新闻作文600字

【精选】新闻作文600字三篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的新闻作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新闻作文600字 篇1

　　法律是神圣不可触犯的.他是正义之火,是光明战士,是慈祥的老人,还是严厉的智者.有了法律的保障,我们的社会才得以和谐稳定的发展.因此,我们要做一个知法、懂法、用法的人.然而,在社层上不法分子却屡见不鲜.

　　有一天,我在家里看电视,又看到了这样一则新闻：一个小偷干了一会儿时候,就偷到了几十万元,他高兴得不得了.过了几天,他又偷人家的钱包,却被一个人拦住了,这个好心人看他年纪轻轻,便对他说：“小伙子,你母亲把你培养成为国家的栋梁之才,如果她知道你干这种偷偷摸摸的事,她肯定会伤心欲绝的.”可是这个人却不屑一顾,反而用随身带的刀子把这个人给杀害了,然后逃之夭夭.当我看完这条新闻,心中对那好心人的遭遇而感到伤心,对那个小偷的行为而感到气愤,你这个小偷知道吗?你这么干,不仅不会变成有很多银宝的大阔老,还会终生坐牢的,这位好心人那么热心的帮助你,想让你该邪归正,你不仅不听,反而将他给杀死了.也许,你为偷得的钱而欢喜,为逃脱罪行而坦然.这对你是件好事,但法网恢恢,疏而不漏,正义将永远战胜邪恶,到后来你将被判死刑怎么办?那时侯,又有谁会为你而辩护?,我想,即使是你的老母亲当她看到这一个不孝之子时,也不会上前去帮一把的'.小伙子,你这么大了,还干这样的傻事,你不觉得你愚昧透顶吗?

　　我想：社会上像干这坏事的人大有人在,他们或偷或抢或骗或烧或杀,有的甚至是忘记了历史上可耻的“虎门硝烟”事件,干起贩卖毒 品的勾当等等.这些人都会受到法律的制裁的.12月4日就是法制宣传日了,在那时,我想向全世界人民说：“你们要知法、懂法、守法、用法,一定不要干坏事哟!

新闻作文600字 篇2

　　比如吃鱼时如果被鱼刺卡住，要轻轻咳一咳，看看是否能把鱼刺咳出来；或者用筷子压住舌头，再用手电筒照亮喉咙，请家人帮忙用镊子小心地夹出鱼刺；如果觉得鱼刺在喉咙里下不去也出不来，就要立即去医院找医生救治。

　　前几天，我们一家在科学教育频道看到了一则新闻，一个十几岁的女孩差点因为一根鱼刺丢掉了性命。

　　新闻上说，这个女孩在吃鱼的时候，不小心把鱼刺卡到了嗓子里，开始女孩不知道自己被鱼刺卡住了，是她的妈妈根据生活经验判断她被鱼刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，让女孩吞了一些饭团、喝了一些醋，女孩觉得好多了，于是大家都没有把这当成一回事。没想到，过了几天，女孩突然间觉得很不舒服，她的爸爸妈妈十分着急，就急忙把她送到了医院，经过检查，医生发现女孩的心脏动脉血管上有一个大血包，一但血包破裂，就会危及女孩的生命，所以必须立即手术。可这个手术有很大的`难度，因为血包不是在别的地方，而是在心脏的动脉血管上，如果有任何差错，死神随时会带走女孩的性命。经过医生们努力，女孩得救了！

　　到底是什么让女孩站在了生死的边缘呢？经过女孩父母的回忆和医生的诊断，终于知道了元凶——那根鱼刺。原来，那天女孩被鱼刺卡住以后，她的妈妈让她吞咽饭团，使刺越扎越深，没想到这根刺竟穿过了食管，扎破了心脏的主动脉，导致心脏动脉出血，在心脏动脉上形成血包，危及到了女孩的生命。

　　看了这则新闻，我想，平时如果我被鱼刺卡住了，都是用饭团或馒头吞咽，或喝点醋软化那根刺，那是多危险呀！所以在以后吃带刺的东西时，一定要小心，细嚼慢咽，如果发生意外，要用科学的方法解决。比如吃鱼时如果被鱼刺卡住，要轻轻咳一咳，看看是否能把鱼刺咳出来；或者用筷子压住舌头，再用手电筒照亮喉咙，请家人帮忙用镊子小心地夹出鱼刺；如果觉得鱼刺在喉咙里下不去也出不来，就要立即去医院找医生救治。我想，其实，不仅是吃东西，做什么事都不能用土方法，要相信科学的力量。

新闻作文600字 篇3

　　今天，腾讯新闻推出:《重庆中小学3月2日全面实施国家课程网上教学》。

　　从对网课的各种担忧，再到网课的各种吐槽，到现在的懒得吐槽，担忧日增，时间已经过去足足三周。这则消息更是加剧了我的纠结。但是，没办法，这实属不得已；同时，也是我们的职责所在。抗疫人员在前方扼制病魔，我们理应站好岗位，所以我的网课依旧进行着。

　　可是，呃……

　　我自己本身也还是比较喜欢尝试一些新的教学手段。在没有这次疫情之前，我已经上过好几次阅读交流网课。那个是愿意参加的孩子参加，就是高兴，就是熏锅底的活儿；所以，感觉还不错。

　　而，这次不同了，除了加强学生关于生命、家国情怀、安全教育，还需要少量地安排一点课程。我和我的.学生面临着什么情况呢？学生每天能亲自看到老师推送的信息的只有29位，这还是2月9的统计情况，现在复工复产后还没有统计过。本周一，也就是24号，上午课程结束后，布置学生修改片段，只收到了10个同学的作业；古诗小打卡有20人完成。我们班有42人，做一个简单的数学题，（42-29）+（29-10）=32。也就是说有32人在这一天是没有参与到学习中来的。换句话说，我上午的网课真正落到实处的只有10人。想想，那些同学就这么天天的耍下去吗？这个办法怎么解决呢？找家长？找学生？有学生接触不到手机，有接触手机时间不确定的，有手机天天在手的但无人监督。

　　这真有些让人左右为难。不上新课吧，积极参与的这些同学怎么办？上新课，班上还有大部分人不能参与进来，复课后如何是好？

　　这纠结，有人能解吗？

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