小学年级作文锦集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
今天，当我踏上一辆公交车会临平时，才发现：座位只剩一个了！
我看了看妈妈，目光相聚时，她告诉我：座位让给我坐。 我激动不已，也毫不犹豫，我做了上去。汽车开了，没过多久，车上上来了两位老人。（其实我一开始只顾欣赏窗外风景，毕竟，好几年没有乘坐公交车了嘛，呵！到了后来我的余光告诉我：我前面的人为其中一位老人让座了！） 看到这个场面我非常佩服那位叔叔，同时，我的思想也在做着斗争：快点儿让座吧！
看，那位老人站也不大站得稳！
不过，这个座位也是我好不容易才“抢”到的，换吗？不换？不行…… 那几分钟过得似乎也非常慢，同时，我也认识到了我与那位叔叔素质、思想、品德上的差距，心中也有一种不知名的`难过。 直到，一个小女孩的一声清脆的声音，把我从犹豫中唤醒了：“老奶奶，过来，我让您做！” 听到这么一个又清脆又“狠”的声音后，我似乎感到脸好烫好烫，简直是无地自容了！
不会吧，那个小女孩好像才只有2年级啊！
不可思议！
…… 最后，我也只能低下头，自责，抱怨，感动！
在下车前，我微笑着看了看那位小女孩，她，站在那位老奶奶旁边，虽然显得那么渺小，但是它的心灵是多么纯洁，在我们心中，她，是多么得高大！
而，坐在“神圣”座位上的那两位老人，神情又是多么的安详！
第一次，我感觉到自己的无知，留下的已不是悔恨、伤心、抱怨、不服……而是感动，是感动，是感动！
这一次乘坐公交车，也仿佛与以往不同，在那里我感到的已不是恐怕、但心、不雅；而是公德，是人们的爱心，是一段“美好”的回忆……
小学年级作文 篇2
相信每个人对“作业”二字已经很熟悉了吧，但是，那一次的作业却让我没齿难忘。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
那天，老师在上课时，现发给我们一张白纸，告诉我们说:"人生就如一张白纸，如果你仔细的图画，它将很美，如果你胡乱画上一通，那么，它也是丑陋无比。所以今天，你们将在这人生中画上“孝顺”吧!”于是，我也懂得了这与众不同的作业——孝顺。
这天，我见妈妈拖着疲倦的身躯走到家里的沙发上，我便知道妈妈已经累得不行了，于是我让妈妈在沙发上睡一觉，自己走进厨房做起饭来，不一会儿便好了。我叫醒妈妈，让妈妈吃饭，我知道，妈妈还是故意把好吃的让给了我，但我说：“妈妈，这个没味道，一定是忘放盐了！”妈妈好奇地尝了尝说：“没有啊？”但又看了看我得意忘形的样子便一下明白了，还一个劲地说：“真是一个小滑头！”接着，我将烧好了的水放在盆中，用自己的脚实验，还害了我一会儿把我的脚冰出盆，一会儿又把我的`脚烫出一个个水泡。这是我才知道妈妈的苦了。终于，调好后，我让妈妈把脚伸了进来，我轻轻的擦拭着，怕擦疼了妈妈。忽然感到颈部一阵凉，咦？原来是妈妈哭了，我的眼泪也不知怎么了，直往下冲。
到了第二天，我出色地完成了这普通的白纸的第一种色彩——孝顺。
是呀，妈妈为我们任劳任怨，难道我们不应该报答她吗？
小学年级作文 篇3
学习了《詹天佑》这篇课文，我没都知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。我最赞赏的，就是他的爱国。
正因为詹天佑的爱国心，使他毫不犹豫的担当起了京张铁路的总工程师；正因为他的爱国心，使他再修筑铁路中遇到困难也不会萎缩；正因为他的爱国心，让他不断地努力。终于，经过了重重的困难，我们中国自己修筑的第一条铁路京张铁路，终于全线竣工了，还比原计划提早了两年。
詹天佑的杰出、伟大和爱国，深深的打动了我。当我读到他在常常狂风怒号，黄沙满天的赛外坚持工作，晚上在油灯下绘图，就不得不敬佩他。我的胆子很小，总是怕这怕那，做事有时也不能坚持。我要学习詹天佑这种不怕困难，坚持不懈和爱国的'精神。
读了《詹天佑》，我不仅想到了古今中外的那些英雄，他们多数，不都是为国而牺牲的吗？像赵一曼，宁死不屈，放弃了普通母亲那种应有的对孩子的感情，最终用生命，报答了祖国。
其实，我们也可以成为一个爱国的“小英雄”，只要先从小事做起。首先我们就应该把学习，放在第一位。要是没有很多的知识，你再爱国也不能为祖国效力。然后，不随意吐痰，弯弯腰把地上的纸屑捡起放进垃圾桶等。这些，不都是爱国的表现吗？
所以，让我们养成爱护环境的好习惯，像詹天佑一样，拥有一颗坚强的爱国心吧！
小学年级作文 篇4
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。古今中外有成就的人，都有喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
我也很喜欢阅读，而且我还因为读书丢了一把伞。那天下着雨，我打着伞准备去书店看书，到了书店，我把伞放到储伞柜里就去看书了，到了该回家时，已经不再下雨了，我就回家了。回到家才发现伞不见了，我马上跑回去找，但还是没找到。晚上，我被子妈妈数落了一顿，不过我一点儿也不难过，毕竟我读到了我喜欢的书。
读书也是有好处的'，我在暑假，因为贪玩，把502胶泄到了我的手上，我的拇指和食指粘在了一起，分不开了，正急得没办法时，我看见了桌子上的《百科大全》，我拍了一下脑袋，不是才看过吧！我冷静下来，仔细想想：书上说，如果让胶粘到手可以用热水泡一下，我马上接了一盆热水，把手放在水里泡了泡，我的拇指和食指分开了，幸好看了这本《百科大全》，不然又该被骂了。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们让我们拿起手中书本，一起进步吧！
小学年级作文 篇5
偶像来自于每个人心中最崇拜、最尊敬、最羡慕的那个人。也许遥不可及，也许近在眼前。但每一个偶像都在以它独特的人格魅力影响着每一位喜欢他的朋友。
偶像不是不是盲目追随，而是良师益友，
当你迷惘时，偶像是你的指路牌；当你失落时，偶像是你的开心果；当你疲惫时，偶像是你的加油站。偶像是一把双刃剑，它可以毁灭一个人，亦可以成就一个人。正确对待偶像，他将是你无穷的动力，促使你通往成功的彼岸。
我的偶像不止一个人，他们是一个群体，是一个密不可分的大家庭。他们是快乐的代名词，他们有一个家喻户晓的名字——快乐家族。
五个性格迥异却有着共同追求与目标的人，因为快乐走到了一起。他们帮无数不快乐的人找回快乐，更让无数快乐的人更加快乐！这就是他们的使命，是他们唯一的愿望。
一次考试，我考得很糟糕。妈妈知道后，倒也没骂我，反而说了很多鼓励我的话。这让我更加自责，于是把自己关进房间嚎啕大哭起来。吃饭的时候，我的心情还是不好，这时，电视正在播“快乐大本营”。我情不自禁地被那搞笑的环节带了进去，完全忘记了考试考砸了这件事。屏幕里，何老师依然灿烂的笑着，不愧是“捧场王”；娜姐仍旧以幽默的语言保持着场上的欢笑声；嘉爷和吴昕“两兄妹”照旧配合默契；海涛还是牺牲自己为大家带来欢乐。“哈哈，海涛又被欺负了，真是太衰了！”我不禁笑道。我的情绪完全被调动起来，不快乐早就飞到九霄云外了。
那次以后，我便下定决心要成为一个像他们一样的主持人，一个用语言给观众带来快乐的主持人，那该有多了不起。
开学后，我积极参加学校举办的各个活动，锻炼自己的胆识，让自己更加自信。现在，我已是校园广播站的一员了，这里是我增强普通话的一个很好的平台。我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针”，努力是有回报的`。
我很高兴，我有这么棒的偶像让我向他学习，学习他的随机应变，学习他的欢笑自如，学习他的无私奉献。特别是这一点：他们把自己最美好的青春献给了舞台，献给了观众，献给了许许多多需要快乐的人。
您们就是我的动力，我心中的偶像！
小学年级作文 篇6
今天早晨，我帮妈妈洗菜。我看见才菜篮很脏了，就拿起锅刷刷了起来，一不小心被菜篮上的竹刺扎了手。顿时，一阵钻心的疼向我袭来。我连忙丢开竹篮，仔细一看，原来是一根跟发丝差不多大的小刺钻到右手的食指里。刺虽然小，但钻心的疼痛，使我忍不住“哎哟”叫了一声。
妈妈见了，赶紧拿来针。我一看到针害怕极了，忙对妈妈说：“妈，我不挑。”妈妈说不挑回发炎的。”没办法，我只好硬着头皮给妈妈挑。于是，妈妈左手捏着我的食指，右手用针有慢慢地将刺周围的皮肉拨开。妈妈只轻轻拨了一下，我却“哎哟”一声来忙把手缩了回来，边哭边说：“打死我我也不挑了。”这时，妈妈又把我的手拉过去说：“刺没挑出来容易化脓，严重的`还要开刀了。”一听到开刀，我越哭越厉害了，妈妈又说：“挑刺虽然痛，但一挑出来，你就舒服了，长痛不如短痛嘛。”听了妈妈的话，我只好咬着牙鼓励自己，忍着痛，又一次让妈妈拨开刺口的皮肉。我紧皱眉头，不一会而，终于挑出来了。我紧揪着的心慢慢放松了，再用手捏一捏刺过的地方，一点痛也没有了。我深深地舒了一口气，感到一阵轻松。
挑刺这件事，使我想到一个人如果有了缺点和错误，也要及时挑出来，这样才能轻松地前进。
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