【热】我的班主任作文

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我的班主任作文

时间：2024-01-23 09:14:23 作文投诉投稿

【热】我的班主任作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我的班主任作文，希望能够帮助到大家。

【热】我的班主任作文

我的班主任作文1

　　刚入六年级，我就遇见了新的班主任――老师，她是一位英语老师。我一想：“我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回答不出来怎样办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有一个平时说话和气的嘴巴。

　　有一次，上英课，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半的时候，老师忽然叫我读自我造的句子。我心想：“这可惨了，肯定受训的'了，我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？怎样偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：“我还没有写好，这声音连我自我也听不清楚，老师却听见了，就亲切的说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头最后落下了。这不是老师对我的宽容吗？

　　我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的单词，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的都不一样，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一齐努力吧！相信自我必须行的！二、学习效果不大是不是？有什么困难，可要告诉我呀！还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励吗？

　　从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我能遇到我一位好老师。

我的班主任作文2

　　这个学期，我们迎接了一位新班主任——牟老师，牟老师是一位资深老教师，对教六年级经验丰富。

　　牟老师很幽默，报道那天，我怀着既期待又忐忑的心情来到教室。进了门发现老师正微笑着等我做自我介绍，我简单的介绍自己，老师和蔼地向我点点头，不久，同学们都到齐了，牟老师和大家交流起来，“我姓牟，这个“牟”字一般念mù，但是电视台广播员念móu。”老师讲道。接着牟老师讲了新学期要求，比如值日干不好，要干一周，作业写不好，要重写等等，可这些要求在牟老师嘴里都不叫罚，叫“锻炼”或是“奖励”，我们被逗得哈哈大笑，觉得牟老师可真是个既幽默，又要求严格的老师。

　　慢慢地，我发现牟老师还是一位细心严谨的.老师。

　　第一篇习作我写了种水稻有关的作文。第一次上交我把暑假观察日记七拼八凑合成了一篇，检查了一下，没有错别字，非常放心地交了上去。谁知第二天竟然没有合格。我很惊讶，正当我疑惑不解时，老师叫我上去，告诉我“开篇废话太多了，这段和下面连不上，意思不衔接”，通过老师的讲解，我发现作文中的确有很多缺点，老师细心地指导我修改问题，让我心悦诚服。

　　两周下来，我发现老师身上的优点很多，幽默、细心、严谨，我想我会很快适应她的教学要求，和她共同度过六年级的美好时光。

我的班主任作文3

　　班主任像蜡烛，燃烧自己照亮别人；班主任像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽班主任哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对班主任的深情。

　　我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的班主任是我五年级的语文班主任丁班主任。丁班主任是我们学校最出色的`班主任。我们班的同学都很喜欢她。丁班主任看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁班主任脸上。丁班主任教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁班主任作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……

　　知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您！

我的班主任作文4

　　老师的爱像一盏明灯，能照亮我们前进的方向；老师的爱像一团烈火，能融化我们内心的冰霜；老师的爱像涓涓细流，默默的滋润我们成长！

　　我的班主任赵老师，她留着乌黑亮丽的长发，她不仅人漂亮，工作上也兢兢业业。她对我们的爱既是亲切的又是严厉的！

　　同学们最喜欢班主任的语文课，每次她都能把课讲的很生动，带感情的朗读，加上她声情并茂的动作，好像那穿成串的猴子，小爪子一伸，水中月亮一下子碎掉的景象就在眼前；又好像那可怜的小女孩望着火柴中的烤鹅，垂涎欲滴，可刚要伸手，火柴灭了，烤鹅不见了……赵老师的'声音是那么亲切，那么动听，我们一个个听得入了迷！

　　有一次数学课，我觉得这堂课的内容很简单，通过预习，我自己都看懂了，课上就开了小差，打起了电子游戏。我打的忘乎所以了，正当我开心得笑出声来时，赵老师轻轻拍了一下我的肩膀，我吓了一跳，觉得大事不妙。我抬头一看，老师眼里是气愤，我的脸，红了。老师什么也没说，继续看着我，我偷偷看她的眼睛，眼里尽是失望，我的脸烫了。我再抬头，正与老师严厉的目光相对，我感觉自己的脸快烧起来了，我好想找个地缝钻进去……于是，我低着头把游戏机递了出去！老师接过游戏机，还是一句话没说就回到了讲台。我的心七上八下，这次要被在全班同学面前批评了，我恨不得变成一只鸵鸟，一下子把头扎进沙漠里……可是令我意外的事是，赵老师继续讲课，好像刚才的一切都没有发生一样！这种无声的严厉，保护了我弱小的自尊心，也深深地教育了我！

　　赵老师的爱像春风，温暖又温柔；像夏日，热情又奔放；像秋雨，甘甜又清凉……我为有这么优秀的班主任而感到无比幸福！

我的班主任作文5

　　在我记忆的脑海里，有这么一个老师，给我的印象最深，使我受益很多，他就是我的班主任--何老师。

　　他身材高大，胖乎乎的脸上戴着一副黑宽边的眼镜，两只不大的眼睛在镜片后面闪着亮光，一个小而挺直的鼻子。他的嘴巴经常微微上扬，说起话来幽默风趣。

　　何老师上课的方法十分的幽默，每次上课都会让同学们记忆犹新。记得那堂音乐课，他给我们讲音乐的适用场合。他给我们听音乐，让我们互动起来。其中说到咖啡厅的音乐，他给我们模拟了一个场景：有两个人坐在咖啡厅约会，用快节奏音乐的感觉。只见他两手插腰，提起嗓门就说：“你爱我吗？”，引起了同学们“哈哈哈”地笑声。随后他侧身又来一句“爱，那好了，走了。”话音刚落，全班同学都笑得前俯后仰，笑声不断。所以说咖啡厅应当选用一些高雅、优美、舒缓的音乐，让人放松、自在。

　　何老师十分热爱阅读。曾经他和我们说过，他家中的'藏书有一百多种，几百本书，他还做了几万字的读书笔记。记得有一次我吃过午饭回到教室，看到何老师坐在教室的讲台边，手里捧着一本关于教育的书，看的十分投入，尽管走廊外吵闹声不断，丝毫没有影响。他还时不时地拿起笔在书上圈画一些好词好句，做些笔记。他也是用这种方法来鼓励我们多看书，让我们的作文变得更加丰富多彩。

　　何老师是一位特别的老师，他让我的人生变得丰富多彩。何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的桥梁，为我撑起一座座的小桥；何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的路灯，为我照亮了前方，照亮了希望。

我的班主任作文6

　　自从期中考试过后，各科班主任讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也渐渐变少了，但是只有一位班主任班主任不这样，讲课速度不变复习课程也不变，这让我慢慢的适应了下来，是他我的语文班主任。

　　他的个子不高也不矮，标准型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大却有着自然的淡光，头发上还有一丝丝银发，除此之外这位班主任还有一个不同点，那就是爱笑。

　　我的语文班主任，他每次上课时表情很严肃面部无一丝点表情，但不过有时语文班主任发现课堂有些枯燥时就会去捉弄我们搬到“萝莉妹”许菁菁，一边捉弄一边讲课，每次捉弄许菁菁都会被许菁菁不甘示弱的还击，使得全班爆笑，过后班主任继续讲课，班主任一边讲一边还在笑，他笑的样子特别开心特别的自然。

　　这几天语文班主任病了，上课很少对我们笑了，也很少在捉弄许菁菁。也许是生病的的缘故语文班主任才不想笑了。语文班主任人很好，记得前几天晚修语文班主任担心同学们的复习讲不完想在第三节晚修来讲课，我通知了大家。我原本因为大家会赞同的可是没想到到家却是满心的抱怨，我忍不住的'还了一句语文班主任也是为我们好啊，第三节晚修又不是语文班主任的，但语文班主任他还是想为我们讲练习，这样有错么？真搞不懂了，语文班主任宁愿自己不休息还要为我们讲练习，我们连句谢谢都没有，好意思么？还在那抱怨。语文班主任对我们的好我们却不知道。

　　我喜欢语文班主任笑的样子，而不是苦着脸。

　　希望班主任天天开心，身体健康！

我的班主任作文7

　　我的班主任我最敬爱的人是老师。我从很小的时候就喜欢看书，所以上学后便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。

　　我的班主任就是语文老师，她给我的印象最深。我的班主任姓郭，大约40来岁。她的头发乌黑发亮，皮肤略微发黑，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“郭老师！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，郭老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的'！我爱听她讲课。但郭老师也有发火的时候。记得有一次上阅读课，郭老师刚走出教室，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，郭老师又走进了教室。同学们看见郭老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是郭老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。普天下的学生，谁不愿又这样的良师呢？愿郭老师的甜甜笑容永驻面庞！

　　每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对郭老师的热爱之情！

我的班主任作文8

　　我的班主任姓李，他的名字叫。大家都亲切地叫她李小姐。

　　李老师留着短卷发，鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很善良。李老师从一年级开始就担任我们的语文老师，所以我们都和老师建立了深厚的感情。

　　我的班主任李老师工作非常努力。为了区分学生每次作业的成绩，老师花了很大力气。只要你把字写得工整，把作文或日记写得精彩，老师总会奖励我们一个优秀的字。为了激励我们，三个优秀的字可以换一颗星，十五颗星可以换一张免分配卡。看着老师认真批改完作业，我也不再不好意思匆忙完成作业。

　　我的成长离不开老师的精心培养。记得有一次老师问了一个道德与人生的问题，很多同学纷纷举手。我总是怕答错，也很少举手发言。虽然心里有答案，但还是稳稳的坐在座位上。李老师看着她的同学，眼睛一直盯着我。我从她的眼神里读出了鼓励和信任，但还是犹豫了。李老师还在看我，我就大胆地举起手。老师听了我的回答，赞许的看着我，似乎在对我说太棒了！以后继续努力，大胆开口！

　　李老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。我是锶电池和亚英的`好朋友。我们班一个男学生经常欺负我们。我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个人把他的语文书藏了起来，他上课没有书，被老师批评；还有一次，我们偷偷扔掉了他的铅笔盒。结果这一切都被老师发现了。我想：这太可怕了。我们三个都被请到了讲台上，我的心一直在怦怦直跳。只听老师说过：每个人都会犯错，但犯错了就要改正。你们三个都是好学生，老师相信这种事情以后不会再发生了。在老师的指导下，我们真诚地改正了错误。

　　从四年前一个年幼无知的孩子到现在一个四年级的学生，我要真诚地感谢我们的李老师，因为她给了我最大的帮助。

我的班主任作文9

　　老师，你如黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的方向；你如陡峭山峰的一双漂亮的攀登鞋，帮我们走向胜利的顶峰；你如沙漠中的一点泉水，给了我们前进的动力。

　　我们的初中班主任老师，是我遇到的最好的一个班主任，可能是因为每个班主任的风格不一样，但我就喜欢这个班主任老师。

　　默默无闻的她总是很爱笑，当每个同学主动问老师问题时，她的笑容总是能照亮我们的心房，这和蔼可亲的笑容使我最喜欢跟管老师说话。

　　管老师不轻易跟我们生气，但生气时就如老虎一样对着我们怒吼。管老师更多的是亲切和耐心。

　　我记得上次我和一些同学书没有背完，一下留到了晚上七点三十，要知道我们六点三十就放学了，可老师就是不放我们走，但这看似不好的表面却是对我们负责。

　　那一次周五放学铃打后，这一次可不是坏事！我们进行了“师徒结对”因为我去培优了，所以基本上没有参加，所以我不是很了解，但我看到了当每组同学演讲时，老师则很欣慰和满意的`把讲台交给了我们。

　　我们班的教室肯定是七年级最漂亮的教室，后面一个个的小书柜和教育墙角泡茶的小桌子，都是老师一点点打扮出来的。

　　谢谢您，老师，你总是默默无闻，无私奉献的帮我们，我们无时无刻都能得到您的帮助，老师，您辛苦了！

我的班主任作文10

　　班主任刘老师也是我的语文老师，她自然朴实，那灿烂的笑容给人一种亲近感，她有一个优秀的儿子，入学第一天，刘老师奖给我们的玩具就是大哥哥代她去买的，那个可爱的玩具让我对小学有了特殊的感情，感觉整个教室都是暖暖的。从此，我们就像那个幸福的大哥哥一样，成了刘老师疼爱的孩子。

　　刘老师是我读书的引路人。那时候我还是个懵懵懂懂的小孩，是刘老师告诉我“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远”、“知识是靠读书积累的”，从此我就爱上了读书。在刘老师的指导下，我读了《西游记》、《杨家将》、《岳飞传》等图书。在读《西游记》的时候，刘老师组织我们班进行了比赛，经过过关斩将我成了班里读故事说故事名的擂主。刘老师为鼓励我更加努力读书，还让我在一年级家长会上进行了展示，这次阅读活动让我对读书的`兴趣更浓厚了，学习上有了更大的动力和信心。

　　我是一棵小树，刘老师就是啄木鸟。刘老师说，小树上的枯枝和虫子就是我们的坏习惯，她要帮我们剪掉枯枝，赶出虫子来，改掉我们的坏习惯。自一年级起，刘老师就像啄木鸟一样对我们50多个孩子逐一诊断，然后对症下药。刘老师发现我有粗心大意的毛病，便告诉我，做什么事都要认真专一，“差之毫厘，谬以千里”，要有工匠精神，做到精益求精，才会有大的进步。她不仅在课堂上引导我往细处思考，平时的活动中也给我很多锻炼的机会，通过参与“开讲了”等一系列活动，让我变得认真执着专一了，我这棵小树迎着阳光长得更健康了。

　　刘老师，您是那么辛苦，就是生病了也坚持在工作岗位，您是那么敬业，每天给我们授课，把我们当孩子般的呵护。

　　教师节快到了，我祝您节日快乐，每天都开开心心的，我们永远爱您！

我的班主任作文11

　　我的班主任是一个英语老师，她姓冼。

　　冼老师有一头乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，一个高高的鼻梁和一个红润的嘴巴。老师虽然近视眼，但在我看来，她的眼睛非常锐利。老师的身材胖胖的，看起来非常和蔼可亲。

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们赶忙跑到位置上坐好。因为冼老师神出鬼没的，不知会从哪一个角落走出来。其实我不是怕老师，只是怕她再一次，发我们课前准备的照片给家长了。

　　冼老师对每一件事都很用心。就像有一次艺术节，老师带着我们练习，一直到晚上7点半还没有回家，我们走后，她还继续编舞。因为过度劳累，第二天老师发热没法来上课。还有一次，现场绘画比赛中，老师一直陪着我们，在高温下晒着，我们担心老师，问她有没有事，她却笑笑说：“老师没事，你们好好画！”可最后，和我们想的不一样，老师高血压晕了过去。我觉得老师她为我们付出了很多。

　　普通的老师教你学习，好的老师教你做人。我们班有几个坏学生，调皮捣蛋，还敢打老师，做出一些不好的'行为。但冼老师不但没有骂他，还多次去家访，了解关于他们的事，对他们的天赋和兴趣培养他们，最后，他们认识到自己的错误，好好学习了。

　　这就是我的班主任，冼老师，因为她，才让我感悟到这么多道理！

我的班主任作文12

　　我的老师姓徐，我们都亲切地称她为徐老师。她长着一头长长的头发，走起路来长长的头发像瀑布一样一甩一甩的，非常好看。

　　我的老师很温柔，记得有一次上课的.时候我感觉浑身特别冷，额头直冒汗，只好趴在桌子上听课。这时徐老师走到我跟前轻轻地说“孙一晨，你怎么了”，并用手摸了一下我的额头，说“你发烧了，我给你妈妈打电话，你到传达室等着，妈妈没来不要自己走，回家多喝点水”。听到徐老师和风细雨般的话语，我感觉我的病已好了一大半，不那么难受了。

　　我的老师很严厉，有一次写家庭作业的时候，写到拔草的“拔”，我弄不清楚是该写成“拔”还是“拨”。因为时间有点晚了，懒得查字典，心想徐老师改那么多作业，错一点没事，肯定发现不了。结果第二天作业发下来，我写错了，老师让我订正十遍，由于我的粗心在我订正的时候我又给写错了。这次徐老师严厉地对我说，这次中午回家订正五十遍，看你还长记性不长。虽然当时我很生气，但是现在想想徐老师真的是为我好。现在不管是写作业还是考试，再碰上这个字，我都把这两个字记得牢牢的，再也不会弄错了。

　　我有幸能成为徐老师的学生感到高兴，原来各科老师看见我班都头疼的班级，现在在徐老师带领下，学习气氛很浓，大家都变成了爱学习的学生。

我的班主任作文13

　　在我的课外班有一位班主任她就是王老师，她带着一副眼镜，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，长得并不漂亮，但穿得干净,整齐。在我心中她是最好的老师。

　　在暑假期间我要在那个课外班上呆一天，上午上奥数，下午上语文和英语，有一次上奥数课，奥数老师让我回答问题，可偏偏我就不会那道题，我难过的坐了下来，下课班主任王老师认真的给我讲了那道题。还有一次，妈妈送到我去学校我就非常不舒服，我强忍着没和妈妈说，因为我不想落下每一堂课，上课了，我无精打采，王老师看出了我的不对劲，因为我平时上课非常积极，可今天一直半趴在桌上，铃声响了，王老师走到我身边问我：“刘芷含，你怎么了？是不舒服吗？”“是。”我小声的说。王老师说：“那你为什么不早点告诉我？”我——不想落下课。“你下周来我教你。”王老师和蔼可亲的说。王老师摸了摸我的额头说：“这么烫！快，我带你去医务室。”我被老师带到了课外班的医务室，再冷箱里拿出了凉毛巾，敷在了我的头上让后给我妈妈打了电话，我的温度降下去了一点，妈妈也来了，王老师把我的.病情告诉了我妈妈。王老师那严肃的眼神变得和蔼可亲。

　　王老师就像妈妈一样关心我，老师像春蚕，像园丁，像阳光。我最喜欢的老师就是王老师。

我的班主任作文14

　　我的班主任杨老师，三十多岁，披着乌黑的卷发，一双明亮的眼睛炯炯有神。你们相信吗？她的那双眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真棒！”每当我早早到教室打扫卫生时，她那双眼睛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果我上课走神时，她那双眼睛会提醒我：“快快专心听讲！”杨老师上公开课与众不同，课件做得十分完美。

　　记得上学期那堂公开课。上课铃声一响，我们个个坐直腰，背起双手，屏住呼吸，紧张的好像心都要跳出来似的，静静的等候老师上课。

　　我朝着大屏幕望去，哇！上面的七个大字――永不凋谢的玫瑰好漂亮，背景是千百朵黄色的小玫瑰，意味着我们五十多个学生紧紧跟在老师的背后，为着美好的明天，为着自己的理想，努力学习。上课时杨老师却讲得生动活拨、浅显易懂，我们也听得十分认真。只要老师每提一个问题，同学们举的小手就像小树林那样。每当这个时候，杨老师都会向我们投来赞许的目光。就这样，这堂课不知不觉的`就过去了。然而在我们的心里却留下了许多、许多。

　　下课时，我却发现杨老师的头上又增添了几根银丝，额头上也爬上了几条细细的皱纹。这时，我就想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这首歌。

　　杨老师:您为这堂生动的公开课，为了做课件一定做到深夜了吧？杨老师啊杨老师，您是多么的尽职，多么的辛苦啊！杨老师我非常得敬佩您！请您相信，在不久的将来，您一定会桃李满天下！