现,客观观察显示获得大量母爱的婴儿,30多年后表现出较少的精神紧张症状”,和与母亲关系冷漠的孩子相比,得到大量母爱的孩子尤其不易焦躁。

  研究人员认为,母亲大量的亲密关怀可使婴儿产生安全感,这使他们在成年后从积极角度看待人际关系,并有助孩子发展各种交往技能。不过,那些婴儿时期缺少母爱的人在30多岁时的表现与得到平均水平母爱的人差别不大。

  科学家认为,母亲的'照顾之所以起作用,是因为它改变了一种控制大脑对压力反应的基因的表达。这种基因变化导致大脑中海马长出更多压力受体,减少身体对压力的反应。

  小提示:婴儿期应该全身心的爱宝宝,给宝宝安全感让宝宝感觉你的爱很重要。

研究作文600字 篇6

  为了研究食物链,我做了一个生态瓶。我以前听别人说过,绿色植物可以净化空气,水生植物可以净化水源,并为水下的动物提供氧气,并作为它们的食物,真是这样吗?所以,我展开了调查。

  实验材料:准备两个大的油瓶(或其它大的塑料瓶),把两个瓶子上面的漏斗状物剪掉。在一个瓶子的顶部铺上一层沙石,种上金鱼藻(要新鲜的,而且不能种太多,晚上水里的氧气会被金鱼藻吸走,但也不能种太少,水里的氧气会不够),瓶中的水一定要淘干净,还有五至六条金鱼,为一号瓶。二号瓶里只要装上与一号瓶同样多的水和同样数量的鱼。为了不让鱼饿死,定时喂鱼食。

  实验要求:每隔一天分别观察两个生态瓶中的水是清澈的还是浑浊的,小鱼的变化,并做好记录。

  实验过程:一号瓶中的情况第一次观察结果:小鱼在瓶中安闲自在,一切正常。水仍清澈。二号瓶中情况第一次观察记录:小鱼的活动范围大多在水的上半部分,水已有浑浊现象。一号瓶中的`情况第二次观察结果:小鱼还是照常活动,没有特殊情况,水仍清澈。二号瓶中的情况第二次观察结果:小鱼开始在水中乱撞,失去方向感,到水面换气次数越加频繁,水已由于鱼的排泄物开始浑浊。一号瓶中的情况第三次观察结果:小鱼还是没有特殊情况,水只有一点浑浊,小鱼的大多粪便都作为了金鱼藻的养料了。二号瓶中的情况第三次观察结果:小鱼浮在水面上,好像奄奄一息,水也很浑浊。

  实验结论:金鱼藻等水下植物有净化水源,为水下的动物提供氧气(但晚上也会吸收氧气),作为它们的食物,用处十分地大。

  不光是水下植物,陆地上的绿色植物也可以吸收二氧化碳,释放氧气,也有大部分可以作为动物的食物。所以绿色植物是我们的好朋友,它们对我们有好处,要热爱它们,保护他们!

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