谁的功劳大作文

时间:2023-05-29 09:54:34 作文 投诉 投稿
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谁的功劳大作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的谁的功劳大作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

谁的功劳大作文

谁的功劳大作文1

  大家快来看啦,快来看啦,太阳公公,月亮姐姐,云儿妹妹,星星宝宝在吵架呢,它们在吵什么呢?原来,它们在争吵谁的功劳大。

  我们先来听听太阳公公和云儿妹妹的争吵吧,太阳公公得意而又带着讽刺的说,“我的作用最大,是我给大地带来了生机,是我给世界带来了光明,没有我,大地将是一片黑暗,你又有什么作用呢?我看呀,你只会给人们带来灾难吧, 哈哈!”

  这时大地上的小草们都瞪大了眼睛,怒气冲冲的望着它。

  云儿妹妹生气的反驳,“你凭什么说你的作用大,如果没有了我,就不会下雨,下冰雹和雪花,虽然我有不好的方面……带来雾霾,但我也有好处啊!”

  地上的花朵,小草们听了这句话,脸上都立刻挂满了笑容。

  让我们再来看看月亮姐姐和星星宝宝吧。月亮姐姐笑着对星星宝宝说,“星星宝宝,你有什么用处呢?我的作用可大了,我在天黑的时候,可以给人们带来照明,我看你,什么作用都没有吧!”

  听了这句话,就连天空妈妈都脸都充满了严肃。

  星星宝宝带着哭腔说,”对,我的作用确实没有多大,但是,我可以点缀天空妈妈呀,就像人们说的那样,天上的星星像无数个钻石洒在天空!“

  天空妈妈听了这句话,欣慰的笑了,然后它意味深长的说,“我的孩子们,你们都有自己的作用,少了谁都不行,只有你们齐心协力才能给人们带来更大的幸福!”

  听了天空妈妈的.话,四位小伙伴们脸都刷的红了,然后难为情的向对方道歉,一场战争,一场争吵,就这样平安的结束了!“

  这个故事告诉我们,每个人都有自己的优点和缺点,我们不能自以为是,要谦虚,就像我一样,我上课虽然不积极发言,老是粗心大意,有很多缺点。但是我也有很多优点,我开朗,善良,活波,我的作文写的好,还能得到老师的发免写卷……所以说每个人都有自己好和不好的地方,既不能自大自立,也不能放弃自我,好啦,今天我的故事就到这里了,下次写作时见哦!

谁的功劳大作文2

  一天,夜静悄悄的,听不到一丝声响。忽然,一阵风吹来唤醒了正在熟睡的鼻.耳.嘴.眼。他们开始讨论谁的功劳大,鼻子首当其冲说:“那还用问,当然是我了,如果没有了我,小主人还怎么呼吸空气,小主人不能呼吸了,你们还有什么用呢?所以说我的功劳最大。”

  嘴巴抢着说:“鼻子老哥你怎么能称的上是最厉害的呢?最厉害的当数我,没有了我小主人就再也吃不到美味的家肴,喝不到可口的甘露,小主人会饿死,渴死的,你们啊认输吧”。“做梦!”耳和眼异口同声说到。

  耳朵不服气的说到:“你们都不行只有我才称的上是第一,没看到别人都是用我来听音乐,听广播的吗?别人都说听讲,也没说看讲,吃讲的呀,我耳朵听了优美的音乐后,能让小主人的身心得到放松,消除一天的烦恼,看看我的作用多大呀!”

  眼睛在一旁听了许久终于忍不住了:“你们个个都说自己的本领大,难道就忘了我吗?俗话说的好,眼睛乃心灵的窗口,没有了我,小主人就再也看不见缤纷的`世界了,你们没看到春节联欢晚会上的《千手观音》吗?人家是聋哑人,没有用耳朵.嘴巴和鼻子,只是靠眼睛才能看见下面的手语老师,所以我是最厉害的。

  “我是最厉害的”“我是最厉害”“我才是最厉害的”四兄弟互不相让,吵的是面红耳赤。

  耳朵提议说:“我们去找指挥官让他给我们评评理。”大家都说好,它们找到了指挥官,大脑生气的说,“你们要懂得互相谦让,扬长补短。”

  四兄弟听了,个个的脸刷的一下子变红了,它们又回到岗位上,从此这种争功劳的事再也没发生过了。

谁的功劳大作文3

  在一个谁都没有察觉出有些异样的夜晚,在所有人都已经熟睡的时候,从手掌上传出了陆陆续续的吵闹声。

  “你的功劳会比我大?纯粹是胡说!”听到这个声音,不用想,这一定是大拇指的申辩声。

  “你以为力气大就了不起,又矮又胖,构造简单,要是没有我的帮助,你光凭力气能做成什么?”食指不服气了。

  想必大家都听出来了,这时手指间的`一次前所未有的争吵。事情的发生是由于一篇关于手指的作文……

  “你们刚刚都看到了吧,小主人课本上的那篇作文写得真不错,尤其是那段‘但在五指中,却是最肯吃苦的。水要求喷出来,叫它死力抵住;血要留出来,叫它拼命按住;东西翻来翻去,叫它用劲扳住。’看来在生活中少了我还真不行。”大拇指正暗暗发笑。

  就在这时,在他旁边凑过来了食指:“怎么了,你在想什么呢?是不是又在想那篇课文了?其实我也感觉写得真不错,尤其是那句‘拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的时候都要由他去试探或冒险。”

  在吵闹声中,中指、无名指、小拇指也醒了,可他们没有一人愿意承认别人的功劳最大。越吵越激烈,最后,连手掌都惊醒了。经过大拇指的提议,五指决定让手掌来做公证人,决定谁才是功劳最大的。

  可是,手掌也没有办法决定,最后决定采用比赛的形式。规则是:所有手指做同样几件件事情,哪只手指完成的数量多,谁就获胜。

  首先是写字。“这还不简单,”食指说道,“我先来。”可是由于没有有力的大拇指按住,中指靠住,别说是写字就连,拿笔都不行。小拇指和无名指连笔都没碰过,成功失败不用比也能见分晓了。

  其他几个项目也毫无区别。

  这时,五指才终于明白自己的虚荣心是多么的愚昧,最后言归于好,从此合作做好每一件事。

谁的功劳大作文4

  一个冬天的深夜,教室里不时传来叽叽喳喳的说话声音,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢!

  只听“哈哈,我的功劳最大,如果不是我让小主人在我身上写作业,小主人的作业就完成不了了!”桌子得意洋洋地说。扫把一听,很不服气地嚷道:“你有什么了不起,而我每天辛辛苦苦地给教室打扫卫生让教室变得干干净净,如果没有我,那么教室岂不脏得死了,所以我的功劳最大!”椅子一听,嘴一撇,不屑地说到:“哼!别吹牛了,就算那样,也没什么了不起!!而我让小主人每天舒舒服服的坐在我的背上,认认真真得听老师讲课,所以我的功劳才是最大。”墙壁憋了一肚子气,叫到:“切!我的功劳最大,要不是我为你们遮风挡雨,那寒风一吹来,还不把你们冻的发抖,早到医院挂水去了,还不知道现在怎么样呢!”铅笔一听,瞥了墙壁一眼,两手一叉,头一扬:“你们一个个算什么啊,我的.功劳和你们比起来,那才叫小巫见大巫!什么练字呀,写作业呀,画画呀……还不都是我做的,不都是我的功劳吗???”这时橡皮一迫不及待了,脸涨的通红,蹦蹦跳跳地说:“如果不是我,小主人写的字一不小心错了怎么办,还不是我把错别字擦掉!!”大家一听,个个心里都不服气,又你一言我一语地争吵起来,正在这时,博古通今的字典老师走了过来,听到了争吵声音,便语重心长地对大家说:“你们各有各的用处,各有各的本领,但不能骄傲自大,也不能妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥出自己的价值,”

  大家一听,心里十分惭愧,悄悄的低下了头,心里默默地想:字典老师说得对呀,‘不能骄傲自大,也不能妄自菲薄,看来我一定要改掉骄傲这个坏毛病,做一个对小主人有贡献的好帮手!“,小学生童话作文:谁的功劳大

谁的功劳大作文5

  同学们,如果你们有谁问我五个手指谁的功劳大,我不会先回答你,我会先给你讲一个小故事!

  故事的名字叫做,五个手指的争吵:一天,五根手指在一起闲着没事,就谁是最优秀的话题争吵起来,大拇指说:在咱们五个当中我是最棒的,你们看,首先,我是最粗最壮的一个,无论赞美谁,夸奖谁,都把我竖起来,所以我是最棒的……这时,食指站了出来说:咱们五个我是最厉害的,谁要是出现错误,谁有不对的地方,我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说:看你们一个个矮的矮,小的小,哪有一个象样的,其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了,他更是不服气:你们都别说了,人们最信任的就属我了,你们看,当一对情侣喜结良缘的时候,把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的.身上么!……到了小指,看他矮矮矬矬的,可最有精神,他说:你们都别说了,看我长的小么?当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……

  看完这个故事,同学们,你们有什么想说的?你们认为哪根手指有用?大拇指?食指?中指?无名指?小指?

  如果你们有谁说了其中的一个答案,我都会回答:“不对!你错了!”

  也许你们会问我为什么,我会反问:“你们能没有这五根手指中的任何一根吗?”

  拉胡琴时,没有大拇指行吗?打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣时,不用食指方便吗?食指虽然没有什么用处,但一只手上能没有它?做兰花指时,没有无名指和小指行吗?好看吗?

  “我们每个人,都随时随地带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,虽然各有不同的姿态,各局不同的性格,虽然各有所长,各有所短,但是手指的全体,同人群的全体一样,五根手指团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、每丑之分了。”丰子恺爷爷的话不就反驳了你们的回答了吗?

  手指是一个团体,永远是!

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