- 相关推荐
汉语作文400字（精选29篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的汉语作文400字，欢迎大家分享。
汉语作文400字 篇1
我学习汉语已经有六年了，在这六年里我认识了很多汉语朋友——汉字朋友和语句。我每天都会有很多好朋友，因为有了汉字“朋友”，所以我学会了看书。而书也让我认识了很多朋友，让我认识了许多国家，让我欣赏着一幅又一幅悲伤的画面和感人的场景，汉语让我知道了自立自强、尊师守纪、和谐共勉……等等。下面就讲一讲汉语有趣的`经历。
一年级的时候，我对汉字一无所知，对拼音那是非常厌倦，但后来，我看电视比较多，就算是电视看得多，还是听不懂，所以我就努力学习汉语。上课的时候认真听讲，下课的时候向同学学习，后来渐渐地成绩变好了，但是还有的会有一点点奇怪。因为我是为看懂电视而努力学习汉语，你们觉得奇怪吗？反正我自己觉得很奇怪。
在我三四年级的时候，有一次课外活动，比赛我们识的字谁多。当时我捡了很多张纸条，可惜我们刚学习生字“低”，我读成了“纸”，一下子我满脸通红，知道自己错了，我的脸烫得像着了火。后来我发奋学习，每天按时完成作业，我的汉语进步了。
学习汉语让我感受到了快乐；让我学会阅读课外书籍；让我的思想飞出了草原，飞向那遥远的世界。
汉语作文400字 篇2
我最近比较关心湖南卫视举办的汉语桥比赛，目的就是看看中国的汉语文化，究竟有多大的魅力。
泱泱大国吸引来了来自世界各地的汉语爱好者。他们聚集在舞台上，展示自己的风采，展示自己对汉语独特的理解。
给我印象最深的是一位来自新加坡的女选手和一位来自越南的男选手，他们之所以给我的印象深刻，是因为他们在舞台上的精彩演说，让我实实在在的体会到他们对汉语由衷的热爱。
女选手的演讲内容是针对奥运精神的。她从中国的失败说起，到中国的成功告终，期间的酸甜苦辣，都没有磨灭中国的毅力，我们坚持的走下去，一直走到了今天。
男选手的演讲内容是红色的中国。他说，他从火红的五星红旗上，看到中国是红色的；从红灯笼、红对联中，看到中国是红色的；从中国人的`热情中，看到中国是红色的；从中国快速发展的经济中，看到中国是红色的。
听完他们的演说，我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪！
汉语，的确是美妙的语言。她简单、明了，音质圆滑，读起来朗朗上口，能准确的表达人们心中的感慨和思绪，怪不得会有如此之多的汉语爱好者。
我爱汉语，爱祖国的语言！
汉语作文400字 篇3
别看我现在运用汉语拼音很熟练，但我以往可不是这样的。以前的我总是不努力区分平舌音和翘舌音。直到一件事情的发生才改变了我学习汉语拼音的态度。请听我讲一讲，这的.确是个真实的故事。
有一天，妈妈发现我考试中汉语拼音部分扣了很多分，于是对我说：“今天你想吃什么，就在纸上写出它的名称，并且正确地注上汉语拼音，你就可以得到它。”我听了心花怒放：哈哈，这回我想要什么就有什么！妈妈郑重其事地对我说：“你的拼音必须注得完全正确，稍有差错，你就得不到想要的东西了。如果你想要食物的话，这顿食物写错了，必须等到下一顿写对了才有得吃。”我自信地点点头。
我马上就写了我最爱吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出现。等呀等，一个小时过去了，还是没看到妈妈端来芝麻糊。正在这时，爸爸悄悄走过来告诉我：“你这个“芝”的拼音写错了，应当是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老师上课时还强调过的上海人很容易把“zhi”读成“zi”，唉！看来，我只能饿一顿了。早知如此我就早点认真学习汉语拼音。我越想越伤心，不由得哭了起来。
“乔才真，你哭啥？”妈妈奇怪地问我。“没饭吃了……”我含着哭腔说。
从此以后，我就记住汉语拼音是我们中国人的根本，我们一定要好好学习汉语拼音。嘿嘿，现在的我是妈妈的汉语拼音老师，她总是在打字时向我求救：“哎，乔才真，那个字有没有后鼻音？翘不翘舌？”哈哈！
汉语作文400字 篇4
汉语是炫目的先秦繁星,是浩渺的汉宫秋月，汉语是人生变数的篆隶楷草，是字非字的仙风道骨。汉语是历经中华民族上下五千年历史的层层过滤的精华。汉语之美，是夜空中那一片冰月。当它被古人创造之时起，它便命中注定要伴随着这个几千年的文明古国。汉语，是我们幼时的 儿歌，少年的作文；汉语是我们的生活习惯，是我们民族的根，生命的魂，美的化身，是炎黄子孙的共同标志！
汉语是我们这个民族的`承载者，是我们伟大祖国的象征 ，是世界上最美丽的动人语言。现在，全世界人们都开始学说中国话，可见汉语的魅力所在！跟随汉语的还有我们古代众多的辉煌的创造，比如精美的唐诗宋词，比如奇丽的民间文化，比如厚重的古迹建筑。因此，在我们重新认识古代创造的优秀文化的同时，更要保护他，传承他，齐心协力的将祖国文化发扬光大！
汉语,他是那麽的耀眼，可不知怎麽的近几年来他似乎有些被忽视。人们运用文字的能力似乎有下降的趋势，面对报纸杂志上的例证，无一不让人嗔目结舌。震惊之余也不由的感到心酸与悲凉！汉语是我们的财富，请好好珍惜!不要de等到失去后才去追悔！
汉语作文400字 篇5
汉字是中华民族的文化根源，汉字也是世界上为数不多的注意表意型文学，相比于拼写文字，汉字可以说是中华民族丰富想象力的严物。
我们时时用到汉字、文字，但是有惊叹于汉字那结构复杂多样，汉字的造型美妙、精巧。在一笔一画之间，变化无常，一个个形态各异的汉字犹如同翩钱而出的彩蝶，
但是这些文字却散发着生命的气息和文化的魅力。
借助着方块字，人们就可以渲泄自己的喜怒悲惧的感情，抒发出了自己的'抱负，发而之言，著之为文，绵延了不觉流淌的中国文化长河。
虽说汉字无价，但却有人以“高价”的语言去评价了汉字。余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文是不会老，那形象那磁石一般的向心力学必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个字‘雨’，点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥，一切云情雨意的，就宛然其中了。”
我们有责任在浮躁浅薄的文化氛围中，亲近汉语文化，守住中华文化之根。
也许，当我们亲近一个个汉字时，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，更有文化的内涵与哲理。
汉语作文400字 篇6
汉语，如同长江黄河，是我们民族的标志;汉语，如同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征。汉语是世界上最有生命力的语言。汉语从她诞生的那一天起，就开始用读音和字形哺育一个古老的民族，承载着如今十三亿人的光荣与梦想。
我们的祖国，就是用汉语创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语阐述着儒学道教，对中国和世界文化产生了巨大而深远的.影响。李白、杜甫、苏东坡和辛弃疾就是用汉语吟诵出唐诗宋词.流传千古。他们不仅推动了中国文化的进步和发展，而且加速了世界文明化的进程。
今天，我们依然说着汉语，走进改革开放的新时代。在奥运会场，汉语和五星红旗携起手来，向着世界体育强国迈进;国际论坛，汉语昂首挺胸，沉着热情，用自身的形象昭示世人：中国的明天更美好！
可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。招牌书刊错字了屡见不鲜，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷……长此以往，汉语将变得浑浊，迷失……
同学们，热愛我们的汉语吧，不要放弃我们民族对汉语的眷恋。如果说汉语是一棵大树，我们每个人则是树上的叶子，我们从大树里获取养枓，我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就会坚实牢因，永不动摇。
汉语作文400字 篇7
周一的时候，老师发了一篇文章让我们写读后感。我第一眼看到这篇文章就感到很惊讶，正如文章所说，我们从小学——有的甚至从幼儿园，到初中一直在学英语，考英语。以后上高中，考大学，读研究生，甚至工作了以后还要不断地学英语，考英语。爸爸妈妈也常对我说：“如果你英语不好，不论做什么都将拖你的后腿，要想有更好的生活，更高的社会地位，就必须熟练掌握外语。”记得在小学的时候英语老师就告诉我们：“要是你的英语特别好的话，出国进修或者工作的机会就比别人多，所以英语一定要学好。”
汉语的.使用人数众多，特别是随着中国的和平崛起，经济发展，国力强盛，民族自信心和自豪感增强，其影响力也日益广泛，学汉语的人也越来越多了。全球各地的汉语学校也逐渐建立起来，对外国人进行汉语教学，汉语水平考试近年来人数也不断增加。但是我们要注意到，这些外国人在学习汉语时，比起我们发奋学习英语来说真的是微不足道了。
我们的母语是汉语，学好它是天经地义的事情，也是必须要掌握的，但是现在很多中国人的汉语水平实在不敢恭维，随便找份报纸，上面就有错别字，或者语句不通，这种情况真是太多了。
我相信我以后一定会学好汉语和英语的。
汉语作文400字 篇8
中国是以汉语为母语的。随着中国综合国力的提高，“汉语热”席卷全球。不少老外以能说一口流利的汉语为荣。不过呢，有时也会闹些笑话。前几周，我在上海游玩的时候就遇见了这一幕。
上海，作为一个国际大都市，聚集着世界各地的外国友人。看，在快餐店门口就站着两位老外：她们有着与东方人截然不同的黝黑肤色，较为粗犷的面容在亚洲人人群中显得格外引人注目。不过呢，靠近柜台的老外却显得落落大方，她边指着菜单上的图案边说着：“要……这个!这个，还有……这个。”顺着老外的比划，以及店员经过专业培训的训练，很快大家就心领神会。老外们点完食物，又补充了一句：“大包的。”
店员听了后，不假思索地拿出了店里最大的盘子准备装食物。不料，老外连忙说道：“不要那么多。大包就好了。”听到这儿，我很诧异，“大包”不就是多的.意思吗?
这时，站在后面的老外帮忙补了一句：“食物……带走的。”这时，我恍然大悟，原来她们是要“打包”而不是“大包”啊!店员也很快反应过来，拿出了打包袋，两位老外满意地笑了。
看来，老外想要练好汉语，说准中文并不容易啊!听说，汉语在异乡悄然繁荣，甚至在巴黎的一个醒目街头，竖着一块广告牌：“学汉语吧，那将是你未来20年的机遇和饭碗。”据不完全统计，目前学习汉语的外国人多达3000万。我相信，在不久的将来，汉语会成为国际圆桌会议上通用的语言。
汉语作文400字 篇9
说到汉语，首先要从汉字说起。汉字基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的开端历史，所以通常我们说汉民族有5000年文明史。
有关汉字起源的'说法繁多。有结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说等。汉字的演变经历了几千年的漫长历程经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段至今普遍使用楷书但仍未完全定型。
汉语，又称中文、汉文，其他名称有国文、国语、华文、华语、唐文、中国语，还有唐话、中国话等俗称。汉语属于汉藏语系分析语，有声调。汉语的文字系统汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。古代书面汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。现代汉语方言众多，某些方言的口语之间差异较大，而书面语相对统一。
中国文化博大精深，汉语是一个语族，全世界讲的做多的语言就是汉语。现在许多外国人也学习汉语，了解中国文化。中国的每一个汉语都有着它自己特别的故事。我们不仅要会说汉语还要会写汉字，现在许多人都喜欢打字，不会写了，字写得也不好看，所以作为中国人，要把字练好。
有些小学生刚开始接触汉字，记不住，还可以用编成一首儿歌来学，这样不仅快，而且效率还很高。
中国文化博大精深，一生也学不完。所以我们要好好把中国文化传承下去。
汉语作文400字 篇10
汉语是一门基础学科，它包括五个方面：词、词、句、文体知识和文学常识。如何学好汉语？
我认为我们应该首先注意课堂上的学习。上课认真听讲，积极参与课堂交流，大胆表达观点，掌握基础知识。教科书中的每一篇文章都像一首诗一样美丽。这是一个又一个生动的例子。通过老师的讲解，我们可以学到很多学习汉语的方法。如果我们能将课堂上学到的方法运用到课外阅读中，那么我们相信我们的语文水平一定会提高。
其次，学好语文的关键在于积累。中文融入了我们的日常生活。它与生活紧密结合，从生活到生活。我们的生活是丰富多彩的，一个愿意生活的人总能捕捉到我们周围的每一个细节和每一件小事。因此，我们为自己的'写作积累了许多好材料，这就是所谓的“生活是中国的源泉。你可以使用当地的材料。因此，我们应该善于观察生活，思考生活，积累生活。广泛阅读也是积累的好方法。只要你愿意在书的海洋中旅行，经过一段很长的时间，你会发现即使你张口结舌，你也能自然地说话。阅读书籍和报纸可以潜移默化地提高我们的阅读能力和综合语言能力。总的来说，阅读量增加了，语言水平自然提高了。我们可以选择一些优秀的书籍。阅读时，我们应该注意使用老师教的方法。阅读后，我们不妨做一些阅读笔记，提取精彩的单词、短语和有用的材料。
总之，我认为学好汉语是必要的。多读，多读，多写。你怎么想呢？
汉语作文400字 篇11
春节的一天，我一个人到集市去买书。在路上，我看见一个蓝眼睛、黄头发、高鼻子的外国人。他提着手提包走来走去，像是丢了什么东西。他一抬头，看见了我，用不太流利的中国话说：“小孩，你看见一本书和一枝笔了吗？”我听了他的话，刚要回答，却又憋不住地笑起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！
你看，把‘孩’这个字的后面加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！
你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。
我还没说完，他就打断了我的'话：“一点也不顺口呀！
”我说：“这可是我们中国话最标准的发音，这不能不会呀！
来，我教你。”我刚教了他一遍。他忙说：“我会了！
我会了！
我说说，你听听———你‘儿’能帮我‘儿’找一下书‘儿’和笔‘儿’吗？”这下，我笑得更厉害了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”我笑着说：“你把不应该加的都加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！
”又教了一气儿，他终于明白了。
这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的语言真是太深奥、太美妙了！
咱俩做个朋友吧！
”我说：“好啊，好啊，做个街头朋友！
哦，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，还是我帮你找找吧！
”说完，我俩都笑了。
汉语作文400字 篇12
春节的一天，我一个人到集市去买书。在路上，我看见一个蓝眼睛、黄头发、高鼻子的外国人。他提着手提包走来走去，像是丢了什么东西。他一抬头，看见了我，用不太流利的中国话说：“小孩，你看见一本书和一枝笔了吗？”我听了他的话，刚要回答，却又憋不住地笑起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！
你看，把‘孩’这个字的`后面加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！
你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。我还没说完，他就打断了我的话：“一点也不顺口呀！”我说：“这可是我们中国话最标准的发音，这不能不会呀！来，我教你。”我刚教了他一遍。他忙说：“我会了！我会了！我说说，你听听———你‘儿’能帮我‘儿’找一下书‘儿’和笔‘儿’吗？”这下，我笑得更厉害了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”我笑着说：“你把不应该加的都加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！”又教了一气儿，他终于明白了。这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的语言真是太深奥、太美妙了！咱俩做个朋友吧！”我说：“好啊，好啊，做个街头朋友！
哦，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，还是我帮你找找吧！ ”说完，我俩都笑了。
汉语作文400字 篇13
汉字指的是世界上为数不多的注音表意型的文字，是仓颉的灵感创作，是中华民族丰富的想象力的产物。
培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严格，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学，修辞学使人善辩，凡有学者，皆成性格。”可是，学习这些终究离不开汉语。在这个“知识爆炸：的'时代，知识也必不可缺。
汉语是教学的基础，汉语文化应越来越受到人们的重视，不应该被渐渐遗忘。
汉语文化是中华民族的精髓，知识海洋的渊源。用汉语、用知识似乎比用金银装饰自己更有品位，更上档次、更能显出身价、更能赢得人们的敬重。
国外“引进”的一种“书”——“家具书”。这种“书”内里空无一字，却有着精美装潢（外壳）的，专供摆设的假书，这种书目前正在生产，上市，一旦流行起来，将会是怎样一种情形呢？
现在，我们已经步入了计算机的时代，越来越习惯在键盘上打下一个标准的字，而在纸上书写的行为也越见越少，照这么发展下去，汉语的根基又会是怎样子的呢？
人类文明的发展要经历挫折，物质文明和汉语文明均是如此。我们还是中华民族兴旺发达的需要。所以，我们要恢复汉语昔日的光彩，提高自身文化的根基，使汉语重回民族文化的殿堂。
汉语，简短的两个字，就包涵了文字最本真的涵义。借汉语抒发了我们的情感。汉语是我们中华民族辉煌的存在，也是我们中华民族为之骄傲的。
汉语作文400字 篇14
在我很小很小的时候，我就对母语特别感兴趣。妈妈常说，我几个月大的时候，就会张大嘴巴，说一些大家听不懂的话。我猜呀，那一定是我想学说话呢！
两三岁时，我拿到一本图画书便爱不释手，横着也看，竖着也看，只要妈妈一回来，就缠着妈妈讲故事，听着听着，我就在妈妈的.怀里睡着了，四五岁的时候，我也渐渐地自已看童话书了，一边看一边自己编故事，妈妈常夸：“这个孩子对故事可着迷了。”
上学了，我对汉语的兴趣更浓了。一年级时，就把《小学生必背古诗词》中的70首古诗全背上了。春天，看到绿油油的小草，我会说：“离离原上草，一岁一枯荣。”夏天，看到亭亭玉立的荷花，我会脱口而出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，望着飘落的枫叶，我会情不自禁：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天，洁白的雪花漫天飞舞，我又吟诵道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”小朋友们问我：“你怎么背上那么多诗？”我自豪地说：“喜欢呗！”
随着年龄的增长，我与母语的感情也日益深厚。现在我不仅仅会说一口标准的普通话，会写一手漂亮的钢笔字，会背一篇篇精彩的文章，更会拿起手中的笔来描绘我们的家乡，我们的祖国。每天遨游在“文字王国”里，我有说不出的快乐。
也许你会问我：“你为什么这么喜欢汉语？”我也说不清，大概它有魔力吧！
汉语作文400字 篇15
三年前，金老师担任我们班的汉语老师。打那时起，我就有了当教师的理想。金老师个子不算高，但是他讲课声音洪亮、皮肤白白的、眼睛又大大的.、嘴角始终带着笑容，他可是一位帅哥哟！他还是一位特别有责任心的老师。
记得，金老师是从我四年级起担任我们班汉语老师的。他刚来的时候，我因为对他缺乏了解、又是男老师，所以产生了惧怕感。在学习方面有不懂的问题，也不愿意去和老师沟通。那段时间，我的汉语成绩不太理想。随着时间的推移，老师上课时幽默的语言又让我找到了学习的乐趣，成绩再次提高了。
金老师还经常鼓励我们参加各种比赛，以此提高我们的学习兴趣。记得上次准备参加全州汉语作文竞赛，金老师单独为我们几名参赛选手建了微信群，每天都在微信群里发布当天的练笔作文要求，第二天再给我们批改作文。到了比赛当天他还亲自送我们进入考场，祝福我们考出好成绩。比赛结束后，他又在考场门口接我们，把我们领到大门外家长身边，他才放心地回家。看着老师离去的背影，我心里默默地说：“感谢您！金老师，您辛苦了！”
时间过得真快啊！还有半年我们就要结束小学生涯了，离开母校，离开我尊敬的汉语老师。感谢您在教学工作中兢兢业业地付出；感谢您不止教给我文化知识，更教给我做人的道理，使我树立了远大的理想。长大以后我也要像您一样成为优秀的人民教师！
汉语作文400字 篇16
近期，我在看一个电视节目，它就是《汉语桥》：外国留学生同台PK讲汉语。
《汉语桥》真是一个促进汉语发展的节目，老外讲汉语，讲得还挺溜，他们用汉语表演戏剧，用汉语的几个关键词串成一个故事，还用汉语看视频答问题。
有时某些外国选手也会出现啼笑皆非的错误，如俄罗斯选手安娜把电影大片的“大片”理解成了“大片”的肉的“大片”，选手爱明更好笑，用“意外”造句时造出了“我在包子店里‘意外’地吃了一个包子”，还有“我的‘本质’让我离开了”，他讲得“一语道破”等等……让大家哄堂大笑。
我最喜欢的环节就是“我为戏剧狂”了，选手们在演戏的同时，展示自己高超的汉语水平。有一组外国选手演的是老舍先生的.戏剧《茶馆》，他们演的绘声绘色，语气神态动作都发挥地淋漓尽致，他们的语言表达也赢得了大家的掌声不断。其中有一个饰演特务的选手叫穆雷，他本身就活像一个特务，入戏后更是如鱼得水，他狡猾的眼神，不屑的口吻，都让大家印象深刻。思远演的“常二爷”也很逼真，效果也很好，一看就是个颤巍巍的老头，他含糊不清的口语、爱鸟的神情都让人哭笑不得。
在“今夜故事会”里，选手们要根据5个词编一个故事，我脑子转的比选手还快，没等选手开始说我就叽里咕噜把我的故事讲完了！呵呵，妈妈说我讲的效果比选手还要好呢！
《汉语桥》是一个促进国际文化交流发展的节目，大家也不妨去看一看。
汉语作文400字 篇17
中国，一个文明泱泱大国，它的文字、成语是传承了五千年的精髓，是中国先祖智慧的结晶，是世界唯一一种象形活文字，是文明的象征。它记录了中国五千年的辉煌历史。然而，在21世纪的今天，我们理应继承祖先智慧，但有一些人却为了达到自己的某种目的，把祖先留下来的财富随意地糟蹋。
我看过着这样一幅漫画：在一间教室里，一位老师正给一位学生听写生字。但你仔细看看这位学生写的词：“默默无蚊”、“有口皆碑”……这都是一些错别字。我相信各位看官一定也遇到过这些现象，要么在网上，要么在电视上，可以说是比比皆是。这是某些人特意“发明”的.。他们把这些智慧凝聚成的文字其拼八揍、生吞活剥，组成一些错别字。但他们不但不为此感到惭愧，反而大行其道，弄得满城风雨，影响之深，甚至到了同学们的学习上。什么“骑乐无穷”、“汇声汇色”数不胜数。他们把词语篡改了一两个字，还自鸣得意，我真不知道他们是怎么想的。他有本事自己去造，不用偷天换日，糟蹋文明吧。说句不好听得，吃别人吃剩下的，有意义吗？
一个学生无缘无故写错字，他笨，他傻吗？显然不是，是这些“文字”惹的祸，从这里，我们可以看出这些所谓的“文字”是有百害而无一利的，它不仅糟蹋文明，还扼杀学生的前程。或许几十年以后，一个中国人还会把“中国二字写成错别字，那还不闹出国际笑话吗？真是可悲，可叹，更可耻！
因此我希望大家同心协力，一起抵制这种现象吧！
汉语作文400字 篇18
刚进一年级的情况下，老师就发下了几本，刚翻开书，我也被那好多个图案设计和中国汉字吸引了。
老师就刚开始慢慢地教大家这种图案设计--汉语拼音。想不到这第一节课那么简易，就三个汉语拼音的鼻韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了全部的鼻韵母。因此，她使我们诵读一遍，大家都欢欢喜喜地扯着喉咙高声诵读。那类觉得就好似歌唱般，那么轻轻松松，那么欢乐，清脆的声音，河流般慢慢地流着。真没想到，拼音字母会那么又很好学。读拼音如同打游戏一样，为什么会不把拼音放在心里呢？但是之后，老师教大家读拼音声母，把声母和韵母放拼在一起读，也有整体认读音节，都把我给弄糊里糊涂了。一次，在课堂上，老师教大家读“b”，然后她又带著大家读，学生们各个读得十分顺畅，仅有我一个人读得支支吾吾的。因此老师发觉了，就把我的.名字叫了起來，板着脸地说：“你读给大伙儿听。”我支支吾吾地说：“p。”老师改正说：“是b。”我愧疚地坐了下来。回到家，我取出教材在哪读拼音，而且还叫妈妈帮我买光盘，每日放学后回家了，我也开启光盘听汉语拼音。从那以后，我的拼音基本打得十分坚固，语文课考试成绩也在节节高升，来看这一切都是汉语拼音的贡献啊！
如今，我上六年级了。除开学习培训声母和韵母，老师还教大家多音字，多音字组词……慢慢地，我感受来到，汉语拼音是数不胜数的，使我们发扬我国，让全球的人都学好“汉语拼音。”
汉语作文400字 篇19
刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。
老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的'。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！
现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母，老师还教我们同音字，多音字……渐渐地，我体会到了，汉语拼音是无穷无尽的，让我们弘扬中国，让全世界的人都学会“汉语拼音。”
汉语作文400字 篇20
汉语作为母语承载着中华民族文化传承打的重要使命。日本著名文化学者岸根卓郎在《文明论——文明兴衰的法则》一书中说“放弃母语，是通向文明毁灭的捷径。”
现在汉语在英语功利化的冲击下日渐荒芜，但是汉语所承载的博大精深的内涵，才是每个中国人真正的心灵家园。汉语在高考中的重要性即将压过英语，高考是中国基础教育的指挥棒，基础教育中中文上英语下已成大局。英语对中文的压倒性已经不是一天两天的事情了。它源于背后的民族文化自信。文化自信重建来源于中国经济的崛起，以及对世界经济格局的话语影响愈加明显。如今的世界各国要想在经济上有所作为，都要处理于中国对话合作的问题。
曾经的文化不自信不是自卑，而是承认差距，带着谦卑的心态去学习，可是一味学别人就永远不能超过别人。语言是文化思想的载体，现在语言上自信，这样文化上才能坚毅创新上才能勃发。曾经为了文明，科学。我们舍了国学，拥抱起了洋文。国学地位每况愈下，甚至沦落到会讲中文就行，写错字是荣誉的地步。中文式微明背景下，我们精神产品还剩多少？还有多少人真正精通国文汉语，这些是一个非正统教育培养起来的.作家获得一个诺贝尔文学奖，从台湾引进一本国学教材，央视办一个汉字听写大赛就能扭转的吗？
汉语所代表的美，是其他任何语言所不可替代的。所以每个中国人都应该好好学习我们的母语，没有母语的滋养，我们在其他领域也难成大器。
汉语作文400字 篇21
从我踏入学校的那一刻起，我就和汉语拼音结下了不解之缘。它不但帮助我读书认字，使我的吐字发音更标准；还能方便我和来自不同地方的人交流和沟通。我和汉语拼音之间，有很多故事呢。
说实话，刚开始我并不喜欢汉语拼音。它那数不清的组合搭配以及跌宕起伏的音调常常把我搞得晕头转向，再加上我爸爸妈妈都是有着明显口音的南方人，我的发音也不太标准，分不清前鼻音和后鼻音，所以我不禁叫苦连天。爸爸妈妈就总拿自己做例子来教育我，说明汉语拼音的重要性，于是我暗暗下了决心一定要学好拼音。从那以后，每天放学的路上，总有一个拿着一本厚厚的拼音学习书的小女孩，嘴里不断发出一组组复杂的拼音搭配组合，那个小女孩就是我。
功夫不负有心人。经过无数天的练习，汉语拼音对我来说越来越容易，我也越来越喜欢汉语拼音。我的发音越来越标准，开始纠正爸爸妈妈的发音了。一次，妈妈和一个多年不见的老同学联系上了，她俩在电话里聊得热火朝天。妈妈问道：“这些年你上哪儿去了，怎么应（音）讯全无啊？”我后来调侃妈妈：“妈，什么是‘应’讯全无啊？”“就是一点消息都没有的.意思”妈妈根本没有领悟到我的本意，还一本正经地给我解释。我只好告诉妈妈，“妈，你的发音错了，应该读“音讯”而不是“应讯”！”妈妈这才恍然明白过来，笑着说：“看来妈妈要拜你为师了。”
拼音学好了，看书就可以随心所欲了。有不会的字，一查字典全搞定。我读书的速度也快多了，每
汉语作文400字 篇22
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音．
以前，汉语拼音与我是有过数次相逢的路人，没有对它深入的了解，因此，它在我的学习生活中差不多成为了多余的部分，根本就没有任何地位，直到那件事的发生……
一次，我到表哥家去坐客，表哥便拿了一本幼儿版的《水浒传》来给我，由于那本书全是插图，图又画得栩栩如生，故事情节更是精彩，所以，我爱不释手，很想拿回家慢慢欣赏。于是，我便对表哥说：“表哥呀，这本《水‘许’传》真是好看，可以借我吗？”表哥一听，大笑起来，接着，其它人也笑了起来，只有我摸不着头脑，搞不清楚他们为什么笑，便追问道：“你刚才说这本书叫什么名字？”“《水‘许’传》呀。”我刚说完，就又是一阵大笑。“这就对了”表哥止住笑，说：“这本书明明是《水浒传》，怎么在你口中变成了《水‘许’传》了呢？”“不对！不对！就是《水‘许’传》吗！”我不信表哥的话，说到。
表哥指着我说：“你呀你，平时不好好用功读书，连书上有拼音的字你也读错，真是太不应该，你看，书上的那个字是‘hǔ’呀！”“啊！”我一听，叫了一声，说：“怎么会这样。”便无力地躺在地上。
岁月匆匆，现在的我已不是当年与拼音素不相识的我了，我与汉语拼音已成为了好朋友，并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的.普通话，准确的认字，辨字，写好字的好处了，我相信，它会伴随在我生活中的每一天，不断地帮助我，鼓励我的。
汉语作文400字 篇23
记得上小学一年级的时候，吕老师教我们汉语拼音。有一次下课前，吕老师布置了朗读和写字作业，回到家以后我就开始写作业。
我翻开语文课本45页开始朗读。当我读到人的五件“bǎo”的时候，把“bǎo”读成“dǎo”。妈妈听到后问我：“思宇，你怎么把‘bǎo’读成了‘dǎo’了呀。”我说：“是读‘dǎo’，不信，你过来看。”妈妈来到我身旁指着“宝”字的拼音说：“思宇，读一下这个字母‘b’。”我闭着眼睛读出了“b”。接着妈妈又指着“宝”的拼音说：“再读一下这个拼音。”我想也没想地读了出来。“对呀，现在就读对了！”妈妈笑着对我说。“对哦，现在我才发现我把‘b’读成‘d’。”我的脸像煮熟的`虾一样红。
过了不久，我把作业全部做完了。休息的时候我拿出了一本《论语》来阅读。我却把《论语》的“lún”读成“lùn”。妈妈听到了就说：“思宇，这个不读‘lùn’，读‘lún’，不信你去查字典。”我一查字典，原来这是个多音字，真的读“lún”。后来，在老师的指导下，我知道学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写。首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础；其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢；最后是写，要精确地写，这样才可以让汉语拼音充分发挥其应有的作用。
经过这些“笑话”以后，我更加认真学习，再也没有出现这样的情况，学习成绩也提高了。我要好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我一路前行！
汉语作文400字 篇24
今天，我和同学聊天。他说快考试了，自己还什么都不会。但是明明上课听讲都很认真，都不知道怎么办！我也是一样，学习总是没有方法，成绩总提不高。渐渐地，就开始厌学起来。前天，同学推荐我看《高考金刊》。于是我闲来无事就看看，发现很有益处。于是我对他说：“买本《高考金刊》看看吧！大有裨益！”可当我打“大有裨益”是却发现用词组根本就打不出来。这令我不由莞尔。“搜狗”这样的应用软件竟打不出个“大有裨益”！
突然想起暑假时看的《中国汉字听写大会》来。当初觉得没有多大必要播这个节目。可现在我却不这麽认为汉字时中华文化的载体，多少中华文化是以汉字的形式流传下来的！如若连汉字都不会写，不会用，我们有怎敢说自己说中华民族的后人？
现在的学生多重视英语和数学等学科，将我们的母语置之脑后。有的甚至认为我们是中国人，汉语生来就会，何必多花时间？可当你提笔忘字时可曾思考过自己是否是中国人？
令人可笑的并不是这些，而是一所所孔子学院在国外开办时，中国学生却在抓耳挠腮的想成语。现在越来越多的`外国人开始学汉语，越来越精通汉语。这说明我们民族日益壮大，魅力非凡，值得我们骄傲，自豪。反观中国学生，是否又觉得可悲？真正该开办孔子学院的难道不是中国？
中华民族是我们的根，汉语是我们的本。我们不能断了根，更不能忘了本！
汉语作文400字 篇25
方方正正，每一个字都蕴含着强大的汉字，凝聚着中华民族几千年的文化，承载着历史的进程。但是我们新一代的年轻人已经渐渐把它遗忘在历史的'角落里了。
如今，中国是一个多元化、开放的社会，大量的外国文化涌入中国。为了赶上历史潮流，中国一次次掀起“外语热”。一大批年轻学生正争先恐后地学习外语。的确，中国要面对世界，就必须有和世界一样的语言，但是当我们追外语的时候，我们是不是觉得身后的中国人在哭？
也许，你会发现。当别人帮助你时，你总是习惯性地说“谢谢！”；有时候，当你向别人道歉时，你会情不自禁地说“对不起”，然后对方会冲你微笑，回答“不客气！”。其实就这么简单，连我们的日常语言都开始忽略中文了。早上说“你好”和“早上好”，然后说“下午好”和“再见！”我们的生活逐渐充满了英语。
现在，很少有人在灯下悠闲地读古诗，很少有人揣摩诗人的感伤情绪，也很少有人写出精彩的诗歌。有的只是分组练单词，有的只是灯下学英语散文，有的只是为了外语竞赛而奋斗。
我们应该继承汉语，学习外语，不要让汉语在世界上消失。不要让世界缺少抑扬顿挫，方块艺术品，我们的后代不知道什么是中国人！
让我们一起保护中国人！
汉语作文400字 篇26
我听了他的话，刚要回答，却又憋不住地笑起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”
我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！你看，把‘孩’这个字的后面加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。
我还没说完，他就打断了我的话：“一点也不顺口呀！”
我说：“这可是我们中国话最标准的发音，这不能不会呀！来，我教你。”
我刚教了他一遍。他忙说：“我会了！我会了！我说说，你听听———你‘儿’能帮我‘儿’找一下书‘儿’和笔‘儿’吗？”
这下，我笑得更厉害了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”
我笑着说：“你把不应该加的都加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！”又教了一气儿，他终于明白了。
这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的`语言真是太深奥、太美妙了！咱俩做个朋友吧！”
我说：“好啊，好啊，做个街头朋友！哦，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，还是我帮你找找吧！”说完，我俩都笑了。
汉语作文400字 篇27
每个人都有理想，有的想当科学家，有的想当医生，而我的理想是当一名汉语老师，一名响当当的特级教师。
假如我是汉语老师，我先要改变课堂教学气氛，不把学生当听书的，要引导学生，自己去分析、去思考，让同学们有问题就问，让同学们都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
假如我是汉语老师，我要和同学们成为朋友，把他们带到大自然，让他们自己去感受大自然的美，让他们和小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷见面，不会让学生们为写作文而绞尽脑汁。我要让学生们和书交朋友，用高尔基的话教育学生们：“爱书吧！它是你知识的源泉。”
假如我是汉语老师，我一定少布置作业，留给同学们更多自由的空间，让学生们阅读有意义的.书，不会让学生们每天都在紧张的学习中度过，只有这样学生们才会喜欢学习，喜欢写作文。
假如我是一个汉语老师，我会开发一个学习角，那儿有许多精彩的作文，我也会常开一些故事会，读书心得讲座会等等。
我正在为我的理想而努力，相信我的理想会实现的。
汉语作文400字 篇28
上学起我们学校请来了一位英国教师他叫--“steve"。他有27岁了，块头比爸爸魁梧多了，高高的鼻梁，蓝蓝的.眼睛犹如蓝宝石在一闪一闪。
短短的头发还带点卷。听说英国人最爱干净了。所以steve身上总有着浓浓的香水味，只要他走过的地方都充满了香水味，使人陶醉。知所以这样我们就开始喜欢“跟踪”他，或是和他抱抱，这样就能沾上“光”。 有一次英语课上，他说向我们学汉语。大家都很愿意教他。“调皮大王”崔小弟先说：“changku(长裤）”你知道他说成什么了吗？“changku(长哭）” 为了让他记牢，崔小弟故意生气地说：“你常常哭，为什么不掉眼泪呢？”他愣了几秒钟，突然明白了崔小弟的意思，然后费了九牛二虎之力才念准了。
轮到我了，“双胞胎、双胞胎、”我连续念了好几遍，可是他却说成“双炮台”，每办法只好教他“老师。”我这次也连续念了好几遍，真实白费劲儿，他竟说成“老石。”糟地无话可说。
时间过的真快，眨眼间就下课了。但这永远的时光我会永远记住！
汉语作文400字 篇29
英语，我不愿成为你的奴隶！——题记
现在，世界有多少个诺贝尔奖，但是有一个是用中文拿下的吗？孩子们，我们应该将汉语掘起，用中国人的母语——汉语，为中国拿下一个诺贝尔奖。我们应该用母语创造辉煌！创造属于中国人的骄傲！
中国人民，看看吧！自己的.English（英语）成绩和中文成绩的差距，虽然只有几十分，但你们知道吗？这却伤了汉语的自尊心。
中国人民，我们都有一颗爱国之心，但请你们，多多关心汉语，关心祖国。
中国人民，我们才从困难中站起不久，我们应该努力，更加强大，最基本的母语——汉语，都学不好，怎么站起来？如何强大？
人们啊！自从商朝有了甲骨文后，就标志着中国语言的古老文明和永不被侵犯的气势。中国，一个古老的文明大国，一切只因汉语。
孩子们！我们应该反抗！应该反抗忽视汉语，只学英语！孩子们，我们应该反抗！应该反抗！
中国人民！请将努力分给汉语一半，让它永焕光彩。
汉语——中国的文字！
汉语的字是美的，汉语的音是美的，汉语的灵魂是美的，汉语的一切都是美的。
汉语，让我来为你找回尊严，找回辉煌！
汉语，让我来为你申冤！
让我来为你申冤！
【汉语作文400字】相关文章：
汉语的作文03-18
我与汉语拼音作文06-10
我与汉语拼音_小学作文09-07
精选汉语作文300字3篇08-02
【精选】汉语作文600字四篇07-17
【精选】汉语作文600字13篇02-18
精选汉语作文600字3篇03-06
【精选】汉语作文600字4篇06-20
汉语作文400字7篇04-16
精选汉语作文300字四篇10-23