分数作文600字

关于分数作文600字（精选28篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的分数作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　分数作文600字 篇1

　　作为一名学生，我的主业是学习，“工作考核指标”是分数，我每天想的都是如何提高分数，提升名次，很长时间内都没有意识到有什么事情比分数更重要。

　　在上个学期，像每一名中学生一样，我在早晨定时开机，伴随着初升的朝阳走进学校，全力工作一天之后，在夕阳的余晖中回家“充电”，并在月光的陪伴下全功率产出作业和习题，在午夜关机之前想的最多的就是分数。

　　爸妈妈每天都在我放学之前准备好了丰盛的晚餐，等待着我回家。

　　“今天在学校怎么样啊？”像往常一样，这是我回家听到的'第一句话。“和每天一样”，像往常一样，这是我回家说出的第一句话。之后，像往常一样，我飞快地用完了晚餐，没有回答父母任何一句对我关切的问话，也没有注意到父母略带失望与寂寞的眼神。

　　但有一天，在“和往常一样”的对话中，我体会到了父母的目光，于是，我想了想，和他们说了些学校的奇闻轶事，在餐桌上，我也比往常健谈得多。在夕阳的余晖中，我又看到了父母的目光，在里面写满了喜悦与快乐，这是我度过的最快乐的一个晚上。

　　我第一次意识到，亲情远比分数重要得多。

　　父母希望孩子们努力学习，在人生那漫长的阶梯上走得更远，爬得更高，但是，他们也需要孩子们的亲情。这种亲情不需要我们做多少家务，给父母锤多少次背，洗多少次脚，只需要我们用心看到父母，用心倾听和与父母聊天，哪怕只是看到父母对你的关怀，并用心地回复“收到”，也会使父母倍感安慰。

　　像亲情一样，生活中有许多比分数更重要的事，我们只要用心体会，就会发现他们的存在，感受到这些更重要的事，会使我们的生活有更多的目标，更充实，更美好，

　　分数作文600字 篇2

　　进入初中后，学习，考试，分数都成了重中之重，我有时甚至为其放弃自己所喜爱的。

　　国庆节，是一个出行旅游的好时候，在过去这也许是“真理”，可是慢慢的学业越来越繁重，在作业完成之后，不是被拉到学习班就是“窝”在家里自习，即使有空闲时间也总是被指令去复习，就连体育活动也是少之又少，更不要提出行旅游，能在家看书都已经算是奢华的事了。

　　篮球本是我最喜欢的运动，本来也就只有一周一节，除此之外还有大把的空闲时光，以前写完作业，还可以做自己的事情，比如：看看球赛。而现在，就连阅读的时间也像海绵中所剩的一点水，最后也是被蒸发的命运，只有每逢学校一周的体育课以及一两节社团课才有机会接触到。

　　当然，相同的状况不仅仅发生在我身上，小w同学的状况也让我为之同情，去年临近期中考的时候，小w的爷爷去世了，但还在备战复习的他完全不知情，被蒙在鼓里，考完试后，他与所有的同学都是相同的心情：放松中带一点愉悦，放学回家的路上他还不知道发生了什么。

　　当考试的成绩已经水落石出的时候，所有同学都在班里七嘴八舌地讨论着，只有一个座位空着，那就是小w的'座位，但是对于他的情况我与大多数人一样也完全不知情，等他回来之后，我才知道发生了这样的事情，这次考试成绩比之前有了很大的进步，但成绩比之前好，又如何？能换回生命吗？也许他哭丧的脸已经给我带来答案。这的确是一种无法言语的痛，生命的重要性大于任何事物，失去了就失去了，再也回不来。

　　在家长眼里也许成绩的价值高于其他，没错，这的确是反映了这段时间的学习情况，但成绩也不代表一切，因为怕影响成绩成绩他不能见爷爷最后一面。若是小w的家人允许他见爷爷最后一面，即使有可能影响成绩，他却不会为此而终身遗憾。

　　分数作文600字 篇3

　　考完试了，我的心情又变得忐忑不安起来，我心想，成绩到底怎么样呀！考不好的话，怎么向妈妈交代呀！所以，发试卷的前几天，我又没有认真学习。

　　“快，快，老师要来发试卷了！”有一个同学突然大喊。我的心情顿时紧张起来。老师抱着一堆卷子，怒气冲冲地进到班里，见到这样的表情，我就知道，我考得一定不好。

　　我拿着老师刚发下来的试卷走在回家的路上，一个个鲜红的叉号就像刀子一样刺痛着我的心：六十九分呀！我该怎么向妈妈解释这些呀！

　　回到家，妈妈问我：“考得怎么样？”

　　“不好。”我的声音非常小，小得甚至连我自己都听不到自己的声音。

　　“把试卷拿出来我看看。”妈妈的样子十分严厉，我非常害怕。

　　我慢手慢脚地从包里拿出试卷递给妈妈，妈妈接过试卷：“这次考得不理想，有待提高，以后不能再看这么多电视了，花点时间学习去，快，现在就去写作业！”

　　“妈妈，您不生气吗？”我疑惑的问。

　　“生气归生气，其实，你们数学老师早就告诉我你们的成绩了，他说你这段时间已经很努力了，试卷有一点难，全班都没考好，你呀！就多花点功夫在学习上吧，让你努力，说你一定能考好！”

　　听了妈妈的一番话，我感动极了，原来老师对我一直都很有信心呀！就连妈妈也没有说我，而且还说帮助我，原本内疚的心情现在变得美滋滋的！今后的`我一定要好好学习，不能辜负妈妈对我的期望！

　　今后，课堂上的我，就像变了一个人，认真听课，积极回答问题，不做小动作……这可能是妈妈给我的信心吧！总之，为了心中理想的分数，我一定要加油！

　　分数作文600字 篇4

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响起了。这时，我与数学老师来了一个眼神碰撞，她的目光中透露出一丝失望。而此时，我们的说话声如同打雷声似的响彻整个班级。接着，数学老师用力地拍打了一下教室门，嗓门提高了八度地说：“安静！要发卷子了。这一次你们考得很不理想，要好好反省一下。”听了老师说的话，教室里瞬间鸦雀无声。

　　数学老师走路如风一样，快速地走上了讲台。想起老师刚刚说的话，同学们纷纷在下面讨论着。我心想：柳雪妮啊，柳雪妮。幸好，你昨天晚上复习了！数学老师用老虎一般的眼神狠狠地扫视了一下全班同学，接着开始念名字：“刘雨桐。”我回头看了看她，她脸色羞红，心神不定地一步步往讲台上挪动。突然，老师的声音如雷贯耳。她说：“刘雨桐真是个天才，考了个56分，拖了班上的后腿！”说完，刘雨桐的脸羞成了一个红苹果，乌云似乎也很应景地笼罩在她的头上。这时，我变得内心不安了，心想：她可是平时考得很好的'啊！这么看来，我这次也难逃魔爪了。

　　这下，老师的眼神变得像一把利刃似的划过每一位同学的脸，并狠狠地拍了一下桌子，响亮地念到：“王刚，怎么回事啊！你可是平时考90多分的啊！”王刚像是一只受了惊的小袋鼠，迈着沉重的脚步上台接过试卷，回到座位上。我心想：柳雪妮呀，柳雪妮！你看看，周围这一片重灾区，你这下可不保哦！这时的我，内心好像被二座大山压着似的喘不过气来。

　　“柳雪妮。”老师的眼神一下转换到温柔，“97分。考得不错，全班第一名！”我听到这个消息还以为在做梦，随后我开心地像只兔子一样一蹦一跳地接过卷子。回到座位，我对同桌抛了个媚眼。

　　虽然很多同学都说特别羡慕我考得这么好，但谁都不知道“97分”的背后，我付出了多大的努力。

　　分数作文600字 篇5

　　前不久，我们学习了一种数，它既不是分数，也不是小数，而是百分数。

　　“百分数有两种不同的定义：一种作为分母为100的分数，另一种表示一个数是另一种数的百分之几，百分数通常不写成分数形式，而采用百分号。解答有百分数有关的应用题时，要注重于分数比之间的关系。”数学老师扯着嗓子大声说道。

　　数学课上，老师给同学们出了这样一道题：水果店有一筐水果，其中苹果占百分之四十五，再放入16千克梨后，苹果就占了百分之二十五，这筐苹果有多少千克？

　　老师在批改作业中，发现大部分同学这样写道：16除以（45%-25%）=80（千克），数学老师疑惑的问我们：“咦！答案是80千克的同学心里是怎么想的？”

　　小组长大胆的.站起来说：“原本苹果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，这种只有提升的可能性，放入之后应用除法除以所占的重量，所以我坚决的选择80千克这种答案。”

　　老师暗地里偷笑了一下说：“看来同学们都被这放入16千克梨后所迷惑了，我们应在实际问题上拐个弯，不妨用这减法来试试。试试看吧？”

　　大家在老师的引导下，用老师讲的方式计算后，答案终于水落石出了。

　　小组长再次站起来对老师说：“苹果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是苹果的三倍，原来其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此苹果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”

　　对呀！我们应仔细分析，看清题目，根据实际问题细算，我们就能找到答案，希望大家能巧借东风。”

　　分数作文600字 篇6

　　外面的天气很是阴沉，倾盆的大雨从天上落下。

　　一家人围在一张满是美食的桌前显得格外的温馨，男孩儿的父母一筷接着一筷地给他夹着平日里最喜爱的美食，嘴中不停地对男孩儿发出称赞，脸上洋溢着笑容，男孩儿的脸上也是一脸高兴，不过仔细观察，便会发现男孩儿的笑容其实很僵硬。

　　原来男孩儿今天考了一个特别高的分数，令他的家长高兴无比，但是他们并不知道这个分数是如何得来的，他们认为男孩儿即使考得再差也不会去作弊，实则不然。

　　男孩儿今天在学校考试时发现试卷上的题目他都会，因此做的格外认真，希望考出一个好成绩，可遇到最后一题时，却发现他不会做了，绞尽脑汁却依然想不出任何答案，可他不想就此放弃，他自信前面的题他都是对的。

　　就在这时，他看到前排一个同学与另一个同学交流答案的场景，他的心里突然萌生了一样的想法，可他的道德底线却约束着他，令他两边为难。

　　经过一番焦灼的思考，他看了看后墙上的.钟，终于下定了决心，他伸出手向旁边的同桌递出了求救的小纸条。

　　就在这时，男孩儿的老师突然向男孩儿问道：你在干什么？语气中充满了威严，使男孩儿吓出了一身冷汗，不过他迅速调整好神色和语气向老师回答：我今天忘带尺了，问他借一下。

　　一旁的同学这才注意到男孩儿已经伸过来的，他一脸的不解，不过当他看到男孩儿疯狂地对他眨眼示意，又看到男孩儿手中的纸条就已明白了一切，他稍稍愣了一下，似乎是在为那个平常即使零分也不会去作弊的男孩儿的举动感到惊讶。

　　不过，他随即向老师说了一声：对，老师其实就是这样。接着收过纸条，写下答案递给了男孩，还挤眉弄眼地做出一副我懂，我都懂的表情，看起来格外的滑稽甚至于猥琐。

　　果不其然，在同桌的帮助下男孩儿收获了一份好成绩。但是他却并没有获得想象之中的快乐，甚至愧疚之感大于快乐之情。

　　男孩儿知道这将是他一个人的秘密，但也是他以后不想再有的秘密。

　　分数作文600字 篇7

　　前几天刚刚考过数学，听消息灵通人士说，今天就要报数学考试的分数了。第一节课下了，马上第二节就是数学课，因为是我们升入初中之后的第一次小测验，我们个个都按耐不住焦急的心情，等待着数学老师的到来。

　　上课铃声响了，班级里的空气好像凝固了一般，鸦雀无声。有的人勾起长长的脖子，从窗户远眺着数学老师的办公室；有的人屏住呼吸，好像在祈祷自己好运；有的人不停地翻着数学书，似乎在找什么答案；我心急如麻，虽然爸爸妈妈总是跟我说分数不是最重要的，兴趣是最好的老师，但是班级里的空气让我有点喘不过气来。

　　很快，数学老师拿着一叠试卷疾步向班级走来，走到讲台上，大家齐刷刷地盯着他，我看到许多同学和我一样，汗毛都竖了起来。我感觉好像管不住自己的心，跳得跟小兔子一样，彷佛刚刚跑完马拉松比赛。老师开始报分数了，老师说报分数从高到低，请大家听好。

　　我心里在期盼：“快报我的分数呀，快报我的`呀！”我心里紧张到了极点，虽然天气很热，但是我却感到特别冷。一开始先是120分的同学，然后是119分的同学、118分的同学、117分的同学，我心里还在念，“怎么还没有报到我呀！”随后我又想到考得不好的情景：老师不拿正眼看我，家长批评我，同学嘲笑我，亲人朋友看不起我。终于，老师报到我了，我考了116分，终于松了一口气，我发挥了正常水平，现在想起来那时的害怕还真不值得。因为分数报完后发现班级所有同学考得都非常好，老师鼓励大家说，分数只是考验大家开学以来这段时间学习的知识掌握情况，希望大家正确对待分数，不要过于看重分数，关键是对知识的兴趣，学会独立思考，养成好的学习习惯。

　　进入初中后第一次听老师报分数的瞬间真是太紧张了，但与此同时也让我学到了很多平常难以体会到的道理。

　　分数作文600字 篇8

　　每一个人都有烦恼，没有一个人活着是没烦恼的，为钱？为孩子？我是为分数。我的数学很差，只有重要考试时，我才努力，因此平时的成绩自然平平了。

　　有一次考数学，试卷很简单，我认为没有检查的必要，写完了没有再看试卷便交了上去。试卷发下来了，我以为会考一百分，谁知才考了八十一点五分。真没想到，老师也很惊讶。平时我的分数在九十到九十五分之间，这次实在太差了。老师把我叫到办公室谈话，“王瑶，这次考试你考得实在太差了，你要好好反省一下。”我低着头，默不作声，心里很伤心。老师又说：“下一次，不许考这么点儿分数了。回去写一份四百五十字的检讨给我，知道了吗？”我小声说：“知、知——道了。”

　　回到教室，老师报分数了。我的'心“扑通、扑通”地乱跳，我又伤心，又害怕。害怕同学们嘲笑我，害怕老师当着大家的面斥责我，还害怕回家挨骂。老师刚报完，就有几个同学转身看着我，“哈哈，原来你也会考这么差啊！”“还以为你会考一百分呢！”“回家告诉家长，这次你也只考了这么点，就不会责怪我喽！”……我听了又生气又伤心，真想一人打他们一巴掌，可又不敢。

　　放学了，得去补习班。上完补习班回家时已是繁星满天，黑夜拉开了帷幕。回到家，我不敢告诉爸妈这次的成绩，吃了晚饭洗了澡，躲进房间看了会儿书就睡觉了。

　　第二天上学的路上春意正浓，树木郁郁葱葱，花朵竞相开放。虽然景色优美，可我内心充满了忧伤。我心里一直想着，妈妈会不会骂我呢？应该会吧……逃避也不是个事啊，应该早点说出来。中午放学回家，我告诉了妈妈，并说以后一定吸取教训，取得了妈妈的谅解。

　　这一次“恼人的分数”让我明白了，做什么事都要尽心尽力，不留遗憾，这样也就减少了烦恼。

　　分数作文600字 篇9

　　每当夜阑人静时，轻轻的拾起桌上泛黄的考卷，大大的九十五分烙印在上面，我的心都仿佛被针刺到一般，痛不欲生。这红色的九十五分似一把钥匙般，开启存于我心扉中无人知晓的秘密。

　　时光巨轮逆时针转动，我的记忆回到从前。犹记那是段考的前一晚，那一夜的星斗在我眼瞳中仿佛特别黯淡。因为本想题目应当很简单，易如反掌，所以我索性在考前那晚做复习即可。但万万没料到，复习试卷上的题目我只会一半，而且老师说月考会更难！黑暗的夜空，映衬着我糟糕透顶的精神；黯淡星宿，说明了我无垠的恐惧。此时我的脑袋忽然出现一个点子：那就作弊吧！在强大的压力下，我决定作弊。隔天考试成绩可想而知，我考了全年级最高的分数九十五分，老师心情愉悦的在 讲台上夸奖我，但我的心，却好似被锋利的利刃刺伤般，流淌着鲜血；有如斤千重石般压得我喘不过气；又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那苍劲有力的九十五分彷彿鞭子般，一下又一下抽打着我那禁不起诱惑的意志力。

　　经历无数的四季递嬗，岁月的流逝，我一直对这次事耿耿于怀，无法任其逝去。现在回想那刻的我，觉得真不应该。是自己没准备好，却获得比别人更辉煌的成绩。 我违反了道德，背叛了光明，毅然决然拥抱黑暗，成为暗黑将军手下的一兵一卒，只为成绩单上拥有好名次。那刻的我真傻！道德是凌驾于成绩之上的！一个人有好品格比好的成就更重要！如果可以回到过去，我一定要摇摇那时自己的肩膀，说：”不要再做这种事了！品格会如影随行一辈子的'，而成绩只是一时！不要再当迷途 的羔羊了吧！凭藉着自己真正的实力，考出上对得起师长，下对得起良心的成绩吧！”

　　月光从窗口轻轻流泄进来，洒落祥和与静谧。手拂上那早已柔黄淡化颜色的九十五分，愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌来。那次的考试不知为何如芰荷映水般在我心中烙下无可抹灭的记忆，如果可以回到过去，我一定要给那时的自己一个忠告：“成绩是一时的，而道德是一生的。”

　　分数作文600字 篇10

　　一到学校，我非常紧张。因为今天老师要公布期中测试成绩了。终于挨到了下午最后一节。

　　老师按照考号顺序，依次公布。说了一个又一个，终于轮到到我了：“胡晓彤，语文72.5 数学44 外语45 社会34 科学30” 我一算，总分才225.5分。我真想把英语的45分倒过来成54分，语文和数学考得太少了，真没面子。品德、科学是副科，根本不重要！考多考少无所谓。

　　老师继续宣布分数，我根本没听见。说了什么，我也不知道。那一刻，我心里非常纠结。不但在同学们面前丢脸，就是回到家肯定会被爸妈骂个狗血喷头。弄不好，爸妈还会告诉别人，那我的脸往哪搁啊？我只能把分数改改了。

　　放学后，我一出校门，就见妈妈早在校门外等我。我心里真不是滋味，一步一步地蹭过去。妈妈隔着老远就问：“考的怎么样？”我低着头，心里七上八下， 小声说：“考的还可以——”妈妈进一步追问：“考了多少？”“语文考了72.5，数学59.5，英语73——”还没等我说完，妈妈竟一脸惊讶，打断我的 话，极不信任地问：“你没改分数吧？”语气充满了怀疑。我紧张得发慌，吞吞吐吐地说：“没有……没有……如果我改的话，你就一年不给我零用钱，可以了 吧?”妈妈却笑了笑说：“一年不给你零用钱，你受得了吗？”

　　我很不高兴，大声说：“受得了！我也是有尊严的'！”“如果你真改了分数，我——倒能原谅你。但看你爸爸会怎么收拾你？”我们一路无话。

　　回家后，我反反复复想妈妈的话，总觉得自己做的不对。应该实事求是，不能骗妈妈。过了几天，我终于想通了。我忐忑不安地把真相告诉了妈妈。正如她自己所说的，并没有骂我、打我。我真高兴！

　　妈妈也没有告诉爸爸，只是鼓励我要好好学习，不要贪玩。

　　这件事很难忘，它一直留在我心里！

　　分数作文600字 篇11

　　人生中，难免会遇到挫折，当我们面对失败的时候，我们应当怎样做呢？

　　那一次，姚老师在班上说明天要考第一单元，所以让我们今天晚上回家复习。我当时心里就想：不就是语文考试嘛，我就不复习了。

　　到了第二天考试，看着那一张张试卷发下来，我的心里好像有一点点的紧张。刚做到第一项时，我就停笔了——一个字不会写。顿时，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。“不写了，先写下面吧！”我自己小声地嘀咕道。可是，越做到后面，我就越不会写了，一分钟，两分钟，三分钟……就这样，时间一分一分地被我浪费了。

　　“还有五分钟。”监考老师的声音响了起来，在慌乱之下，我胡乱地写了答案。“叮铃铃……”下课的铃声终于响了起来，我把试卷交了上去，那颗悬着的心也慢慢的平静了下来。

　　这时候，杨玲来到了我的旁边，一脸笑意的问了我好多问题，我有好几题都跟她得不一样，我拉了拉她的衣角小声地对她说：“我错了好多哦，怎么办？我一定考不好的……”她拍了拍我说：“没关系的啊，不要那么没自信嘛！”“恩”

　　第二天上午，闵慧君神神秘秘地来到了我的旁边，笑着跟我说：“你……考了…………最后十名…………”顿时，整个人好像从天堂直接掉入了地狱，鼻子酸酸的.，眼睛里的泪水不停地眼里打转，仿佛只要一眨眼，泪水就会流出来一样。但是我告诉自己：一定要坚强，不能哭！！

　　第三节语文课，姚老师抱着一大堆试卷走了进来，我的心都提到了嗓子眼。“第一名……第二名……”就这样，看着同学们各个兴高采烈地领着试卷，“冯薇，83……倒数十名。”同学们都用惊讶的目光看着我，我也不敢相信自己竟然考了这样的分数，我低着头把试卷拿到了座位上。眼睛里的泪水早已低落了下来，“嘀嗒……”一颗颗的掉落在试卷上。

　　回到家的时候，我没有再哭了，而是拿出试卷分析自己错的原因。

　　分数作文600字 篇12

　　在我的记忆里，从小学一年级到四年级，从来没有因为考试考得不好而被爸爸妈妈吼过。因为每当我看到自己考得不好的时候，就会忍不住想流泪。就因为这样，妈妈每次都会来安慰我，说：“其实一个学生，不能只看分数，要真正的学习到知识才是最重要的！”妈妈虽然总是说分数不重要，但在我的心里分数还是蛮重要的。

　　就像这次半期考试一样，我的英语真实成绩是97.5分。可是批改老师少给了我10分，把我的分数写成了87.5分。我后来问了英语老师，经过老师的.仔细检查，后来又在我的卷子上加了10分。

　　回到家后，我把所有的事情都告诉了妈妈。突然，我又想到了这个问题，我自言自语地说：“那我的成绩表上改过来了吗？”妈妈听到后大声地对我说：“那你可以问呀！”但是我又不敢问，心里闷闷不乐。妈妈又说：“如果你有什么问题想问老师就大胆地问，其实老师和父母一样是真心地、无私地爱着我们，没有什么好怕的。”于是，我就在英语群里发了一条信息，可是老师并没回复我。

　　后来有一天，班主任陈老师说，我们班的李承耀同学原本是获能得学优生的奖励，但是因为最近没有认真完成作业，所以他的名额取消。一下课，我就急忙跑过去问李承耀的总分是多少，我又算了算我的成绩，居然和他的一样，这让我兴高采烈，心想：那下一个学优生，会不会是我呢？

　　这天学校终于发奖了，发学优生奖的时候，居然不是我。就这样，我感到了与荣誉擦肩而过的失落。后来我想了想，应该是我在其他方面表现得不太好，也有可能因为我的英语成绩还没改过来。

　　所以我自始至终觉得分数都很重要，就像国家与国家，学校与学校，班级与班级之间的任何一项体育比赛，分数代表的不仅仅是个人的利益，而是整个团队的力量和荣誉。

　　分数作文600字 篇13

　　“唉，又没考上一百分，反倒才考了七十五分，糟糕的是80分以下的还让爸妈签字。可我现在这分数，给我妈看了不得被唾沫星子淹死，说不定还会请我吃一顿棒棒炖肉呢！反正我肯定完了。”我一边走在回家的路上，一边苦恼的想着。

　　回家的路上，我去了一家漫画店，看见了《父与子》的漫画，我突然计上心来，有了！《父与子》上面的儿子考不好，让他父亲闭着眼签名，我可以把分数偷偷地给改一下呀！我便赶快把卷子拿出来，偷偷把75分加一道弧线，变成了95分。我左看右看，没看出有什么破绽，当当当当，我太有才了！这下我肯定能顺利通过了！

　　回到家，我一直磨蹭着不敢拿出卷子，直到吃完饭，我才忐忑不安地对妈妈喊道：“妈---妈，那个，我语文考了95分！老师还……让您签字呢！”毕竟是做贼心虚，平常说话流利的我这次竟然磕磕巴巴的。妈妈可能看出了我的异常，就说:“行！拿给我看看。”我慢吞吞的拿出了卷子，低着头放到了妈妈的.手里。妈妈边看边摇头，我的心里像放了个弹簧扑通乱跳，只听妈妈说：“错的这么多，怎么还能得95分呢?”我的脑袋“嗡”的一下，完了！我怎么没有想到这点呢？分数可以“偷”点，可是这醒目的红叉叉没法消除呀。唉！一时糊涂酿成大错呀。

　　“这分数有问题，是不是你自己改的呀？”我的心里像被石头重重的砸了一下。“我……我没—”妈妈见我心虚了，就说：“你考得不好就算了，竟然还偷改分数，你知不知道“从小偷针、长大偷金”的故事呀，偷分数也是一样……”(省略1000字的说教声)最终，我被“淹死”了。

　　有了这次经历，我明白了：“偷分”是一种对自己不负责任的行为，是一种可耻的行为。要想取得好成绩，没有什么捷径可走，要靠自己的勤奋和努力，靠平时知识的不断积累，这样才能成为一名德才兼备的好学生。相信自己，我能行！

　　分数作文600字 篇14

　　“分，分，老师的法宝，学生的命根。”在应试教育的年代里，学生间流传着这样一句话。十五年，经历了无数次的考试，我却想说:“我爱分，爱它的价值，爱它的标准。”

　　考试的分数。80,90,100"""…串串分数勾画出了我的学业历程中一道道斑斓的弧线。它们像一个个小精灵，跳进你的心中，有的使你哭，有的使你笑，有的逼你恼，有的逗你跳。它们使你检阅自己，它们使你正视自己，它们使你衡量自己，它们使你反省自己。但终究，它们会化为一页一页的过去，被你抛到身后。考试分数的尺子是课本和老师。

　　生活的分数。“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”我身在其中，心旷神怡，于是，我给自己打了一个满分;选拔通过，比赛获奖，我参与其中，于是，我给自己打了一个满分;’‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“倚门回首，却把青梅嗅”，’‘鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，我品读其中，感动不已，于是，我给自己打了一个满分。但终究，它们会变成一次一次的回忆，被你留在心底。生活分数的尺子是自己的认知。

　　人生的分数。雷锋用无私奉献留下了一个满分，焦裕禄用鞠躬尽瘁留下了一个满分，爱因斯坦用智慧与创造留下了一个满分，“挑战者”们用勇于探索留下了一个满分。人生的分数，我们无法回首也无法展望，我们只能用理想去描绘，用努力来创造，用成就来建设。最终，它们会铭成一座一座的丰碑，接受着时代的检验。人生分数的尺子是后人和历史的评价。

　　我爱分，爱它的价值，爱它的标准。然而，考试的分数低了，有再考的.时候;生活的分数少了，有再造的时候;人生的分数，却需要你慎之又慎。但是，请相信，在一滴一滴的汗水之下，在一块一块的基石之上，将会有一座大厦，满载着考试的满分、生活的满分和人生的满分，只要你肯去创造!

　　分数作文600字 篇15

　　提到乌云，悲观的人想到了倾盆大雨，乐观的人想到了云霄雨霁后的彩霞。提到生活，富足的人想到了诗和远方，平庸的人想到了世俗与繁琐。提到分数，有远见的人想到了未来和选择，肤浅的人想到了分数与名次。

　　然而，从某种意义上来讲，学习并不完全等于分数。在现实生活中，我们习惯性的去定义一批人或一批事物，总结他们的特性，赋予不同的标签。但往往因为这些标签的不恰当而使得事物扭曲式发展。在学习与分数的关联中，许多人也就习惯签，随之便签，随之便 便用一串数字来评定学生的成败，进步与落后。

　　对于分数与成绩的处理，大部分人是迷糊的'。虽说分数足以直接体现出一个阶段的学习状态与成果，但这仅仅是表现的体现。关于学习，我们应该更深入更长远的去看待。而不该像许多家长那样把分数当做衡量自己孩子的直尺，只去看那串红色数字的变化而忽视了孩子的其他进步方面。毕竟社会对个人发展的要求是具有全面性的。假若家长一味的用分数去丈量孩子，总拿自家孩子去和邻居家成绩优秀的孩子相比，接而去否定孩子，那么，孩子将陷入的无尽的自卑。

　　对一个孩子来说，什么最重要呢？就是成功的经验，感受到自己的价值。但是，把学习＝分数这样的观念用在孩子身上，无疑会扼杀孩子价值确定的多样性。

　　龙应台在给儿子安德烈的信中曾这样写到：我也要求你用功读书，不是我要你和别人比名次比分数，而是我希望你将来也有选择的权利，选择有意思有时间的工作，而不是被迫谋生从龙应台的话语中我们可以清晰的了解到学习的真正目的。是为了眼前讲台上那几秒的荣耀?是为了那接近满分的成绩?还是为了校园板 上出现你的名字?

　　学习并不等同于分数，分数只是学习的辅助工具。它本该是用来展现你学习状态的，来促进你学习的，但如若你非要急功近利，把分数当作学习的目的，那么便也注定了要在未来的迷茫中徘徊。

　　分数作文600字 篇16

　　俗话说“分，分，分，学生的命根。”的确，分数真好像是一个学生的生命。曾经有多少人为你奋斗，为你自豪，你甚至主宰着一个人的命运。每当看见分数，我总想沉思：因为我想不明白你有多大魔力。

　　曾经有多少人以你为骄傲，又有多少人为你默默的忍受嘲笑，曾经有多少人为你奋斗，又有多少人为你努力，可你为什么总是令他们哭泣。

　　在学校中你可以成为评价学生的标准，如果你分数很高，可以评为优等生；如果分数很低，老师会批评你，同学们嘲笑你，你就变成了一个坏孩子。有多少人因此走到人生的低谷，又有多少人因分数上不去变得自暴自弃。分数啊，分数，难道你就是评价学生的唯一标准？

　　在家里，你也成立一种评价孩子好坏的天平。如果有了很高的分，你便得到大人们的奖励，夸奖。大人，也会跟着你沾光；如果分数少，不但没有奖励，会得到批评。走出门，看到大人们拿小孩的成绩比较，高了的回家一定得到夸奖。考得少，回家都少不了一顿数落。甚至还可以说分数的多少，可以影响家庭的幸福。

　　分数啊，分数啊，你构成了许多快乐，也构成了许多痛苦。难道好孩子一定学习好分数高，难道分数低的人就不是好孩子吗？你曾经让我快乐过，也曾让我伤心过。分数啊，我真不知道怎么说你好？你的高低，代表了我一生的`命运，一生的幸福与快乐。但我不喜欢你，也不想拥有你过多。我只想活得自由，活得快乐。不错，你曾经让我快乐过。那时老师夸奖我，同学称赞我，我做事总带着几分自豪，带着几分自信。但综合这些年来看，你令我伤心的时光多于令我快乐的时光，所以我想就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。

　　默默地思考着我的分，一分又一分。每一分的获得都有诸多不易，所以我总是想着你为什么这么重要，为什么让我遍体鳞伤。

　　默默地想了许久，也没有开窍。在这令人眼花缭乱的青春花季，也许这就是我们的命运，我也只能守护着这一分又一分，不让他们从我身边溜走。

　　分数作文600字 篇17

　　“叮铃铃”上课了，我极不情愿的回到了教室，老师说过这节课发期中考数学试卷。

　　平常单元考试，数学总考个91、92分，老师总摇头叹气地说：“海莹，你不够努力，要定个目标才行。”于是，我狠了狠心给自己定个目标——大考96分以上。万一考不到96分上，那么相对的惩罚就增加作业量……

　　“哎，这次数学考试保证考不到96分以上了。”我沮丧的摇了摇头，低声呢喃着。“管它考多少分，在那叹气干嘛？真是的.！”同桌嫌弃我太啰嗦。“江海莹，你上课还敢讲话，你身为班长竟然考得一塌糊涂，才考95分。还差一分达到预定目标。你可知道差一分就差多少吗？”老师一副恨铁不成钢的样子，随手就将粉笔捏成粉。吓得我全身一哆嗦，怎么办，怎么办？可是我努力了呀。

　　可是真正的战争才刚刚开始——“女儿你考了几分？”妈妈笑嘻嘻的说，“是不是没考好呢？”看着满脸微笑的妈妈。我知道她心里肯定不是这么想的，但是事实就是事实，我还是诚实的“嗯”一声，怯生生的低下头。妈妈脸色大变，顿时眉头紧锁，厉声呵斥道：“就知道你没有考好，每天只知道玩。到底考了多少分？”“九、九、九十五分。”我的头埋得越来越低，完全不敢正视妈妈。“才考九十五？你知道吗？中考差一分进不了一中。更别说高考了，高考差个0。1分都不行，好大学都上不了。”妈妈脸色阴沉下来，似乎在暴走的边缘。我忍不住给自己辩解，“现在又不是中考高考，关我什么事啊？况且我已经努力了！”我低声抗议。“况且，况且只差了一分，又不是什么大事。我还是小学生呢！”我低声喃喃着。妈妈双眼似把钢刀般瞄了我一眼，恨铁不成钢的说：“没有下次了，给我认真点，知道吗？”望着妈妈微红的双眼，我无可奈何的回答：“知道了。”接着一阵急促的催促声：“快去写作业，别记着玩。”我生无可恋的应了声“好！”

　　不多时房间，就传出了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声。老师、妈妈，希望你们别为了一分，让我失去玩耍时间。

　　分数作文600字 篇18

　　“冯宗圳，你这次怎么考得这么差，你起来，如果不是你，我们班就是第一了。”一上课，老师就点名批评了我。

　　我在一遍指责声中站了起来，随着老师到了外面去，突然听到一个同学疑惑地说：“怎么回事，他之前还考了第一的呀？”“第一？有这回事吗？”我自己想着。

　　“叮叮”闹钟响了，我一看表，两点了。我这时才从梦里爬出来，回想想起来，那真是触目惊心啊！我慢悠悠的穿上鞋，走往教室，心里心里想着考试的事：前不久福田统考刚刚考完，成绩也不知道，今天下午就要通报成绩了，梦中的情况也就是指今天下午把！想到这里，我不禁苦笑了一下。转而又想到了那第一是怎么回事，想了许久，也找不出前因后果来。于是，想散散心，抬眼一看，发现外面的阴云还没有散，像那成绩的问题一样，一直环绕在我的心头，挥之不去。

　　到了教室，我坐在椅子上，看着外面，阴森森的天空，黑压压的乌云一起向我压来。我的内心已经陷入了极度地狂躁之中，想着、祈求着、盼望着能有一个好的成绩，回去好跟母亲交代。

　　上课铃在我不知不觉中打响了，老师用着一副奇怪的表情看着我们，不知是喜还是怒。老师走到讲台说：“现在报一下前二十名同学的`分数，从后往前，听好了。第二十名：郭圳涛，第十九名：王宏睿，第……”

　　我的心情也在不断变化着，心里七上八下的，一会儿想：“嘿嘿，全班头二十名内肯定有我，我的数学基本全对。”但是很快就被另一个思维所否定：“怎么可能，语文作文都写出格了，肯定会扣很多分的。”就在这互相矛盾之中，老师报出了我的名次：“第一名，冯宗圳，同时全区第一。”全班爆出热烈的掌声，大家都不可思议的眼神看着我。我压根没反应过来，同桌把我推了推，又说：不错啊！超过我了。“一阵阵掌声。

　　屋外天变蓝了，云变白了，似乎老天也感受到了我的喜悦。

　　分数作文600字 篇19

　　冬天的夜晚格外寂静，风也格外的冷，我独自骑车走在马路上，心里总担忧一件事：“明天上午就知道分数了，也不知道这次考的怎么样了，我该怎么对父母说？”带着心事，一路慢悠悠的骑回家。

　　接下来的事可想而知——我一只脚刚踏进门里，爸爸问我：“期中考试考的.怎么样了？是不是又没考好？你说你，这么好的调节，你怎么就不能给我们争口气？”于是，我最反感的便是考试，反感分数。

　　第二天一早，分数贴出来了，我从最后一名看起，哎，又退步了好几名，心好寒。烦死了，中午怎么过啊……回家的路上，我脑海里反复猜想这回家后的结果——一进门，爸爸问我分数，然后是叹气，又是口头教育，然后做饭的妈妈闻声赶来，有事一声叹气，又是口头教育……放好车子，敲了敲门，开门的爸爸第一句问的，和我猜想的一模一样。叹气声一直萦绕在我耳边，爸妈和我说的话回荡在脑海里，一天就这样迷迷糊糊过去了。

　　第三天中午，妈妈语重心长的对我说：“你看你，成绩一直都在退步，我看哪天你就成倒数第一了，你只要每天用点心，用点时间去学习就好了啊，可你……”哎，被逼无奈的我对妈妈说：“我明天去和数学老师补课，”我以为这样妈妈就会放过我的耳朵，没想到变本加厉，竟然和我约法三章，1学习期间不许玩电脑，不许看电视（泛指礼拜一到礼拜六），2补完课回来学习，学习完睡觉，3礼拜日不许玩电脑，但偶尔可以看会电视。听完，我生气极了，凭什么，那你直接说成不许玩电脑、看电视，每天只需要睡觉、吃饭、学习。我知道，只要我反对，妈妈就会拿分数压我，这也只是徒劳，无谓的反抗罢了。

　　在父母眼里，分数远远大于我，在父母眼里，考高分的我最可爱；考低分的我最讨厌。

　　我讨厌分数，因为分数大于我。

　　分数作文600字 篇20

　　分数，分数

　　毕业班总是很辛苦的，堆积如山的作业写也写不完，没有一点点休息的余地。"中国的教育制度就是这样的吗?"我不禁想发出一声感慨。

　　多少个夜晚埋头苦干，多少次写的手指发酸，都是为了那次小升初考试啊!当我们成为学生那天起，我们就注定为你笑，为你哭，亲爱的分数。老师一次又一次乐此不疲地发试卷，还美其名曰：”都是为你们好。”我也知道，考试对我们至关重要，可也用不着那么重视分数吧！？考得好的时候，笑靥如花；考得不好的时候，愁没苦脸。这不都是分数给予我们的感受吗？

　　所有的学生都知道，考不好意味着什么。没错，那是一顿结结实实的揍。考得好了，迎接我们的会是父母的`笑脸。于是，这就造成了条件反射，分数揭晓了回家的命运。我就搞不明白了，为什么一定要把分数看得那么重要呢？不管分数高低，只要学到了知识，弄懂了题目，不就足够了吗？分数，把学生们逼得那么紧张，让一张张本是洋溢着快乐的脸变得如此沉闷。要知道，考试固然重要，但那只是锻炼学生的机会，如果把分数看得比天还高，学生们就没有朝气了，成了一群只会死读书的书呆子，这难道就是社会期望的下一代吗？

　　我对分数有着不同的看法。有次数学考试，试卷发下来了，望着前面鲜红的8，我露出一丝苦笑， 问君能有几多愁，恰似一道红叉卷上留埃看来，回家免不了又要挨骂了。我漫无目的的走在回家的路上，想了好多好多。家长老师把分数看得那么重要，在我们的肩头上压上重担，就是因为分数，那个罪魁祸首！分数只代表过去，

　　考得好了，不要骄傲，要一如既往，继续努力；考得不好，也不要灰心丧气，吸取经验教训，争取下次考好。关键是，只要从错题中学到了知识就行了，用得着一次又一次为了那该死的分数而被批评吗？

　　我想想全中国呼吁：不要再把分数看得那么重要，学到知识才是最重要的！！

　　分数作文600字 篇21

　　分数也会有各种各样的味道，你一定很好奇吧！分数会有什么味道呢？不用心急，听完了这个故事，你就会知道分数是什么味道了。

　　100分是非常甜蜜的。一个星期二的早晨，天气寒冷，大风呼呼地刮来，像一把把锋利的刀刃，深深地刺入人们的皮肤。我早早地来到学校，飞快地收拾好书包，又立马回到座位上认真地复习起了英语。我刚复习了一小会儿，就听见了一声洪亮的声音：“考试了！”老师快速地发完小卷，我拿到小卷，冒出了一身冷汗。我飞快地写完小卷，开始仔细地检查起来，呀！有一道题居然写错了！我拿起橡皮擦了答案，又改了回来。呜呼，幸亏我检查改正了一道题。收卷了，我终于缓过气来。到了下午，老师把评分后的小卷发给了我们。耶！我考了100分，耶耶耶！回到家，爸爸妈妈一直夸奖我，我的心里美滋滋的，原来100分的'味道如此甜蜜。

　　接下来，就要看一看我考80分的悲剧了。有一回，我来到了学校参加考试，坐在座位上，心怦怦直跳。老师发卷了，我看了一下试卷，唉！有一些我都不会呀！我心想：“这下我肯定完蛋了！怎么办？”但是不管怎样，我都要写完这张小卷呀！我只能用尽全力了，唉！我写了很长时间，却还有没写完的题。眼看交卷的时间就要到了，我心里急的不得了，马上到时间了，只能再想一小会儿了。过了一会儿，我终于写完了，正好收卷了，我感觉我的心都快跳出嗓子眼啦！第二天，当老师把评分后的试卷发到我手中时，看到试卷上刺眼的80分，我的心一下子碎了。我心想：考这么烂的分，回到家，我一定会吃一顿“皮带炒肉”的！果然不出我所料，回到家，爸爸妈妈真的给了我一顿“皮带炒肉”。我发出了鬼哭狼嚎的声音，尝到了80分那苦涩的味道。

　　这就是分数的味道，有时甜蜜，有时苦涩，有时让人心里乐开了花，有时让人承受不了呀！

　　分数作文600字 篇22

　　星期五，我带着一颗自信的心，将原先的忧虑与生死置之度外，走进了考场。

　　考完了，所有的科目都熬过去了。谁能想到，在星期五晚上还为彩虹骑士老板的厉害所震撼，还为QQ堂冒险无法打到第四关而发牢骚的我在试卷发下来时，恰似一个闪电打在头，硬是将平时笑嘻嘻的'我打成了愣头青。

　　该来的还是来了，平时不好好听讲的我，试卷赫然写着100。我的手在抖，我的脑在怕，我的心在颤。98：100：102等于数学：语文：英语。英语不容置疑，绝对没考差。数学、语文则在高速开倒车。试卷在我手中，分数在我脑子，思绪却不知怎么的，飞走了。

　　“同学们，110分以上的交上来。”收完后，老师又说：“100―110分的交上来。”我顺手一递：“杨程，帮我带一下。”杨程一边埋怨着，一边带上去了。“徐杨，上来一下。”我下意识反应：完了。这是第一个反应。我又犯什么错啦？不对呀。这是紧随其后的第二反应。我如同／行尸走肉般来到老师面前。“徐杨，你是不是感到考不好了想撕掉试卷？”我膛目结舌，目瞪口呆，心情复杂到前无古人后无来者。

　　“我……”我嘟囔到：“我没说呀。”不知为何，老师竟问是哪个人干的。我沉默着，她怎么可能知道。当时我思绪恍惚连干了什么都不记得。只听见9个字：“要从自己身上找原因。”训话结束，本来打击就大，又加上一顿训话，下来后我抱头痛哭。我也想不通，就是简简单单的一条折痕，为什么到了大人们的眼里，却变得如此复杂呢？

　　痕，一条折痕，因为分数而变成撕试卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能变为白，白不能变黑。只因一失败，黑就变为白。为何大人世界如此复杂。

　　后记：我在努力，希望成绩如芝麻开花般节节高，一条折痕在高分试卷上与在低分试卷上，是否其痕之含义会一样，我在追寻，追寻答案——

　　分数作文600字 篇23

　　说实话我这几天就是为忙分数，为了这看不见摸不着的东西忙了半个多月，忙到最后连我自己都不知道忙出了一个什么名堂，到是提心吊胆的混了半个多月。也不是说什么收获也没有，道是培养了我遇事不惊的心理态度。但是我就纳闷了，中国的教育方针难道是培养我们的心理承受能力吗？对此我十分不解，也懒得去解。因为小孩子永远不会理解大人，反过来大人永远不会理解小孩。自从我上小学以来，我的大部时间就和分数形影不离，虽说日久生情吧。我和这老兄生活这么多年了也不认识它，我真可谓悲哀啊。

　　时间随着箭瞬间流逝，转眼又是一个学期末，老师要杀人，学生要自杀。总之学校蔓延着紧张的气氛我也被这气氛所熏陶，但我不想自杀且又不想被杀所以我就只能讨好分数，拿起书拼命的看，拿起题拼命的做，不知道的人还以为这孩子暂时性休克。其实也没人逼他，心甘情愿。其实内心心极极其的不甘情极其的不愿。但他为什么要这么辛苦？为了分数呗，中国人都知道。分数乃虚物，乃人们自己发明的东西。但人们对这个东西乐此不疲的追求着。为了这个无形的东西人们激动过。悲伤过。绝望过。愤怒过……就像演电视一样一遍又一遍出现在这大千世界中。最郁闷的是这虚物在关键的时候只有一次机会，小心还好，一不小心你就完了。即使你有一身的才华一不小心你就和要饭的没有什么区别了。

　　即使你是一个读书的`工具什么事情都不会做只要和分数哥俩好你就会成为人上人，这又让我多少有些不解，曾经有一个有趣的美国人做了一个有趣的实验：他在北京一所重点学校的一个重点班的60个学生做了一个匿名调查问题是：分数和能力你愿意得到什么（二选一）。调查结果一出来有55个孩子愿意得到分数，只有五人学生愿意得到成绩。又此可见中国学生对分数的无限向往之情和对能力的不屑一顾。而到了美国全校500人有480希望得到能力，只有不到20人希望得到分数。如此大的差别似乎也预示着中国和美国的未来。

　　分数作文600字 篇24

　　博雅换购的早晨，我正在吃早餐时，妈妈的手机“呱呱呱”，妈妈便拿起手机的看信息，妈妈一看信息，把她给惊讶的大吃一“鲸”。

　　我看了看妈妈，妈妈嘴巴一张一合，仿佛要说些什么，可她吐不出口，我问她怎么了，她没有回答，我有些疑惑不解。于是就伸长脖子看手机，原来妈妈正在看语文成绩的扣分情况，我立马拿来手机算分数，天呀！我竟然才扣了十二分，我又仔细算了一下，却是扣了十二分，那我岂不是考八十八分了，最给力的是作文，我考了二十八分，这作文是我的临场发挥还考了这么高，看来我近期的努力没有白费。古话说：一份耕耘一份收获”。

　　一路上，我神清气爽，天怎么这么蓝，地怎么这么净，花怎么这么美，草怎么这么帅，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。一切在我的眼里都变的是多么的美好。太阳公公你看我的成绩是多么的神奇，小花妹妹，你看我的作文是多么扬气。“到了学校老师会怎样奖励我呢？”我心里非常激动。到校门口碰到阿姨，阿姨对我说：“你这次是怎么考的，怎么考的这么好？”我听了这句话，如同是掉进了蜜罐一样，心里顿时乐开了花。我来到学校，如同是一只幸福的小鹿，一蹦一跳的来到了教室，我仿佛看见卷子变成了天使，向我奔来。试卷一到手，我的心怦怦乱跳，两手不禁颤抖起来，“88”这两个鲜红的.数字映入我的眼帘，在那一瞬间，我顿时心花怒放，整个人笑开了花。我先抱着它亲了两口，我看到卷子上那一个个鲜红的红勾勾，我的心里如同热打了胜仗一样，再看到作文的鲜红的28分，心里更加的欣喜若狂，真的是爱死你了。我将卷子快速浏览一遍，将错题又看了一遍，改正了过来，又把所有题过了一遍，把它们记了下来，将我所有的薄弱点记了下来，多将它们巩固巩固。

　　试卷试卷我爱你，就像老鼠爱大米。

　　分数作文600字 篇25

　　好像昨天还开着运动会，大家都穿着T恤和牛仔裤，而天气一下子就掉进了冬天，家长们都从衣柜最里面的位置拿出厚厚的棉袄和羽绒服，给我们穿上，现在一定不要感冒了，因为“甲流”盛行。

　　天冷以来我第一次出门是因为期中考试。温度这么低，手都是僵的，笔也握不稳。写卷子时，我分明看见我的手在抖，手上的笔也抖得厉害，又听着窗外的风肆意的呼呼吹过，我本是喜欢风声的，但这次它来得太凶太狠，没留下一丝温暖给我冰冷冷的身子。

　　窗外的天灰蒙蒙一片，透着一些并不真切的蓝。大片大片的云朵浮游在城市上空，渐渐蔓延开来，似乎想要成为这座城市的主宰。

　　诗人说，秋天来了，王在写诗。而风起的时候，神的孩子在跳舞。我要选一只怎样的曲子，不忧伤，不慌张，才能跟上你离别的脚步。

　　那时我真的就想到此结束，不想继续这场所谓的期中考试。我多想我有勇气可以把试卷折成纸飞机，然后让它们向这城市的.黄昏飞散而去，像传说中小巫师的咒语。随着“唿”的一声，然后就收起书包，走出考场，一切都发生的那么自然。但我不行，我没这胆子，更不能如此不负责任的放弃考试。

　　星期天考完，星期一分数就出来了。

　　对于这个分数，我无话可说，不想找一堆客观因素，也不必找。就是半个学期没太努力，不够勤奋，这就是主观因素。

　　朋友们都说我考得好具“水平”，语文居然比数学和英语都高。我只能回复“呵呵”。

　　考卷分数的十位数统统是孤苦伶仃的“零”，它具有无比大的力气，把我的心都要掏空了。我46千克的身体承受不了这般重量，我彻底战败。

　　空气很干燥，整个人都觉得干瘪瘪的，缺少水分，就想这样被空气吞噬，那再也不必为分数而苦恼。

　　我真的就想一直窝在被子里，因为那里面最安全，我想逃学，我想骂人。冰冷冷的墙壁，冰冷冷的课本，冰冷冷的桌子…谁还有温度，能不能借给我一些？大概都已被这场考试弄得面目全非。

　　真的，真的要奋斗，要努力了。

　　分数作文600字 篇26

　　“明天下午要进行科学期末模拟测试！”一听到我们班“小喇叭”发布的这个消息，我吓了一跳。是啊，我最在乎的就是科学考试成绩了。

　　我的科学成绩常忽高忽低，总是在高低分之间摇摆不定。这次考试，我必须证明我自己，让同学们见识我的厉害！

　　于是，课间，我没有像往常那样跑出去疯玩，而是静静地坐在椅子上，把头埋在了科学书里，似乎不放过每一秒的时间。我钻进那一大堆科学资料中，一会背背潜艇的原理，一会画画单摆的草图，满脑子都是复习的知识。

　　然而，我却仍十分担心。我可是大家眼里的好学生，万一我考不好了，准要被大家嘲笑了，他们会不会说：“切，你牺牲了那么多的下课时间，考得却还是没我好，看来不过是徒有虚名嘛！……”

　　想到这儿，我又坚定了必须考好的决心。

　　考试前的一个课间，我更是拼了命地复习。此刻，我多么希望自己有哆啦A梦的记忆面包，吃下去就能记住这些知识，让我考试信手拈来，左右逢源！

　　上课铃响，同学们飞快地跑进教室。教室里骤然安静下来，窗外只有科学老师“踢踏踢踏”的'脚步声。

　　与平常一样，老师拿着卷子进了教室，“刷”地放在桌上，同学们紧绷了面容。当卷子发到我手里时，我便开始紧张地奋笔疾书，凭着多年的考试经验和最近复习的知识，我向卷子发起猛烈的“进攻”。教室里只剩下一阵阵水笔划过卷子的“沙沙”声响……

　　突然，我的笔停住了，是哪一位科学家提出了“日心说”？我的大脑像是短路了一般，一片空白。怎么办？我犹豫地把手伸进抽屉，那里放着我的科学书。我摸到了书，要看吗？不行！要是被发现了，我就前功尽弃了。突然间，我眼前一亮，猛然记起了答案，我飞快地写下答案，然后长长地舒了口气。

　　考试结束。

　　第二天，又一节科学课。科学老师公布了成绩，我考了九十五分，不算最好，但也很不错。顿时，我如释重负。分数啊，我如此在乎你，你知道吗？

　　分数作文600字 篇27

　　“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”当今社会来看。这句话说的是一点没错，分就是学生的命，考的不好就不需要再解释了，有些不明事理的家长甚至会“毒打”孩子一顿。那么分数真的重要吗？

　　我们班主任经常说起一句话“我不管你考多少分，只要你努力了，这个分是你能达到的水平了，我就认为他是满分的”我曾经还傻傻的相信，认为老师真是太体谅我们了，可是事实是………月考过后，我们的成绩又没有超过一班，这是可想而知的，我们班的好学生本来就没有那班多，结果老师还是训了我们一顿“你看看人家一班，为什么你们都考不好呀？你就说你都努力了吗？”学生“努力了”“努力个屁，要是努力你们能考成这样？”老师怒气冲冲，完全把自己说的话忘到九霄云外了。

　　那么………一个学生真正看重的是什么？大多时候，人们都喜欢从分数去判断一个学生的好坏，但有些时候，我们不能单单看一个人的分数，可能是题型没见过，或者发挥失常，又或者心理状态不好，等等等等，诸如此类，就不能从分数来看一个学生。

　　有些优等生可能学习成绩很好，但是品德不行，有的人会说了“学习好到哪里都行！”但是……失败的例子也不在少数：有个学习成绩优越的学生，读完博士后，投身科研工作，竟然泄露国家机密，成了名副其实的“卖国贼”，当然，成功的例子也不罕见：有位青年想要就业，但是就业的.人很多，他缺乏自信，在上场考核前又打了个喷嚏，他觉得自己彻底没希望了，转身走出办公室，低头正好看见了地上的图钉，并把它捡起来，扔进垃圾桶，这一幕被面试官看到了，这也就是他们准备的“特殊考题”，年轻人也成为了那一年唯一被录用的人。

　　事实证明，好的成绩固然重要，但是看人不能片面化，人是要多方面发展的，可以从多角度来看待一个人，给予肯定，所以，分数，说重要也重要，不重要也不重要，其实就看你自己了

　　分数作文600字 篇28

　　这学期，我们学习了分数，知道了一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。于是，今天妈妈给我出了几道题，想来考考我。

　　妈妈先拿出一套茶杯，共有六只。茶杯小巧玲珑，刻着精致的牡丹花纹，特别好看。妈妈拿走两只，问剩下的茶杯占茶杯总数的几分之几，我一听，心想：这还不简单，我脱口而出：“您拿走两只，也就是2/6，剩下四只，也就是4/6。”妈妈见我回答得很好，又出了一道题：“一个3㎡的花坛，种四种花，每种花平均占地多少平方米？”这道题运用了分数和除法的关系，3平方米种4种花，也就是把3平方米平均分成4份，3÷4=3/4=0.75㎡，我把答案告诉了妈妈，妈妈又问：“若是种5种花呢？”“种5种花就是把3平方米平均分成5份，3÷5=3/5=0.6，平均占地0.6平方米。”我胸有成竹地告诉了妈妈，妈妈听了，笑眯眯的对我说：“回答的很好，还把分数转换成了小数，学的不错嘛！”我心里美滋滋的。

　　妈妈又告诉我，世界上最早期的.分数，出现在埃及的阿默斯纸草卷。公元1858年，英国人亨利林特在埃及的特贝废墟中，发现了一卷古代纸草，立即对这卷无价之宝进行修复，并花了十九年的时间，才把纸草中的古埃及文翻译出来。现在这部世界上最古老的数学书被珍藏在伦敦大英博物馆内。最早使用分数的国家是中国，用算筹来表示。我国古代有许多关于分数的记载。《九章算术》是我国1800多年前的一本数学专著,其中第一章《方田》里就讲了分数四则算法。后来，印度用阿拉伯数字表示分数，但没有分数线。公元12世纪，阿拉伯人又发明了分数线，这种方法一直沿用至今。

　　听了妈妈的话，我又懂得了许多，分数使我受益！

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