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【推荐】愿意作文600字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的愿意作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
愿意作文600字 篇1
时间：早晨
地点：学校五年级三班教室
人物：组长小荷,组员小明(我)，老师
早上，同学们来到教室，各干各的，好热闹。有的检查作业，有的补作业，还有的在说闲话。我走进了教室，刚放下书包，连脚跟都没站稳，她来了，而且一脸的严肃。
小荷：(严肃的)把你昨晚写的`所有作业拿出来，全组就剩你的作业没检查了，(疑惑的)你不会没写吧?
我：(笑眯眯的)没有,没有,没有，我怎么可能没写呢?你忘了吗，前几天老师还表扬我了呢。
小荷：好，那你快把作业拿出来。
她走了，我悄悄打开作业，看到那一道道空白的题，觉得很难受。
我想：(后悔的)要是有后悔药该多好啊!昨晚只顾玩了，作业的事早已被抛到脑后，(转念一想)这个组长也真是的，不就是一页作业嘛，走个后门就行了，别的组长都走后门，她不就是一个芝麻大的官嘛，还那么认真，真是傻。
下课了，又听见了熟悉的声音，还是她。
小荷：你快把作业拿出来。
我：(支支吾吾)我我没带!
小荷：我不信，我看看你书包里在不在。(伸手向书包)
我：(立即夺过书包)这是我的秘密，你不能看。
小荷：你肯定没写，快给我。(凶的像一只豹子)
我：(像老鼠遇见猫一样)求求你了，放过我吧，我买的所有书你先看，求求你千万不要把我告老师!
她还是把我告给了老师。老师已经不耐烦了，因为他已经是第N次听组长告我的状了。
老师：(不耐烦地)你还愿意告他的状吗?
小荷：我愿意。
老师：什么时候为止。
小荷：他作业做好的时候。
大家都鼓起了掌。
愿意作文600字 篇2
一张圆圆的脸庞，镶嵌着两颗不大不小的眼睛，两个滚圆滚圆的眼珠子，咕噜咕噜转个不停，这就是活泼可爱的我。
刚刚升入建瓯四中，进入七（3）班，虽说是人生地不熟，但我还是认识了不少朋友，但我并不知足，还想认识更多朋友。希望下面的介绍能让大家更了解我，并和我交朋友。
我从小就活泼好动，虽说活泼是好事，但因为活泼，我还是惹出不少麻烦事来。
我的额头上有一个酷似“月亮的印记”，这便是我活泼好动惹来的麻烦事。这还是听奶奶说的——
那年春节，我刚刚一周岁，也刚刚学会走路，爸爸妈妈把幼小的.我放在农村奶奶家。早晨，村子里“劈里啪啦”“劈里啪啦”地陆续响起鞭炮声，那时候，我的好奇心特强，活泼好动的我兴奋地拉着爷爷的手去看放鞭炮，刚学会走路，我也走不太稳，所以爷爷便紧紧拉着我的手，可我太活泼了，不停地跳啊跳，笑啊笑，撇开了爷爷是手，爷爷见我开心，便没太在意，我还小呀，站也不是特别稳，所以一不小心，我便“扑通”一声迎面摔倒在地上，爷爷见了，急忙把我抱起，看见我一脸花，额头还流血，急忙抱起包扎。一段时间过去后，撕下创可贴，我的额头上便留下了个弯弯的“月亮”伤痕，从那以后，亲戚们便都亲昵地称我为“小包青天”。
怎么样，听了这个故事，你们是不是觉得特别好玩儿啊！但是你放心，升入初中，我将一改那活泼好动，不过我依然是一位阳光的女孩，如果你和我交朋友，我将会和你友好相处，相信我。
朋友，来吧！我随时愿意和你交朋友！
愿意作文600字 篇3
今年，我成功的当上了英语课代表。就在那以后 ，我开始收发英语本。这可不是一项轻松的任务。每天我需要非常早的来到学校，挨家挨户地收取作业本。有的同学非常认真，交作业本很积极，但是有些同学就很不配合，总是拖拖拉拉，不是忘带，就是漏做作业。很多时候，我只好把其中写得好的作业本交给那些乱写作业的同学重抄，对于忘记带作业的同学，我还要给他们准备白纸补做。可怜我的`一本英语作业本，才买几天就撕得只剩下几页纸了。
即使这样，还是有些同学不愿意交作业，他们总是往后推，这节课推到下节课，今天推到明天，追着他做他都不理会。尤其是王飞扬同学，有一次，我给他本子让他抄做一遍，我是第一节课给他布置的作业，到第四节课还没把本子交上来。我在教室里根本见不到他的人影，只好下楼去找，找了半天才发现他原来在打乒乓球。我气得大声吼叫：‘王飞扬，快回教室做作业，就你一人没交了，不要害得全班同学跟着你挨批评。’你们猜他会怎么做?他竟然对着我做鬼脸，嬉皮笑脸地说：“下节课吧，下节课一定交。”我当时头都气大了，只好陪着笑脸把他硬拉到教室，站在他身旁盯着他把作业写完。
本子终于收齐了，我快步走向老师的办公室，敲了三下门，等不及老师说请进，就直接走了进去。宋老师果然在满怀期待的等着我。我把本子交给她说：“宋老师，我把作业本收齐了，五十三人，一个不差。”
上英语课的时候，宋老师面带笑容的走进教室，再次当着全班同学的面表扬我工作负责，我心里无比激动，真想变做一只小鸟，飞到天上去，告诉蓝天白云，告诉太阳月亮，我想对着小草喊，对着花儿笑，我想让全世界都知道——我好开心，我好满足!
虽然英语不是一门主课，虽然英语没有活动，虽然当英语课代表非常辛苦，但是它给我自信，让我自豪。
愿意作文600字 篇4
转眼间，我们就由一个长不大的孩童变成了青少年，但我以前的爱好却从未改变。我喜欢读书。
自从爸爸回家时给我带了几本书，我一天就能看五六页，现在已经看了几本书。
爸爸妈妈到我房间总是会说，不要总是看书，小心眼睛。而我总是捂着耳朵依依不舍地放下书去吃饭。也就是我小时候这些习惯使我现在更爱读书了，从小时候的《格林童话》，到现在的《山菊花》。
我从书中学到了人要脚踏实地、诚实等。书籍是人类进步的'阶梯。许多知识都是从书籍中学来的。
现在我进入了初中。
老师，你说现在不能像以前一样，要读一些传记之类的书。所以，我现在就开始想办法找一些传记的书了。
我开始读《童年·在人间》时，不太喜欢这本书。它没有《草房子》吸引我。所以，我就对这本书产生了厌烦。前几天，我觉得这里的人物有些坏，我不喜欢坏人。而且，小茨冈死得太早，我为他鸣不平。舅舅为了争财产打妻子甚至打死了自己的妻子，太残暴了。
不过，我在看书的内容介绍时看到阿廖沙谋生的苦难历程，还刚满十一岁就打工最后上了大学。对这样的故事，我很感兴趣。我就怀着兴趣又往下读了几章。《在人间》这一部写得很好，我喜欢上了这本书。
老师说过，只要我们努力坚持地读下去，一定会爱上这本书。我想这句话有道理。我边读边想，一本小小的书怎么能战胜我。就这样，我喜欢上了这本书。现在我对这本书也达到了爱不释手的地步。
我一定继续“好读书”“读好书”。我愿意读书。我喜欢读书。
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