精选四年级作文集合8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
仰望星空，无心留意庭前的花开花落，看着黑暗里的星光，在陶醉中疑惑，在疑惑中感慨……
这是一片宁静，神秘的气息沾染了我，陶醉在这般宁静之中，它是那样寥廓而深邃；它是那样庄严而圣洁；它是那样自由而宁静；它是那样壮丽而辉煌。我举头仰望眼前璀璨的星空，它带着一点静谧，带着无限的神秘。啊！多么璀璨的星空，多么美丽的画卷，多么优美的诗篇。这迷人而神秘的星空，让我想到了人生。
人的.一生，不就是这片暗淡的星空，是非成败仅仅是划破星空的一道绚丽，从此不见踪影。大千宇宙中，如大海捞沙，有着生命的星球，有着人类的生存，不知是福是祸。人活着，究竟是为了什么？时间会消逝，记忆会遗忘，我们活在这个世上，最终还是一无所有。我们曾经爱过的，随着时间的消逝，灰飞烟灭。我们赤裸裸地来到这个世界上，转眼间又要赤裸裸的走了，那为何还要在这世上停留？既然注定要分别，何必要相识呢？
也许，是上苍给了我生命，同样给了我一个以世界为背景的舞台。为梦想而努力，这就是生命的价值。生命的意义不在于它那空虚的躯壳，为梦想而努力，人生这七十余载实在是不容易，只有奋斗了，生命才有意义，无论成败，越过艰难险阻，向着梦想努力！当你努力时，你会发现生活是多姿多彩的，就像这漫天的繁星，一点一点，印证着生命的气息。面对人生的岔道，不要害怕未知的未来，不要担心自己的前程，照着梦想去努力，去奋斗。不要在眼前徘徊，时间不会因为在你掩面叹息而暂停。不去做，那是永远也做不到！
人生，就是这片星空，若是你不努力让它拥有发光的星星，那么，你的人生将永远暗淡无味。
仰望星空，我又陶醉在恰似人生的星空中，想到了很多很多……
四年级作文 篇2
最近几天，我们班发生了很多很多的怪事。我个人觉得这些事应该都是同学们搞的恶作剧，可是事情都没有我想得那么简单。
第一件怪事发生在了思品课上。调皮捣蛋的佘剑波拿着一把剪刀在抽屉里弄得“砰砰”直响，突然他的眼睛一眨，笑眯眯地望着前面的余雅男发出了诡异的笑声。笑声一停，他拿起剪刀“咔嚓”一下，一些头发飘了下来，佘剑波再次发出了“咯咯”的笑声。我准备去告诉余雅男，可佘剑波却说道：“千万别告诉余雅男啊！如果你告诉她了，你就惨了。”我只好先等待时机，就暂时没有说出去。下课了，佘剑波出去了，时机成熟了，我才偷偷告诉了她。余雅男发现后立马告诉了老师，看来佘剑波没得救了。余雅男的那一边短一边长头发，害得同学们笑个不停，她就更加生气了，脸都气红了。哎呀，小佘同学呀，唯女生不可欺也，你不懂吗。人家要是剪你的头发呢？你太恶搞了。
一波还未平息，一波又起了。天呐！詹顺呀！你拿什么当武器不好，偏偏要拿牙齿当武器，而且还连续刮伤了七位同学，其中我也是受害者之一。我们班的第二件怪事来啦！一天中午，我吃完中饭，刚进教室还不到几秒钟，詹顺一冲过来，猛地抓起我的手，不知道在我手背上干了什么，他放下我的手，我立马看了一眼，一条印子在那儿，红红的，而且还有点钻心痛。我着急地问詹顺：“你手里拿了什么东西，那么尖利。”詹顺居然还乐得呆呆地笑，根本不回答我。同时被刮伤的另外几个同学对我说：“那是一颗牙齿。”我惊呆啦！原来是牙齿，我还以为是石头呢。没想到是颗牙齿！我和被刮伤的同学一气之下都奔向了办公室，幸亏有老师在啊！老师也觉得很奇怪，顺子同学居然用牙齿刮同学，好好地跟他聊了许久。哈哈，我们这些受伤的心才稍微舒服点了。我说呀！顺子，你这又是何苦呢？好好的'下课时间不去外面玩玩，偏偏在教室里拿牙齿伤人，这就是你的不对了。
这第三件怪事也真是太奇怪了。我们班李非凡的英语本突然出现在了隔壁班的讲台上，就在这时候，我们班的霸王“周文俊”知道了这件事。他马上带领着班上一些力气大的同学，威风凛凛地走到了隔壁班门前，准备要回本子。可对方把门关着不准我们班的同学进去拿，结果我们班的同学就和对方发起了冲突。我走出来一看，哇！场面十分热闹，我们班的在外面尽力地往里面挤，但对方也不示弱，两班的实力不相上下，就在这时候，李非凡哇哇大叫：“啊！啊！我的脚被压住啦！”李非凡的叫声刚落，一切都像结冰了似地停了，而李非凡被抬到办公室去了。老师听说后怒气可来了，忍了两件怪事，这第三件，不来气不正常啊。我觉得这件怪事是不应该发生的，本来可以和平解决，不至于弄个两败俱伤。
呵呵，我们班怪事太多，件件都怪！
四年级作文 篇3
20xx年暖冬，直到十一月下旬，还暖和得像三月的气候，没有冬天的感觉。这在我的家乡是不多见的。而就在二十三日那天，天气突变，天空阴沉沉地，像人生气时的.脸。
二十四日早晨，我刚从睡梦中醒来，懒洋洋地拉开窗帘。我“哇”地惊叫了一声，发现窗外变成了白色的世界。雪花伴着寒风还在飘飘舞舞，麻雀站在电线杆上，唧唧喳喳地叫个不停。像似在欢乎：“好雪，好雪呀！”。
走出户外，寒风刺骨，千里冰封，我们也似乎真正迎来了20xx年的第一场雪。大街两旁的树枝被大雪压的垂下了头，那些掉光叶子的树枝被大雪银装素裹，呈现在人们面前的是美丽的雾凇景观，将我的家乡—拜城，装点地美丽多彩。真是“初雪瑞舞家乡美啊！”，我在心中，这样赞美着这场姗姗来迟的瑞雪。
一夜间，大街小巷，人们穿上了棉衣，裹得严严实实。小朋友高兴地欢笑，一边堆雪人，一边打雪仗，乐翻了天。
可能是雪下的太厚的原因吧！街上的汽车也少了许多，空气也很清馨，我禁不住要多吸几口，生怕这么好的空气再难遇到。
大雪飞满地，瑞雪兆丰年。要说，最欢迎这场雪的要数辛苦的农民伯伯们了。因为，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”对他们来年丰收，增加收入，建设新农村是个好兆头。好雪，真的是一场好雪啊！
四年级作文 篇4
有人喜欢春天，因为爱它的生机勃勃；有人喜欢夏天，因为爱它的绿树成阴；有人喜欢秋天，因为爱它的果实累累；有人却喜欢冬天，那个人就是我，因为冬有雪花。
狂吼的大风带着无数白花花的小精灵，又来到了这个世界。在隆冬，我衣着很厚，动作笨得不得了。我静静地在窗前，向飞舞着的雪精灵打招呼，望着这些雪精灵，我思绪万千：它们能活该多好！陪我打雪仗，推雪球进湖，那是多么有趣啊！
雪停了，我漫步在雪花留出的.一条小路上，捧起一堆雪，感受它的凉爽，这是多么圣洁的东西啊！它没有雨的狂妄；它没有风的怒吼；它没有冰雹的暴力。它，只有温和的一面，善良的一面：它落入土壤，为植物储存水分，促使植物生长；它落入树木中为树木驱除害虫。
我仿佛也成了一点白雪，飘入土壤，倾听种子的心声，看看蚯蚓爬行，摸摸地底的岩石。我不求人赞美，默默无闻的做着我该做的事。
虽然寒风很冷，但我还是想走。
四年级作文 篇5
“殷荣登起床，快起来，上课要迟到了。”我还在甜甜的睡梦中，就这样被老妈的一阵怒吼声吵醒了，我整个人还是昏昏沉沉的。
“你自己去对面买早饭吧，给你20块钱。”
“好吧。”我含糊不清的答道。
出了门，我整个人精神还是恍恍惚惚的，好像一躺下就能呼呼睡上十天十夜，我这样一摇一摆的一步一步挪着往前走。
忽然，我看见马路对面有我最爱吃的.转转饼。看到“转转饼”这仨字，我头脑立刻清醒过来，精神百倍，好像变了个人。我像一匹永不停蹄的小烈马，横贯马路一溜烟似的跑到路对面。
我脚跟还没站稳，眼睛目不转睛的盯着牌子看着上面许多诱人的食物，口水飞流三千尺，在嘴里马上都要涌出来。
“阿姨，我要一份手抓饼，里面放煎蛋、火腿、鸡柳、豆瓣酱、土豆丝……”我上气不接下气地说。
阿姨惊讶的问：“小朋友，这么多，你能吃的完吗？”
我拍拍肚子，骄傲的说“那当然了，我可有大胃王的美称。”
阿姨上下打量了我一番：“嗯，一看这身材就很能吃！”
我正在想篮球课迟到得罚跑几圈啊？
一阵香味飘来，打乱了我的思绪。
“哈哈，转转饼做好了啊！”
我接过转转饼，说了声谢谢，狼吞虎咽的吃了起来。
“嗯嗯，这饼味道还是那么香，不仅菜鲜肉嫩，而且口感也不错啊！
我咬了一口又一口，吃的满嘴流油，一眨眼功夫，饼被我吃的干干净净，一点饼渣都没剩。
我打了一个饱嗝，拍拍肚皮赞叹道：“啊！真美味，我明天还要来吃！”
说着，我兴冲冲的穿过冲过马路去上课了。
四年级作文 篇6
我的家乡在美丽富饶的吉林市，一个风景秀丽的地方，一条蜿蜒的松花江从城市中间穿过，那里是吉林市最美最美的风景。
来到吉林市，您一定要去看一看松花江，无论是春夏秋冬，那里都是人间仙境。
春天，松花江两岸，积雪刚刚融化，只有几朵小花开放，风一吹，点点头，好像在微笑着迎接春天的到来！小草从地里钻出小脑袋，他们给江边增添了一份新绿。
夏天，两岸百花盛开，给松花江穿上五彩缤纷的衣裳，花仙子们面向松花江，她们好像在向江姑娘打招呼！她们一天比一天美丽，仿佛十分珍惜她们短暂的生命。她们对着太阳绽放，太阳亲吻她们，她们感到很幸福！
秋天，两岸一片金黄，大地穿上金黄的衣服，好像要去比美呢！大江也成了小金江，托着金黄的叶子去远方旅行。
冬天，江两岸大树变成了白色，江姑娘穿上了雪白的衣服。东北别的'江河都上冻了，只有这神奇的松花江却依然在流趟，无论多么冷，也冻不住她们沸腾的热血，她们满怀着溶入大海的希望飞快地奔向远方！您还可以乘小船，在白雪之中，会让您感到像是走进连绵不断的画卷，真是美丽极了！
啊！美丽的松花江，如果我是园艺师，我会把两岸的花草树林修剪得更美丽，如果我是工程师，我会把两岸修建得更多姿多彩，让您成为举世闻名的风景胜地！
四年级作文 篇7
动物是我们的伙伴。就连我们最忠实的动物——狗都遭到了杀害，还能叫什么保护动物呢？
前一段时间看到新闻，玉林有一个节日，叫狗肉节。那个节日非常恶劣，即对人的身体不好，又把可怜的'狗狗残忍杀害，杀的狗大多都是流浪的狗。那些杀害狗的人，不仅残忍，还运用多种手段将其杀死。狗是我们最忠诚的伙伴，为什么还要如此的狂虐。我感到万分难过，那些可怜的狗，有的被剃掉毛，挤出血来，有的……场景不可想象，但还是有很多的人去吃狗肉。因此，商家不停的杀狗。我觉得如果这样对待一个生命，有天理吗？狗肉节的存在已经威胁到无家可归的狗了，难道就没有完？
那句话说得好，“没有买卖，就没有杀害。”连最忠诚的狗都被我们杀害，那还有哪些动物敢跟我们接近。动物是人类的朋友，没有买卖，就没有杀害。希望动物不要因为人类的猎杀而灭绝，伤亡。这样既没有人来吃狗，又没有商贩杀狗，岂不是很好？保护动物，人人有责。
四年级作文 篇8
【基本内容】
作文题目：给学生一个自由空间，自拟题目
执教年级：四年级
【教学目标】
1、启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2、指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3、培养学生热爱生活、爱护生命、热心善良的思想感情。
【教学重点】
1、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地进行创写。
2、给学生一个自己的空间，进行自我内心和性格的充分展现，并进行合理培养。
【时间和场地安排】
本文教学课时：二课时
第一课时教学静物，对静物的外貌描写;第二课时教学想象，对静物的“活体”进行合理的想象并付于生命的活力。
准备：1、洋娃娃、小布熊(要根据学生的不同特点，选择不同的玩具，一定要都考虑到)……
2、模型纸板、动物头饰、媒体播放器……
场地：见下文。
【教学过程】
第一课时教学(实物描写)
1、导入部分：
谈话：“今天，老师给同学们请来了一些好朋友。它们非常可爱，非常的漂亮，同学们想不想和它们见面?”(激趣导入)
出示：老师把准备好的玩具分别放到讲台上。(进一步激趣)
2、引入主题：
谈话：同学们你们对这些讲台上的玩具喜欢不喜欢啊?你觉得是什么让你觉得它好看，让你喜欢?
观察：那么说说它哪些地方让你觉得好看?说得可以具体一些。(讨论)
【设计理念】
学生就是学生，他们不管理是什么年级，总是以玩为第一的，以兴趣为主导的一种学习思想。只有让学生在自己愿意的情况下去学习，那学到的才是最好的;只有在学生充分发挥了他的各种感官的.作用，那他才会完全调动了积极性，激发了兴趣。
3、进入主题：
⑴初步观察讨论：
学生：对一些视觉上的差别进行讲述，并进一步对玩具进行分析。
⑵教师提示。
⑶分组进行：
①分组、分玩具。(给一定人数的学生分成一组，以自己喜欢的玩具为分组标准。)
②分组进行观察，可以触摸、把弄，体会五官的各种感觉。
③互相说一说自己的体会和感觉。
⑷深一步观察：
从色泽的变化，从体形的不同，
从作用、功能的不同，从它对“我”的影响。
【设计理念】
俗话说：“实践出真知”，自己动手往往好过听别人的诉说。同样对于写作文也要求能自己去体会，去抓住灵感。特别是小学生还不会从别人的言词中去体会一个只能看，不能触摸的东西，所以给学生一个自己体会的机会，比说一大堆要好。
4、深化主题：
⑴请同学们说出你观察的玩具的不同特征。(板书：学生的观察结果)
⑵把学生的各种感觉也说、写出一来(板书：……)
5、回归主题：
请同学们动一动笔，写一段描写你看到的布娃娃的外形特征的小短文。
6、教师提示一些特别的地方，给下文的写作做铺垫：
①玩具的各种生理作用。
②玩具的行动方式。
③付于玩具一定的性格特点。
④给玩具一些唯一的特性(特殊性)。
【设计理念】
有了充分的材料和一定的思想准备，那么作文才算可以“作”文。但学生往往不能全面都照顾到，所以在“作”时要不断给学生一些提示，一些帮助让作文更加生动具体。但在这里以一小段短文为本课时的要求，要求不高!
第二课时教学(拓展话题)
1、课前准备：
⑴道具准备：一个森林、一片草地、一座高山、一条小河、一些动物;
一片田野、一条小路、几丛小草丛、一些小动物;
一个大城市、一条条马路、一辆辆汽车、一个个行人;
……
道具可以是画图，也可以纸板模型。(根据你要展现的活动环境而定)
⑵场地准备：教室布置、座位布置。
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