课堂的作文[优选15篇]

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课堂的作文

时间：2023-12-21 18:01:22 作文投诉投稿

课堂的作文[优选15篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的课堂的作文，希望对大家有所帮助。

课堂的作文[优选15篇]

课堂的作文1

　　课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们人生知识与人生哲学的一位老师。其实，生活中处处有课堂。

　　我以为学自行车很容易，但事实并没有我想象的那么简单。我登上踏板，轻轻的踩了一下，一种恐惧感便油然而生。后来我让我爸爸扶着我，一定要扶着我，别放手我反复提醒跟在我后面的爸爸。我开始骑了，啊呀，没想到我刚刚熟练一点，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差点跌破了皮，后来我再也不敢骑自行车。后来爸爸看我要半途而废，就语重心长的.对我说人生就像骑自行车，要经过许多挫折，我们要努力克服它，只有这样，才能赢来成功在爸爸的再三鼓励下我这只泄气的气球又鼓起来了。虽然还是有一点点提醒吊胆的，但是我终于勇敢地上车了。渐渐的我骑了起来，真不容易啊！我成了只沉浸在喜悦中的蝴蝶！

　　在生活的这个大课堂中，我学会了很多本书本学不到的知识！

课堂的作文2

　　愉快的寒假生活已经过去，一眨眼，又迎来了新学期。七年级下是一个特别而又关键的学期，所以我们应更加地投入学习。我先说说如何回归课堂。

　　开学的第一、二周是让我们有所反应，有所收心，回到学习中来的.时间。我们应该在这两周中学会怎样回归课堂。课堂是我们学习知识的主要场所，我们应该在课堂中上课的时间，好好学习，认真听课。为了能使我们能够认真学习，我们应该回归课堂，听老师讲课，学习才会有进步。我再来谈我的现状，并有所分析。目前，我认为我的学习状态还是较好的，当然也有改善的空间，我应该继续保持的。我的学习习惯也还可以，也应该继续保持。我的行为规范还有待提高，不是做得最好，应该有所改进。

　　我最后要明确目标。小目标是尽快收心，回归课堂以及正常的学习生活。中目标是在学习上有所进步及改善。大目标是学习及行为规范等各方面都很不错。我相信在新的学期，我一定会不断奋进，勇于攀登!

课堂的作文3

　　利津笑语学校三年级在海里

　　今天作文课，王小彤出事了。

　　上课的时候，我们在写作文的`时候，王小彤想不出一个点子，就用马克笔敲着桌子喊道：“我的点子呢？”突然，他从马克笔里扔出很多墨水，满地都是，甚至在自己的脸上，脖子上，衣服上，还有其他同学的衣服和笔记本上，我们都跟着。

　　王小彤赶紧去水管里洗了洗，还是没洗干净。结果，他得了“落汤鸡”。

　　评论：小作者在课堂上描述了一个突发事件，抓住了人物的动作，描述得细致生动。

　　最喜欢的名言：剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。——杨宇

课堂的作文4

　　终于，我们迎来了一周中最平淡无奇的星期三，因为一节娱乐方面的课程都没有。

　　这不，正在上科学课的我们，个个无精打采。突然，有个同学冒出这样一句话：“抽水马桶！”全班先是一愣，时光滞留足足有3秒钟时间，接着，爆发出长达5分钟的笑声。老师愤怒地拍着桌子：“别吵了！都疯了吗？”顿时，教室里的笑声嘎然而止，可是仔细一看，便会发现奥秘：

　　有的人用手捂着嘴巴，脸涨得通红，努力不笑出声；有的紧紧抱着自己的肚子，张大嘴巴，笑岔了气；有的.钻到了桌子底下，隐约听到他们憋不住的笑声。我则在用教科书遮住脸，窃喜！

　　气氛刚刚恢复了正常，突然有人打了一个响亮的嗝儿，好像吞进了一个苍蝇。这个嗝儿好像平地惊雷，极是响亮！同学们又放声大笑起来。

　　五·（一）班的课堂上怪事连连，笑声不断。

　　我想，这是我们情绪长期压抑的结果，因此，我也大声疾呼：音、体、美课停不得！

课堂的作文5

　　初中的一个暑假，我们老师布置了一个很特别的作业，给我家做了一次饭。回到家，我开始学习。

　　首先，我看了看冰箱里有什么食物。我看了看红胡萝卜，鲜肉，大白菜，大葱。我决定做一个用肉丝和洋葱油炸的胡萝卜。我准备了胡萝卜，肉和洋葱，各种材料，然后把胡萝卜洗干净，然后拿出一把锋利的刀把胡萝卜切成圆块，把肉和洋葱切成细条。我先往锅里放油，开了火，等油滚了，开始做饭。我先把肉和洋葱放进锅里，然后先煎肉。我用小勺子把肉在时钟里来回翻动，然后把胡萝卜放进去，加水继续炒。因为胡萝卜是硬切的，所以会炸很久。几分钟后放上味精等食材，翻炒一会再上桌。正在这时，爸爸妈妈回来了，我的菜差不多准备好了。当我终于来到餐桌前时，我把美味的`食物递给了他们。吃完后，爸妈笑着说：“还行，好吃。”听到这个我很高兴。

　　我从这种烹饪中学到了很多。

课堂的作文6

　　倘若问我这一生中最好的老师是谁，我会说：“书。”书中自有颜如玉，书这一位老师教会我许多，我不由感叹：“这也是课堂！”

　　第一堂课

　　读了《桃花源记》，我与你邂逅在那丹桂飘香的日子里，那句“芳草鲜美，落英缤纷”仿佛让我看到落春三月的桃花开出了不食人间烟火的花瓣，宛如一只粉色的精灵在褐色的枝头上好奇的张望。你说，你喜欢桃花的淡雅，希望有着一天一片林子里都栽满桃树，两岸的`芳草美不甚收，其间还有桑竹。我知道你爱，但是我和你都知道，待到?黄华叶的时候，这些落英缤纷都会隐去。那次我问你，桃花隐去，你还会留念林子吗？你说，你喜欢的是淡泊，桃花只是一种寄托。这堂课，我学到了淡泊。

课堂的作文7

　　今天，在美术课上老师让我们带着剪刀、彩纸、双面胶、透明胶、易拉罐，来做自己喜欢的花花衣。

　　梅老师看见我们都准备好了说：“同学们开始吧！”话音刚落，大家都动起手来。我先拿起易拉罐给它包上绿色的纸，再剪出三个圆形，我剪了红色的圆形，黄色的圆形和蓝色的圆形，给它们都画上表情，红色的是愤怒，蓝色的是伤心，黄色的是开心。然后把它们贴在易拉罐上，再画上蓝色的线条和很多爱心。就这样一个美丽的.花花衣就做好了。看着做好的花花衣我真高兴，再看一眼大家差不多都做好了。

　　下课零响了，时间过得真快，这一节美术课真有趣。

课堂的作文8

　　跟随着上课铃声的脚步，同学们欢快地回到教室。今天到底是什么事使同学们这么开心，请跟随我走进下面的课堂。

　　吴老师大步流星的走进教室，并用洪亮的声音宣布xx（3）班语文实践活动课正式开始，讲台下就像咋开了锅的蚂蚁一样，叽叽喳喳……七嘴八舌的议论起来。

　　主持人的一声叫到下，方言组的七位用自己的家乡话，朗诵起了【xx】，他们的声音是那么美妙，那么自然，那么动听，我们完全沉浸在这首诗中。

　　最让我们高兴的是美食组，这些美味都来自自己的家乡。有美味的腊肉，可口的柚子，娇嫩的白菜，最后还有大家最受欢迎的香甜的`豆腐花……听了带豆腐花同学的讲述，我知道，这豆腐花来自罗浮山，为什么那么有名呢？这是因为它是用罗浮山的清泉打造而成的。

　　叮铃铃——叮铃铃，时间过得真快，转眼间就下课了，我们依依不舍的离开了这次别开生面的活动课，不过我们还有小品和笑话组，没有表演！同学们尽情期待我们的下次的演出吧！

课堂的作文9

　　在一次火灾过后，很多人都失去了生命......然而，他们来到了天堂的入口处。

　　天堂入口处里有一位天使迎接他们：‘‘你们好，几分钟后，一批人能够乘着火车去天堂.然而另一些人将被送入地狱。

　　人们面面相觑，一辆火车开来，上面铺满了白玫瑰，华丽不失风采，天使开始问她们：你的家当有多少？.一个农民慈祥的'笑着：我的家当有1头牛，和我的孩子。天使淡淡的微笑着；好的，请进。

　　不知问了多久一位贵妇傲慢的站在天使面前：我是贵族，怎么能不让我上去呢？说完，一个脚要跨上火车，天使拦住他：小姐，对不起你不能上去。总统对天使说：天使，我希望我能上去。天使问道：你有多少国家党？50亿。我全部给你，能让我上去吗？抱歉，不可以。

　　过了几分钟：火车开走了，一半的人将要去天堂享快乐了，而另一半人要被送进地狱，魔鬼和灾难正等着他们......

　　他们最终并不知道，他们缺少了最重要的一点：责任。

课堂的作文10

　　星期五的早上，百亩森林里公鸡叔叔“咯咯”的叫了。剑锋小学又要上课了。小鹿、小狗、小猫、小猪、松鼠、小兔……都来上课了。

　　叮铃铃，期盼已久的美术课终于开始了。美术老师――山羊带来了一块黑板，上面贴着一条精致的小金鱼。大家不时的发出一阵阵赞叹。老师笑着说：“大家一定能做出很棒的作品来，你们一定要努力哟！”

　　大家做得都很认真，小猪第一个做完了自己的`作品，他的作品是纸鹤，他交给了老师，老师给他评了“97”分，他激动得哈哈大笑。小兔做了一条小金鱼，松鼠做了一头鲸。小兔得了“100”分，松鼠得了“99”分……小兔得了第一，小松鼠得了第二，小猪只得了第三。小猪后悔自己不该骄傲自大。

　　小兔和松鼠真是太开心了！

课堂的作文11

　　一转眼，到了20xx年，我已上了高中。学校也为我们“减负” 。每天不须背着沉重的书包去上学，而是空着手去上学。你一定觉得不可思议，让我来慢慢讲解给你听吧！

　　在宽敞明亮的教室里，摆着三十张崭新的电脑桌，三十张会转的靠背椅。桌上放着一台高级超薄型电脑，就像一本打开的“大书”，同学们就是靠桌上的这台电脑学习。

　　老师不用在黑板上写得手酸，站了一节课而辛苦。老师给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的`问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“x”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。

　　啊！未来的课堂啊。

课堂的作文12

　　丁零，丁零，上课的铃声像优美的乐曲。

　　我和同学走进美丽的课堂。“今天我来带大家走进一个非常著名的景区——《爬天都峰》。”阳光帅气的杨老师迎着朝阳走进教室。望着老师书写课题的背影，我不禁暗暗想着：天都峰在哪儿?是什么样子的?老师仿佛看出了我的疑惑，说道：“你们先读读课文吧!看看有什么发现，或者还有什么问题。”读着读着，我就被那些优美的语言吸引住了，我印象最深的是：“站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的`，真叫人发颤。”天都峰可真陡啊!

　　老师告诉我们，天都峰是黄山最陡的一座山，但是风景也是最美的，所以总是吸引很多游客前去登山。黄山是我一直向往的一个地方，可是没有去过，但是读了这篇课文，我感受到了登黄山的艰难和乐趣，有机会一定要去爬一爬。

课堂的作文13

　　在一次科学课上，一位同学玩气球结果被老师批评了一顿。

　　事情是这样的：坐在我前面的一位男同学嫌科学课没意思，老师一直在讲，没有让我们去动手做什么。可这位同学就无聊地拿出科学袋里的气球吹，这个气球和我们平常的.气球没什么两样，也很容易吹起来。

　　吹了一会儿，他吹好的气球用线把口扎了起来，拍来拍去，周围的同学见了有说有笑，可老师一点儿也没发现。

　　在这时，他不小心把气球拍到了讲台上并被讲台上的剪刀戳破了，“啪”的一声，同学和老师都吓了一跳。这个时候，老师知道了，她停下说话声走到同学面前，因为不想影响课堂，所以老师只对他说：“下课到我办公室去”。

　　“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，我跟着他后面来到办公室，老师狠狠地批评了他一顿。那位同学出来时已经哭得很厉害了。

课堂的作文14

　　今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。

　　上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要玩一个游戏。”老师让我们拿出一张纸折成四份，做出四张卡片。让第一排的同学写“怎样写人物的口诀”，后几排的同学写“怎样写叙事的口诀”。然后老师把它们打乱了顺序，让我们抽签，抽的四张能对上口诀的就直接加分，对不上的，就给大家表演节目，如果得到大家的掌声就给加分。

　　开始抽签了，有的同学抽对了，有的同学抽错了，抽错的'便讲笑话、背唐诗……快轮到我抽签了，我想：我一旦抽错了，该表演什么呢?我忽然想起广告中的一个谜语：“不字加一点，一人一口田”。果然，我抽错了，我把这个谜语猜给大家，同学吴俊男猜对了，是“福”字，我点了点头。我们组的同学立刻鼓起掌来，我们组因为我说的好加了一分，我真高兴，我为我们组争光了。

　　游戏结束时，我们组胜了，我们高兴的喊起来。这真是一堂有趣的作文课!