有意的活动作文4篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的有意的活动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有意的活动作文 篇1
3月13日星期五，这天，爸爸妈妈为我准备了精致的工艺品---一个用椰子壳做成的小女孩，她有着一双笑眯眯的眼睛，扎着两个小辫子，头上还带着小帽子。我小心的把她放到我的书包，兴致勃勃地来到学校。
到了学校，我故作神秘，一直没把小女孩拿出了，直到我的好朋友问我到底带了什么，我才悄悄的给她瞄了瞄，又放回了书包。“铛、铛、铛”，结束了一天的'课程，我们的活动正式开始了，首先出场的是王书记，她拿出一串漂亮的风铃，风铃晃动时会发出一阵悦耳的声音。紧接着蔡老师拿出一艘小船来，小船上有两个可爱的娃娃，逗人喜爱。最后，同学们也纷纷拿出自己精心准备的物品，我和班长摆放好后，同学们便朝着自己喜欢的物品跑去，你争我夺的，操场上别提有多热闹了！不到一会儿，我们班的物品便所剩无几了。最后，我们把所得的钱全部捐献给山区的贫苦儿童，这也是我们这次活动的意义所在。
活动结束了，我收获不少，觉得这么有意义的活动应该多多举办，因为它既能帮助贫困儿童，又能得到自己喜爱的物品。让我们手牵手，一起在同一片蓝天下幸福的生活！
有意的活动作文 篇2
20xx年8月29日至30日，为期两天的池州“明星小记者”风采大赛复赛之才艺比拼赛在池州日报社五楼会议厅落下帷幕。
此次才艺大赛分为器乐组、唱歌组、朗诵组、舞蹈组、作文组以及书画组六个组别，小记者自愿报名参加，共57名小记者参与此次活动。
赛前，各个参赛选手们精心准备才艺表演，希望比赛时能给评委们留下好的印象，取得优异的成绩。
随着主持人激情洋溢的主持词，为期两天的“明星小记者”才艺大比拼正式开始了。29日的比赛分为器乐组、唱歌组和朗诵组。每位小记者都使出浑身解数，尽情展示着自己的才艺，大家各显神通，一个个节目精彩纷呈。有的献上一段优美至极的古筝曲，有的用动人心弦的歌声感染全场，有的用激情澎湃的朗诵震撼每个人的心灵……小记者们的精彩表现使评委们赞不绝口。
30日的比赛分为舞蹈组、作文组以及书画组。婀娜多姿的.孔雀舞，一篇篇妙笔生花的文章，一幅幅刚劲有力的书法和浓墨重彩的绘画作品让评委们连连叫好，评委们细致入微的点评更是让小记者们带着收获满载而归。池州“明星小记者”风采大赛之才艺大比拼圆满落幕。
此次活动给了小记者们一个展示自己风采的平台，让小记者们共同促进、相互学习，提高了小记者们的素养，锻炼了小记者们的胆量，受到了大家的一致好评。
有意的活动作文 篇3
今天，我们三年级几个班首次参加了“市科技馆及青少年活动中心”的社会实践活动。
上午九点多来到了市科技馆，一共有三层展厅。
第一层是自然与科学，用大量的模型、模具向我们展示了天文知识，使我了解了地球、月亮、太阳它们运转的规律及24节气与太阳光照远近有直接的关系等。
第二层是雷、电、光、力与自然科学。我们知道了雷、闪电如何形成。还例举了一度电能起多大作用。我亲自体会了“静电”麻苏苏的感觉。
第三层是生命与自然科学。介绍了人的形成和身体结构。讲了小婴儿在母亲肚子里1-10个月的变化，由此我想到了母亲的艰辛，我要好好孝敬妈妈。
科技馆参观后，紧接着来到了青少年活动中心。我们用彩陶进行了手工实践。老师让我们发挥想象力给自己的父母做了一个精美的`礼物。我用几种彩陶做了一个漂亮的“棒棒糖”，一看同学们有做小鱼儿，有的做小恐龙，还有做小飞机，小袜子等等，老师让每个小组评选谁的作品最好，我们小组同学都选了我的作品为最佳，我感觉很开心。
最后，让我们看电影——《消防知识》。我们看到可怕的火灾带来的巨大损失，学会了如何用消防器材和自救的知识。
不知不觉一天社会实践结束了，“社会实践”使我受益匪浅。我们通过这种活动，走出课堂，接近自然，了解科学知识，感悟生命乐趣，锻炼了我们动脑动手的能力，更加敬重我们的老师一路上以我们的爱护和照顾，增强了同学之间的团结和友谊，培养了我们独立生活的能力。
啊！多么期待下次“社会实践活动”早日到来。
有意的活动作文 篇4
今天阳老师给我们进行了一个很有意义的活动，活动规则就是把语数英老师写在一张纸上，每次都要分别划去一个老师。
活动开始了，我先是划掉了英语妍老师，然后划掉了严厉的数学王老师，最后只剩下班主任安老师了。我们都看了看其他人的纸张，发现大家先划去的几乎都是严厉的'王老师，然后是妍老师，说安老师温柔，所以最喜欢。我的心里却产生了矛盾。
先来说说安老师吧！安老师是个十分温柔的女老师，一头直直的瀑布长发，身上总散发出淡淡清香，很淑女。安老师讲课时的语调都十分悦耳、清晰，让许多不听话的男生都愿意洗耳倾听。男生惹了麻烦，安老师总会以德服人，从不打骂同学，对我们都很好，不偏心、不偏爱，不过如果没背书有时候也会有些小小的惩罚——扫操场啦、代替值日啦等等。可能是因为安老师温柔吧，所以大家都喜欢安老师吧？
然后就是数学王老师，王老师留着一头卷发，总是穿着一身黑白相间的裙子，是个十分漂亮的女老师。可她也是我们年级最严厉的数学老师。一个星期里，我们最少都要背七次书，功课总是很多，偏爱好学生。每个星期都会检查背书，背不好就要罚抄、当场默写。不过在她那严格的教育下，我们班的数学成绩总是在学校排列前三名，男生却不争气，说王老师太严厉了。
最后是英语妍老师。妍老师既不像安老师那么温柔，又不像王老师那样严厉，她是一个幽默的女老师。一个可爱的波波头，戴着一副白框眼睛，上课时总爱开玩笑，逗得大家哈哈大笑。让原本严肃的课堂变得到处充满欢乐。不过妍老师也会每天给我们堂听，错一个要抄写二十次，默十次呢。不过大家都喜欢妍老师，因为妍老师特别幽默可爱。
我总结了三个老师的特点，都觉得三个老师都很好。其实关键不在于老师，在于你自己，你自己不听老师的话，你怎么会提高呢？老师都是我们长辈，哪里分得出喜欢和不喜欢呢？其实老师严厉的是应该的，毕竟“严是爱，宽是害”，难道你们还不明白吗？
这个活动真是太有意义了，让我懂得了对老师不能有偏爱，因为老师是教育过我们的人，我们应该爱戴每一位老师。
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