叙事作文

时间:2023-02-26 08:33:28 作文 投诉 投稿

【实用】叙事作文汇编10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的叙事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】叙事作文汇编10篇

叙事作文 篇1

  有谁能注意路边的野草?恐怕除了我没有别人了吧?是的,我非常敬佩野草那种坚贞不屈的精神。

  春天,路边的野草从土壤中探出头来,这可不是一件简单的事情,而野草却坚强的穿过层层泥土,冒出了新芽儿,仔细的打量着这个世界。

  夏天,火辣辣的太阳照射着大地,野草好像也被折磨的奄奄一息了。它们有的被晒得歪歪斜斜,有的被晒得身子贴地,可我坚信,它们是不会向强烈的太阳光屈服的。果然,不一会儿,野草就又坚强的挺起身子来了,好像在欢喜地对人们说:“你们看,我们又站起来了,我们是多么的坚强呀!”是呀,野草没有鲜花那样鲜艳,没有大树那样挺拔,但是,它们是多么的坚强呀!

  秋天,野草渐渐变得枯黄了,但是,他们仍然自强不息,坚贞不屈,整个身子匍匐在地,严霜覆盖着他,终于熬过了整个秋天。

  冬天,下起了鹅毛大雪,野草也被白皑皑的雪花盖住了。但是,你是不用担心它们会被冻死的,它们依然非常坚强,有着顽强的生命力,白居易的一句诗写得好,“野火烧不尽,春风吹又生”。的`确是这样的,严寒的冬天一过,野草又会生机勃勃的长起来的。

  我爱坚强不息的野草,更爱那些像野草一样自强不息的人们。

叙事作文 篇2

  我生活在一个三代同堂的大家庭里。长辈封建思想根深蒂固,重男轻女。同辈中表哥和堂弟因为是男孩所以倍受家人的呵护,我是女孩所以在家族中倍受冷落。

  奶奶说:“男儿不吃七年闲饭。”我不信,我帮奶奶做家务,买东西……加起来的话比哥哥干得多多了。大姑说:“男孩子比女孩灵。”可我和表哥学骑车,我第一个学会。在生活上我比较能干,在学习上我为女孩扬眉吐气。

  有一次,放学回家,奶奶不知道为什么,正在打哥哥,边打边说:“我叫你不做作业!叫你不争气!”谁也拦不住。哥哥一个劲儿的求饶,奶奶手打疼了,又用棍子打。我争中生智,急忙抽出一张99分的卷子让奶奶签字,奶奶顺势放下棍子痛痛快快签了字,风波平息了。我扫视了一眼,带着不被察觉的微笑,在写字台前复习功课。

  转眼间,期末考试结束了,大家争着看哥哥的成绩册。大伯夸奖道:“真不错!我儿子及格了!”奶奶看到在一旁默不作声的.我便问:“你考的如何?”我递过成绩册,奶奶一看,吃惊地说:“91,95!还是优等生呢!”大家闻声围来,这个说:“真棒,比你哥强!”那个说:“真行,还是女孩子让人省心。”姐姐说:“壮门面!”在大人们的赞扬声中,我觉得十分自豪。

  我们从此以后更加努力学习,曾在征文竞赛中,获得一等奖,这彻底改变了我在家中的地位。

  我用我的行动证明了,女孩不比男孩子差。谁说女子不如男!

叙事作文 篇3

  不知是不是女娲娘娘造人造得太累了,轮到造我时,就造得马马虎虎的,还给我配上了一个怎么甩也甩不掉的坏毛病——粗心。 一谈起粗心这个老朋友,我可是“哑巴吃黄连——有苦说不出。”。从上小学到现在,我不知在它手里栽了多少回跟头了,我也曾痛下决心要把它甩掉,可偏偏它就赖上我了,每一次考试他都要来凑热闹,放眼望去,试卷上到处都是它的身影。唉,粗心呀粗心,我与你无冤无仇,你为何总是缠着我不放?

  就拿上次的数学小测验来说吧。在那次考试前,爸爸妈妈对我是千叮咛万嘱咐,吩咐我一定要考到好成绩,带着老爸老妈的“圣旨”,我自信满满地走进考场。卷子终于发到手中,我一看,顿时乐了!这不是我在考试前一个晚上才复习过的吗?于是我拿起笔就唰唰唰地写,一会儿就写完了。做完卷子,我自以为胜券在握,只是心不在焉地看了看答案,马马虎虎地扫了一眼,就当做是检查了。等回到家,我信誓旦旦地向爸爸妈妈保证:绝对满分,绝对第一! 可惜人算不如天算,等第二天成绩公布,拿着卷子的我顿时傻了眼:试卷上打满了红叉!原来是我太大意,让常年与我形影不离的.粗心先生“趁虚而入”,害我把本该做对的题做错了,犯的还是一些低级错误。瞧,我把“5023”抄成了“5020”,把加法算成了减法,不是把这个数的小数点弄丢了,就是把那个数的单位搞错了……看来,回去又免不了吃一顿“竹笋炒肉”了。

  粗心呀粗心,你就饶了我吧! 哎,粗心,你到底什么时候才肯离我而去呢?

叙事作文 篇4

  两年时光,青涩岁月有这样三条平行线,紧紧挨着,紧紧靠着,互相依偎,互相行走,共同走过了一段青涩岁月。

  ——题记

  手拉着手,书包连着书包。每个早晨当太阳高高挂在天空向大地投下阳光的时候,总会有一幅图画:远远望去,有三个小女生的背影,一起手拉手,打打闹闹,并肩走在马路上。一幅多么让人羡慕的场景,就那样持续了俩年之久。那时的她们还在读小学五年级,那时的她们满脑都是幸福,那时的她们都认为只要三个人一起上下学一起不离不弃就是全部。

  她们三个都不怎么记得一起相识的情景了。她们都觉得一定是缘分吧,让有点安静的她和有点活泼的她和有点吵闹的她,就那样在不知不觉中相识了,就那样在不知不觉中走过了一段青涩岁月。

  每次在学校的时候,她们三个始终是不离不弃。不论是上厕所还是打扫教室,不论是跳橡皮筋还是打球,她们总是会在一起,即使做游戏的时候要分成两方也总是会耍点小心机在一方。那时的她们最无忧无虑,那时的她们最最单纯可爱,那时的她们三个人的脸上都充满了笑容。

  放学回家时三个人依旧是一起。如果有人要打扫教室的时候另两个人总会等待同行或者帮忙打扫,再一起背着书包开开心心的`走出教室,走出校园。到了各自的家时也总会到别个的家去串门。每次其中一个人有好东西的时候也总会拿出来三个人一起分享,一起不亦乐乎。那时的她们最最懂得分享,那时的她们最最懂得珍惜友情。

  任何人之间总会有点不愉快,她们仨也不例外。一个呢,总是有点多想,还说了一些什么分离退出的话;一个呢,又很懂那个有点多想的,总是能猜到她的心思,给她温暖;还有一个呢,是很文静很招人喜爱滴。虽然有点多想的她曾让她们三个之间有丁点儿不愉快,但是因为另两个的懂心与懂她,不愉快过后又是三个开开心心的小女生。就是那样的懂,就是那样的伴,就是那样的一切一切,让她们感动。

  那时的她们真的是非常非常的庆幸遇到了对方,她们也都非常坚定的相信,她们三个一定会像三条紧紧挨着的平行线,共同走过那青涩岁月,永不走远。

  很多时候,我们只需要相信,相信一切,相信我们不会陌生,相信时光不会无情。

叙事作文 篇5

  曾经的梦在时间的风中开始慢慢飘远,慢慢模糊,暗淡得像某部黑白电影,没有了开始,没有结局,只有过程还在渐次的上演着。

  关于安妮:

  很喜欢安妮的文字,总是隐约觉得它们与自己似曾相识,但又形同陌路。

  它们给我的感觉就像站在一个潮湿、阴凉的山洞,寒风凛冽,充满恐惧,但是异常的清醒。

  也很喜欢《八月未央》,喜欢那个把背靠着栏杆慢慢地仰下去仰下去,然后头发在风中飘飞,眼睛开始昏眩,看到天空的云朵以优美的姿态大片大片地蔓延过城市的女孩。因为她的寂寞,她总是以相同的姿势仰望天空,重复又重复,像一棵诡异的植物,影子凄清,灵魂寂寞,冲斥着一种末世的孤独。

  最初读她的书是《彼岸花》,那时是初三。记得当初是在杂志上看到”安妮宝贝”这个名字的,觉得它有一种莫名的暧昧,在散发阵阵的诱惑。杂志上说她的文字是毒药。

  我无疑是中了她的毒,但心甘情愿。

  她是个很精明的女人,她总会给人心灵大片大片的荒芜,消无声息,让人心甘情愿,措手不及。如同她的爱情,明知没有结果,但还是义无返顾,只为曾经的美好。

  很多时候,她给人细小的疼痛,化散你那早已深入骨髓的麻木。

  只要你以相同的姿势阅读,就能彼此安慰。

  彼此伤害,彼此温暖。温暖之后总是更大的荒芜。

  直到高一才开始接触她的作品集。封面是她的照片,这是我第一次看到她的面貌:白色的衬衣,面容清瘦,描着淡淡的壮,微微上翘的唇角,如同花朵盛开。

  她是一个对颜色很虔诚的人,每种颜色都是生命中注定的禁囚,如同宿命,无法选择,不可抗拒。

  深夜,独自躺在床上,微弱的灯光下,捧着《二三事》,看得昏天暗地,疼痛的心,阴凉、潮湿。像一头受伤的兽,在舔着糜烂的伤口。有段时间看《八月未央》,心里空荡荡的。像一个溺水的人,压抑的`恐慌让人昏阙,只顾拼命地找那棵浮杆。

  当一个女子在看蓝天的时候,她并不是想找什么。她只是寂寞。天空的蓝是一种疾病,她仅仅是一个患者。

  的确,安妮的寂寞是不可理喻的。她的寂寞就像阴暗的角落里的台藓,不可遏止。寂寞之于她是生命的一种注定,在劫难逃。

  因为她的寂寞,所以文字成了她生命中一场没有尽头的漂泊。文字是她接近灵魂唯一的线索。

  也许长期的写作状态,已经使她失去了大部分的对话能力。在人群中的任意时刻她都习惯做一个有距离感的人。

  “我想我的文字是写给相通的灵魂的”

  “在别人听来,也许是流畅的,而对于我来说,竟奇怪地感觉到灵魂深处的空白”

  “是否能够说出一些自己真正想表达的东西。也许,也许依然只是沉默。灵魂的表达是没有声音的,那是我的文字”

  “写字,使我变成海底相互放逐都不可碰触的鱼。所以写字也就成了唯一的拯救

  漂泊的鱼写着水中的文字,

  看见的人,恐惧了

  看不见的人,消失了

  海水变成了眼泪”!

叙事作文 篇6

  在今年寒假中,发生了一件令我惊奇而又令我惊喜的事。这件事对我的启发很大。

  大年初七,我刚从外婆家回来。我一回到家,就跑到我的宠物——仓鼠的“房子”旁,喂饲料给已经饿了六天的小仓鼠们。我走近小仓鼠的“房子”,“呀!”小仓鼠们已经缩成了一团,全身湿漉漉的,我把它们翻过来,只见小仓鼠们的小脚不住地抖动着,眼睛已经闭成了一条线。我很伤心,但还是抱着试一试的决心,把五只小仓鼠放到另一个“房子”里,再放上一些纸碎碎,撒些饲料上去,把它们放到有太阳的地方晒晒,取取暖。哪知道小仓鼠们没有去吃饲料,还是不住地发抖。爸爸在一旁看到了,说:“这五只小仓鼠连饲料都不能吃了,难道还会活?”说着,爸爸把五只小仓鼠连同“房子”里的所有东西都倒进了垃圾桶,把垃圾和五只小仓鼠一同倒进了楼下的`垃圾箱。我伤心极了,可是有什么办法呢?我又不能起死回生。

  过了三四个小时,我的好朋友张xx打电话给我,说我的四只小仓鼠在他那里,我既惊奇又高兴,问:“小仓鼠们刚才快死了现在它们灵活吗?” 张xx说“灵活得很。”接着,我又问:“我的四只小仓鼠怎么会在你那呢?” 张...说“我路过你家楼下,一位老婆婆问我要不要可爱的小动物,我一看,这不就是你家的仓鼠吗?这不,就打电话给你了。”我听后高兴极了。这时,一个念头从我的脑海里闪了出来:该不是回光返照吧!但我还是叫张...帮忙把四只小仓鼠送过来。

  不一会儿,张xx就把四只小仓鼠送到了我家。我看到它们活蹦乱跳,就否定了刚才的想法。我想:可能是因为小仓鼠们太冷了,在纸碎碎中暖和起来了,就变得灵活了;可能是因为小仓鼠们太饿了,吃了一些东西便灵活了……有太多的可能。总之四只小仓鼠坚强地活了下来。虽然只有四只,但它们失而复得,使我很高兴。看着活蹦乱跳、有着顽强的生命力的小仓鼠们,我笑了。

  这件事使我懂得了许多:我们应该给他人机会,我们也不能错过任何一次机会,哪怕是一个非常小的机会。这机会也许会对自己或对他人起到很大的作用。不管是对人或动物,不都该如此吗?

叙事作文 篇7

  尚德拼搏,艰苦求索!

  这醒目的标语,时刻印在一中每个人心里,使我们的目光变得更加深邃。

  没错,这就是我们学校所发扬的精神。

  一中,我们求知的圣地,因为你的博雅,使我们毅然选择了你。

  一中,我们快乐的天堂,因为新课改的变化,使我们积极向上。

  一中,让人舍不得,放不下的地方。因为你的美好,你的和谐,使我们总恋恋不忘。

  时光如流水。不知不觉中,时间偷走了我在一中阶段的一半时间。幕然回首,脑海中飘现出各式各样的精彩的身影,“和同学一起唱歌;一起比赛;一起嘻哈;一起……”精彩的画面就这样连绵不断的放着,放着,没有一点瑕疵,没有一点重复。

  因为你的博雅,我来到一中——你的怀抱。

  记得刚进校的的那一刻,校园充满阳光的气氛。树上的鸟儿成群的叽叽喳喳叫个不停,好像在迎接我们的到来。“同学,同学你……”我莫名其妙的看见一位气喘吁吁的女孩向我跑来。“是你的钱包吧,你的钱包掉了,给”!然后头也不回,走了。虽然她的声音不大,但是,是多么和谐!这一刻,我感动了。看着这和谐的身影,看着这阳光的校园,使我不由自主的给了校园印象分,满分!这也使我对一中更加有了自信。

  更高!更快!更强!

  随之而去,期盼着一年一届的校运会终于来到了!听着那激动人心的《义勇军进行曲》,听着那各班雄心壮志的宣言,看着那一组组精彩的'画面……

  “各就各位,预……备”听着这期待的话语,同学们一脸的紧张,一脸的期待。“跑”开始啦,运动员不留余力的向前冲,同学们则是大声的喊加油!大声的欢呼,大声的尖叫……

  我跳远项目来啦!我身边的拉拉队为我加油,为我打气!

  试跳开始。我轻轻的一跃。第一跳,我因踩线而犯规了。这时,我的拉拉队都过来了。有帮我打气的“这只是失误,还有机会,加油。”有帮我按摩放松的,有……。第二跳开始了,我的身体有点发抖,但为了同学的鼓励,我会全力去跳。“蹦”落地,成功了。同学们大声欢呼着,成绩到了第二名。接下来的比赛越来越激烈,在同学们一次次鼓励下,我一次次的突破,其他运动员也是。结果我拿了第三名。虽然结果不是很漂亮,毕竟是全年级的比赛(当时的我读高一)还是满意的接受了我的成绩。

  没有风雨,怎能见彩虹。

  在求知的学习生涯中不免会与同学发生矛盾。

  在在矛盾的影响下使我不能正常的学习,上课经常走神。同学和老师的关心马上发现了我的心事,都纷纷跑来关心我,问我怎么了。我把事情的原委告诉了他们。在他们的引导下,我成功的与同学化解了矛盾,并在后来的求知中成了很要好的朋友。

  在后来的生活中,有什么疑惑,老师总是能帮我解决。有什么不懂的问题,同学总是耐心的帮我讲解……

  日子就这样一分一秒的溜走了,看着博雅的你,看着努力的我们,我更加迷恋你了。

  我爱你——一中!

叙事作文 篇8

  盼星星,盼月亮终于盼到了7月8号。

  这天,我早早的起了床。因为今天我们一家要坐动车去广东玩。我们吃完早饭,我们一家拿着行李出发了,一路上我的心情既激动又高兴。激动的是我第一次坐动车,因为我只有在电视上看过,没有亲自去体验过。高兴的是我可以如愿以偿的坐上动车了。

  一到车站,妈妈先去取票,接着我们把行李放在安检的皮带上,过了安检。我们拿起行李到二楼候车厅,妈妈把票分给我们,这是一张从厦门到深圳北的动车票,我拿着票排队到检票口检票。开始检票了,我把票塞进一台机器的缝里,然后那张票又从另一个缝里蹦出来,全部都是自动化的.,非常神奇。我取下票,我哥哥迫不及待地推着行李走到站台,不一会儿,一辆白色的动车缓缓的向我们驶来,动车的车身上写着“和谐号”,动车准确无误地停在站台前。门开了,我们上了车找到了自己的座位,把行李放在行李柜上。动车和我们坐的大巴车不一样给我的感觉是干净、整洁、宽敞。坐椅非常柔软,就像家里的沙发。最特别的是每张椅子后面有一张小桌子,用的时候可以拉下来,不用的时候可以收上去,非常方便。

  一路上我都觉得非常心情,东瞧瞧西瞧瞧……美好的时光总是很短,暂车厢的广播响起来了:“前方到达终点站--深圳北站。”不一会儿,动车停下来了,我依依不舍地下了车,第一次动车之旅结束了。

叙事作文 篇9

  没有人因水的平淡而厌倦饮水,所以也不要因生活的平淡而摒弃梦想。

  ——题记

  一

  每个人都有一个想去的地方,一个不用到达就很神圣的地方,那种感觉,就像是长在心底的一粒种子,扎根在现实的泥土里,汲取着梦想的养分,等待开出像烟火般绚丽的花朵,而我,也有这样一朵含苞待放的花,它的名字叫四川。

  我给很多人说过我要去四川,去那个没有海,没有浪漫的汉子城市,风风火火的性子,亲亲切切的川话,热热闹闹的街道,麻麻辣辣的小吃,那个在我心里如象牙塔一般存在的地方,这是我无数次想象的模样。

  那也是我终究都要去的地方。

  二

  我从未如此固执,固执的连自己也有些手足无措,在此之前,我想去很多城市,厦门鼓浪屿,湖南长沙,但没有一个地方会像四川一样在心底逗留这样久,这样之深,有人问我“你为什么那么想去四川?”我也想知道答案,是因为闺蜜曾说想去四川的`那句话?还是因为自己嗜辣的口味?是因为那亲切的川话?还是因为憨态可掬的国宝?我不知道,也许是冥冥之中的一种无形力量在牵引着我,让我和它建立了一种奇妙的联系,才会让我如此执固的吧。

  有一位朋友曾对我说:“四川那样的大省会,和我们这样的小城市差别真的很大,你如果去了,能适应吗?”是啊,大省会和小城市的对比永远是那么明显,就像蚂蚁再努力也终究成不了大象,可笑而可悲。

  为了有一天我能骄傲的站到四川的土地上,我该努力了,努力变成让自己骄傲的人。

  三

  在书上曾看到这么一句话“也许知道前方有梦在等待自己的时候,人就会变得格外勇敢”。我喜欢这句话,所以,为了我前方等待着我的四川,我要很勇敢,格外勇敢。

  我该去背那些很长很长的古文了,该去算很难很难的函数了,该去记很多很多像蝌蚪一样的单词了,我该收起玩心抗得孤独逆来顺受了,我必须像个王者一样去主宰我的未来了。

  功夫熊猫里说:“你的人生故事开始也许不完美,不过这不能决定未来,关键看你后来的人生路,你自己选择怎么走下去”。恩,对,我也是这么想的。

  四

  本想写一篇关于梦想,关于坚持的文章,但写到四川就有些停不下笔了。其实每个人都一样,一样有喜欢的歌,喜欢的地方,喜欢的梦想。五月天里的阿信说过:“只有动手做,才会离梦想更近。”他们用了十三年登上鸟巢舞台,我们用三年实现不了我们的梦想吗?成功永远是给有准备的人,我向往那种人,更想当那样的人。

  我是一名普通的学生,想去四川,喜欢五月天,我相信是金子总会发光,我想梦要坚持,我在为我的梦想而努力,为未来而拼搏。

  未来,等我,四川,等我。

叙事作文 篇10

  推开窗,一道阳光温柔地抚摸着我的脸颊……

  “叮铃铃……叮铃铃……”毫不知趣的闹钟,把我从美梦中惊醒。揉搓着迷蒙的睡眼,穿着蹩脚的拖鞋,走进了洗漱间,“小慧,你拖鞋赶紧换一下,都五年级了,左右脚还不分”,“小慧,你头发上有牙膏沫子,赶紧冲一下”妈妈一边在厨房忙活着早饭,一边就像天上的太阳,洒满我清晨生活的每一个角落。

  抓紧往嘴里扒拉了一口饭,算是对我用脑生活的能量储备,刚推门出来,妈妈赶紧追出来:“小慧,中午你大哥回来,放学赶紧回家,给你们兄妹俩做好吃的。”妈妈如花的笑靥散发着七彩的光芒:温暖,香甜。

  “班长,昨天老师留的拓展题有思路吗?”

  “有点,不过没想明白,咱俩一起研究研究。”

  “我也来,我也来……”大家热烈响应。

  各种大小的演算纸,各种颜色的记号笔,有的同学用假设法,有的用笨办法挨个试,有的运用了家长给提前讲解的方程……“你们先歇会,值日还没做呢,小心挨训”,劳动委员好心提醒。大家遗憾地散开,拿起工具,做起值日,嘴里还好像还念念有词,仔细一听,原来是语文老师要提问的.“日积月累”,我的这些可爱的同学们啊,认真的样子就是今早可爱的阳光:清新,光华。

  “看看!哪两个学生的作业还没交?”班主任一脸阴沉地说。我心里默默嘀咕:“谁的作业又惹了今早的阴云?”

  “当当当……”,伴随着清脆的敲门声,一年级老师推门而进。

  “杜老师,你班有两个学生今早帮我班孩子拎水,拖地,真是好孩子!给他们加分哈。”班任抬起头,嘴角扬起的弧线划破阴云,瞬间让教室洒满阳光:温柔,和煦。

  阳光,你好!愿你洒满生活的每一分每一秒……

  教师评语:因为阳光,万物得以生长。在五年级的孩子眼中,阳光是什么呢?作者用三个生动的画面表现自己眼中阳光:妈妈关怀的温暖;同学学习、劳动的清新;学生做好事,教师的和煦幸福。这更是作者心中的阳光,照亮了她的生活,也照亮了每一位读者的心。

  指导教师:杜金凤

【叙事作文】相关文章:

叙事的作文12-21

买菜叙事作文08-06

友情叙事作文09-07

后悔叙事作文08-09

五一叙事作文04-19

乡下叙事作文10-11

写叙事作文12-08

叙事作文范文03-13

关于叙事作文02-28

关爱叙事作文02-04