精选优秀成长作文7篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀成长作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀成长作文 篇1
成长的味道是什么？是甜、酸的、还是咸的，在我心里，成长的味道恰似羞涩的泪珠儿，记载着我成长的历程。
步入成熟的我，无意间发现自己已走过幼稚的分界线，站在成熟的边缘上。回头看着自己那一个个幼稚的脚印，不免有几分羞涩，曾记得那是一个星期天，我常听见妈妈数落我肚子里没墨水，于是今天，我趁妈妈不在，拿来“曹素功”墨水咕噜咕噜得喝了起来。我觉得有一些苦涩，于是在墨水里放了一些糖，我终于把一瓶墨水喝完了。妈妈一回来，我就向妈妈告诉了我的“战绩”妈妈听了哈哈大笑，连忙让我去厕所，拿些水漱口。现在想想，当时多么幼稚啊。
小鸟有了翅膀才能飞翔，鹰击长空，鱼翔海底，只有会奋斗的人，才能立足于社会，才能经得风吹雨打，于是，我学会了锻炼，记得那是一个寒假里的一天，当时天气十分寒冷，一起床，我的.手指就早以被冻得僵硬了，我还是得去学书法，在去的路上，我一个劲儿得活动手指，使手指的血液活动起来。开始写字了，我手指还是僵硬的，我只好将手和笔固定住，就这样一次又一次，一日复一日，最终我得到了“成果”。我在书法比赛中得到了二等奖，我忽然发现自己长大了，自己变得坚强了，一种完美品格魅力，在我的身上被完整得体现出来。
成长的味道真好，让我把轰轰烈烈的回忆点点滴滴憧憬都一一串起，细细品味，慢慢地咀嚼，忽然觉得幼稚的童年，粉红色的回忆，固然是美好的，但金色的少年，七彩的生活更是令人难忘的。
成长意味着是什么？成长意味着告别过去，迎接未来，成长的道路充满了阳光，充满了雨露，也充满了荆棘和坎坷，但我做好了准备，迎接风浪，迎接灿烂的明天。
优秀成长作文 篇2
岁月的流逝不仅在我们的身上刻下了一道道不可泯灭的痕迹，也让我们的心灵在一次次蜕变中得到了前所未有的成长。
----题记
幼儿时期的我们，在咿咿学语中感受到这个世界的五彩缤纷，带着孩童的依恋和无所畏惧在这个世界展开了探索之旅。小时候的自己，就像是生活在城堡里的公主，在父母的手心中呼风唤雨。可外面的世界之大总会有碰壁的那一天。大约是我上幼儿园的第三周吧，因为那天是我对这个世界认知的一次改变，所以记忆特别深刻。阳光普照了大地，温暖洒向了人间，此时的幼儿园欢乐的笑声此起彼伏，可有一处地方却截然不同。在刚刚修好的建筑物旁边，一个女孩子正和一群女孩子在争吵着，没错，那个女孩就是我。我想让某某人和我一起玩游戏，但他却不喜欢要和其他女孩子玩，而我又不屑于和其他的女孩子玩他们的游戏，便争吵了起来，我依旧清楚的记得其中一个女孩子说：“不就是有些好吃的吗？我也有。”那句话让我不知所措，愣在了一边。但那时我是哭着跑开的，我不想让其他人看见便在一棵树下默默的哭泣，泪水顺着鼻翼流进嘴里，那咸咸的味道我至今难以忘记。回家的路上依旧很伤心，小孩子就是这么爱较真，但即使如此夕阳依旧是那么美丽，时间依旧是一分一秒的前进，人们也依旧各自做着各自的事情，那是我便明白自己并不是世界的中心，也不是城堡的公主，仅仅是一只在父母羽翼下还未成长的幼鹰而已，要想得到其他人的认可自己必须努力，必须变强。
小学时期，没有任何学习压力的童年生活，让我们结交了许多纯真的友情，但我需要的不仅是友情的陪伴，还有老师的认可。所以再一次期中考试前，我很努力的听课，很努力的学习，只希望能在那一次考试上取得成功，可以得到老师的`认可。这仅仅是作为一个学生最简单的愿望，可为什么要打破？几天后的一节数学课，数学老师在班上公布成绩，我怀着欣喜与期待静静聆听着老师念我的名字，但当她念出时伴随着那一个不经意间的动作让我仿佛如梦初醒，“某某某，120分。"接着他又重新检查了一遍我的试卷。那时我认为老师不相信我，内心酸楚弥漫，所有的努力都在那一刻化为了灰烬，即使那一次考试我是真正的满分。本来是想得到老师的认可，却不想适得其反。我失落的流着眼泪，那咸咸的味道再一次充斥在嘴里。或许人们说的祸不单行是对的，恰恰在那一天，我和最亲密的朋友发生了矛盾，只因为我隐瞒了考试的成绩。因为他曾事先问过我是不是考了满分，虽然当时内心早已知道可能是自己，但中不敢确定便说不是自己，我们边走边猜着是谁，就这样成为了一个“骗局”。面对他的指责，我无能为力，已不想再做多余的解释，由他去吧。那一次我明白，有些时候，有些事情，即使再努力也终会事与愿违，倒不如就这样，这样便罢。
升入初中，紧接而来的是学习的压力，面对家长的期盼，朋友的帮助我不得不努力。初二阶段，我被选为语文课代表，接着许多麻烦的事也一件件的袭来，我不得不努力去做，我清楚的知道作为一个课代表的责任。那一次考试，我们班的语文很不幸的得了倒数第一，面对老师的指责，我和另一位课代表也是自责不已，班主任从说过：“一科的好坏。关键在于课代表。"我和另一位课代表共同商议一些对策，在平常布置一些语文作业。但质疑也是接憧而来，“为什么？又不是老师布置的。”“写什么啊，多管闲事"面对质疑，我想到了退缩，想到了放弃，他们成绩的好坏并非是我们的责任。即使如此，那一个课代表的身份却给了我责任，就像老师的那句话一样“课代表就是一个带头的，如果课代表都没有尽好她的责任，成绩如何上去？这个课代表有什么用？岂不是谁都能当了？”对啊，课代表是一种义务，当选课代表是老师对我的信任，于是，我和同伴互相鼓励，决定尽自己所能尽好这个义务。即使在这之前，我从未相信过我有这样的能力。
在一次次的成长中我懂得了成长并不仅是身体上简简单单的长大，它也是心灵上成熟的蜕变。有了成长，我们才有了承担，有了面对一切困难的勇气；有了成长，我们才能不再依赖，不再迷失在某个未知的路口。
优秀成长作文 篇3
稚气
糖果、玩具、漫画。这些东西是每个孩子所渴望的，甚至有时会为了一颗糖果、一个小玩具、一张漫画而跟父母撒娇，稚气地围在亲人身边。也话那时的我们，会为失去一颗糖果而哭泣；会为寻找一个玩具而诅丧；会为得不到一张漫画而生气。在写满稚气的脸上有着变化无常的表情。那时的我们感觉不到酸楚、感觉不到艰难、也感觉不到来之不易。只是一味稚气的享受着稚气的快乐，稚气的我们为曾经稚气的事而快乐着。
懵懂
告别那些稚气的时代，终于跨入了学生时光。五岁进入了学校，那时的我对“学校”二字没有一点概念，只是天真的认为，学校是一个有很多玩伴，有很多书本的地方。在与同学打成一片的日子里，渐渐接触到了友情这一东西。懵懂时代的我，在秋千上荡起快乐，在“跷跷板”上刻下快乐。静谧的夜空，无数颗明星眨着眼睛，悄悄地在远处照亮着这个破旧不堪却又不时发出黄色光芒的小屋。在这个小屋里，偷偷爬上爸妈床上的“案件”，被星星们看得一清二楚。懵懂的童年：无忧、无虑、热闹、开满友情之花。懵懂的童年活泼、天真、可爱。
青涩
“光阴似箭，日月如梭”。青春之季，怀揣着那些美好又天真的梦想。
在“战场”上的我拼搏着、奋勇着。力求与梦想更近一步。青春的我，渐渐懂得了生活的廉耻、自尊，也渐渐为自己打造一层隐形的金边，让自已的人生充实，让自己的生活更为精彩。随着心理、生理的变化，青涩的光环随之降落。学习也不再像以前那样放松了，在学海之中，搜索属于自己的那一条鲨鱼；在学海之中，寻求属于自己的那一颗珍珠；在学海之中，捕捉属于自己的.那一份快乐。青春期，一生中的黄金期，一生中创造辉煌的青涩期。美好的回忆在此刻书写，成熟的步履在此刻出发。
成长并快乐着，快乐并成长着。让我们在成长之中享受生活的快乐。即使步履艰难，即使路途遥远、即使狂风袭击。都要坚信它们的背后永远有一颗闪亮的明星哦——快乐。
优秀成长作文 篇4
我一进门，就看到家门口长着一种碧绿的藤。“这是什么呀？”我指着藤问二婶。“这个呀？是南瓜藤。”二婶弯下了身子，“藤都快老了，可以摘了，来，帮我拿把剪刀。”“ok！”我飞快地从橱房里拿来一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你还小，不知道怎么摘。再说了你被剪刀扎了手，怎么办？”“没事儿的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的软磨硬泡，二婶总算是勉强答应了。我照搬二婶的样子先抓住南瓜藤触角，用剪刀剪下一根根的嫩头，然后把它们放进菜篮里，不一会就装满了小蓝子。
回到家后，我从屋子里搬来一个小凳子，认真观察着二婶的动作。只见她左手抓住南瓜藤，右手拿着剪刀，“喀嚓”一声，又粗又长的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她摆布了。很快，她将南瓜藤竖了起来，左手轻轻捏着藤，右手巧妙地一转，南瓜藤就折下一截，居然还顺手将瓜藤的表皮扯了不来，一摸，这表皮毛毛糙糙的，真不舒服。没过多久，二婶就把南瓜断成了众多小截儿，也将表皮去干净了。我轻轻一捏，不软也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤为何变得这么光滑。
“好了好了，现在该我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“这有什么难的，我绝对做得顶呱呱，谁也比不上！”见二婶捂着嘴偷偷笑，我赶紧补充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等会儿看谁剥得好！”我也学着二婶的样子，左手轻轻捏着藤，右手一旋，也许是不太用劲，没掰下来。“哼，我就不信我弄不下来！”我一使劲，呀，真糟糕，比刚才还笨呢，断是断开了，可人家是横断，我却成竖开了，根本就没断成一小节，只在那儿留下了一个深深的折痕。“怎么回事儿？”我抓着南瓜藤，上上下下反复观察着。“你呀，力道控制得不够好！要不就是太轻，要不就是太重。你看！”只见二婶轻轻松松地就掰下来了。“我来试试！”我一把夺过二婶的南瓜藤，用适中的力量，“啪！”南瓜藤总算被我掰下来啦！我高兴得直拍手。当然，经过自己“处理”过的南瓜藤吃起来也特别香。
通过这件事，我明白了：其实很多事情，并不是你想得那样简单，而是要付出努力！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我们都要亲自去经历才知其中的辛苦。
大约在十五年前，我不知道从哪里来到了地球。从妈妈的肚子里钻出来，顿时我就像新生的竹笋那样，赤裸裸地来到了人世。 在这一刻，我觉得自己便是未来开拓世界的一员。 我两岁时，我学会了走路。当我在大地上迈出第一步时，就代表着我人生的`第一步，这是非常有意义的一步。 接着，我又学会了说话。这是和别人的交往方面走了一步，这让我一步一步地了解人生，了解生活，了解文化…… 6岁时，我进入了小学这片领域。这是六年小学生活的开端，它让我在这个大家庭里，认识了许多新的朋友。童年时期，处处都充满快乐，但有时处处都充满着痛苦。每当这时，总有一群人会站在我的前面，打起撑天巨伞，荫护着我继续前行，那就是我的家人，我的老师和我的朋友。他们给了我成长的感悟，它们让我懂得人生的道理。 六年小学生活过去了，眨眼我又迈进了人生的另一个中转站。 未来的我会是怎样？我不知道，但我会想起成长中的感悟。这些感悟告诉了我人生的乐趣，鼓励着我把我人生的路变得有意义，并且一步一步地走下去。共页，当前第页 12
优秀成长作文 篇5
每个人成长的路上几乎都有烦恼，我也在我在世9多年遇到过许多烦恼。
我的烦恼可多啦！比如：四年级了，学习任务加重，题目越来越难；和好朋友绝交了，骂来骂去我都快哭了使我印象最深的就是不久前发生的事情。
那天，我和同学、朋友一起在我的讨论组里玩，一个朋友没有写完作业，就已经玩了奥比2小时了，我劝她说：别玩了，你没写作业就玩，作业怎么办？朋友说了。就说一会写，我这是就逗逗她，说：快点写作业！我们老师说了，如果我们这一代人不好好学习，二十年后说不定日本又要来打中国了！那朋友再一次。我继续逗：快写！不写作业玩！以后打仗了日本人就是为你而来的.！是全中国的耻辱！另一个朋友捷捷也。了，没办法！唉，亏我还叫那个耻辱文文！我放下话我才不跟中国耻辱玩！就退出了，没想到文文还挺屈的，又把我拉回来了！
第二天我仍然退出，文文不拉我了吧？哈哈！这时，一场绝交战就要开始了在我的王江泾小学群里，我觉得我太宠她了，不是王江泾的还拉她进来，我就说不是王江泾的别进来！（战争爆发，学生禁看）她退群了，我们的友谊从此断绝了。她还是曾经和我一起玩奥比的、一起度过重重困难的文文吗？
我知道起因是文文，要不是文文玩这么久，我干嘛要这么说呢？希望文文看到了，和好吧！让新中国更强大！让友谊之花再次绽放吧！
优秀成长作文 篇6
古人云：“读万卷书，行万里路。"每当我捧起那一本本带着墨香的书，在知识的海洋遨游时，我似乎穿越时空，看见刹那的永恒。
总喜欢手捧着书在花海中畅游，嗅着泥土的芬芳，扑面而来的微风抚摸着我的脸颊。那一个个震撼人心的文字，那一遍遍让人动人的美文，总能让我陶醉其中。在奶奶的怀里牙牙学语时，在爷爷的臂弯下蹒跚学步时，我已经喜欢上母亲给我念的童话，小时候，总喜欢一个人抱着一本本厚厚的注音版童话一个人呆呆在那里看。上了小学，童话已无法满足我对知识的渴望。优美的诗歌牵动着我的心，我曾经和徐志摩一起挥手作别西天的云彩，和普希金一起在忧郁的日子里默默等待，和冰心一起一起感恩母爱，感受童真，聆听自然……现在我是一名初中生，我喜欢上了名著，喜欢高尔基笔下慈祥的外婆，喜欢《水浒传》里一百零八好汉英雄的浩气，喜欢列那狐的聪明，喜欢《小妇人》里面温馨感人的场面……当我看的带劲时，我被书中的情节吸引时，那一个个惟妙惟肖的角色也把我带入进去，我仿佛是故事中的一员，我和故事中的人物一样，一起信仰着光明的力量，藐视着那一个个黑暗的人物。我和他们心连心，在那一遍遍生动的文章，一个个跳动的文字，我学到了许多不可缺少的知识，得了如何感恩如何做人。
有人说:"人生，是一本书。”这一点也不错，不过要想领悟人生这本书的哲理，那也要在文章中汲取知识，让那些爱与被爱，道德观念，勇敢励志的'故事变成一个个铸造成人生这本书不可缺少的一部分。读一本好书，犹如和一位年迈睿智的老者对话，他教会我如何做人，教会我看亘古的历史；读一本好书，就像在漫漫长夜中看见一盏照亮人生的灯塔，它指引我们前进的方向；读一本好书，仿佛品一杯余香缭绕的清茶，它让我从中嗅到苦难中的甘甜，感受到无限的芬芳。
读书使我的心灵得到净化，灵魂得到升华，让我沐浴在快乐中，书香伴我成长。
优秀成长作文 篇7
汉语是我的母语，我已深深迷恋上了她。她的每一个字符都仿佛是一个精灵，演绎出那么多文学精典，为建筑出一个美丽的文学世界。
汉语演绎唐诗的精灵
唐代时期，唐诗则是这一时期最璀璨的文学明珠。这一时期的诗人灿若繁星，诗仙李白和诗圣杜甫便是这灿烂星空中的双子星。很小的时候妈妈就教我背诵李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”从中我认识到天上的明月，地上的白霜，还有家里的床和窗。这让幼时的我感到新奇，现在我体会到诗中那浓浓的思乡之情了。杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”虽然简单的十个字，却表现诗人俯视一切的雄心壮志。这样的诗句值得我们反复体味。汉语真奇妙，为我们演绎出那么别具意韵的唐诗。
汉语演绎宋词的精灵
“明月几时有，把酒问青天，但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的千古名词，豪迈、洒脱很容易引起读者的共鸣。是汉语将作者内心世界淋漓尽致地展现在我面前。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。”李清照用七个叠音词，将她的心境恰当地表现出来，而“绿肥红瘦”、“人比黄花瘦”、“才下眉头，却上心头”又给人一种多么奇妙的感受啊！绝代词人李煜有着“一江春水”的愁思，更发出“流水落花春去也，天上人间”的绝唱。宋词，你这醉人的精灵，仍旧是汉语将你演绎。
汉语演绎四大名著的精灵
从小到大，我看过的以《西游记》为题材的连环画、电视剧、动画片……加起来不下20种。故事书中的那些妖魔鬼怪，有的竟让人觉得无比可爱。他们那些高超的本领更是让人惊叹不已。如今，小说中的“千里眼”、“顺风耳”已成为现实。现在我迷上了《三国演义》，书中的精彩语言，让我深深陶醉，人物形象各具风采，给我留下了难忘的印象。虽然没有拜读过《红楼梦》、《水浒传》，但是我相信，这些用汉语写成的古典小说名著，一定会把我带入一个多姿多彩的世界。
汉语演绎现代文学的精灵
在现代文学作品中，我曾随着鲁迅的文字去拾“朝花”观“野草”，虽然我有些琢磨不透其中的深意，但是小说中的童年趣事，还有那些深刻思想总是吸引着我。冰心的`《忆读书》，记录了她一生读书的感受，教导我们要“多读书，读好书”。在她的带领下，我走进了她拿笔下的布满“繁星”的天空，泛舟于流淌着“春水”的河流。老舍的《养花》，用质朴的语言表达了从养花中感受到的哲理，给我启迪。朱自清的《春》，用优美的语句描绘出一幅幅生机盎然的“春景图”，告诫我们要珍惜美好的青春时光……我对现代文学的兴趣越来越浓厚了，我想，这还是因为汉语那独有的魅力。
汉语演绎中华无尽的魅力，使我与她同步成长，同步走着各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。
我读书，我快乐。
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