【精华】优秀班级作文汇编十篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的优秀班级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀班级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。漫长的寒假以过去我们又迎来了新的学期。今天是开学的第一天啊！空气是那么清新，天空是那么明朗，我迈着轻盈的步伐重返那美丽的校园。相隔一个月的小伙伴们又见面了，我们的心情别提有多高兴了！
我们来到那熟悉的教室。哇！好多同学啊！我高兴极了！教室了还是老样子，同学们也没变，有的男生再打闹，而女生不同，她们正在谈论着寒假来的收获和见闻。有的看书。持续了一会，我们都静了下了，就开始读书了，同学们认真的读着书。看来同学们要把以前的坏习惯改掉，不让它一直跟在身边，铃声一响，我们就开始升旗了。
今天是开学的一天升旗，同学们都亭亭玉立的站在升旗台前。主持人说：“升旗仪式现在开始。”当升旗手、升国旗、唱国歌、学生演讲完时，是我们的'郭校长讲话。同学们用热恋的掌声欢迎我们的郭校长讲话。郭校长主要讲了，我们学校的荣誉、校讯通、老师的奖项的数量等。升旗结束后，回到班里，老师说：“这个学期我们班不是“三好班级体”，同学们的心都很伤心。”可是，这个学期我们没有拿到“三好班级体”，我们有信心，在下一学期一定能拿的到。
接下来是发新书，老师说一个一个的来台上领，一样拿一本。同学们拿在手中的新书，爱不释手的看着，想想怎样回家把它包装一下。心想，良好的开始，成功的一半，我要从第一天开始努力学习，奔向完美的新学期，创造新的成绩。
下午的班会是“丰富多彩的寒假生活”同学们讲了各自的寒假生活。老师还说了些小学生的基本要求。布置了作业，就放学了。
啊！今天我很开心，开学的第一天，一个崭新的一天，一个有益的一天；开学的一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的一天，完美的结束，新的开始。
我希望我的学校有更多的荣誉，学校的明天更美丽！
优秀班级作文 篇2
七（12）班我为你骄傲（万浩宇）时间如白驹过隙，转眼间，我们开学已有一个月了。在这一个月里，我们七(12)班发生的事可不少。
团结奋进争第一
在开学第一个星期里，我们进行了军训。在这次军训中，我们班中的每一个同学都十分认真、专心。每天在烈日暴晒下，没有一人叫苦、叫累,我们把每个动作都烂熟于心。在比赛当天我们全班同学在万老师的号召下统一了服装，比赛时每位同学都站得笔直，每一个动作都比平时标准得多,个个精神抖擞，体育委员邵湜铎喊口令的声音也比平时要响亮得多,连有些一向不专心的同学也变得十分认真。果然在我们共同努力之下终于有了成果——获得新生入学教育活动汇报表演冠军！
多才多艺美教室
最近七年级举行了班级文化建设，我们班的杨荆茵、张仪、任展宁、刘鑫柠等几个人自告奋勇组成了一个美化小组。你瞧、她们弄得多好：走廊的墙壁上杨荆茵的水粉画画的多棒、张仪的猫和老鼠画的栩栩如生、肖勇臣等人的钢笔书法作品龙飞凤舞……墙上五颜六色的星星、美丽的窗花和彩带把这面本来平淡无奇的墙壁装饰的五彩缤纷。再看看教室后面的才艺展示：左子豪画的哆啦a梦画的多像，刘鑫柠的钢笔书法作品刚劲有力，还有丰富多彩的手抄报等等。美化小组将整个教室装饰得焕然一新。
遵规守矩养习惯
通过这一个月的时间，全班同学在万老师的要求下已养成了良好的.学习习惯。同学们每天都能按时到校，连续好几个星期都没有一人迟到。早上来到教室都会自觉地朗读英语课文和单词。地理课一下课，大家都会自觉地把地球仪放到图书角旁的桌子上。生物课我们也摸清了老师的习惯，都会在临近上课时，把生物本拿出来提前做好准备，免得老师开始报问题了，都还没有把生物书拿出来。如果上课铃响了，老师还没有来，我们不会像一个月之前那样随意说话打闹，而是会提前预习课上要上的内容。课堂上大家都能够认真听讲，能够积极回答老师的提问，离开座位都会自觉把凳子移到课桌下面。
在开学这一个月里，我们逐渐做到了万老师所提出“入室即静，入座即学”的要求，我们将始终牢记“做更优自己，创更优班级”的双优目标，我们会用实际行动去取得更大的进步！
优秀班级作文 篇3
在我们这一班，有活泼的、有安静的，还有平常都不讲话，跟某些同学在一起才会聊天的，各种个性的人都有。但是我们都快乐的一起生活，很少争执吵架，在对外竞赛时也会全力以赴。
我们这一班，活泼的人很多，其中一位能使原本枯燥的课，变得有趣些。他很受同学的欢迎，有时有同学乱讲话，他就会模仿老师的口气来骂他，逗得全班哈哈大笑。只是有时上课因此变得有些吵，而他也曾为了取悦全班，模仿老师的口头禅，被老师处罚。
还有一个功课很好，不爱讲话，可是和一些同学在一起，她就可以聊得很开心。她上课总是安安静静的不搞笑，很沉默，就连好笑的`时候，都要把头低下来偷笑，可大部分的人都不知道，她其实也很活泼，只是在家中或是一些同学面前，才会把她的个性表现出来。
全班这么多不同个性的人聚集在一起，难免会经历一些愉快或不愉快的事。有一次大队接力，我们班在一次都没有练习的情况下去比赛，虽然每个人都很尽力地去跑，可是还是输得很惨。大家伤心地回教室吃午餐，但有一群人还是很生气，不停地骂班上犯错的人。我看了不太高兴，他不是故意要犯错，而且大家都尽力了，不用那么生气。可能是我们班的个性太好强了，又爱班心切，赢了很高兴，输了就生气！
每个人的个性都不同，“不过相逢就是有缘”，人家不是说：“十年修得同船渡”吗？何况我们要在一起三年呢！其实我们班一直都是一个快乐班，平时很少吵架，只要比赛时学着不要太在意输赢，我们班是向心力很强，时时洋溢欢笑的班级。
优秀班级作文 篇4
们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。
在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书，有的人在探讨难题，有的人复习英语单词等……不仅如此，我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。
在这学期，我们班有好多进步大的'学生，例如：郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加“市级三好学生评选”；张俊奕同学评为“区级三好生”；王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光；尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。
老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长！
优秀班级作文 篇5
今年9月份，我带的班升为六年级，转到我班一位智障学生，我们学校在偏远的乡村，有身体残疾或是智障的孩子，也就和大多数孩子一样就近入学了。
智障的学生叫徐彤彤，是一个十三岁的女孩子，本来今年该上初中一年级了，可由于智力问题，留级到我们班里。徐彤彤一双大眼睛有些呆滞，不轻易和别的同学说话。我和班干部商量，想办法让徐彤彤同学感到班集体的温暖。大家都想帮助这位更需要帮助的'同学。数学课代表主动和徐彤彤搭成了同桌；有的同学愿意为她补习功课；徐甜甜同学说愿意和她一起来上学、一起放学回家同学们为她做的一切努力，让她渐渐感受到班集体接纳了她，并且在学习上帮助她，生活上照顾她，使她对生活、对学习充满信心。记得有一次我布置了背诵课文的某一段的作业，第二天早读快下课时，徐彤彤来了，她慢慢地走上讲台，悄悄地对我说：“老师，我能背下来课文了。”我高兴地说：“好，你背诵一遍试试。”当着学生的面，徐彤彤不慌不忙背诵起来，背的不是很流利，可还是背诵下来了。同学们给了她热烈的掌声。
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中这样写到：“教师在教育上的英明就是要让孩子任何时候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好。”是啊，我们教师要关爱每一位学生，让班集体充满爱，使每一位学生能够健康茁壮的成长。
优秀班级作文 篇6
在我们班上，有这么一个人：尽管其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。
你看，她那排长长的.刘海像门帘一样从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是小鼻子上面长了好些小雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴蹦出的话，有时能气得人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁、开怀大笑……
她也很爱动。一有空闲，她就勾勾画画，画熟了，三笔两笔便能画出一只哈巴狗或一只胖鹅；有时又不知哪个音晃里摸出一团橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。
在家里，这个女孩子的鬼点子还蛮多呢。有一次，她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到浑身上下湿淋淋的才罢休。回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳膊窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮——溜之大吉。她的母亲只好叹口气：“唉，真是豆腐掉进灰里面——吹也不是，打也不是！”
你们猜，这个调皮的女孩子是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个就是——我！
优秀班级作文 篇7
扫除这了迎接“五一”的到来，今天下午学校组织了一次大扫除。开始大扫除了，老师把同学们分配成两组，一组打扫教室，一组擦窗户。同学们都各就各位，准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组,我挽起衣袖，先把毛巾浸湿，然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍，不一会儿玻璃就变得透明光亮，可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿，这下可惹恼了我，于是我就对小污点哈了一口气,用手仔细地抠，这下它彻底缴械投降了，最后窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足，但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们，扫地的扫地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每个同学都干得不亦乐乎。俗话说的好：众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪，但是看到那么整洁明亮的教室，心里却很高兴，而我呢，更有说不出的喜悦。
今天是星期四，我们学校进行了大扫除，我们班打扫的是我们的教室，每个人都齐心协力，互帮互助，竭尽全力，团结一心。
你看，余小军在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不干净他就把脚放在窗子上，半个身子露在了外面，这时，马强看见了，忙说：“快下来!快下来!不要把身子往外面露，会出人命的。要注意安全呀!”可是，余小军说：“不要紧，我会小心的。”马强没办法只好把余小军扶住了。这时有一个地方擦不净，余小军用嘴哈了一口气，然后再擦，可是还没有擦干净，余小军就吐了一口唾沫又擦，经过努力终于擦干净了。
再看看扫地的那一组干的也非常认真。你看杨阳，打扫的很认真，一会儿看看后边，一会看看后边，像是寻宝似的，，这是没注意旁边的桌子，被桌子给碰了一下，只听“崩”的一声。我们急忙说：“杨阳你不要打扫了!”可是杨阳还是在打扫，我们没办法只好，让他扫了。别看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他们手里的笤帚下面，乖乖的走向了垃圾桶。
我是摆桌子的，我尽量对的齐齐的'，因为，我们班的同学是那么的爱我们的班级，不扔垃圾，不吐唾沫，一句话，就是没有不良习惯。今天我要给我们班做一点贡献埃
虽然大扫除结束了，看着我们劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。
优秀班级作文 篇8
一转眼，星期一又到了，我有种预感：这肯定是“黑色”的一周。为什么有这样的预感，因为各科要进入半期复习并要进行半期考试。所以有许多的“作业套餐”和“考试大转盘”将让我们晕头转向。
这不，苦命的我今天上学的时间比以前迟了很多，因为一早起来就找那该死的电子校牌，又不知道它躲到哪儿去睡大觉了？就这个丢三落四的毛病已经被家长和老师狂轰乱炸过不知道多少次|？唉，还是没有多少改变。命真苦啊！问题是最后还是没有找到校牌！再说到我上学的速度，这不禁让我想起以前学过的一篇文章，《与时间赛跑》我现在也真是达到了那种“境界”了，我刚一到校门就打响了上课铃，本来平时半小时的路程，竟被我缩短到了10分钟，看来，我还是挺有跑步“前途”的呀！不过“事急必出错”果然，我竟然忘了穿校服！
今天的语文课上，发生了一件十分有趣的事情，把我们全班逗得哈哈大笑，当然，我是这件事情的“始作俑者”：
老师让我们给《我的伯父鲁迅》每部分加上小标题。一看到上面的“救助车夫”，我突然来了灵感，马上编了一个笑话。出于：鲁迅问保姆阿三：“今天吃什么？”阿三毕恭毕敬的回答道“有煮萝卜，煮冬瓜，或者煮车夫，任凭主人选择？”鲁迅说“就煮车夫（救助车夫）”
我套了个谐音，不知是谁走漏了风声，结果被郭老师知道了。一向严肃的郭老师也被逗得哈哈大笑。
现在再倒过来说说早晨集会时发生的事吧！王瀚兴突然来找我说话，他刚喊道“刘！”陈佳欣回了一句“烦不烦？”王瀚兴没理他，继续说道：“走自己的'路，让别人说去吧！”没有想到一向稳重的陈佳昕回了一句：“穿别人的鞋，走自己的路，让别人找鞋去吧！”“哈哈……”差点笑出了声，迫于郭老师就在旁边，我们两个欲笑不能，一个个脸憋得通红。而陈却依然不动声色，一脸正经样，我真服了他！
会后，看到朱悦愉从我面前经过，我突然想到人他的新外号是“马”。我便随口说道：“唉，朱好惨啊！头都被安在二胡上了！”可恶的彭浩家竟然把这四处宣扬，结果，我被朱追打的满地找牙！
说了这么多，竟然忘了汪浩宇，他今天可惨了，我俩去打扫工区时，他突然想去爬假山，结果，一脚没踩稳，右脚全被打湿了，一身狼狈回了教室。得到了同学们的围观和一致嘲笑。他也一再表示以后再也不敢了。还心有余悸的说“今晚做梦肯定很恐怖！”
呵呵，看来这所谓的黑色的一周，并没有想象的恐怖。今天的趣事也不少啊。想到这些，我还合不拢嘴。哦，该放笔了。我还要去认真复习，准备明天的英语期中考试。就这样了。拜拜！
优秀班级作文 篇9
我写下这个题目的原因是我只是一个老师，如果我是一名校长，我会写下“要让学校成为孩子真正的乐园”这个题目。我的势力范围就是一个教室，那么我就要让这个教室真正做出一些改变！ 很早就发现了一个颇让人尴尬的现象：孩子与老师之间的关系，在幼儿园时期是最好的。孩子们远远看到自己的老师，不论何时何地，不论多远，他们往往都大喊大叫，亲热之情溢于言表。到了小学，这种情况就很少出现了。此时的孩子们见了老师最多冲你一笑，更多的孩子偷偷地溜走了，隔阂与距离明明白白地横在师生的面前！
我没有教过初中和高中，不知道这个阶段的师生关系如何，可是斗胆猜一下，也不会比得上幼儿园时期吧！ 为什么会出现这种状况？我觉得首要的原因在于我们教师。孩子们在幼儿园时期，老师们用生动的语言、丰富的面部表情、富有感染力的肢体语言整节课、整天地和孩子们呆在一起同孩子们一起唱歌，一起游戏，这样的老师哪个孩子不喜欢？更重要的是此时的老师没有把学习课本当成孩子的全部，他们关注了孩子们的全部精神世界，没有根据学习把孩子们分成三六九等。 随着孩子们年龄的增长，他们进入了小学学习、生活，学习课本也随之成为了他们很重要的一部分内容，但是，这不是他们全部的内容啊。可是“许多教师的问题在于他们只是凭成绩和分数来衡量和评价孩子的精神世界，根据孩子学不学功课把他们分成了两类”（苏霍姆林斯基语）。我很认同这句话，确实，我们很多老师凭什么喜欢或讨厌某一个同学？
学习成绩的高低，学习态度是否端正往往是主要的标准。而一个班里真正学习成绩优异的，学习劲头十足的孩子是占一小部分的。反过来就可以这样说：老师是仅仅从内心里喜欢那一小部分的孩子啊！在大多数的孩子们生活在老师的默然、冷冰乃至厌恶之中的情况下，能让他们喜欢老师吗？他们能感受到真正的快乐吗？ “真正的学校不仅仅是儿童获得知识和技能的场所。学习，是儿童精神生活的一个非常重要的，但不是唯一的领域。真正的学校，那时儿童集体的丰富多彩的精神生活，它以多种多样的志趣和爱好把施教者语受教者联系在一起”（苏霍姆林斯基语）我想，这段话告诫所有的老师，要真正地抛开教育的功利思想。为了检查一线教师们的，各个学校的教学工作情况，各级教育行政管理部门都组织一些学科质量检测、竞赛活动，而且还会根据检测结果进行奖惩。这种做法是广大教师们思想不能解放的重要因素之一。
但是，我想就是在这种情况下，老师们也不能把学习书本当作教育教学的全部。看看我们的孩子们每天在学校里都做些什么？除了上六、七节课外还能做些什么？除了读书，做题，很少能游戏、休息，到校外，到大自然中活动更是奢望了。很多课堂，都是从上课铃坐到下课铃，有时到课间了，有些老师还要再讲一讲。
这样的无休无止，这样的.精疲力竭，会让孩子们喜欢上学校，喜欢上班级，喜欢上老师吗？ 你看，老师的态度，在校的生活内容是学生不快乐的原因，也是导致很多学生厌学的主要原因！ 总结刚刚结束的六年级当班主任，教学的生活，我感到自己确实在做出一些改变。当我班的孩子在最后时刻流泪不愿和老师同学分别时，其他六年级的老师们不理解，他们惊讶于还有孩子不愿意放假？不愿意毕业？他们班的孩子们在这个时候是兴高采烈的。
他们不怎么了解我班的情况。每周我都会同孩子们一起读书，上学期读《论语》，这学期读《弟子规》；每周五的班会课都会真正交给孩子们，让他们快乐地游戏；每节课大都设计有比赛、活动的环节，大多数的课尽可能上得生动活泼；每周我都会通过日记和孩子们真诚地用心，用笔交流，从而走近他们的心灵世界，知道他们想什么，想得到什么……在活动中，在游戏中，我和孩子们同努力，共忧伤，往往会有同舟共济的感觉。
真希望每一个班级，每一所学校都成为孩子真正的乐园！
优秀班级作文 篇10
在我们班有这样一位同学，他长相帅气，性格阳光，在我们班人人谈起他，总说他爱班级，他就是我最好的伙伴冯一川。
说起他爱班级，给我印象最深的就是那件事了。
在上个周五，我们班正在进行大扫除。这时，老师叫我和冯一川去刷垃圾桶。我看着垃圾桶里面，有菜汤，还有黏糊糊的纸张，散发着一种难闻的气息，我立马对冯一川说：“我刷外面和盖，你刷里面行不行呀？”本以为冯一川看到垃圾桶这么脏，也会拒绝，没想到他竟然欣然应允。在我庆幸的目光中，他拿起一块抹布，倒上洗衣粉，用水冲了冲垃圾桶的里面，开始卖力的擦着，水龙头里的水落到垃圾桶上，溅起的水花把他的衣服浸湿了，但他毫不在意，依旧沾上洗衣粉，擦着垃圾桶的每一处污渍。擦完之后，用水冲干净泡沫，再次拿起抹布，重叠一下，用抹布擦净上面的水滴。不一会儿，一个干净的垃圾桶出现在我眼前，没有一点异味，仿佛刚从加工厂制造出来的一样。再看冯一川：浑身上下都是水，衣服已经湿透了。看到他这样，我为自己想逃避劳动而感到十分愧疚，而心中也对他充满了敬佩之情。
在班中，随处都可以见到冯一川爱班级的.身影。
那一天下午，马上就要上体育课了，而冯一川正准备开窗通风，看着教室中，一扇扇紧闭的窗户和同学们在操场上尽情奔跑的身影，我连忙对他说：“别管了，咱们快出去玩吧！”没想到，他竟仍然向窗户走去，还一本正经地说：“不行，不开窗，班级会扣分的。”他一边说一边推那扇卡住的窗，直到完成工作，才在我的催促中下了楼。
这就是我的好伙伴冯一川，他就是这样一个爱班级的男孩。
【优秀班级作文】相关文章：
班级优秀作文02-07
我的班级优秀作文02-07
动物班级优秀作文04-26
优秀班级总结02-17
班级优秀工作总结03-20
优秀班级工作总结01-16
优秀班级的工作总结03-01
班级德育优秀工作总结12-26
小学优秀班级工作总结01-01
大学优秀班级工作总结04-21