【必备】小学年级作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
一个人从生下来的那一刻就扮演着不同的角色，随着我们所扮演的角色不同，我们的思考也有所不同。
我们的成长经历了从幼儿园到小学，从小学到初中的过程，在每一个阶段我都扮演着不同的角色，对自己的认识也不同。
在幼儿园时，我是父母的宝贝，我在父母的`百般呵护下成长。然而，我却总是嫌这个不好`嫌那个不好，丝毫没有为父母想过，更不必说站在父母的角度思考问题了。
在小学时，我开始变得懂事，开始理解父母的辛苦，于是不再任性。当时的我已经能站在父母的角度思考问题，每当我对父母感到不满，想要当面指责父母时，我会想：如果我也是一个孩子的父母，我要是被孩子当面责怪时，我会感觉怎么样？那一定是十分难过尴尬，并且会对自己作为一个父母而感到自责。这么一想，我便不再在父母面前闹脾气。当我被辛苦工作了一天的父母训斥时，我会想：如果我是家长，我要是辛苦劳累了一天，一定也会想要发泄一下。于是，我便耐心地听父母说完，然后让他们坐下来，为他们捶捶背，慰劳一下他们，或是和父母说一些开心的事，让他们高兴起来。
到了初中以后，我发现自己成长了许多，甚至已经能理解老师的良苦用心。我不会再像小学时一样和老师对着干，我会想：如果我是一个教师，我会怎么做？老师的做法往往都与换位思考的我们的想法相同，因此我们就没有什么与老师过不去的了。
走在大街上，有时会看到一个路人随意将罐子仍在道路上，路人走后，清洁工人便将罐子放在垃圾箱内。这是，我会想：如果我是刚才的路人，我会怎么做？不就是将罐子放到垃圾箱内吗？像这样，从其他人的角度考虑，就会有不同的领悟与体会，这就是换位思考的意义。
有事，在我们遇到困难时，我们可以对自己说：如果我是优秀的他，我会怎么做？这样就可能会找到解决问题的方法。试着去换位思考，你将有新的理解和感受！
小学年级作文 篇2
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”听着感人的《时间都去哪儿了》，我睡在床上暗暗思考：时间究竟是公平的吗？为什么欢乐的时光总是那么短暂，而在无聊的气氛中总是度日如年呢？在思考中，我渐渐进入梦乡……
不知不觉间，我来到一处生意盎然的“人间秘境”。“欢迎来到时间圣地。”朦朦胧胧中，飘来一位白发苍苍、手持魔杖的老者，从脸上的皱纹能看出岁月的痕迹，已经过沧海桑田，蓝宝石一般的眼中闪烁着睿智的光芒。“老朽名曰‘时间老者’。请随我来。”随着时间老者的脚步，映入眼帘的是一个大瀑布，轻纱般的瀑布笼罩着一条银带似的小河缓缓东流……
一道美丽而绚烂的长虹高挂于空，我静静欣赏这儿的美景。“孩子，”忽然，时间老者捋了捋他的白胡子，“你已经12岁了吧。那么，这12年来，你有没有充实的度过呢？”“嗯……我……”我结结巴巴，一时没有答上来。“望你能从今开始，不在拖拉，浪费时间，能踏踏实实得好好生活！”“嗯，好的，谢谢您！”我羞愧地低下头。
这时，一双粗糙的大手抚摸着我的头，宛如一缕清风吹过我心田，原来是时间老人。“孩子，你能够意识到自己的错误已经很不错了，我感到很欣慰。你看，那瀑布的水付诸东流，一去再也不复返。正所谓‘百川东到海，何时复西归？’，并且塞万提斯曾说过：‘时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。’时间来去匆匆，你无法预料未来将会怎样，所以，现在你要做的，就是珍惜现在的美好时光，别使其从你手间流过！清代诗人文嘉《明日歌》中曰：‘明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎’，又有《今日歌》曰：‘人生百年几今日，今日不为是可惜’。许多人今日无所作为，却等待着那‘无穷尽’的明天，望你细心感受感受这些诗句，或许会更加认认真真把握今天！你要牢牢记住这些，并争取超越时间！”“好的，时间老者！”我开心地笑了，老者也满意的离开了……
忽然，我从睡梦中苏醒而来。新一轮的太阳从地平线的另一端徐徐升起，崭新的.一天美好生活已经到来。对于之前的问题，在我心中已埋下答案：时间对任何人都一视同仁，它既不慷慨也不吝啬。每人拥有的时间都是平等的，然而在同样的时间里，有的人小有所成，大有收获，有的人甚至到老都一事无成，这中间的重要原因就是因为人们对时间的态度不同，有的珍惜，有的却浪费。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。……少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们，让我们从小事做起，从现在做起，珍惜时间，充实得过好每一天！
小学年级作文 篇3
我家养了4条金鱼，和2条只可爱的小蝌蚪，因为我怕金鱼把两条蝌蚪吃了，所以我把金鱼放在鱼缸里，把蝌蚪放在瓶子里。
有一次，我把瓶子和鱼缸放在一起，突然，蝌蚪好像在跟鱼说话：“你们看我们，我们快长出2只脚来了，你们还只能在水里游，我们以后还能在岸上跑呢！”这时，鱼儿不服气地说：“别以为我们没用，我们是在水中最美的鱼儿呢！”我在学校听同学说：“如果不为蝌蚪食物的话，他们会自相残杀的'！”今天，我放了一些碎菜叶放在瓶子里，小蝌蚪连忙游到上面来吃菜叶，我看了很高兴，因为我开始怕它不吃。
这时，蝌蚪吃完东西对鱼说：“你们看，主人把最好的碎菜叶给我吃，我们长大以后，主人会把我们放归大自然，到时候，我们就能捉害虫了！”“我们能把水中的杂物，沉下来呢！”小鱼说。这时，我听到了这些，便对小鱼和小蝌蚪说：“大自然是一个“生物链”动物们个有个的本领，不要以为自己本领最大，因为个有个的长处和短处嘛，你们做个好朋友吧。”“好吧。”小蝌蚪与小鱼异口同声地说。这就是我的小动物。
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