【精选】普通话作文集锦9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的普通话作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
普通话作文 篇1
开学第二周是“推普周”，为了让普通话走出校园，老师给我们布置了一个任务：教爸爸、妈妈说普通话，让普通话走进家庭。
爸爸是安徽定远人，妈妈是本市人，他们在上大学、平时工作中说的都是普通话。也许成长的地方不同，也许女人天生具有语言天赋，爸爸的普通话就是没有妈妈说得好，爸爸说的是带有浓重地方口音的“定远普通话”。所以，我准备把这次教学的重点放在爸爸身上。
晚饭后，我把爸爸叫到书房，爸爸一头雾水地走进书房，我郑重其事地宣布：“爸爸，今天你是学生，我是老师，我要教你普通话的标准读音！”爸爸眉毛一扬，不服气地说：“我说普通话的时间比你的年龄还长，这对我来说简直是小菜一碟，你随便问吧。”我先让爸爸读了一首古诗――《望庐山瀑布》，爸爸摇头晃脑，得意洋洋地读起来：“望庐山瀑（po）布，日照香炉生紫烟，遥看瀑（po）布挂前川，飞流直下三千尺（che），疑是银（ying）河落九天。”
我听出来了几个错字，可我没说是哪儿错了，我只让爸爸去查字典，以便加深印象。这次，我终于可以以其人之道，还制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的错字都改过来了：原来错的po，现在改成了pu，原来错的che，现在改成了chi，原来错的ying，现在改成了yin。当我让爸爸再读另一首古诗——《忆江南》的时候，爸爸忽然变机灵了，他先把不熟的地方查了一下字典，再读起来，这下全部ok！为了让爸爸印象更深刻，我又让爸爸读了好几篇作文，爸爸的普通话果然大有长进。等下一个“推普周”，我一定还要当爸爸的老师。
通过这个“推普周”，爸爸普通话水平有所提高，我也体会到老师的'快乐！
我家的“推普活动”
“这下妈妈可有好戏看了。”我自言自语地说。因为这一周是推普周，老师给我们布置了教长辈学说普通话的特殊作业。我决定作一回妈妈的老师。
回到家，我一放下书包，就立刻缠着妈妈非要她念一首诗，妈妈说没空，可经不住我的死缠滥打，她只好念起了《望庐山瀑布》。妈妈小心翼翼地念着，可还是错了许多音，尤其是平翘舌音不分，把“照、生”都读成平舌音，把“三、川”读成翘舌音，还把“疑”读成“泥”……听得全家人都哈哈大笑。妈妈简直真成了错字大王了。我暗暗想一定要教妈妈读好这首诗。
我一字一句地教妈妈念古诗，反复地纠正妈妈那错误的读音。妈妈学说普通话的决心也很大，她坚决地说：“我一定好好跟女儿学，一定。”我摇头晃脑地说：“嗯！妈妈真是个好学生！”一家人又笑了起来。
通过这次教长辈学普通话活动，妈妈的普通话进步可大了，我也感受到了当小老师的乐趣和辛苦。
普通话作文 篇2
马上要到全国推广普通话宣传周了，我们家只有七十多岁的姥姥不会说普通话，满口方言，也闹了不少笑话。
记得有一次买菜，姥姥笑着对老板说：“恁好！俺要俩地蛋（你好，我要两个土豆），麻利的'！俺家小妮还等俺揍饭呢！（快点儿！我家外孙女还等我烧饭呢！）”。老板一脸迷惑，我站在一旁，哭笑不得，赶紧用普通话翻译了一遍。从此便下决心要收下姥姥这个学生——教姥姥说普通话。
姥姥是个很好学的人，活到老学到老嘛，一听我要教她普通话，很激动，我们准备好一本厚厚的现代汉语词典，我指着“说话”这个词，清了清嗓子，慢慢地一个字一个字的念着“shuō huà，说话。”姥姥也认真地念叨“佛话”。“不对不对，是‘说话’”我急忙纠正过来。“fō huà……佛……佛话。”我忍不住哈哈大笑起来，又给姥姥耐心地示范了好几遍，姥姥终于学会了“说话”这个词的正确读音。
我把姥姥好好地表扬了一番，姥姥得意地说：“俺学会佛普通话了！（我学会说普通话了！）”天呐！我这一下午口干舌燥，可姥姥却忘得一干二净。我没有气馁，又给姥姥复习了一遍，又让她用“说”字组词，终于，功夫不负有心人，姥姥彻底会读“说话”这两个字了。
教姥姥说普通话可真是不容易，我费了九牛二虎之力才教会一个词，一激动还给忘了。不过没关系，日复一日，年复一年，我相信一定可以教会姥姥标准的普通话！
普通话作文 篇3
普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。
普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的`现代文明人，那是不可想象的。所以这个星期天，我和王郑豪、鲁祎思组织了一队，做了宣传卡，进行普通话推广活动。对一些农村的人和老年人进行推广，农村人他们很多不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的欣赏，基本上也没有被录用的可能。老年人也是很难与我们沟通，会被社会淘汰。我们告诉他们，其实说好普通话是很简单的，只要我们要认真学，认真说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说。
经过半天努力，活动结束了，在这次的宣传普通话活动中，我们接触了好多不会讲或讲不好普通话的人，我们将卡片送给他们并跟他们交流，我们觉得这次活动好有意义。
普通话作文 篇4
家乡是远近有名的蔬菜、粮果种植生产基地，盛产甜椒、芋头、柑桔等，每年都吸引很多外地客商来洽谈生意。在跟外地老板打交道的过程中，一些农也西装革履坐上了谈判桌，但就因为方言重、话难懂，往往造成误会甚至闹出笑话。
我家设有收购站，大量的农副产品集中收购起来，然后由购销商运往各地销售，在这期间，也有许多的老板常常打来电话或直接前来洽谈生意。记得去年“月半”前后，家里收购了大量的甜椒，由于市场上供过于求，且事先没有联系好“买家”，出售无望，妈妈急得团团转。到了傍晚，终于等到一位客商打来电话，可妈妈“喂、喂”了一阵子就挂了电话，妈说听不懂对方说什么。过后一打听，才知道是一位从外地来的、说普通话的客商，由于无法洽谈，他已经到别处购买了，好端端的'一笔生意就这样泡汤了。
妈妈开始尝到了不懂普通话的苦头，好强的她有一股不服劲，下决心学说普通话。在她的带动下，村们也来了劲，纷纷学说普通话。他们跟着广播、电视学，让子女教，碰到困惑就去请教学校的老师，学后用，用中学，他们说普通话的水平慢慢提高，如今与客商谈生意做买卖如鱼得水。
长年跑促销的吴大叔操一口流利的普通话说：“我以前嗓门大，方言重，就没法跟客户谈生意。学会普通话后，找我谈生意的人多了，成交额也高了，这里面少不了普通话的功劳。”
人人都学普通话，说好普通话已成了村里人的新时尚。
说好普通话，铺就致富路！
普通话作文 篇5
我的家乡杭州是一个国际化大都市，越来越多的人从五湖四海汇聚到这里来。大家有的用普通话交流，有的不会讲普通话只能说自己的家乡话，给交流带来了不便，还有很多杭州人说杭州话闹出了笑话呢！
暑假里有一次我陪奶奶去菜场买菜，遇见一个外地人在买鸡，老板用杭州话介绍说“格只鸡毛好勒！”（意思为：这只鸡很好哦！）那个外地人用普通话接口就说，“毛好有什么用？要鸡好呀！”我在旁边听着笑死了，连忙帮老板用普通话对外地人解释说：“叔叔，他说的是杭州话，‘毛好’就是很好的意思呀。”
我的爷爷是北方人，在杭州住了五十多年，说的一口乡音味很浓不标准的'普通话，经常闹笑话。那天妈妈让我读一首陆游的《卧春》，爷爷也读了几句，结果把《卧春》读成了“我蠢”，笑得我差一点把饭喷出来。
看来，为了方便大家交流，真的应该提倡大家都来说普通话。我们小学生正处在学习语言的黄金阶段，更应该从我做起，学好普通话，这样才能“走遍天下都不怕”。
普通话作文 篇6
“普通话”中“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言——普通话。对于城市的学生来说，他们在良好的语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的.普通话就说好了。而我们这些农村中学的学生则需要更多的练习和习惯。当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。说好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧！
在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通，平时多听各类普通话的广播、电视节目，让普通话时时刻刻出现在我们的生活四周，我们一定能更快更好地运用普通话！
推广普通话对我们普通人来说，有着什么作用呢？推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。
作为学生，我们应该努力作好以下四点：首先，我们要多从广播、电视、电影中学习说规范的普通话，使普通话成为习惯；其次，在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言，这样可以避免来自不同地区的人们更好地进行沟通；第三，我们在学校要多说普通话，让普通话成为我们交流的通用语言。
同学们，当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。让普通话成为我们共同的语言，随着我们伟大的国家一起走向世界，走向未来！
普通话作文 篇7
在我家除了爸爸外，其余人普通话都说得比较标准。
今天，我正在听写，爸爸突然报了个“爬三虎”。这是哪门子词语？于是我惊讶地问老爸：“爸爸，您报错了吧？”爸爸理直气壮地说：“就是爬三虎啊。”我的头快被满脑子的问号挤爆了，干脆放下本子，一口气跑到客厅，问正捧着语文书的爸爸：“哪儿？哪儿？哪儿有爬三虎？”只见爸爸不慌不忙地指向一个词语，反问我：“这不是吗？”我定睛一看，差点昏倒。“这是爬山虎！”唉，爸爸的普通话太差了，我决定教他。
“爬山虎！”我在爸爸的面前字正腔圆地朗读了一遍，并要求爸爸也跟读。奇怪的是，爸爸的'舌头似乎压着一块石头，永远也卷不起来似的。我伸出舌头，面对爸爸，让他模仿我的样子卷舌头。如果说我的舌头像一条灵活的蛇，那爸爸的舌头就像一条冬眠的蛇了。我灵机一动，说：“爸爸，你用舌头碰一下天花板，不就卷起了吗？”“对，对，儿子真聪明！”连试几次，爸爸终于读对了。他像个孩子般兴奋地跳起来说：“耶，读对了！”
我暗自松了口气，赶紧趁热打铁，指出下一个词语问“这怎么读？”
“占影。”
“是占领。”
“哦，是占领。”
“对了，下一个。”
“这个我知道是‘引人注意’。”
……
当最后，我要求爸爸全部连起来读一遍时，可让我大跌眼镜——不是这个错，就是那个发音不对，不是那个变平舌音，就是这个变翘舌音。哦，我的天哪，看来爸爸是说不准了。
于是，“普通话计划”破产，以失败告终。
普通话作文 篇8
国语是中国人流传千年的语言，也是每个人都得会的语言，徐闻县的孩子们也不例外。我们队的谢研同学却把这节四年级的普通话课上的不同凡响，看那热烈的课堂场景就知道这节课上的每一个小孩子都很开心。
课堂的化解设置很别致，分为四个环节，知识提问，拼音认字词，绕口令比赛和朗读比赛。知识提问从最基本的角度出发，通过有奖回答的方式将同学们引入课堂，都说孩子是好奇的天使，对于课前的提问，同学们很踊跃地进行回答，甚至有些同学按捺不住激动的心情进行了抢答，多可爱的小孩子，童言无忌，他们并没有高中生的羞涩。
拼音认字词环节真的是让我大吃一惊，连我都没有意识到，小孩子的学习能力是这等厉害，只读过几次便记住了，尤其是还是像妊娠这样偏难的词语，他们的能力令人惊喜，令人惊讶，我由衷地为他们骄傲。
绕口令比赛是最精彩的环节，同学们都跃跃欲试，丝毫不担心自己不能胜任，这种自信让我看到了当年自己的身影，现在想来，也真是有趣，小小年纪并没有面子的顾虑，是啊，重在参与嘛，乐在其中，就算出错又有什么所谓呢？看着他们专注于练习的眼神和表情，那种渴望被表扬，被奖励的.心情，就连我都被不自觉地融入其中 。四年级的班长好厉害呀，不仅念的准，而且念的快，得到了奖励，同学们都露出羡慕的表情，其中一个小男孩说：“好好呀！她有两本本子了。”那调皮的表情令我忍俊不禁。
朗读比赛也很棒！我印象最深的额是一个小女孩，那是一篇普通话考试的考试题，出乎意料的，小女孩读的很棒，不仅咬字清晰，而且声情并茂。现在的小孩子都很厉害呢！
我的童年已经逝去，然而这节别开生面的普通话课仿佛把我带进了童年的课堂，他们的眼神，他们的表情，是那么的熟悉，他们就像精灵，他们用他们独有的童稚让我又年轻了一次。
普通话作文 篇9
朋友们：
大家好！ 我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。
那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“小姐，咱们说普通话吧，中国话很美！”我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而，当我用“剽（biao）悍”一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道：“不对。不对，小姐，这个词应该念‘剽（piao）悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师？但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时，居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。 也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？我可不这样看，普通话是我们国家的统一语，每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市----深圳，我们从事的又是窗口行业 ----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的'景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话！
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？在这里，我不由得想起了我的家庭。 我的父亲是湖北人，母亲是潮汕人，当年，为了支援山区，他们来到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏远的地方，我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话”的当医生的母亲，与她的病人，同事的交流是多么地艰难呵！而且，在很长一段时间里，她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍，虽然我的父亲不时地给她们充当翻译，但我们知道，如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译，可这是最朴实的家常话，每一次这样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。
于是，就在一个屋顶之下，就在一个家庭之内，语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的家庭变得那样山高水远！为此，在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时，我的母亲就让我们听中央人民广播电台----她要让她的女儿说一口流利的普通话。后来，我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老师，而我则来到了深圳，成为了著名旅游景点的播音员，用一口流利的普通话为特区的旅游事业贡献着我的力量。 到了我们这个时代，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！ 当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。
此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话！ 在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
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