那些花儿作文

时间:2023-04-22 09:04:41 作文 投诉 投稿

那些花儿作文(精选15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的那些花儿作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

那些花儿作文(精选15篇)

那些花儿作文1

  那片笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落,静静为我开着……——题记

  往事匆匆而过,不经意丛中的一片姹紫嫣红,竟使躺在草上的我如梦醒般恍然回到那个深秋……

  如昔日卧在窗户边,手握一把白紫色野花,细细品味,蝉鸣声忽起忽落,早已傍晚,饭凉了,执意等她款款到来,天边晕起一片深红,村边的渔人竹笛荡入芦苇丛,有些零乱,也有些恬静……

  月色蒙蒙,漫出一阵白色的雾,凉入心田,如一捞就会破,怜惜不己,在那多彩的花拥着的桑树下,她坐在低树枝上,穿着白色的飘逸的长裙,扎着紫色辫子,闭上如月湾的双眼,让风从面拂过,我拿着那把花,昂着头,递给她,虽不明显,但也从她眼中见了一丝会心的笑,再也等不住,连叫她下来和我玩,她也不推辞,麻利地跳下低低的树,白色长裙形成一缕抹不掉的'青烟,罩在面前,缀起一朵紫白色的花,那么恬静,淡雅,她总有那么玩的,能逗我笑,挠我,直到有好些睡意时,直到笑的无力时,才依依惜别,拍了拍我,小跑而去,在路上把紫白色的花一连飞洒,与她白色的长裙合起,真是一朵紫白色的花,绽放在我心中……

  从回忆中想起,虽是回忆,可那些事儿,那些人儿,却可记起……

那些花儿作文2

  白云飘逸在湛蓝的天空,让人感到纯粹的美感。

  一个小女孩,身着白色连衣裙,梳着两条长长的辫子,明亮的眼睛如同清辉流泻的星辰。她在这片草地上忙碌着,摘那些在草丛笑着的花儿。

  草地温柔漫延,有了各色小花的点缀更加绚丽。这里更像一个真实的可以抚摸的天空:蓝蓝的颜色,白色的小花是那飘逸的云,红色的小花是那艳丽的.霞。

  小女孩徜徉在花的海洋里,快乐得不由自主地翩翩起舞,像一个拥在花蕊中的蝴蝶。

  小女孩玩累了,就跌坐在草地,手里拿奋斗目标一大束花儿,静听它们温和的呼吸声,微笑地自言自语对着花儿说:“你们知道吗?你们每一朵都代表着我的一种快乐,你代表我能向父母撒娇的欢乐,你能代表伙伴给我糖果时的欢乐,你代表……

  十年后……

  白云依旧飘逸,只是天空是灰黑色的。草地依旧温柔,只不见那各色的花儿。

  当年的那个小女孩又来到了这草地,没有了长辫子,没有了眼中的明亮,只是眼底掩饰不住痕迹的阴霾,脸上写满的不是快乐,而是落寞。

  坐在草地上,听到草地沉重的呼吸声。“我再也不能画画了!大学,难道要我放弃自己的爱好?他们(父母)只知道画画影响学习,可他们怎么会知道放弃它,我的痛苦呢?小云不再那么真诚,脸上不再是真诚的微笑,有时竟以一种奇怪的眼神看我。我曾以为那些快乐的花儿会为我一直开,但我忘了花儿终有枯萎的一天。”

  厚重黏稠的忧伤弥漫整个空中,背负了岁月阴影的身躯走得很累。

  那些花儿……

那些花儿作文3

  在一个空虚、无色的世界里,一个犹如明星般闪烁的颜色,如此明亮。似,添了一丝艳丽;似,附和着勃勃生机……——题记

  那片笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落,静静为我开着。

  有的,需要水的滋润,阳光的照耀,长得如此娇艳;

  有的,不需要所谓的细心照顾,它自己在石缝中,努力生长,看到世界,看到那希望的世界。

  这何曾不是两类人?——宁愿默默为社会做出贡献,那便不被看得起,也只是如此罢了!

  当,世间不问世事时,挂在嘴边的故事还没讲完,就已经放下,是再也不提起了罢?还是早已忘却了罢!

  眼角挤出了点点泪花,脸颊似泛起了黄昏,种种的变化,使万物变了个模样……

  树叶,从嫩芽变成了树枝上一片绿得清新的叶子,经历了漫漫岁月,叶子不再绿了,它好似一片“残缺”的叶子,直至枯黄的颜色占据了它的“岁月”之时,飘落而下。

  花儿,花梗已经支撑不住般沉重的弯下了腰。俯着凝望的花瓣一片接着一片地凋落在地。

  人儿,从你第一天降临人世之时,你的时光机就帮你启动了计时器,渐渐的.越长越大,直至你走完了自己的人生旅途……

  那些花儿,那些人儿。

  我们都感慨过:

  谁说,回忆就是回不去的记忆。

  我说,回忆是回不去却能记起的记乙。

  那些事儿,那些人儿,虽已成回忆,却可以记起……

  眼前浮现出那朵在角落里静静为我开放的花儿,正在随着时光的流逝,凋落!

那些花儿作文4

  那些花儿是美丽的,那些花儿总是奉献的,那些花儿是会凋零的,那些花儿是我的老师。

  老师永远站在最美的舞台上讲课——虽然只有三尺;老师永远拿着最美的笔谱写乐章——虽然很小会断;老师永远在最美的画卷上写字——虽然是黑色的,但老师依然享受,十年如一日;正像那些花儿把艰难留给自己,把美丽无私奉献给我们。

  老师,您的头发由黑到白,您的皱纹由多到少,您的青春都奉献给了我们。披星戴月的是您,谆谆教诲我们的是您,休息很少的是您,辛苦最多的总是您!

  但时间总是无情的,正所谓天下没有不散的宴席。我已经走过了九年的校园时光,三年前从小学生变成了中学生,现在要从中学生变为高中生,已经有了一次分别,今年又要面对,但老师又何尝不是呢?他们所承受的`应该不只是一次,离别总是令人伤感的,但他们会鼓起勇气再一次开放,播种下另一批智慧的种子,老师是坚强的,我敬爱你!

  那些花儿在秋天,为了来年开出更美的花,无怨无悔,慢慢枯萎,直到深入土中,做下一批花儿的肥料,让自己悄无声息“化做春泥更护花”。那些老师在九月,在她们庆祝专属自己节日的同时,又将在新学期伊始撒下一批智慧的种子,看着一届届学生成为更美的花儿,毫无怨言。

  天底下所有奉献的花儿们,我们这些种子不懂事,总是惹你们生气,让您操心,对不起,希望您身体健康,美丽永存。我们这些种子一定会争气!来年像你们一样开出最美的花。

  谢谢天下所用的花儿!那些花儿好美!

那些花儿作文5

  我无聊地蹲在路上,东张西望,总想寻找些值得看的东西,突然眼前一亮,花坛里那些花真美啊,姹紫嫣红,争奇斗艳,菊花,玫瑰,串串红......那么多的花。我赶紧跑过去看。

  那么诱人,我忍不住用手摸了摸:“啊!”我叫了起来,花上的刺狠狠的扎了我一下,我吮吸着手指,不满的看着那些花。突然......

  ——我似乎悟出了什么。那些花,是美丽的,但那些美丽的后面,又隐藏着什么,这不得不认真的想一想了。

  曾看到过一篇文章,上面写的是顺境和逆境的对比,大致意思就是人开始在顺境,最后就会滑落逆境,变得萎靡不振;相反,人一开始就刻苦锻炼自己,奋发向上,最后就会过上幸福的生活。

  这种文章的主旨都是一样的,人们所说的蜜罐、福窝、到底指的什么,是好还是坏,我想应该带有讽刺的意思,这种意思隐含着嘲笑自己将来不会还像现在那样幸福。

  现在我们所处的优越环境就相当于那些美丽的花,可是,花上却有我们肉眼看不到,感受不到的'“刺”,那些刺一旦触碰到我们,我们就会很难受,因为我们从没有接受过这样突然的打击。

  我们无忧无虑的生活,但这种无忧无虑的生活不会坚持太久,到我们自己需要自己的时候,我们就会感受到那种痛苦,那种悔恨。

  花是美的,但花有可能藏着刺。一切东西都有它的两面性,有好有坏,只有当我们取舍有当,才能感受到美,同时又不使我们受到伤害。

  看,那些花儿,多么的美,可是我——再也不敢轻易去触摸它了。

那些花儿作文6

  中午,Gsy拿来了七八朵漂亮的白菊花,她一向是这样,极喜欢在中午带来些采摘的花花草草,像是宝贝一样护着,不过这样却也是很可爱的性子。“真好看呐!”我凑过去,极其仔细地打量着,那些花朵都小小的,娇嫩的白色花瓣,像是落了满地的翅膀,似乎再轻些,便可飞了。她很精心地在花上洒了水珠,湿漉漉地滚动着。“可不可以给我一朵?”我毫未经心,便脱口而出,随后脸羞得红了,她冲我笑笑,答应得爽快:“喏,拿去吧!挑朵你喜欢的.。”“恩……”我选了一朵开得羞涩,圆圆的花,静静地捧在手里。

  花虽小,却仍旧是些小虫子们的家,里里外外地忙碌着。呆呆地望着菊花出神,我竟痴了似的想着,现在,也许还不是秋天吧。它白得仍旧像是盛夏的那般,笑嘻嘻地望着人,在这些温柔里谁也猜不出到底暗藏了多少哀伤的种子。金黄色的花蕊总使我想起灿烂的向日葵,仰着脸,傻到底。我真高兴,在如此萧条、冷漠的秋,尚有绽放着的花。细细地算起来,自打对面的赵爷爷搬走,楼下的花坛也便告别了万紫千红的时代,它们悄悄地变成了些蔬菜,很朴实地活着。那以后,我很少看见彩色的花了,生活中,也少了那些淡淡的芬芳。

  而现在,那些久违的清新已这样扑鼻而来,在我以为会一片凄凉的季节,很昂扬地到来,我便突然觉得生活像是溢满了希望,洋溢着很暖的光芒。我回过头,看着gsy认真的模样,很轻地笑了:想要说感谢,感谢她送给我这么深的幸福。

那些花儿作文7

  那片笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在她身旁,今天我们已经离去在人海茫茫。

  听着这动人的歌声,又想起那无数个阳光很好的下午,那些断断续续的记忆在脑海里中异常清晰,我甚至怀疑只要自己一抬头或与周公告别时,就能看到小吴和大庞在大侃特侃CS中的某张地图或是某把枪等,小刘在埋头苦写那原子般大小的英文字母,而小范也在听听这,看看那的无所事事,小李则专心地听老师讲课,可当我真的抬起头来,只看见前面的都静悄悄地听着老师的脱口秀,看着老师手指间夹者的粉笔在黑板上舞动,他们都不见了,只剩下我一个人在原地手足无措,想到这里,我的心开始有些辛酸。

  我始终记得我们在男梁的旱冰场上滑旱冰的`样子,那个阳光很好的下午,我们笑着,叫着互相追赶,那一刻,我听见青春在耳边低唱,我如此怀念那些日子,怀念你们满怀忧伤。

  有些故事还没讲完那就算了把,那些心情在岁月中已经难便真假,如今这里荒草丛生没有了鲜花……

  我一个人的时候悼念那些时光,发现时间洪陆、流般残忍,带着那些细小的泥沙,轰轰烈烈地流去,而时间的洪流不会把所有的泥沙都带走,而那一点点的片断将在我的心底,永远锁住。

那些花儿作文8

  “那片笑声、让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开着。”

  一棵樱花树,映入眼帘,粉红的花儿缀满枝头、那种粉,似水中滴入一点红,慢慢悠悠淡定自若地延伸开去。一阵微风拂过,一片片花瓣如穿着纱裙的小仙女儿,踏着舞步缓缓落到地上。

  在樱花树下,一件小事,令我难以忘却。“哎哟!”我摔倒了,掀起裤脚,半个拳头大的伤口正冒着殷红的鲜血。泪水划划脸颊,打湿了衣襟,滴在了我的伤口上,刺得生疼。这时,小依迈开她的“飞毛腿”箭一般地赶来了:“子墨,没事吧!”我抬起头,只见她炯炯有神的眼睛里写满了对我的关心。“没事。”我笑了,她也笑了。她把我扶到了卫生室,找来碘洒和棉签,轻轻地为我擦拭伤口,平时大大咧咧的她现在变得异常温柔。我又笑了,但眼眶里满是泪水。

  四月末,杜鹃花也开了。玫红色的'花瓣,高贵优雅地展开,探出几根金黄的花蕊,可爱而娇艳。

  校园里满花坛的杜鹃花又勾起了我的回忆。记得,小时候,每逢杜鹃花开,我们便跑到花坛边,吃杜鹃花花蜜。每回摘花,我吃到的蜜总是不甜,正当我愁眉苦脸之际,一只白嫩的小手捧着一朵鲜艳的杜鹃花,递给我:“给,这个甜。”她很漂亮,跟洋娃娃一般,使我一下就喜欢上了她。“我叫杜仪久,你呢?”她笑了,她的笑很迷人。

  谁说,回忆是回不去的记忆。我说,回忆是回不去却能记起的记忆。那些事,那些人儿,虽以成为回忆,却能忆起。

那些花儿作文9

  旧时,是过往;过往,不是云烟。

  梦里的谁,伴着花儿,如一列火车,在生命的彼岸,急驰而过。只是惊鸿一现,却荡漾心灵。

  小时候,见过许多人。有些人,音容笑貌也都忘却,甚至不曾记得我曾与他/她遇见过。有些人,如隔了一层纱纸,一笑一颦如从空谷中的回响,悠远而又空灵。有些人,生来就是回忆,虽已成为回忆,却,仍可以再记起……

  二年级的光阴,当年的“现在”,如今已成了“那个夏天,那个秋日”,似很近,却又很远了。有一个朋友,是二年级时最好的伙伴,却在我最喜欢的夏天,转学了,淡淡的人失落,不过如此而已,没有预想的'大哭大闹,只是平静地告别,看着她那渐行渐远的背影,好像她,把什么东西,带走了。

  她,如今不知身在何方,同学也一日一日地淡忘了。她,似乎从我的生命中消失了,又好像没有,她,亦如从前,活在我的记忆里,直至永远、永远……

  歌声像从前一样荡漾,似乎不会停止。那些花儿,那些人儿,是故事,生命,是那样的故事组成的吧?

  “有些故事还没完,那就算了吧。”时间不会停下来等你。

  只要它愿意,就会一直流逝……

那些花儿作文10

  我的心中永远有一朵花儿绽放,开心的时候绽放,努力的时候绽放,当我伤心的时候,她也会绽放,鼓励我,使我恢复了信心……

  下课的时候,我们每个人都没有离开座位,而是看着一本同样的书,只是书上的内容长短不一,字大小不一,我们是在准备下一节语文课的口语交际。

  上课了,当老师走进教室的时候,54个同学都屏息凝视,没有一点杂声,连一支铅笔掉地的`声音都清晰可辨。老师让交际组长上去抽签,教室里更加安静了,只能听见有规律的心跳声,我们组的组长已经抽好了签,她眼睛睁得老大,我们不明白她在干嘛,难道我们组拿到了“免费自选人”卡片?老师让组长说数字3,我们组长说:“14”“1”表明第一个奖,“4”表示第四位同学,可第四位同学就是我,我拿U盘,迈着沉重的步伐走向讲台。我PPT一打开,我们小组的同学都竖着大拇指,而其他组的同学说:“天哪,那么好,肯定他们赢定了!”

  听到同学这么好的评价,我顿时心花怒放。演讲讲得很流畅,得分肯定也很高,在同学们专注的目光下,在大家的赞赏声中,我顺利完成了这次演讲。接着,迎来的就是热烈的掌声,

  这一阵阵掌声刻在我心上,也使我的“心花”真正绽放。这一次演讲使我增添了信心之花和坚持之花。

那些花儿作文11

  那些笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落静静地开着。

  曾以为,有朵花,只为你绽放。有朵花,他是如此非凡,生长在断崖高处。我渴望着,呐喊着。站在悬崖下祈求着,盼望着。当我艰辛地屹立在最顶峰时,花脱手了。

  那些事儿,那些人儿,虽已成为回忆,却可以记起。

  它是有我最亲密的朋友。我一直把它视为人。它慢慢地洗涤着我的灵魂,不知不觉成为我生命的全部。

  从来没有人认为我适合学这项学科,包括我也这么认为。为了它,我经历了数二十次的失败。在没遇见它之前,我很少在学习上受过挫折。如今大大小小的失败接踵而至。就连我自己也很难相信,为什么自己可以在如此彷徨和不堪时重新再全身心地投入进去。

  有些路啊,只能一个人走。有些困难啊,也只能一个人担。渐渐明白了,那朵花已能离我越来越远了。可我一直未曾停止自己的步伐,无论多远,多长,我都愿意尝试。前途漫漫,风雪交加。说不定哪天我就会迷失在这条路上。但我从不追逐名利,只希望你能不负我一回。我可以为了梦想不惜一切,为了这次比赛,我已经付出了所有的`努力,刷了四本的题目。这是我小学生涯的最后一场比赛。不出所料,又再一次跌倒了。

  我们终于迎来了离别。就像一对好朋友一样,望着你渐行渐远的背影,振动的嘴唇始终喊不出你的名字。

  我无数次提起笔,脑子却思绪纷飞,眼泪直从眼眶中溢出。

  再见,那朵花儿!再见,我的童年!

那些花儿作文12

  《那些花儿》那些花儿,未曾盛开,却已枯萎,残容留世香气永存。那些花儿,盛艳之后,虽已凋落,朽叶枯枝去注定惊艳于世。那些花儿,孤零零的盛开在满园的芬芳当中,周围的色彩斑斓,刺眼炫目掩盖住了它们的淡雅,同样呼吸着世俗之气的它们却制造着奇异的.芳香,晶莹的露珠不会在荷叶上留下痕迹。那些花儿的脸颊上却挂着露珠抚摸过的泪滴。弱小的枝条撑起了绽放的希望,阳光在高大的花丛的遮挡下只洒下了碎金,微风送来的情意中夹杂着其它花儿的浊气,围绕着它们沁人心脾的香气被慢慢洗涤。那些花儿被世界遗忘在角落里,但那些花儿却有世界上最高中的灵魂,它们澄清这个世界。那些花儿,生在那里,为生而生,为了自然而生!就在那里,那些花儿永远在那里!那些花儿,它们不懂得绽放的滋味,却目睹着凋落的伤感,它们捕捉着空气中飘过的香气芬芳了自己,它们将稀少的雨水注入发胀的身躯。未见过繁华,未见过秀丽。铮铮铁骨屹立着,它们见过壮阔,见过粗犷,它们的骨子里有一种物质叫坚强,它们的血液中流淌着一种精神叫生的希望。那些花儿,一生陪伴着大漠孤烟,一生相守着长河落日,更用一生见证着世事变迁、沧海桑田。那些花儿,不晓得一日绽放的荣耀与辉煌,只晓得牵手的狂风和满地的沙土塑造了它们坚强的臂膀。那些花儿被惊艳抛弃在荒漠中,但那些花儿讲述着曾经最美的惊艳。那些花儿,生在那里,为生而生,为了自然而生!就在那里,那些花儿永远在那里!那些花儿,在我们心里!

那些花儿作文13

  我是一个胆小如鼠的人,胆小让我不敢举手发言,让我不敢大声说话,让我……

  但是有一次,我的心里开了一朵花,一朵坚强之花。

  那是个不幸的早晨。妈妈骑车送我到学校,但刚骑出家门口时,车坏了。车的后轮就要掉了,妈妈急忙把车子修好,停在一个银行下面。这时我能感觉到妈妈心急如焚,似乎有一把火在她的心中燃烧。后来妈妈打了一辆出租车,才让我急急忙忙赶到学校。

  一进入校门,我狂奔着来到教室门口,气喘吁吁地喘着粗气。轻轻地推开门,小声地说了一声:“报告。”然后低下头来到自己的座位上坐下,把东西理好后,就下课了。

  第二节课时,老师说:“子歆,你迟到了,早自修的课文请你来给全班同学朗读一下。”当我听见给全班同学朗读一下时,我的心“怦怦怦”地跳着,但我只能服从命令。我磨蹭着把语文书拿出来,当我正犹豫着要不要上去时,同学们响起了一片热烈的'掌声。在这片掌声中,我小心翼翼地走上讲台读了起来。当时我的内心似乎有了一朵坚强之花,它在怒放。我的声音比以前响了许多,我觉得我再也不胆小了。读完后,老师笑了,同学们又是一阵热烈的掌声。

  那些花儿,那朵坚强之花,永远开在我的心中,永远不会褪色。

那些花儿作文14

  在新家安顿后,妈妈在屋顶做了一个“花园”。现在它们都盛开了,十分漂亮!

  刚刚上楼,就闻到了一股迷人的香味,这就是桂花。桂花虽然没有玫瑰那么美,那么香,却和玫瑰有着不同的特点。它十分渺小,小到只能躲在绿色的树叶后面。即使躲在叶子后面它也一声不吭。它能做成桂花糕、桂花糖,即使这样桂花依然任劳任怨,让人们无情地采摘。这就是桂花,无私奉献、任劳任怨的桂花。

  那一簇簇菊花,绽放了出来,为大家净化空气,把好的一面留给人们,无私奉献着。菊花与桂花相同,都有一种无私奉献的精神,值得大家学习。它们非常友爱,一朵花就有几十个兄弟,一个挨着一个。菊花还能制药,功效可以让人变得神清气爽。

  接下来是妈妈给予的关爱之花,从小对我很好,一受委屈就来安抚我。我受伤了每次也是妈妈处理的。我还记得在一个风雨交加的夜里,我感冒了,爸爸在出差,只有您在家里,于是您毫不犹豫地骑着电瓶车带我去医院。谢谢您妈妈,是您给予了我关爱。

  园子里的`花,让我的生活芬芳扑鼻。妈妈的关爱,这让我心头一年四季都开满了温暖之花。

那些花儿作文15

  10月3号,国庆第三天。本来早以在学校了才对,可惜发大水,学校停课了。

  想想这么些天就这么一溜烟的过去,每天写写作业后就上上网在班群里聊聊天,日子过得舒服的可以。可看看桌上那一叠差不多可以与电脑屏幕相比高的作业,心霎时间从云霄跌落到地狱。

  “初三了,该是好好用功的时候了,别再把心思放在玩上!”老班每天不厌其烦的重复着那些“谆谆教导”,就像大宝似的,天天见呗。

  “是该努力了,不然上不了重点可有我好受的,是该努力了吧。以前的不懂事都忘掉,让我重新来过。加油!”薇薇曾经对我这么说过。

  哦?难道上初三我们就应该过上“全家睡得最晚的是我,起的最早的也是我”样的'生活?我不明白以前的那些欢乐,童真去哪了。是否都消失了?初三就得失去一切我们原本应有的吗?

  噢,那样,我宁愿不要长大。

  炫说:“有些东西,不是我们愿意的,可却是我们不得不去做的。我们能做的,就是把它完成的漂亮点,令人刮目相看。”

  也许吧。看着每天6:30就到了教室的大半同学,看着下课都在叨念着函数方程的同学,连自己都觉得悲哀。

  我们也许反抗不了命运,但至少我们还可以在闲暇之余想想天空是否还有蓝天。

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