全神贯注作文

时间:2023-11-22 16:14:42 作文 投诉 投稿

(优秀)全神贯注作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的全神贯注作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优秀)全神贯注作文15篇

全神贯注作文1

  最近,老爸迷上了一种叫“蜘蛛纸牌”的.电脑游戏,不出两天,老爸便把这游戏记于心间,下午刚回来,便慌忙去开电脑,生怕自己玩不着。

  爸爸开始了游戏,又紧皱双眉,只有手在鼠标垫上按着鼠标不停挥动。弓着背,眼珠左右转动,脑袋却定住不动。

  “耶,开饭喽!”妈妈大喊一声,爸爸却根本没有听见妈妈的“金嗓子”。

  “吃饭哪,喂,吃饭不?”妈妈又大声喝了起来,爸爸却依然没听见。“你难道不饿呀!”妈妈接着又嚎了一声。“你吃不吃呀!”她生气了,“老爸,吃饭!”我拉着爸爸的衣袖,“吃饭,爸爸吃饭。”“哦哦——”爸爸不耐烦地说,“就来,就来。”我也拉不动爸爸,便不理爸爸,自己去吃了。

  爸爸还是坚持,坚持,支持到一动也不动,目不转睛地盯着显示器,握着鼠标爱不释手。

  “爸爸——”我用哀求的语气叫道,可爸爸似乎被人使了法术,定住了,除了手在垫子上摆动,眼睛在连轴转动外,就保持了一动为动。

  等我们叫了九九八十一次,爸爸才慢吞吞走了过来。“爸爸。”我竖起大拇指,“你好认真!”

全神贯注作文2

  早晨,我睁开睡意朦胧的双眼,环顾四周,妈妈还没睡醒,我爬过去,推推她,她也醒了。我们去完成必修课一一骑行。骑行是我最梦寐以求的事。

  我们整装待发,我推出了我心爱的自行车,掸了掸上面的灰尘,“哦,我们走吧!”

  走出家门,清晨的阳光刚刚露面儿。晨风徐徐,使人心意盎然。路上人车稀少,我们漫不经心地走在路上,自由自在。

  我忽然看见对面的人行路上,一对夫妻牵着一条半米多高的大狗,黄棕色的'毛,走路时甩甩小尾巴,回过头来不时用自己的小眼睛盯着主人。突然,我听妈妈在后面叫:“停,停,停,停……”我连忙回过头来,赶紧刹闸,可是已经来不及了,只听“咣当”一声,我的身子向前冲去,又被弹回来,脚趾头被三轮车的铁皮挂破了,胳膊被我弹回来的力量晃了一下,麻麻的,像在抽筋儿,酸疼酸疼的。幸好我当时把头往后仰起,幸免了撞伤。我下车用卫生纸擦去脚上的血迹,动动脚没事儿。妈妈问我怎么样,我忍痛说:“这点小事儿,没事儿。”妈妈关心的说:“咱们还去吗?”我坚强的说:“走吧。”我们又踏上了路。

  今天给我的教训就是:做什么事都要全神贯注,不要三心二意,不然后果不堪设想。以后做事要全神贯注。

全神贯注作文3

  上数学课时,我们全神贯注地听李老师讲课,李老师讲得有声有色。

  李老师给我们出了一道题目,是这样的:

  100÷20=(100×10)÷(20×□)

  一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论,还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答,那个同学说:“填10!”“你怎么算的`?”“先把100÷20算出来,再把100×10算出来,再移项……”李老师说:“这种方法很不方便,我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话,便举起了手。李老师喊我回答,我大声回答说:“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变,这样算也等于10,我认为这样算很简单。”“很好,请坐。”接着,李老师又给我们做了一些类似的题目。

  这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!

全神贯注作文4

  我的老爸干什么都很专心。 他很高,鼻子上架着一副眼镜,300多度,总是笑嘻嘻的,穿着双大皮鞋。 有一天,我到他的公司去玩,这时,他准备安装一个方形,通气的小机器。 只见他把土黄色的机器面朝下,在反面喷上深蓝色的油漆,只听“咔”的一声,老爸把喷口一握,“刺”,油漆喷好了。然后,他“哐”的`一声把机器翻了个身,用螺丝刀瞄准螺丝,用力拧了几下,把两面都竖着放,手伸进零件盒,“哗哗啦啦”地翻着零件,终于他拿出一个红色一插电就指针闪光的电压指示灯,用尺子量好点,钻了一个孔,把指示灯扣上去,再以指示灯为观测点,在左偏下40度左右20厘米远的地方又钻了一个较小的孔,从零件盒中翻出个绿色指示灯,扣紧,在上面印上几个字,在绿灯右方钻了一个孔,把一个红灯安上去……

  这时,我口渴了,问老爸哪儿有水喝,可我快叫了四十声,他也不放下手中的活,抬头告诉我哪儿有水,哪儿有杯子。我只好忍着,看它造机器。 他突然起身,拿了一盒小零件,安在机器的排水口出,用另一种机器在机器蓝色的一面弄上了许多通气孔,这样一个机器大体就完成了,可老爸并没有放手的意思。

  他又拿了一个立体“M”型的塑料管,按机器四个边的长短,锯成了四段,安在机器四个边上,固定好,一个机器模型就做好了!我的老爸工作时全神贯注,一丝不苟,所以他的工作才会这么好。

全神贯注作文5

  下课了,同学们都出去玩了,只有我们班的张晴博待在教室里,思考着今天的作业。

  你看他坐在桌子前,眉头紧缩,撅着嘴巴,脸上愁云密布,像苦瓜似的,眼睛看着作业。他挠着头,盯着难题,好像在绞尽脑汁地思考:这道题到底该怎么做呢?忽然,他拿起笔,迟疑的在本子上写着,写了没几行,他又停下笔,瞪着自己写的东西,用笔敲着头,好像在说,这样写到底合不合适呢?又好像在说,哎呀!正确的答案快从我的.脑子跑出来吧!好难哪。

  突然,他又想起什么事了,拿起笔,慢吞吞地在纸上写了几下,写了不到三行,她又抬起头,摇了摇头,拿起笔,把自己写的在纸上全部划掉了,好像在说,这样写不对。

  他放下笔,两手托着腮,愁眉苦脸地盯着题,一分钟过去了,两分钟过去了……忽然,他眼里闪着异样的光,两手一握,咧嘴一笑,拿起笔,在纸上奋笔疾书。“刷刷刷”的写起来。

  他专心致志地写着,不一会儿,他就写完了,满意地笑着,吁了一口气,双臂一振,如释重负,心里的大石头终于放下了,好像在说:“我终于攻克了这道难题。

  看到他这么专心致志,攻克难题,一种敬佩之情油然而生,我也要学习他那种面对困难毫不退缩的精神!

全神贯注作文6

  茨威格曾经说过:“人类的一切工作,只要值得去做,而且要做的好,就应该全神贯注。”这句话让我想起了一个“书迷同桌”。

  课间“书迷同桌”正看着书,我遇到了一个难题,我凑了过去,说:“这题怎么解?”我一开始以为他是个故意不回答我,我边摇他的手边说:“这题怎么做?求解!求解!求解!”他迷茫的.回了一句:“啊?你说什么?”我不回答,嘴里碎碎念,希望能引起他的注些意,我用余光瞟了他一眼,没想到他又沉浸在书海世界里了。哎哎,我怎么会有这样一个同桌啊!

  他一旦看起书来就无法自拔,怎么也不“拉”不出来。他时而痴痴的笑着,时而紧锁眉头;时而出现一副莫名其妙的表情,自动屏蔽了所有的外界干扰,仿佛他已经消失了。

  有一次午休,老师在改作文,“书迷同桌”在看书。老师依次点名让大家上来拿作文,“王昊鹏,王昊鹏是谁?”老师叫道,他一脸茫然的把头抬来起来,环顾四周,说:“咦,谁在叫我?”老师和同学们扑哧一声笑了,只有他一个人不明所以。

  我的“书迷同桌”真是令人发笑。

全神贯注作文7

  斯蒂芬·茨威格曾经说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”而我的一个同学,李欣怡,她也是一个做事全神贯注的人。

  一次,我到李欣怡家玩耍,正好赶上她在吹竹笛,我便蹑手蹑脚地来到李欣怡的卧室,轻轻地推开李欣怡卧室的门,然后,我又神不知鬼不觉地来到李欣怡的身旁,静静的听着竹笛声。那竹笛声真好听,一会儿像高山流水,一会儿像大海的'波浪冲打着礁石,一会儿像小溪欢快地旅行,使我情不自禁地赞叹起来∶“吹得真好呀!要是我能吹得这么棒就好了。”

  过了好久,突然,那优美的旋律停止了,李欣怡看了看闹钟说:“咦,怎么吴典蓉还不来呀?现在都两点零五分了,我们约好了一点四十五分见。”说着,李欣怡向四周望了望,这时她看到我在她旁边时,马上下了一大跳,惊讶地说:“你,你什么时候来到我身旁的?”“我二十五分钟之前就来到你身边了。”“好了,我们不说这些了,走,我们出去玩。”“好。”

  晚上,我回到家,对爸爸妈妈说了这件事,妈妈说:“是呀,你看人家李欣怡多认真啊!如果你能像李欣怡那样认真,我早就高兴得不得了了。”

全神贯注作文8

  有一次,林林请我到她家,听她演奏葫芦丝。

  在听过两首曲子之后,接下来她准备演奏《月光下的凤尾竹》。演奏前,她骄傲地告诉我:“这首曲子我曾经获过奖呢!”获过奖?我可得好好听听!

  她开始演奏了。不愧是获过奖的曲子,她吹得真熟练,真动听。我心里充满了对她的敬佩和羡慕,听得更加专心了。等到她吹到中间时,曲子忽然娈得断断续续起来,她可能忘了怎么演奏了,我猜测道。由于紧张和着急,她的脸涨得通红,眼里也闪烁着眼花。她终于演奏完了,我边使劲鼓掌,边说:“太好听了,太美了!”

  这时,我却发现林林脸颊上落下了一串串泪珠。我想安慰她一番,还没等我开口说话,她却拿起了葫芦丝,又重新吹奏起《月光下的.凤尾竹》。吹完了一遍,又马上开始吹奏第二遍……她的神情是那样专注,完全沉浸在音乐的世界里,仿佛忘记了时间,忘记了我的存在。

  我不想打扰她,就起身站到一边,听她一遍一遍地演奏。不知不觉中,半个小时过去了,她已经吹得很熟练了,这才舒了口气,放下了葫芦丝。她擦擦腮上残存的眼泪,抬起头,发现了站在一边的我,不好意思地说:“我把你这个好朋友都给忘了,对不起啊。”

  那时,我懂得了什么才叫全神贯注。

全神贯注作文9

  斯蒂芬·茨威格曾经说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”而我的挚友,xxx,也是一个全神贯注的人——

  一次,我到xxx家做客,正好赶上她在弹古筝,我便蹑手蹑脚地走到书房门前,轻轻地把门推开,头稍稍地伸进去一点儿。看!她正在认真地弹着琴。听!她弹得是那样美妙,那样抑扬顿挫;一会儿高亢,一会儿委婉;有时像欢乐的骏马在草原上奔腾,有时像潺潺的溪流在山谷中流动……她的头还随着音乐的`节奏和旋律而摆动。

  看到这儿,我实在忍不住了,一把推开门,向xxx投去羡慕而又崇拜的目光,像观众对着自己的偶像一样向xxx鼓掌。可xxx似乎无视我的存在,沉浸在一个属于自己的、绝对不允许别人进入的世界……

  一首曲子弹完了,xxx优雅地站起来,一转身,看到我在这儿,惊讶地问:“咦,钱钱(xxx对我的昵称),你怎么会在这儿?”“今天我不是要来你家玩吗?”我微笑着回答。“哦,我忘了,请不要见怪。”

  我对这件事感触很深。我真正地理解了全神贯注这个词的含义。此后,我做每件事都全神贯注。

全神贯注作文10

  我们班级里有做事时全神贯注的人,特别市朱铖昊做奥数的时候。

  有一次午自修,我发现朱铖昊在做奥数,便假装走到后面跟孟超下棋,来观察朱铖昊是怎样做奥数的。他翻开书本,嘴里便叽里咕噜的不知他在读什么东西。过了一会儿,他突然微笑了一下,点了点头,从抽屉里拿出本子,又拿出了笔,在纸上乱画起来。过了好一阵子,只见他愁眉苦脸的,一会儿用左手抵住头,一会儿用右手抵住头,这时,学习委员过来说,你背诵还没好,他却不理不睬,还是做那奥数题。一刻钟过去了,半小时过去了,他越写越有劲,脸红得像一只煮熟的.虾似的,整个世界对他来说只有他、奥数题、笔和草稿纸。这时,巨大的下课铃响了,但他还是依然我行我素。朱铖昊越来越兴奋,说的话也清楚多了,一看本子,上面全是图形和公式。他的手渐渐地慢了下来,突然大声地喊了一声:“我做完了!”便一奔一跳地走出了教室。我对这件事深有感触,心想:我们做什么事都应该全神贯注,忘记周边的一切,不要这里做着题目,脑子里却想着怎样玩游戏或晚上吃什么,心不在焉,这样肯定做不出题目。

  我们一定要学习这些人的全神贯注的精神,使自己的学习成绩提上去。

全神贯注作文11

  “人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”

  每做一件事,我的脑海里总是会浮现出茨威格的这句至理名言。而这次,我在书法老师家认识的一个大姐姐,使我加深了对这句话的理解。

  记得那是一个酷热的星期日,我照例来到书法老师家,进去一看,啊!我的挚友赵晨赞居然也在这儿练,我赶忙叫老师布置作业,进去和赵晨赞聊天。我们畅谈了一切,不亦乐乎。突然,一个大姐姐引起了我的注意:她正在一丝不苟地练着《兰亭序》,一双明亮的大眼睛眨也不眨地看着老师的范字。只见她的手一会儿落下,一会儿抬起,不停地挥动着,她的脸一会儿露出遗憾的神色,一会儿露出兴奋地神情,真是到了忘我的境界。尽管现在里面十分“热闹”,“打闹声,说话声,笑声,声声入耳”,可她依然专心致志地练着。一刻钟过去了,半小时过去了,一个小时过去了,姐姐写的字越来越多,一张,三张,五张……又过了很久,她才轻轻吁了口气,然后出去喝水。趁她出去时,我偷偷地瞄了一眼她的`作品,啊!大姐姐的行书笔法刚劲有力,龙飞凤舞,令我陶醉其中。大姐姐回来了,她又再次坐下来,继续专心致志地练书法……大概是受了大姐姐的影响,我和赵晨赞也渐渐安静下来,和往常一样认真地写书法。

  是啊,做任何事,如果想要做好就必须全神贯注,这难道不是一个永恒不变的真理吗?

全神贯注作文12

  大家一定听说过《格林童话》中小猫钓鱼的故事吧!故事中的小猫去钓鱼,三心二意,没钓着鱼。我叔叔是个汽车驾驶员,他每天在路上来来往往。他开车时是那么的全神贯注,都是为了自己的安全,同时也为了他人的安全着想。

  有一次,我们一家坐叔叔的车去游玩。只见叔叔眼睛瞪得大大的,似乎像猫头鹰的眼睛一样,一动不动地注视着前方,他那副样子怪可怕的.。我偶尔跟叔叔闲聊几句,他总是严厉地说:“别烦我,我正在开车。”连头也不回来看我一下,又聚精会神地注视着来来往往的车辆。我侧着身子悄悄地对妈妈说:“叔叔平时笑嘻嘻的,一到开车时,简直变了个样。”

  我看着旁边一辆辆车里,有说有笑的,简直闹翻了天。到了一个红绿灯前,叔叔稳稳当当地停了下来。而刚才那辆车子仍然像离弦的箭一样冲了上去,像是把红绿灯当成了一个摆设品,把一辆过红绿灯的电瓶车摔倒了,辛好无大碍。我们车里的人都叹了口气。我心里怦然一震,想:这不是拿生命开玩笑吗?

  到了公园,我们下了车。我对叔叔说:“你开车时多么认真啊!”叔叔好像没听见我说话,自顾自走着。我上去拍拍叔叔的肩膀,叔叔愣了一下,才一本正经地对我说:“开车时必须认真,不然就惨了,你看刚才多危险啊!”你瞧叔叔那认真劲儿,把我们大家都逗笑了。

  我被叔叔那认真劲儿所屈服,让我明白了:生活和学习中无论干什么事情,就应该全神贯注,这样才能把事情做的更好,收获更多的知识。

全神贯注作文13

  “全神贯注”这个词让我想起无数科学家及大诗人,而今天我要讲的是这样一条“书虫”。

  有一天,我和妈妈去阿姨家,一进门,阿姨就出来迎接我们,而姐姐却钻进了“书海”。我进去想跟姐姐一起玩,于是我就逗她。我拿起一本书,把它打开,然后像戴帽子一样放在她头上,可她纹丝不动。我一看,原来姐姐在看她最爱看的书。只见她看得津津有味的,看到有趣的就哈哈大笑起来;看到令她失落的地方就拍一下桌子;看到令她高兴的地方又唱起歌来,她似乎没有注意到头上有一本书。这时候,头上的书掉了,被我接住了,又故意用尽力气把它扔在地上,发出了很响的声音,可她还是没有理睬。

  不一会儿,吃午饭了。阿姨向我们喊:“开饭了!”姐姐也是个馋嘴,一听开饭了,马上飞了出去,生怕有人毁了她的`书。我大喊:“喂!你怎么啦?我还在屋子里呢!”姐姐这才猛然想起来,立刻打开门,让我出去,又把房门锁上了。她吃起饭来狼吞虎咽,一下子就把饭一扫而完,然后又迫不及待地去她的房间里看书去了。

  读书破万卷,下笔如有神。姐姐优秀的作文能力就是这样培养起来的呀!我此时感悟到:无论做什么事,要想成功,就必须全神贯注。真是不虚此行啊!

全神贯注作文14

  每个双休日,我都会文化馆上书法补习班。在这么多的同学中,最让我佩服的,是一位还在读幼儿园的小朋友,因为她对书法的那种一丝不苟的态度,深令我感动。

  她经常扎着一只马尾来上课,一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴和一个瘦弱的身体,构成了她,一个专注的她。

  还没上课,她便早早地来到教室,背挺得直直的,安静地坐在一旁练字。只见她有时醮醮墨水,脸上露出欣慰的神情;有时仔细地观察老师的字,仿佛正在思索着什么;有时端详着自己的`字,嘴里嘟囔着什么……下课了,同学们一个个都出去玩了,她却仍然在专注地练字,有时同学们还给她做“牛角”,她也浑然不知。放学了,同学们争先恐后地冲出教室,她依旧在练字,整个世界对她来讲好像已经消失了—直到老师不停地催促她,要她赶快回家时,她才不紧不慢地放下笔,背起书包,走出教室。

  瞧,这就是她,自从认识她后,她带给我很大的感触:无论做什么事情,只要认准是值得做的事,就一定要全神贯注地去做,努力做到最好。

全神贯注作文15

  最近,我读到了一篇文章——《全身贯注》,使我颇有感触。

  罗丹是一位大雕刻家,有一天他邀请挚友到家中作客。饭后,罗丹给他的挚友看了一座雕像,他端详了一会儿竟修改了起来。他修改得如痴如醉。一个小时以后,他工作完,竟旁若无人地走了,还准备锁门。当挚友吃惊地说,他还在房间里时,罗丹才恍然大悟——原来朋友还在身旁!

  令我印象最深刻的是罗丹修改雕像的时候是那么专心致志,他一会儿上前,一会儿退后;一会儿叽里咕噜,一会儿把手在空中挥舞。罗丹真是对雕像情有独钟,都能把自己最好的朋友抛在脑后!我觉得他修改雕像时就像是在表演一样,雕刻时还能做出那么丰富的`动作。而且他已经完全沉浸在雕刻中了,他是多么享受啊!读了这篇文章后,使我不禁想起了那件事。

  一天,我正在做数学卷子。我托着脑袋思考着这些数学题,觉得枯燥极了。这时,我发现妹妹打开了电视机,调到了动画频道。马上,电视机中传出了一阵明朗欢快的歌声。我立刻被吸引了过去。看了一会儿,我想:如果这样看下去,那岂不是耽误了作业!于是,我写一会儿,看一会儿,心不在焉地写着作业。第二天,数学卷子发了下来,我看着满目疮痍的卷子上打着一个个鲜红的大叉,心里像被一根根针刺了一样,又像打翻了五味瓶——真不是滋味啊!

  读了这篇文章,我懂得了要做好了一件事,必须要全神贯注。吸取了这件事的教训,我以后做事再也不三心二意了!

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