生物作文

时间:2023-04-22 11:59:34 作文 投诉 投稿

【实用】生物作文集合7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的生物作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】生物作文集合7篇

生物作文 篇1

  我们都爱自己的校园,爱它的绿草如茵;爱它的花团锦簇;爱它的书声琅琅。可是我更爱学校美丽的生物园。

  生物园的花的颜色可多了,红得似火、黄得似金、白的如雪、粉得如霞,花的姿态也有很多,有的像害羞小姑娘,只露出小半张脸;有的`像舞蹈家,在风中翩翩起舞;有的像高傲的公主,独立枝头;有的簇拥在一起,像是在开会。花香吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中采花蜜。

  生物园里有一棵芒果树,它像一位士兵一样,站立在生物轩的左边,芒果树正在茂盛的时期,好像把它的生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面不留一点空隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。春天的时候,芒果树上上开满了小花,淡淡的花香吸引了许多鸟儿在枝头唱歌。

  生物园里有个鱼池,鱼池的水真静啊!静得仿佛那是一面镜子;鱼池的水真清啊!清得可以看见水底游动的金鱼。金鱼的颜色可多了,有红的、黄的、白的、橙的。金鱼们长有圆溜溜的大眼睛,头上有一块突出的肉肉,像带了一顶小礼帽似的,身上的鱼鳞一排一排的,在太阳的照耀下金光闪闪,尾巴既像一朵鲜花以像一条美丽的舞裙。它们在水里快活地游来游去。

  我爱美丽的生物园,它让我们度过了许许多多欢乐的日子。

生物作文 篇2

  今天,我又拿出显微镜,想看看一些从没看过的微生物。我就和妈妈商量了一下,妈妈同意了。

  先看什么呢?我想去郊外的田里看看,于是妈妈骑车带着我去了油菜地。我们采了油菜花粉,小心翼翼地把它装在玻璃杯里,带回了家。我把花粉放到物品台上,迫不及待地想看看显微镜下的花粉究竟是什么样的,可里面一片红色,什么也看不清。妈妈提醒我 ,要调一下显微镜的亮度,我这才意识到,做事不能太急了,要不然什么也观察不到。等我调好后,终于看到了一个美丽的细胞世界。啊!这些圆圆的细胞排列着,中间还隐藏着一些模模糊糊的`圈,仿佛是鱼儿吐着黄嫩的泡泡。

  一想到鱼儿的泡泡,我便拿来滴管,往上滴水,想看看这些泡泡能不能动起来,不料一只小虫撞了上来,正好粘在滴管上。这只小虫还活着,因为它在水珠中不停地挣扎,像撞在蜘蛛网上的飞虫一样,一会儿就动不了了。我马上把他放在了显微镜下,还调到最大倍,大概是三百倍吧。哇,这只小虫竟然大得像蝎子,摇摆着两条长须。再看它的翅膀,是半透明的,在灯光的照射下,闪闪发光,犹如天上的星星。原来微生物的世界是如此美妙。

  我正看得入迷,妈妈忽然叫我做作业了,我依依不舍地离开了这个奇妙的微生物世界。

生物作文 篇3

  我好想成为一名生物学家,发明一种健康香烟,我为什么会有这样的梦想呢?

  这都要从我爸爸说起,因为我爸爸特别爱抽烟,都已经吸了二十年了。烟成了爸爸生命中不可缺少的一部分,没了它就无法生存了似的。我给爸爸讲了许多吸烟的危害,爸爸还是不屑一顾。爸爸吸烟时,我是看在眼里痛在心里。

  我从电视上得知,尼古丁是香烟中最主要的有害成分。一支烟中的尼古丁,可毒死一支老鼠;25支烟中的尼古丁可毒死一头牛;40到60毫克的尼古丁可毒死一个人。从这些数据中可见尼古丁的危害有多大。为此,我想发明一种健康香烟,即给予吸烟者的需求,更给他们带来了健康与平安,让他们逍遥快乐的'过完一生。

  我首先会到大山中寻找抗尼古丁的植物药材。白天,我要攀山越岭,穿峡谷,钻老林,采集各种野生植物;晚上,就在简易的帐篷里,对采集的植物进行初步的抗尼古丁实验,在我不辞劳苦、日夜操劳的情况下,终于找到了一种珍贵的植物——尖叶草。我把它的液汁滴进装有尼古丁烧瓶里进行试验。啊,奇迹终于出现了,尼古丁的毒性大大减弱直至消失。利用这些尖叶草提炼出来的药物,让吸烟的人使用后,他们体内积存的尼古丁也会慢慢的消失。我还可以利用这些尖叶草制作香烟,尖叶草在烟房被熏干后,磨成很细的粉末,用烟纸包起来加工后就能吸了,非常的爽口,还很提神呢!

  这种尖叶草不是只能生长在大山里,所以它的生命力非常的顽强,我们只要采了它的种子,在温室里种植,同样能够培育成功。

  后来,人们用它制成了香烟,受到了全人类的追捧。而我的爸爸也因为吸了我发明的香烟而健康幸福的生活着。

  我真的好想快点实现我的愿望,成为一名世界闻名的生物学家!

生物作文 篇4

  暑假我去过了很多好玩的地方,比如动物园和游泳馆。但是我最喜欢的一个地方就是生物博物馆。

  我记得那是7月19日的时候,那一天非常非常的热,我和妈妈一起坐爸爸的车去的。里面非常的凉快,我们先去了蚂蚁标本和蝴蝶标本所在的位置。

  里面有各种各样的标本,还有关于蚂蚁和蝴蝶的解说。我看到让我感到非常惊讶的解说,有一种蚂蚁居然和人类的手掌一样大,还有一种蚂蚁叫火蚁,我听到这一个名字还以为是一种身上会着火的蚂蚁,后来听了妈妈的解说后我才知道火蚁不是会着火的蚂蚁,是一群会建设东西的“小专家”。

  过了一会儿我又和妈妈往蜘蛛洞去了,里面都是真的蜘蛛而不是标本。有的'蜘蛛有毒,有的蜘蛛没有毒。

  我又和妈妈一起来到了野生动物标本馆,一进去就有一只狮子对着我们大叫了一声,好像在对我说“我”是森林之王,害怕了吧!

  里面不仅有狮子,还有河马,蛇之类的,总而言之里面完全模拟了野生动物的生活环境。

  后来妈妈又带我去了蛇的标本室,妈妈说:“世界上最长的蛇可以达到几百米长。”

  不知不觉已经到了中午了,我和妈妈也去吃饭了。

  妈妈说:“儿子,你想去看关于生物的电影还是要去看其它的动物。”我想都不用想当然是去看其它的动物。

  妈妈就带我去看了鳄鱼的标本,鳄鱼可是动物界的大嘴冠军,鳄鱼的大嘴和它那坚定的眼神真是太霸气了。

  看完了鳄鱼,依依不舍,但我喜欢生物博物馆。

生物作文 篇5

  今天是我升入初中以来第一天正式上课,今天生物课上老师讲解的关于生物的知识令我大开眼界,再翻翻课本后面的章节——《生物圈是所有生物的家》和《细胞核是遗传信息库》,只从标题上就深深吸引了我。

  老师在课堂上给我们讲解了生物的定义(有生命现象的物体)及生物的特征(进行呼吸、获得氧气、排出二氧化碳,需要营养,生长和繁殖,生物对外界刺激都有反应——应刺激,排除废物和新陈代谢)等,这些知识仿佛是一件储存大量信息的百宝囊,里面总有倒不完的惊喜和新奇。我贪婪地汲取着课堂上老师讲解的每一个新知识,真的感到45分钟不够用呢。

  老师还给我们讲解了生物的种类大约有200万种。其中植物40万种,动物150万种(其中昆虫最多,达100多万),微生物10万种,想想这么多的生物共同生活在宇宙空间里,这个大家庭的人员可谓众多啊!再想想自己知道的、看到的才不过几十种,与上百万种相比,真有点井底之蛙的味道了。

  课本上还提到了含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢这种对刺激的反应。记得我在《百科全书》上看过,含羞草身上长有一个液体袋囊,里面充满了液体,当你触碰它的叶子时,袋囊里的液体就会向上流动,叶子就自动合拢了,今天才明白这种现象是生物的应刺激特征呀。

  晚上与妈妈一起做老师布置的作业题:通过阅读小资料与家长一起讨论珊瑚石生物还是非生物?珊瑚虫为什么一般生长在温暖的浅水区?在我家的鱼缸里就有妈妈同事送给的一小块白珊瑚,本以为这道题难不倒妈妈,没想到我读完题问妈妈时,妈妈竟然脱口而出“珊瑚是生物,它长期生活在海水里;它喜欢温暖的.浅水是因为它离不开藻类。”,哎,妈妈的答案全错了,(妈妈也有知识盲点)。资料中明白写着“珊瑚虫一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁”和“珊瑚虫与藻类植物生活在一起,同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积的越高,越有利于藻类植物的生存”等等,这明摆着珊瑚不是生物,而是生物的尸体或外壳;珊瑚喜欢生长在温暖的浅水区是因为它和藻类植物互为利用,看着妈妈的滑稽样,我真想笑出声来。

  我想我会喜欢上生物这门课程的,我真想一下子全部学会生物的奥妙,好好研究一下我的小乌龟、鱼缸里的小鱼小草们,还有我家种植的花草们,你们可要等着我。

生物作文 篇6

  我从小就喜欢海洋,喜欢它被湛蓝的天空映照的颜色;喜欢它藏着无情无尽的神秘宝藏;喜欢它拥有宽大的胸怀来拥抱各种各样可爱的海洋生物……

  我最喜欢的海洋生物是:海豚。因为海豚身上的很多特点都让我羡慕不已: 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目,海豚科,通称海豚,共有近62种,分布于世界各大洋。体长1.2~4.2米,体重23~225千克。海豚一般嘴尖,上下颌各有约100颗尖细的牙齿,主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。 海豚喜欢过“集体”生活,少则几头,多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练,能打乒乓球、跳火圈等。除人以外,海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一,海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成,当其中一部分工作时,另一部分充分休息,因此,可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验,把海豚的眼睛蒙上,把水搅浑,它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。 海豚不但有惊人的听觉,还有高超的.游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验,海豚的潜水记录是300米深,而人不穿潜水衣,只能下潜20米。至于它的游泳速度,更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里,相当于鱼雷快艇的中等速度。

  海洋是人类未来的粮仓,请珍惜现在所拥有的海洋吧!

生物作文 篇7

  在我们学校教学楼的东南角上,有一处靓丽的风景线。那是生物园。

  那儿虽说不怎么漂亮,但是那儿却充满了生机,生物园分为3大区,它们是植物进化系统区,观察进化栽培区,旱生植物区.

  生物园里可有趣了。到了生物园,你会发现在蜿蜒小路的路口,有一块挺立的石头,上面写着红色的“生物园”三个大字。走进生物园,你会看见许多景色。这里,不仅有花花草草,还有动物标本呢!不信你看!国家一级保护动物大熊猫,可恶的蝗虫,可怕的血吸虫,小的可爱的蜗牛等模型,这儿的树也有不少的品种:罗汉松,亮叶朱蕉,春羽,小叶榕,观音竹等。咦,这里有仙人掌等旱生植物在生物园中间有水池,里面有清澈的.河流和活泼乱跳的小鱼。在草地上有着竖立的生物进化系列图。

  啊!我爱金隆小学,但我更爱金隆小学的生物园!

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