特殊的作业作文

时间:2023-04-15 16:01:40 作文 投诉 投稿

特殊的作业作文(15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的特殊的作业作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

特殊的作业作文(15篇)

特殊的作业作文1

  读了这个题目你肯定会不以为然的说:“作业有什么特殊的?”可是我要告诉你,这可不是一般的作业,这次的作业就是——看电视。什么?看电视?平时我们不是不准看太长时间的电视吗?怎么这次要破例让我们看电视?不过这次的看电视作业可不是什么看动画片,电视剧,而是看新闻,可是我却很少看新闻。

  放学一回到家,就打开电视机,一看表时间还不到,就坐那等等,等到了七点新闻联播开始了,我就认真的看了起来。原来是四川汶川发生了强地震,新闻一直在报道解放军和志愿者到震中心汶川去抗震救灾,解放军冒着余震频频还毅然冲到抗震第一线,解救被困的人们。

  志愿者们为受灾的人们送去来自全国各地捐赠的.衣物,被子等物资,我的心情久久不能平静,看到灾区的孩子们不能像我们一样在学校里读书,看到一些孩子们失去了亲人和家园,看到还有很多人还困在废墟里,我的心情非常沉重,我真想把他们一下全部给救出来。

  新闻播完了,但我的心情久久不能平静。第二天老师问我们:“给你们布置的作业都完成了没有?”这时我才恍然大悟,老师的用心教导让我们好好学习,还让我们养成了习惯,就像那句话说的一样“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”。学习和品德教育是同样重要的。

特殊的作业作文2

  你们看了这个题目是不是很吃惊啊?是什么特殊的家庭作业呀?是给父母洗脚!那天当妥老师布置了这项作业时,班里顿时炸开了锅,马虎韬说:

  “我爸爸妈妈不在怎么办?”

  “给你小姨洗去!”妥老师风趣地说。

  “那我老爸有脚气怎么办?”田玉琪问。

  哈哈哈!哈哈哈!同学们笑得上气不接下气,然而再臭也得洗了……

  放学后,我做完所有的作业,就等妈妈回家洗脚了!“吱扭”一声,门开了,妈妈回来了。当我说给她洗脚时她笑了起来。说“小懒虫!今天怎么变勤快了呢?平时连袜子都不洗,这次怎么给我洗脚呢?”我笑了笑,一边烧水一边喊着说:“小懒虫变成小蜜蜂了!”

  当妈妈的'脚放进水中,我便认真地洗了起来。这是一双怎样的脚啊!这是一双长满老茧的脚,它带我走过春、夏、秋、冬,她奔波在艰苦的生活之中,而每次都是妈妈给我洗脚,今天就让我好好地给妈妈洗一次脚。

  洗完脚时,我抬起头看到妈妈露出了欣慰的笑容。我仿佛长大了许多,懂得了许多……

特殊的作业作文3

  我们家有五盆花,平时,全靠爸爸浇水,施肥。我想,爸爸一定很累,我也养一盆,替爸爸分担一下,也算份特殊的作业吧。

  第二天,我向爸爸提出了养花请求,爸爸同意了,问我想养哪盆花。我选择了吊兰。因为吊兰这盆里,还有一棵花,是爸爸从新疆带回来的四叶草。这棵花,一开始带回来时,还不知道是什么,只觉得它样子很可爱。后来,我在一本书上看到,它叫刺叶草。

  吊兰这盆花易活,忘记给花浇水也不会被渴死,而刺叶草却不那么容易了。

  一段时间后,我终于感觉到养花很难了。我那盆花叶子开始发枯发黄,盆里的土还有裂缝。我想去问爸爸这是为什么。但是,爸爸不在家。我只好自己想,想了半天,可能是浇水浇少了。

  我只好天天浇水,可是,叶子更加枯黄,我想,这又是浇水浇多了吧?

  这可难倒了我,又不能多浇水,又不能少浇水,这怎么浇水?我就去问妈妈。妈妈说:“五天浇一次就行,我看你爸爸浇这盆花就是这么浇的,你去试试吧。”我按照妈妈说的,隔五天浇一次。又观察了一段时间,果然,花又缓了过来。妈妈说的'真对啊,看来,还是爸爸有经验。

  从那以后,我摸着这个门道,把花养活了,而且经常开花,多么有意思呀!

  老舍先生说过:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”我算是彻底领略过了。这份特殊的作业,我完成的还不错。

特殊的作业作文4

  “现在请大家找出一张白纸,开始写除了自己以外的几个人的名字。”老师笑眯眯地给我们布置了一项特殊的作业。写名字?这还不简单,我拿起笔飞快地写了起来。

  “陆馨颖”的“馨”是哪个字呀?我发愁地挠了挠头,刚想问旁边的陆馨颖,不料,胡老师就说:“写的时候不能交头接耳。”我顿时像泄了气的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道,只好写‘新’这个字了。”我轻声地自言自语道。于是,我边写边想,写下了四个同学的名字,写好名字的我抬头向四周看了看,发现大家有的愁眉苦脸,有的歪着脑袋好像在想什么,还有的因为实在写不出只能提前交了卷。

  等另外四个人都交了卷,胡老师便把大家写错的的'名字一个个地写到了黑板上,这些奇怪的名字令我们捧腹大笑。你看,李秉璁把“郭卓研”写成了“孰桌言”,而郭卓研又把“李秉璁”写成了“李0葱”,而我却把“陆馨颖”写成了“陆新颖”,把“李秉璁”写成了“李兼聪”……

  等我们笑完后,胡老师严肃地对我们说:“每个人的父母在给孩子起名时都有一定的寓意,把别人的名字写错是对人的不敬,更何况你们已经相处一年,不应该连同学的名字都不会读、不会写。同学之间应该更积极主动地交流、交往……”听到这儿,我们都不自觉地低下了头。

  经过这堂课,我明白了要和人成为朋友,就需要从认识朋友的名字记起,先把朋友的名字记在心间,才能发展出更深的友谊。

特殊的作业作文5

  星期六的下午,老师发来了一个特殊的作业:星期一班会课时间进行“穿针引线,钉扣子”比赛。

  一接到这个特殊的作业,我满不在乎的说:“钉扣子,谁不会!”在一旁的爸爸说:“先做了才知道会不会!”我自以为是的打开线盒,先拿出针线,数出10颗扣子,穿了线,缝了起来。可是在一旁的妈妈说我连拿针都错了。正确的是左手拿针右手拿线,我是右手拿针左手拿线,而且针头向下,都看不见了针眼。我只好从拿针开始,一直到穿线打结。都是一样样的开始学习,好不容易学好了拿针穿线。

  开始钉扣子了,我拿过一块布,穿上针,拿出扣子,我的左手拿住布,右手拿起扣子,放在布面上,用左手的`大拇指按着扣子的边缘,食指和中指微微打开,垫着扣子和布,打开一个剪子口,这样针从上面穿下来就不会扎到手了。我试了好几次,我有几次都想放弃了,但是,我一想:如果我都这样半途而废,哪还有什么可以持之以恒的呢?于是,我打起了精神继续练习,我试着钉完10颗扣子,一看时间,用了15分钟,看着钉得歪歪扭扭的扣子,我都想笑呢!于是我便开始练习速度和整齐。

  在比赛的过程中,我以为发现了一个小窍门,就是,连钉可以保证扣子比较整齐,速度比较快,我在两分钟内就钉了六颗扣子!但是,很遗憾!我没得选上年级比赛,我想就是连钉的原因吧!可不能这样了偷懒了

  这个作业,它够特殊吧?同时也让我学到了生活中一门技艺呢!

特殊的作业作文6

  寂静的夜晚,一个小院子里,只有一个房间的灯还亮着,在这个房间里,有两个人在辛苦地忙碌着。

  我拿着自己的袜子奔向洗手间,打开灯,拧开水龙头,接满了一池水,便开始洗袜子,而妈妈则在一旁用手机拍照。

  袜子浸泡在水里,开始了它的.“洗澡”历程。

  袜子被浸泡了几分钟后,我拿起原本躺在蓝色盒子里正在“休息”的肥皂,把袜子套在我小小的左手上,准备让它们俩来个亲密接触。谁知道,“呲溜”一声,肥皂居然挣脱了我的手掌,逃到水池里去了。看着在水中自由游泳的肥皂,我并没有气馁,自己嘀咕道:“嘿!还想跟我耍滑头,是吧?看我怎么收拾你。”话音刚落,我便伸出右手,五指张开,从水池里顺利拿出了湿淋淋的肥皂。可是这次肥皂更滑了,虽然我使劲儿抓着,可它还是从我的手里再次滑到了水池里。我有点生气了:哼,跟我作对,没门!既然强攻不行,那就来点软的吧!我不敢鲁莽,而是慢慢将手伸进水里,小心翼翼地把肥皂拿到手里,也不敢太用力抓,只是轻轻托着,谢天谢地,这次终于没掉下来。

  袜子被打上了肥皂,我开始使劲儿搓呀搓,很快便搓出了白色的泡沫,原本紫色的袜子又披上了白色的外套。我把这只袜子取了下来,用清水冲了一下,又开始洗另外一只袜子。做完这一切后,妈妈停止拍摄,把视频发在了微信群里。

  这是老师给我们布置的一项特殊的作业——自己动手洗袜子。我完成的还算不错哦!

特殊的作业作文7

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝……”今天,老师给我们布置了一个特殊的作业,给自己的妈妈洗一次脚。我听了以后很尴尬,我一个男孩,给一个女人洗脚,多难为情啊!如果不洗,完不成老师的作业,会被批评的。不知不觉,我就走回家了。

  我回到家,妈妈也回来了,我说:“妈妈,今天老师给我们布置了一个给你洗脚的作业。”妈妈当时很惊讶,说:“你给我洗脚?还是算了吧。”“可是这个是老师的作业。”我说,妈妈没办法,只好同意了。虽然妈妈觉得有些别扭,但妈妈脸上全是满意的笑容。我写完作业,把妈妈扶到沙发上,让妈妈静候,我去卫生间准备好水和毛巾,拿到沙发上,给妈妈把脚放进水中,妈妈高兴地笑了。说:“好儿子,你长大了呀!”我不出声,只是把头低下去,不敢抬头看妈妈的脸,只说了一句话:“水温度还可以吗?”妈妈说:“可以,刚刚好。”脸上的笑容更加美丽了,就像秋天的菊花。可是在我看见妈妈脚上的老茧,我的心,一下子就沉重起来,妈妈的茧,是因为我把作业忘在家里,妈妈赶回去帮我拿;是因为我生病,妈妈带我去医院;是因为我出门没拿雨伞,妈妈去学校带我回家……都是因为我。我的.脸上已经全是泪水了。

  妈妈为我付出了这么多,我也不知道怎么回报。我只能好好学习,长大以后有了出息,来回报您对我的付出,对我的信任。妈妈我爱您!

特殊的作业作文8

  今天是母亲节,老师给我们布置了一项特殊的作业——回家给妈妈洗洗脚。

  一路小跑回到家,妈妈还没有回来。我开始写作业,一边写一边想着往日妈妈给我洗脚的情景:一天放学后我没有先回家,就到外面玩,直到天黑。终于回家了,我一照镜子,自己已经成为一个“泥猴”,妈妈立刻烧水给我洗脸和脚,到洗脚的时候,我坐在那,妈妈说:“我给你洗。”我说:“不用了。”但在妈妈再三坚持下,我答应了。妈妈给我脱了臭臭的鞋子说:“把脚放到盆里。”我照做了,过了一会儿,妈妈又在上面给我撒了一些护脚油,便开始给我洗起来。妈妈那布满老茧的手弄得我好疼,但我忍着,妈妈的手怎么会没有老茧呢?妈妈每天都要给我们全家人洗衣服,冬天还给我洗臭鞋,妈妈的'手粗糙了,我们的衣服干净了。妈妈今天让我给您洗一次脚吧?终于,妈妈回来了。我让妈妈坐下,把已烧好的水端上来,试了试水温正好。妈妈坐在那眼睛里闪着泪光,我把妈妈那布满厚厚老茧的双脚放入了盛满热水的盆里,然后撒了一些护脚油,开始给妈妈洗脚了。我细心地洗着这双载满生活的脚,妈妈的脚。终于,我洗完了,抬起头才发现妈妈的眼眶湿润了…….

  原来,这不是作业,这是我们作为子女的责任和义务。

特殊的作业作文9

  “作业”这个词,对于我们来说,并不陌生。它伴随着我们整个学习生涯,让我们爱之恨之又无奈之。在茫茫的书山题海之余,总会有一些特殊的,与每日重复的完全不同的作业。那样的作业,往往更有意义......

  一次,老师在写作业条时,特意嘱咐了我们一句:“明天,从家里拿一些衣服捐给贫困山区。千万不要忘记这项作业!”

  回家以后,我和妈妈讲起捐衣服的事。妈妈听了,极其赞同,答应我多找一些衣服带到学校。随即,我们开始翻箱倒柜,找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件,觉得有点旧,丢在一旁。又拿起一件,细细观察,觉得还可以,便装进袋里。挑来选去,几经筛选,袋子终于装满了。嗯,这项作业,我完成得不错哦!

  第二天,同学们纷纷拿出自己的.衣服,上交到募捐箱。这时,我发现,有一位同学整整带了一箱子的衣服,大大小小,颜色各异,都是完好无损的。

  当然,这次募捐作业,谁捐得多,谁捐得少。这并不重要。重要的是,我们知道了,在离我们并不遥远的地方,还有一些孤苦伶仃的孩子,还有一些吃不饱穿不暖没书读的同龄人。他们,需要全社会的爱心,需要我们共同去完成这项爱的作业。

特殊的作业作文10

  我从小到到大,做过无数作业,有许多我都记不清了。惟独那次,让我记忆犹新。它就像一位慈祥的母亲,永远在我的记忆海洋中飘荡。

  那是一个星期五的早晨,阳光明媚,姑姑抱着她那只有3岁的小弟弟来我家玩。我正闲着没事,就逗起弟弟玩。过了一会儿,就听见姑姑说:“逸儿,我和你妈妈到商店里去买衣服,也给你留下一份特殊的作业。”我正疑惑着。姑姑又说:“是让你照顾小弟弟。”我说:“马上?”姑姑说:“当然。”我以为照顾弟弟很简单,只要让弟弟不哭,不闹,让他开心就行。可是,这个小弟弟太调皮了,你瞧!他一会儿“穿梭”在客厅里,一会儿又奔向我的房间里,见到我的'《语文暑假作业本》,拿起笔就画,还好我及时把作业本抢回来,真是虚惊一场啊。天啊,弟弟坐在窗上四处张望,我急得大喊:“危险。”可他却说:“姐姐,什么是“味盐”(危险)啊?”我赶紧冲上去,把他抱下来。我对他说:“姐姐给你讲故事。”说着,又端来一盆切好的苹果给他吃。我有声有色地讲起了《三只小羊》等。果然,通过我的努力,小弟弟再也没哭、没闹,而是侧着脑袋听我讲故事。

  中午,姑姑和妈妈回来了,看我带小弟弟这么有劲,说:“没想到逸儿还真有一手。”我听了心里感到美滋滋的。

特殊的作业作文11

  随着手的松开,传来一声巨响,我紧张了。爆炒!一个声音在我耳边响起,我还没反应过来。我拿起锅铲没有掉下来,像一把大铲子一样笨拙而陌生地发射。

  这是新型冠状病毒与世隔绝的一天。这年头,除了看电视,做作业,还能干什么?明白了。学会做饭。就这样,每天炒一个菜,对我来说是一项特殊的任务。

  说到炒菜,最简单的就是菠菜炒蛋。但是这么简单的菜,不容易操作!菠菜炒前浸泡,也有严格要求。在放菠菜之前,你必须把水烧开。菠菜不能在沸水中停留太长时间,大约一分钟或更长时间。烤菠菜,然后煎蛋。都说鸡蛋碰石头,说鸡蛋碰石头就碎是有道理的,但并不是我想的那么简单。当我第一次拿到鸡蛋时,我写道,用鸡蛋轻轻敲了敲柜台,但鸡蛋毫发无损。可能是太轻了,我吸取了教训,第二次用力敲,不好!鸡蛋掉了一半在地上,手里只剩下一半。综上所述,第二次开始敲蛋,既没有前一次那么细心,也没有第二次那么努力。我拿了一个碗,鸡蛋慢慢被打翻了。蛋壳裂了一条缝,我通过剥鸡蛋成功地把鸡蛋倒进了碗里。然后用筷子将蛋清和蛋黄混合均匀,倒入锅内,油冒烟时,关小火,倒入预先搅拌好的鸡蛋,等鸡蛋熟了,最后将煮好的.菠菜放入锅内,用大火翻炒几下,便会从锅里出来一盆煎好了黄色鸡蛋的菠菜。

  品尝自己的厨艺,我不仅对成功感到欣慰,也觉得任何职业都有它的艰辛,想要成功就要努力!炒起来就这么简单。炒好吃的不容易。

特殊的作业作文12

  今天,老师给我们布置了一份特殊的作业,是什么呢?告诉你们吧,就是去寻找春姑娘轻盈美妙的脚步。

  我来到田野里,看见春姑娘在油菜地里,跳着美妙的舞蹈,她跳得舞是多么优美,你看,油菜都被春姑娘的舞吸引来了,它们开出了金灿灿的花朵,散发出自己独有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飞来,为春姑娘献上自己动听的歌声。啊!我找到了春姑娘的脚步。

  接着,我跟随着春姑娘来到小河边,河水清澈见底,河中成群结队的小鱼在快活地游来游去,多么祥和的景象啊!再看看河边,柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,真像是用碧玉妆扮成的。河边的'小草从地下探出自己尖尖的小脑袋,你瞧,它那害羞样,就像是一个胆小的姑娘,害怕极了。满山遍野的花朵,装点着这里的美丽。可爱的小白兔蹦蹦跳跳地赶来了,为春光增添了许多生机。我想:这些动物,植物,美景,肯定是春姑娘把它们唤醒的。哈哈!春姑娘的脚步被我找到了!

  再看看,森林里有没有什么变化。树木焕然一新,变得更加强壮,健康,这都归功于春姑娘的呵护,啄木鸟医生飞来飞去,工作十分繁忙,一会儿飞到这棵树上,一会儿飞到那棵树上,不久啄木鸟累倒了。现在春姑娘替代了它,她十分爱护花草树木,还很温柔地呵护它们,保护它们。正因为如此,森林才变得那么美丽,树木变得枝繁叶茂。啊!我又找到了春姑娘的脚步。

  我终于明白了,春姑娘是无处不在,原来她就在我们身边。

特殊的作业作文13

  今天,老师布置了一份特殊的作业给我们。感恩节快要到来了,我们每个人回家时都要对爸爸妈妈说一声:“我爱你。”

  老师布置完过后,班里的一部分同学都在议论,都在议论着同一个话题。这么肉麻的话该如何说出口呢?

  到了晚上,爸爸妈妈很早就下班了。这时我却不知该怎么做了。内心更是一团糟,而且是越来越紧张了,咦!我刚刚想对爸爸妈妈说什么?我还没想好,有一句话就从嘴里跑了出去,“妈妈,晚餐好了没有?我都快要饿死了!”“马上就要好了,再等一等宝贝。”这时妈妈仿佛像热锅上的蚂蚁一样,非常赶,我后悔了,为什么要说出这样的一句话。我没办法,只能再去寻找机会了。

  吃过晚饭,我全身力气都回来了,我又想起了那份特殊的`作业了。于是,我鼓起勇气跑到厨房帮妈妈洗碗,想借此机会来说出那句对我来说比较肉麻的话。而妈妈见我主动要求洗碗,一句表扬的话语便脱口而出:“真乖,宝贝!”那刻,我多么想趁机说出那句话,可我的嘴不知怎么了,就是张不开口。正在我犹豫之际,爸爸也进来了,他打开热水器,正要离开,机会千载难逢,稍纵即逝,我双眼一闭,竟然真的把那句话说出口了:“爸爸妈妈,我爱你们!”我真的不敢相信我真的说出来了,当然更不敢相信的要数我的爸爸妈妈了,他们愣在原地,半天才缓过来……

  至今,我仍然能清晰地记着那份特殊的作业。

特殊的作业作文14

  那是一个阴天,天上的乌云积成一团,就像是一个谜团等着太阳解开。在教室里,老师布置了一个课堂作业,等着我们解开。

  老师大声问:“同学们,我们今天要完成一份特殊的课堂作业。”同学们你看看我,我看看你,百思不得其解,有些同学窃窃私语:“作业有什么特殊的啊?”老师公开作业主题:“假如我们的妈妈走丢了,我们一定会贴‘寻人启事’,接下来,我们就给妈妈写一份‘寻人启事’”。

  “先写上姓名。”老师报道,同学们刷刷地写上妈妈的姓名。“再写上年龄。”下面有了一点骚动,“大概42吧,好像又不对。”“应该是40岁,可是不确定。”同学们自言自语。老师见此情况,只好跳过:“写上妈妈的脸部特征。”下面又开始讨论:“我妈嘴边好像是有痣的,可在哪边啊?”“我妈妈眼睛是椭圆形的,还是三角形的?”老师摇摇头,接着往下报:“写上妈妈今天的穿着。”下面几位穿名牌衣服的同学就更“嗨”:“妈妈的毛衣是啥颜色?”“妈妈的手镯是金的?银的?还是玉的啊?”他们自己穿着几千块的名牌衣服,竟然连妈妈的穿着也忘了。

  老师“唉”了一声,说:“你们的妈妈这么关心你们,这么了解你们,你们一个微小动作也逃不过妈妈的'眼睛,可你们呢……这项作业完成不了的,回去好好观察妈妈吧!”

  看来,这一份作业能完成了人寥寥无几,是同学们真得忘记妈妈的“信息”吗?不是的,而是孩子没有真正关心过母亲。

  这一份特殊的作业让我陷入沉思……

特殊的作业作文15

  小学五年级时,我们终于去了我们朝思暮想的地方——山青世界。去的时候,同学们恨不得飞过去,想一想那儿有趣的课程,一种激动感和欢快感萦绕我们的身边。

  时间过得很快,马上就到了星期四。老师给我们布置了一项作业,这可让我们惊掉了下巴。“什么?做木头衣架?做那个干什么?难不成让我们晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……

  我们各种的大胆猜测都被现实给打败了。那天上午,同学们心怀惊喜地进了教室,打算看看到底是什么情况。结果一进教室,天哪!这真是要“雇童工”吗?想到这儿,同学们颤颤巍巍的坐在座位上。 “同学们,这节课我们来学‘小木工’。”同学们都瞪大了眼睛。“做完后,我们都要拿回家送给自己的妈妈。”同学们一听是要送给妈妈,马上放下了心,跟着老师的节奏制作了起来。教室里没有说话的吵闹声,只有做衣架时“叮叮当当”的声音。同学们做得很认真,虽然没有超市里卖的衣架那样精致,可是我们很认真做了。整个教室充满了完成作业的喜悦感和对母亲那一片浓浓的'爱……

  回到宿舍,老师又附加了一项作业——在衣架上写出平时不敢对妈妈说的话。同学们都害羞地写了出来。

  望着衣架,我们的心久久不能平静。啊!好一份特殊的作业!

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