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一份有趣的作业作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的一份有趣的作业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一份有趣的作业作文1
有一天下午放学的时候，李老师给我们布置了一个有趣的作业——在家给父母做一个西红柿炒鸡蛋。我听了心想：这个作业可真有趣呀！我一定能做好这道菜！
回到家里，我把这个作业告诉了爸爸。爸爸笑着说：“行，这回我和你老妈要尝尝你的手艺喽！”
马上就要开始做西红柿炒鸡蛋了，我要先做好准备工作：先从冰箱中拿了两个鸡蛋，在水管下洗干净，再拿了一个碗，把一个鸡蛋往碗的边沿上一碰，鸡蛋上就裂开了一个小口，我又把两个大拇指伸进小口里，使劲一掰，鸡蛋壳裂成了两半，蛋黄和蛋清准确无误地流到了碗里。另一个鸡蛋也如法炮制，我又拿了一个打蛋器，把鸡蛋打成了金黄色的液体，在里面放了一点点盐，然后从冰箱里拿了两个洗好的西红柿，像切西瓜一样切成小块。
开始炒菜了，我先把炒锅放在灶台上，点着火，等锅烧干了以后慢慢倒上油，锅里的油开始冒烟的时候，我就把鸡蛋倒入锅中，只听“噼啪”两声，原来的液体转眼间变成了“一座座连绵起伏的山峦”，我赶快把鸡蛋反了过来，又快速地翻炒了几下，又把铲子往鸡蛋中间一叉，又一晃，鸡蛋马上碎成了好几个小块。我又把炸好的鸡蛋盛到了碗里，把西红柿放进锅里，这时，锅里油花四溅，我立刻躲到了一边，等油不再望外溅的'时间，就把鸡蛋放进了锅里，又往锅里放了一点点酱油，这时我的“大作”就成功了。
爸爸妈妈品尝了我做的菜，异口同声地说：“儿子，你做的菜真好吃！”我高兴地说：“谢谢爸爸妈妈的夸奖，下一次我还做菜给你们吃！”
一份有趣的作业作文2
我从小就对软体动物有些反感，如：鼻涕虫、蜗牛等。但是在三年级的时候，科学课上要研究蜗牛，老师給我们布置了一个捉蜗牛的作业。因此我不得不去抓蜗牛。于是，我第一次体会到与蜗牛玩耍的乐趣。
那天清早，我在妈妈的催促下，极不情愿地来到公园，开始捕捉蜗牛。
我漫不经心地游荡在公园四处，完全没有捉蜗牛的兴致。走累了，我坐在公园的椅凳上，挑弄着旁边的小草。
我掀开最上层的.叶子，撇开中层的叶子，竟发现最底层的叶子上粘这一个小小的壳我小心翼翼地伸出手去触碰那个壳。当我的手触碰到壳时，感觉里面似乎有小东西在动。
我把那个壳拿到空中，突然，一团白色类似于液体的生物从壳里钻了出来。我一惊，松开了壳，壳和那团白色生物立马掉到了地上。
我刚想伸出脚去踢踢那个东西，白色生物就从壳里完全钻了出来，露出两只触角，开始在地上爬行。
咦？这不是蜗牛吗？”我喃喃自语道。以往我只在手机上看到过蜗牛的图片，从未见过活的。现在我竟意外地见到了它，而且还完成了本来不想完成的作业，真是一举两得。
我再次伸出右手去捉蜗牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要缩回手，但蜗牛爬到手上的感觉就跟水晶泥流到手上感觉一样舒服，我又有点不想缩回手了。
那种舒服的感觉使得我的左手也忍不住诱惑，也拨弄蜗牛，让蜗牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一点一点蠕动到我的手腕，留下了一道灰白色的痕迹。我用手一碰，它先是把头一歪，接着缩回壳中。我体会到了前所未有的乐趣，脑海中早已没有对蜗牛恶心的想法。
我看了看时间，发现早已超出了妈妈的限定时间。我便带着这份有趣的作业回家了。
一份有趣的作业作文3
一次，老师给我们布置了一份与众不同的作业，在双休日做一件有意义的事。老师说完后，一点提示都不给我们，转身就走了。
同学们纷纷议论起来：“帮妈妈做家务”、“和爸爸妈妈去体验一下大自然”、“去给烈士们献花”同学们的建议五花八门。我当然也不甘落后，心想要不然和同学们去清扫大街，为保护环境出一份力。于是，我说：“同学们，要不我们去清扫大街，倡议大家保护环境！”同学们异口同声地答应了。
星期六上午，我和同学来到大街上。集合完毕后，我们马上分头忙开了。
我一手拿着塑料袋，一手举着一只装了半杯清水的杯子。向人群中走去。
“您好，吸烟有害健康，也对空气污染，所以清您灭了烟”。我对一位先生说。那位先生非常果断，立刻把嘴里叼着的烟轻轻放入水中，还对我笑了笑说：“你做得很好”。
我很高兴，因为第一次就得了赞许。我也对他笑了笑说：“谢谢。”“对不起，请不要乱扔垃圾！”我又一次大胆地对一位行人说。可是那人豪不在乎，不理不睬，我第一次被人拒绝，不禁有点灰心，但是为了大街的清洁，我又再一次鼓足勇气奔过去，说：“请你不要乱扔垃圾！”那人有点不耐烦地说：“管你什么事。”
面对这粗鲁的`话，我不知有多尴尬，但旁边的行人都盯着看，他不得不把刚刚扔掉的一张广告纸捡起来扔进垃圾桶里。
我们戴上一次性手套，拿着小塑料袋，弯下腰，把地上零零碎碎的垃圾捡进小塑料袋里，然后把装垃圾的塑料袋扔进垃圾箱。干到最后，我们满头大汗，全身湿透了。
我们做完这条街的清洁工作后，尽管每个人都累的不行了，但是也从中得到了不少乐趣！这次的作业真有趣啊！
一份有趣的作业作文4
说到作业，你可能马上会想到老师布置的那些恼人的数学题、长篇的阅读理解等。其实，人生中也还有其他许多的“作业”，包括父母交给我们的某项任务，领导布置的某项工作……某天，我在一本课外读物上看到了一个有趣的故事，就是关于一份特别的“作业”的。
故事中的主人公是一位幼儿园的小女孩莉莉。一天，老师给小朋友们出了一道有趣的`难题：地毯中央放了一本《百科全书》，并事先声明，谁能不踩上地毯、也不爬到地毯上就可以将书拿到，老师就把这本《百科全书》送给他。这张地毯十分大，就是老师伸长手臂，也不一定能够得着，更不要说这些幼儿园的小朋友了。这些小朋友个个歪着脑袋使劲想，有的都急得直挠头，但想来想去都想不出什么办法。其中一个小朋友想试试，他拼命伸长手臂，试图站在地毯边去够这本书。为了尽可能够得着，他踮起一只脚，结果身子没站稳，一只脚就踩到了地毯上。老师先前说过，每人只有一次机会。后来孩子们争先恐后地冲上去想拿那本书，都无一例外地失败了。最后只剩下莉莉没有尝试，只见她不紧不慢地走上去，两只手拿起地毯卷了起来，卷到中央时就轻而易举地拿到了那本《百科全书》。其他孩子在一旁大喊：“老师，她赖皮，手都碰到地毯了！”老师和蔼地回答道：“我刚刚只是说脚不能碰地毯，但没说过手不能碰呀！既然莉莉拿到了书，那么这本《百科全书》就属于她了。”老师顿了顿，又意味深长地说：“做任何事都要动脑子，有时候可以换个角度想想。”这时，一个小朋友喊道：“老师这不公平，我也想到这个办法了，但是我以为手不能摸地毯呀！”“那没有办法了啊，下次你应该好好听清要求！机会总是留给爱动脑筋的孩子！大家明白了吗？”老师威严地说道，孩子们似懂非懂地点点头。
这个故事使我从中明白了许多道理，遇事不慌乱，动脑筋才是解决问题的唯一方法。有时候，也不能过于局限于一种思维，可以换个角度试试，这样成功的机率可能更大些！
一份有趣的作业作文5
星期五，老师布置了一项与众不同的作业：那十元钱去买菜，尽可能多买几样，还要荤素搭配，富有营养。回到家，我把这项作业告诉了妈妈，得到了妈妈的大力支持。妈妈还告诉我买菜时要注意不要买烂掉的菜……
次日，我问妈妈要了十元钱，就进了老菜市场。
“卖土豆喽！”“卖新鲜的豆角喽！”菜市场里人山人海，叫卖声不断的掠过我的耳边。有讨价还价的声音，还有车铃滴滴响的声音。哇！真是热闹极了。放眼望去，蔬菜真是种类繁多，有圆溜溜的土豆，绿油油的青菜……
这么多的蔬菜，我选哪一样好呢？我突然想起来，大家都爱吃菜椒，所以我决定去卖菜椒。我选了一个摊子，摊子的主人是一位白发苍苍的老婆婆，她和蔼可亲地问：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦乱跳。我没理老奶奶，马上开始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的.菜椒。
她给我称了一下，温和地说：“两元三角，我看你是孩子，给你便宜一点好啦，两元。”我给了她两元，拿起菜椒飞快地走了。我长长地出了一口气。
我东瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么没想到买胡萝卜呢？它富含维生素，我又回去，买了一个大胡萝卜，两元钱，我和她讨价还价，她却不吃这一套，我只好把钱付给了她。
我还剩六元，我用剩下的钱买了一元钱一盒的内酯豆腐，一元钱花菜，一元钱豆腐皮加一元钱火腿肠，还有两元钱肉。
妈妈用我买的菜做了：凉拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡萝卜炒花菜、火腿肠、内酯豆腐炖汤。
这次的作业不但有趣，更让我体会到了家庭妇女的辛苦。还让我学会了货比三家、精打细算。
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