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有象声词的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的有象声词的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有象声词的作文1
三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的`炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。
过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。
阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！
哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！
有象声词的作文2
滴答滴答……外面传来了一种声音，这种声音非常轻盈，这种声音好象农民伯伯在种田，我情不自禁得想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴和下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我想了又想：一定是农民伯伯在种田。
我赶紧跑到窗外边一看，啊！下雨了，只见外面有一位司机在开着一辆大卡车。有一位女士带着孩子走在回家的'路上，这个司机眼看就要撞到这位女士了，我真想叫一声危险，那位女士一阵喊叫，我以为那位司机是个酒鬼，一看，他赶紧刹车，雨水溅得这位女士的衣裳都湿了。司机拿来几块抹布，帮那位女士擦衣裳，孩子看见了，都哭了。我想：这个人也有善心呀！
想了又想，就听见风声和雷声的音乐，这个音乐好象是祖国祖国我们爱您。
我大声喊：原来，雨天的事情可真多呀！
有象声词的作文3
每天早上，我都伴着奶奶的“锅碗瓢盆进行曲”从梦中醒来。
奶奶开始做菜了。她把青菜轻轻地放在盆里，顺手拧开水龙头。“哗哗哗……”水龙头唱起歌来。菜洗干净了，奶奶把菜码放在案板上，“当当当……”均匀的、有节奏的切菜声传入耳鼓。“啪”的一声，奶奶打开了炉灶，蓝色的火苗“腾”地蹿起来，舔着马勺，发出“丝丝”的.声音。锅烧热了，奶奶把油倒入锅里。小葱花们该登场了——“嗤啦”，小葱花不由自主地舞蹈起来。奶奶立刻打开排烟罩，“嗡嗡嗡”，像一只只小蜜蜂在合唱。切好的菜下锅了，“噼里啪啦”，青菜们不停地抗议！“叮叮当当”，勺子开始搅拌了，仿佛是给这乐曲加上快乐的修饰音，而奶奶就是这首乐曲的总指挥！
菜熟了，演员们的表演结束了，厨房恢复了平静，最后的主角是我，开饭喽！
有象声词的作文4
这是一个阴云密布的下午，北风“呼呼”地刮着，树叶被刮得“哗哗”乱叫。似乎很痛似的。
可我和我的小伙伴可不管这些，抱着足球两步并作三步地冲向足球场。来到足球场，我们分好组便开始踢球，我突破了敌方一道又一道防线，来到门前，我便使用了“开大脚”。结果踢歪了，踢到了球筐上，发出了“嘭”的`一声。但那足球却像有魔力似的，又反弹向我家窗户那儿，只听“咔嚓”一声，窗户碎了，爸爸看到了，扔下了锅铲，锅铲发出了“当当”的声音，任凭菜怎样“滋啦”地响，爸爸却无动于衷，向我走来。我立刻跑开了，可我的跑步速度对于老爸来说就是“关公面前耍大刀——自不量力”、“小巫见大巫”！他立马追了上来，“啪”的一声过后，我就“呜呜”哭了起来，神气不起来了！
有象声词的作文5
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度如同飞云一般。面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅到我的身上。就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的'。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高兴！
有象声词的作文6
要说我们班呀，最怕上艺体、美术这两节课，不是因为课上得不好，而是——铃声太大了！
我们学校有两个教学楼，一个大教学楼铃声适当，可小教学楼铃声太大了，如果打铃时一经过那里，好象一切东西都在动震动，非常可怕，最倒霉的`是上艺体、美术课都必需经过那里。
另外，大教学楼和小教学楼中间距离太远了，要从大教学楼的4楼走下去，然后围一个圈，最后还要经过操场才能到达小教学楼，这不是等于跑腿吗？很多同学都跑得气喘吁吁。所以，这也是大家怕艺美这两节的原因之一。
“上美术课，快走！”一个同学叫道，许多同学都跟着他，到了“超音铃(超大声音电铃的简称)”旁边，同学们还没来得及堵住耳朵时，“超音铃”像打雷似的“狂叫”。“哇！打铃了，快逃！”每个同学都异口同声说道。
哎，倒霉！都怪“超音铃”！
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