花坛作文400字

时间:2022-07-24 17:19:43 作文400字 投诉 投稿
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花坛作文400字四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的花坛作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

花坛作文400字四篇

花坛作文400字 篇1

  当你走进了校园,走下大坡,向左看,你会看到一个花型的花坛。这个花坛一年四季都有着不一样的美丽景色。

  春天,是个万物复苏的季节。但这可使春姑娘忙坏了,一会儿去叫醒这个植物,一会儿去叫醒那个植物。学校花坛里的植物也被春姑娘叫醒了。它们奋力钻出泥土,似乎在想:我都没看过外面的世界呢!我一定要快点钻出去看看。最后,它们终于钻出来了。但它们那时还只是一些小绿苗。春风轻轻拂过那些小绿苗,它们就轻摆起身了,像是在举行“小绿苗比舞赛”。

  夏天,校园里所有的植物都长得很茂盛,花坛里的植物自然也不例外,原先的.那些小绿苗都长成了娇艳欲滴的鲜花和绿油油小草。微风吹过小花坛,花坛里的花儿就都跳起舞来,微风为它们伴奏,学校里的老师和同学做它们的观众。

  秋天,花坛里的花儿都凋谢了,似乎正在收拾行李准备搬到地下去过冬呢。

  冬天,那些小花连一片叶子也不留的搬到地下去住了。而那个小花坛正等着小花来年再搬上来住呢。

  虽然我们校园里的小花坛没有大城市里的花坛好,但我还是更喜欢校园里的花坛。

花坛作文400字 篇2

  我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和明亮的教室,我最喜欢校园东边的小花坛。

  春天,阳光照射着整个操场,花草们都穿上了崭新的衣服,蝴蝶和蜜蜂都去花坛里做客,使校园显现出别样的色彩,小朋友们每天下课也都去花坛边嬉戏打闹。

  渐渐地,夏娃娃来了,它把花骨朵变成了一朵朵娇艳欲滴的花,整个校园都散发着阵阵花香,就好像进入了花的'仙境。挂在墙上的喇叭花大声地说:“我也要开心开心。”接着,喇叭里散发出阵阵清香,也为校园增添了一份充满活力的气息。

  不久,秋姐姐抱着一个神奇的宝物飞来了,宝物里刮出一阵大风,把花草树木都吹枯萎了,校园显得有些寂寥。只有一颗小松树,还在秋风中屹立着,太厉害啦!

  秋姐姐离开不久,冬哥哥飘了过来,树木都换上了一件白棉袄,操场上一片冷清。我们跑出来,告诉花草们好好睡上一觉。花草们都睡了,我们都盼望着花草们早日苏醒,为我们宽阔的操场增添了绿色。

  我喜欢我们的校园,但我更喜欢校园的花坛!

花坛作文400字 篇3

  在高桥小学里,离校门口的不远处,有一个大花坛,它虽然不引人注目,但它是我们校园一个美丽的标志,它独一无二,非常别致。

  在花坛的中央,矗立着一块石头,它巨大无比,长大约是5米,高有1。5米左右,厚约有1米,上面刻着文源二字,文源的意义是要有文化,要文明。这块石头比一般的石头光滑多了,但比起鹅卵石,就落后了点儿。石头周围的花花草草长得密密层层,有的在跟我们捉迷藏,最明显的是两棵神气的桂花树,不过它们一大一小,左边长得葱葱茏茏,右边就像体弱多病一样,我感觉它们一个是妈妈,一个是宝宝,最可疑的是,它们一年四季竟然从来不开花。石块前面种着向阳花,红红的.茎懒洋洋地匍匐在土地上,它又多又密,多得看不见缝隙,红茎上还长着一些绿叶,仔细看,会看到小花包,我想:它们一定在积蓄力量,准备春天绽放美丽的笑脸。石块旁边还有各种各样的树木,有像菠萝一样的铁树,有扁树,有柏树,有漂亮的杜鹃花,有红叶李等形态各异的花草树木,它们像一条美丽的花边,把石块围住了。

  一进校门看见花坛,一出校门也看见花坛,这美丽的花坛每天陪伴着我们一千多名学生,真是我们的好伙伴。

花坛作文400字 篇4

  走进校园,一阵淡淡的清香扑鼻而来,往左一看,原来是我最喜欢的大花坛。

  春天,花坛里的花都开了,一片生机勃勃的景象,只有一些害羞的花儿妹妹把自己娇嫩的身子藏在花苞里。金黄色的迎春花好像在说:“春姐姐来了,春姐姐来了。”大树爷爷一听到春姐姐来了,脸上露出了一对甜甜的小酒窝。

  夏天,花坛里的月季花美不胜收,牵牛花看了,把自己紫色的花瓣衣服穿了起来。两朵娇花互不相让,引来了许多昆虫观众。瞧!这些黄黄的`、五颜六色的、黑黑的都是什么呀?仔细一看,原来是蜜蜂、蝴蝶和蚂蚁,蜜蜂在花坛里采蜜,时不时还唱着歌:“嗡嗡”。蝴蝶们在周围翩翩起舞,蚂蚁小分队在开会呢。

  秋天,花坛里的花凋谢了,嫩绿的叶子变得黄黄的。树上的叶子,有的红,有的黄。叶子飘落下来。变成了大树的肥料。

  冬天到了,花坛里的花儿都躲起来睡觉,不愿醒来。这时,梅花和冬樱花争先恐后地开放,生怕自己来晚了,抬头一看,啊!多漂亮啊!樱花的花瓣随风飘下来,像是下了一场樱花雪。

  如今,花坛已经变成学校里一道美丽的风景线,凡是来到这儿的学生和老师,都会被深深地吸引。

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