- 相关推荐
我成长的摇篮作文（精选39篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我成长的摇篮作文，欢迎大家分享。
我成长的摇篮作文 篇1
“知识的海洋里，你是智慧岛；人生的长河里，你是青春湾。”你，就是我美丽的校园———淮河路小学。在这里，我用心聆听老师的教导，吮吸知识的甘露；在这里，我与同学一起嬉戏、一起成长；在这里，我收获着温暖与感动；在这里，我感受着成功与失败。
那是一个星期一的早上，我们照常来到操场上参加升旗仪式，但我特别紧张，因为我要代表班级进行国旗下演讲。那么多人，我可不能出丑！可是，如果忘词了该怎么办？我心里直打鼓。这时，一旁的同学似乎发现了我的紧张，紧紧抱住我，“加油！”“你一定行的！”“别紧张！”一句句鼓励的话语从他们口中飘出；老师也走过来，冲我微微一笑，竖起了大拇指，轻轻说：“你最棒了，别紧张！”其他同学也竖起了大拇指。“谢谢你们！谢谢老师！”我的心早已被温暖团团围住。老师和同学们都笑了！那一次，我演讲得非常成功！
那是一场运动会上。800米跑步比赛开始了。我和其他运动员站在各自的跑道上，等待着发令枪响起。看着旁边那么强劲的.对手———上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好吗？”我问着自己，心里不由紧张起来。“砰”，糟糕，发令枪响了，我比别人慢了半拍，这下，我更紧张了，渐渐和别人拉开距离。第二圈，第二圈半，我落到了最后，我的喉咙越来越干，两条腿似乎越来越迈不开了，其他运动员已经把我远远地甩在后面了，我心想：“既然都在最后了，我还不如放弃呢！”于是，我大声对旁边助跑的爸爸说：“我不行了，跑不动了，我不想跑了！”没想到一向宠爱我的爸爸狠狠地甩出一句：“你今天爬都要给我爬到终点！”没办法，我忍着泪往前迈着，直到最后50米……终点，就在眼前，前四名已经诞生，而我仍在最后。“不！我不要做最后！”甩开腿，我奋力向前跑去：我获得了第五名。那一次，我输给了我自己！
我在这里收获着成功的喜悦，我在这里品尝着失败的苦涩，校园啊，你就是我成长的摇篮！
我成长的摇篮作文 篇2
我所在的学校萱花小学是一所风景优美，时间与荣誉同步的学校，一所有一定知名度的学校，一所让孩子踏进校门就不想离开的学校。
学校门前有两个巨大的花盆，花盆里种满了各色鲜艳的花，有红的`、黄的、紫的……漂亮极了。一旁的小叶榕也不逊色，虽然它不会开各色鲜艳的花，但它那满树苍翠，看起来是那么生气盎然。说起这棵小叶榕，从我入学起就这般高大茂盛。我在校五年了学校该变的都变了，可是只有小叶榕，经过几年的风风雨雨也丝毫没变。或许是它长得太茂盛了，引来了一群不知名的鸟，整天为师生们鸣唱。我却不知它们是在歌唱美好的过去，还是歌唱美妙的未来。
你瞧，在校园的角落里有两棵细嫩的柳树，一丝微风吹来，柳树立刻随风飘荡起来，真像是少女那美丽的秀发。
教学楼下也有一些盆栽，盆栽里种满了万年青和铁树绿油油的，加上紫红色的满天星，也别有一番情趣。哦，在这美好的环境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
据我所知，本期４月２２日，我校学生参加重庆市强校比赛，在高手林立的比赛中，学校获团体总分第四名．其中，张西跳高比赛第一名，跳远比赛第二名，周秋获跳高第二名．本期，我校学生参加了“世纪之星”全国少儿美术、书法、摄影比赛，获银奖三个，铜奖三个，学校被誉为全国＂艺术教育特色单位＂称号．５月２６日，我校学生在参加了重庆市“课堂内外杯”书法大赛，方依、唐扬获二等奖，李芙蓉获三等奖……在建校１５年的历程中，萱花小学共获国家级、省市级各类奖高达１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老师人人才高八斗，学富五车；我校的学生个个积极向上，全面发展，学校的荣誉与日俱增也就可佩了！可不，像我这样一个文静而又腼碘的五年级学生也品尝过成功的滋味呢！
这里，我要真诚地祝愿在萱小这个摇篮里，将会成长出许许多多的栋梁之才！
我成长的摇篮作文 篇3
我的家住在星湖小学的附近。小的时候和爸爸、妈妈一起散步经过学校的时候，他们就对我说：“这是星湖小学，是我们南宁市的名校。学校像花园，老师像妈妈，可好啦！”从那时候起，我就盼望自己快点长大，能早日做一名星湖小学的学生。
三年前，我终于成为了星湖小学一员。上学的第一天，我在爸爸和妈妈的陪同下，一大早就兴高采烈地背着书包来学校。站在教室门口迎接我的是余老师。她圆圆的脸庞，头发卷卷的，有一双充满智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，说起话来，声音非常甜美。三年来，是余老师教我知识，给我鼓励，引我成长。
记得我上二年级的时候，我学习很不用功。整天就是想着看电视和玩电脑。做作业不动脑筋，错得一塌糊涂。学习成绩很差。就在这时候，余老师把我叫到她办公室去，和我一起分析学习差的'原因，开导我，让我克服自己的缺点。从那以后，余老师在课堂上特别关注我的学习。当我上课不专心时，她就用善意的眼光提醒我；当我认真听课时，她就向我投来赞赏的目光。每天下午放学后，她都在教室里耐心地指导我写作业。下班时她都是最后一个离开办公室的。看着老师每天拖着疲劳的身影离开学校的时候，我的心里真不好受啊！也就是在老师循循善诱的引导和帮助下，我重新端正了学习态度，把学习成绩赶上来了。这个学期，我还光荣地当上了班长呢。
在星湖小学迎来25岁生日的时候，我要感谢星湖小学给了我成长翱翔的蓝天。我要感谢辛勤培养我的余老师对我的谆谆教诲，把我从一个不懂事的孩子，成为一名合格的小学生。祝星湖小学明天更美好！
我成长的摇篮作文 篇4
漫步在人生的旅途中，校园无非就是我们最熟悉的地方。现在，就让我带领大家去看看我的校园吧！
早晨，校园的大门缓缓地打开了。最先映入眼帘的是学校大堂门口的八个大字：笃学勤思，崇文尚雅。这八个字的校训，时时刻刻地提醒着我们要做一个优秀的小学生。朝气蓬勃的学生们都跑到操场上晨跑，徜徉在操场上。绿树成荫的跑道上让我不禁想起“十年树木，百年树人。”这句名言，培养一根树木要十年，培养一个人才要百年。我一定会成为那位优秀的人才，将来为祖国做出贡献。
“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地打响了。此时，操场上不见一个人。阳光自信的读书声从教学楼里传出来，洋溢在空气中，就像一首隆重的交响曲。
“叮叮叮”下课铃打响了，同学们嘻嘻哈哈地走出教室，又开始玩耍了。不知从何时起，我越来越喜欢一个人站在走廊上看对面那傲然挺立的`大树，大树的叶子小小的，叶瓣上还有一层薄薄的小毛，两个高年级的同学还是拥抱不住它的粗壮的树干，虽然它的树干很粗，但是它的枝干还是很优美的。站在大树下，一阵清凉的秋风吹过，美丽多姿的枝干把叶子轻轻地摇下来，这时，就会下一场漂亮的“树叶雨”。旁边的桂花树更是使楼下的那一块地满园芳香。“叮咚，叮咚”上课铃又不急不慢地打响了…………
校园，是一个温暖的摇篮，让我们在摇篮里茁壮成长；校园，是一张神奇的地毯，带着我们在知识的海洋中徜徉。一转眼，五年过去了，再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬，我想：以后上了初中，一定要来母校看看。我爱我的校园！
我成长的摇篮作文 篇5
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
走进校园，可以看见两颗大樟树枝繁叶茂，在校园上空像撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。远远望去，一面五星红旗高高竖立在旗杆上方。向东走去，可以看见体育训练队的同学正在操场上刻苦训练，你瞧，自由飞翔的小鸟在为他们喝彩，蔚蓝的天空在对他们微笑。学校操场上有了队员们的身影，为学校增添了许多生机。
教学楼与科教楼之间有个花园，栽满了花花草草。各种花儿，绚丽多彩，香味宜人，是学校一道亮丽的风景。春天来临时，它们便竞相开放，争研夺艳，把花园打扮得五彩缤纷，富丽堂皇，在诸多的花丛中，深情的牡丹风姿卓越，亭亭玉立，以其浓艳“姿容”技压群芳，实在不愧于国色天香之称。花园中，与牡丹争高下的便是奔放热烈的夜来香了，它们开得潇潇洒洒，无拘无束，其实那些许许多多的小花也都具有特色，有的鲜红似火，有的橙黄如金，有的洁白胜雪，给花园增添了无穷的乐趣。
夏季，夜来香开了，红艳艳的，夹在绿叶丛中，远远望去，就像绿色的丝绸上点缀的红色花边儿，靠近的那一束，又像一把火炬在熊熊燃烧。近看那一小朵，就像一个个朝天的小喇叭，拿在手里又像一把把小红伞。没开的花蕾，很像公主头上戴的金冠，高傲地仰着头。成群的小蜜蜂在花丛中嗡嗡边歌边舞，好像以最隆重的仪式欢迎公主的`到来。
秋天，鸡冠花开了，鲜红似火，还有许多不同的形状，和白色的兰草花相互映衬下，给花园增添了不少乐趣。鸡冠花时不时飘来阵阵香味，校园到处弥漫着绿的芬芳。
小朋友喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在花园里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……
我们的校园就像一个美丽的大花园，我在这里茁壮成长。
我成长的摇篮作文 篇6
带着对新生活的憧憬，怀着对新学校的好奇，满载着对三年后高考成功的信心，我来到了十三中，成为十三中的一员。
一直都在害怕高中的老师会很厉害，从一开始上课不敢抬头看老师到现在的大胆回答问题，都是老师们的`鼓励。作业本上一句句激励人心的话语，课下一个知识点都不漏的习题讲解，还有班主任督促“快起床”的声音……还有很多，开学一个多月，十三中已经成了我的家，老师就是我的家人。我爱我的家，更爱我的家人。
忘不了军训时老班陪我们一起站着;忘不了想要放弃时老班一句句的“坚持啊，加油，你们是最棒的。”忘不了军训汇操时，在赛场上我们喊出的嘹亮口号;忘不了我们用日记记录下的军训的点点滴滴，忘不了学校为我们做的一切，忘不了老师为我们的付出。这是第一次，在学校里真正地体会到在家的感觉。老师们，您辛苦了!十三中，真好!
从陌生到熟悉，我已经与十三中相识一个多月了，从一开始看见自己班的同学问他：“你在几班?”到现在见到面微笑一下打招呼，我们成了真正的一家人。是十三中给我们架起了一座友谊的桥梁，让我们结识了更多的朋友。
教室外面一句“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”，成了我此时此刻最相信的一句话。那天国旗下讲话，我依稀记得老师说过这样一句话：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才会见到后天早晨新升起的太阳，贵在坚持，难在坚持，成功也在坚持。”在十三中这个大家庭里，无论什么时候，都会领悟到许多人生的哲理。坚持，是我来到十三中之后才真正懂得了它的含义;拼搏，是我来到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艰苦，但更充实;单调，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而显得珍贵;青春，正因奋斗而显得精彩。我相信，选择十三中，是正确的!今天我以十三中为荣，明天我以十三中为耀，三年高中，在十三中，拼搏到底!
我成长的摇篮作文 篇7
母校是一支动听的乐曲，我们是她一个放飞的音符;无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律!母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船;无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯!母校是一片春意盎然的花园，我们是她悉心浇灌出的一朵小花，无论我们在哪个花盆里继续生长，都包含着她无私的付出!
快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门。悲伤，是因为马上要和朝夕相处的'同学说再见，和谆谆教诲的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?
操场旁的那棵大榕树，又添上了6圈年轮了吧。它看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。看着我们摔倒了还可以拍拍膝盖站起来说没事。当我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。
但是，“天底下没有不散的宴席”，我们擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……
六年，多么漫长而短暂;六年，我在母亲的怀抱茁壮成长。亲爱的学校，让我把所有的不舍化作一句话：“母校，没有你就没有我们，母校，我爱你!”
我成长的摇篮作文 篇8
三年一晃而过，每当想起我的母校——扬中树人，内心涌起的是感慨，心灵受到的是感动。那逝去的三年，是我人生路途中最刻骨铭心的一段路程。我怀念教学楼前的那一片花圃，我怀念教学楼后面的那一片新绿，如诗的意境，如梦的美景。
我曾坐在窗前，看着高一高二的学弟学妹们无忧无虑天真地嬉闹，那情景也把我带回到过去的岁月……
对于我的老班——丁老师，我是充满了感激。学好物理，是为了高考，但更多的是为了不想让他失望。我不会忘记他为我做的点点滴滴，我也不会忘记那天和我单独交流时对我说的话，我永远望不了那信任的眼神。
我静静地思索着，一幕幕在眼前闪过……
想起了老班曾经说的话：“我为了你们，每天回家连儿子都顾不上。”老师为我们付出了全部的心血，全部的爱，而我们只能用实际行动证明他所付出的一切。对于我们能做的`，也就是让老师少操一份心，多一点精力，为将来培养更多的人才。
毕业班的所有老师，他们都很仔细认真，为了让我们基础更扎实，他们放弃了休息；他们和蔼可亲，为了让我们减轻心理压力。他们和我们倾心交谈。
我感到我放不下这里的一切：我的朋友，我的记忆，我的友情……
依旧记得，车钥匙被“死党”藏起来，回不了家，第二天找他们“报复”后是多么的舒畅；依旧记得，各种比赛中，我们为自己班上加油的呐喊助威声震天动地；依旧记得，……
在无尽的回忆中，我似乎明白了老班说过的话，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感伤过去，过去的就让它过去吧。”对往事挥手说声“再见”，在心灵的深处为之留下一点甜蜜的回忆，让它成为我未来前行的动力。
看见的，看不见了；看不见了，看见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消逝无踪，记住的，遗忘了；遗忘的，记住了，只留下一地微微颤动的迷离树影。树人啊，你将永远定格在我的心中。
郭敬明说：“左手是我无法忘却的回忆，右手是值得紧握的璀璨年华。”树人啊，你是我永远的骄傲！
我成长的摇篮作文 篇9
家，一个熟悉而又温暖的地方，一个让人魂牵梦绕的地方。家是王维《杂诗》中“来日绮窗前，寒梅着花未”的那朵寒梅，家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”中的那轮明月，家是马致远《秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠。春天，百花齐放，万物复苏，一个女孩便在这如花的季节诞生了。一座小屋内，一位妇女虚弱的躺着，她脸上洋溢着幸福的微笑，她的怀里抱着刚出生没多久的女婴，她们的周围簇拥着一些人，她们带着幸福的微笑并祝福这个女婴有个美好的未来。夏天，烈日炎炎。一个年幼的女孩在台阶上一步步爬着。她的旁边站着一位妇女，她手里拿着糖果，鼓励着她。
终于，还剩下最后一层了，女孩努力抬起脚，手支撑着地，一使劲终于登上了最顶端。她的.对面是一座房屋，一座迎接他出生的老屋，看到女孩的成功，它似乎也笑了。秋天，凉风习习女孩坐在桌前，她右手握着笔，在面前的白纸上写着自己的名字，字迹虽模糊不清，但她十分用心。她一遍又一遍地写着自己的名字，直到那张白纸已经写完，直到她能清晰的希望写出自己的名字，直到她身边的人露出微笑，她才放下笔，满意地看着自己的成果。
冬天，寒风刺骨，女孩一家人围坐在桌前，谈笑风生。“妈妈，妈妈，我会说英文了。”女孩自豪地说道。“是吗，我的女儿真聪明，都会说英文了”妇人微笑着摸了摸她的头。“说来听听，你会哪几个单词？以后要继续努力，不可骄傲。”一名男子说道。“好了，林林已经很棒了，不要这么严格。”一位老人袒护着。屋外寒风刺骨，而屋内却温暖如春，时常传出阵阵笑声。春夏秋冬，一年四季周而复始，女孩逐渐长大，成为一名初中生，她便是我。我爱我的家，但我更爱这些年陪我一起走过的家人。
我成长的摇篮作文 篇10
温馨、美丽而又快乐的校园，是每个孩子的家，我们成长中的许多故事，都在这里发生。它让我们相聚在一起，碰撞出了许多精彩的火花！
那年，初来乍到的我首次走进校园，对一切的一切都非常陌生，我感到了一阵恐慌。有一次，我在上课时不注意听讲，想着别的事。突然，老师问我：“朱雨露，你怎么了？”我双腿发抖，走到老师面前轻声说：“我妈妈生病了。”老师拍拍我的肩膀，温柔地说：“乖，要认真听讲好不好。”说完，老师就让我坐下了。过了一天，老师下课之后又问我：“你妈妈的病好一点了吗？”我开心地说：“已经好了，谢谢老师的关心！”顿时，我的心中充满了对老师的敬爱，这也让我学会了坚强。不知不觉，我度过了快乐的低年级。
转眼间，我升入了中年级，学习成绩突飞猛进，经常居全班之首。但是，不幸发生了！在四年级上半学期我一直生着病，断断续续地上了一个多月的课后就住院了。那段时间，我饱受痛苦，做了这项那项的检查，搞得我无精打采。不过每天晚上都会有热心的同学给我打来电话，询问我的病情，送给我一些鼓励的.话语。同学们告诉我，要勇敢起来，要与疾病进行斗争，争取早日康复。我每晚都在同学们的关心中入眠。最终，我的病在一个月后好了，我又重新回到了快乐的校园。
至今，我已成为了高年级的学生，马上就要上中学了，小学将成为我美好的回忆。不过，我在小学成长中学到的道理将一直陪伴着我走下去，而这些美好的故事将保留在我脑海的深处！
我成长的摇篮作文 篇11
在京北小学生活学习了六年后，我深深地感到小学时的寄宿生活使我受益匪浅!自理、自主、自尊、自强，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基础的。
我上中学后，虽然不再寄宿，但在京北小学养成的生活自理的好习惯却时刻使我受益。早上起床后，我不会因时间紧而置乱糟糟的床铺而不理，我还会像住宿时那样将床铺整理得井井有条；洗漱时，我不会将牙刷、牙缸胡乱一扔，而是将它们整齐地码放好；晚上入睡前，虽然已忙碌了一天十分疲惫，但我仍会认真整理明天的学习用品，认真地进行洗漱……生活自理已不再是执行命令，受人监督，它已变成了我的一种行为习惯。
至于行为自律，已不用再多重复，我已能够自己约束自己，控制自己的言行，处处严格要求自己，这也得益于京北小学寄宿生活对我的培养。
学习自主，听起来似乎很容易做到，其实不然，要想真正做到学习自主，可不是一时半会儿就能做到的事。对于高年级同学如何处理学习与游戏的`冲突，如何学会合理充实地安排每一天的作息时间，让学习不再枯燥乏味，的确需要有坚强的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、学习自主、行为自尊，那么你将成为一个自强的人。你将渐渐感觉到自己长大了，不再是原来那个衣来伸手，饭来张口的小孩儿，而成为了一个真正自强的人!
说了这么多，你应该体会到寄宿生活所带来的好处了吧！是丰富多采的寄宿生活带我走进一个崭新的世界!是希望的摇篮给了我希望并促使我茁壮成长。
我成长的摇篮作文 篇12
在人生的旅途中漫步，校园只是我们最熟悉的地方。来，我带大家去看我的校园！
早上校园大门慢慢打开。最先引人注目的是学校大厅门口的八个大字：自学勤奋、崇文象牙。这八个字的教训总是提醒我们要成为优秀的小学生。生气勃勃的学生们都跑到操场上晨跑，在操场上散步。在树阴的跑道上，我想起了“10年的树，100年的树”。这句名言培养一棵树需要十年，培养一个人需要一百年。我一定要成为那个优秀的人才，将来为祖国做出贡献。
“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地响了起来。这时操场上没有人看到。阳光自信的读书声从教学楼里传来，溢出空气，就像一首盛大的交响曲。(一点也不夸张)。
“丁丁”课结束后，学生们笑嘻嘻地走出教室，又开始玩了。不知从什么时候开始，我越来越喜欢一个人站在走廊上，看着对面高傲地站着的大树。大树的叶子很小，叶子板上有一根薄薄的毛。两个高年级同学还是抱不动那粗壮的树干。虽然它的茎很粗，但它的茎还是很漂亮。站在大树下，吹着凉爽的.秋风，美丽多彩的树枝轻轻摇曳着树叶，下一场美丽的“树叶雨”就会到来。旁边的桂花树使楼下的那片土地充满了庭院的香气。“叮咚，叮咚”上课铃又不着急地响着。
校园是让我们在摇篮里茁壮成长的温暖摇篮。校园是漫步在知识海洋中的神奇地毯。转眼间五年过去了，再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬，我认为以后上初中一定要来母校看看。我爱我的校园！
我成长的摇篮作文 篇13
在我记忆中有一个这样的江南水乡——背倚青山，坐拥众丘，暖风悉护，海水相托。那里的人们勤劳聪明，以“地不宜桑而织丝工，不宜粟麦而糠稻足，不产漆而器用工致”的智慧，创下了丰富多彩的文明。这，就是我成长的摇篮，一个让我感到无比亲切的地方——温州。
一湾清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘满头长长的头发。这里，自然是我这摇篮中最灿烂的一处——楠溪江。潭底，大大小小的`石块被清流冲刷得五彩斑斓，散出一丝纯透的光芒；石块上，星星点点布满了许多青苔，有的细小可爱，有的粗大吓人，有的断成好几节，有的则藕断丝连。远处的山，碧波环抱，掩映着青青的苍树和芬芳的鲜花，显得非常沧桑。这，就是我成长的摇篮！
在神秘的永昌堡，到处散发着一股古老的味道。绿树掩映之下，凹凸不平的城旗追随着我的脚步，和我一起感受这极其富有历史感的革命战地。走进这个胡同，墙上画着“孤舟蓑笠翁”的场景。那缥缈的深景，袅袅的炊烟，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧——不远处有几位大妈在纺织呢！在她们手中，笨拙的梭子和线头，变得十分轻盈，编绘成一张张绚丽多彩的布毯。这，就是我成长的摇篮！
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。许多事我早已淡忘，但我忘不了这江南水乡，忘不了这曾经养育过我的地方，更忘不了我成长的摇篮！
我成长的摇篮作文 篇14
自打来到这久仰的树人学校后，我发现自己变了许多。变得比以前自觉了；自理能力也比以前提高了；并且，我又养成了许多好习惯。我想这都是“树人”改变了我，让我一步一步走向十佳少年的位置。所以，我一定要报一颗感恩的心去感激“树人”。
记得刚来这陌生的树人学校时，我一点也适应不了这里的生活。每天吃不好，睡不好。但是，我没有放弃，渐渐的，我从温室中弱不禁风的花朵变成了赤壁上笔直的白杨，我适应了这里的生活。以前在家里的时候，每天放学回家我都是先玩一会儿再写作业。有时还要靠妈妈提醒才肯写。但自打来到这学校，我变的自觉起来了，每天都是先写完作业才玩儿，因为这样才可以复习好功课。而且，我的'自理能力也提高了不少。以前，我叠的被子一边高一边低，床单也不会整理，根本不成样子。但现在我能自己打水了，能整理床单了，被子也渐渐叠得像豆腐块了。俗话说：“靠天靠地靠父母，不算是好汉。”现在，在树人学校的每一位同学都能靠自己做一些事情了。“树人”就是锻炼我们的好地方。
“树人”，我人生的转折点，我生命的摇篮。我一生都不会忘记他对我的培养，这儿的老师对我的付出，他不但教会了我知识，而且也教会了我做人的道理。
里则树人学校内初一:陈云乾
我成长的摇篮作文 篇15
一种生长在中国最东边的竹子“毛竹”，那里的村民到处播种，每一天精心培养，种子萌芽，即使农民们几年来一向精心照顾，毛竹4年也只但是长3cm。其他地方的人看到这种情景都摇着头，表示完全不能理解。但是竹子五年以后，以每一天30cm的速度生长着。这样只用六周能够长到十五米，虽然4年间只长了3cm；但是从第五年开始了疯狂的生长，或许看起来六周仿佛发生了不可思议的变化，但之前的4年，毛竹将根在土壤中延伸了数百米。
不是第一次听这个故事了，可能人在不同的时期，不同的阶段再去看同样的事情，收获也不尽相同。即便我们的.付出在这一秒没有看到结果，但他们都在扎根，在你看不到的地方生长，在未来某个点，突然开花，然后结果。
梦想，往往在最不可能的地方孕育生长，无论何时，请相信，努力必须有结果。在通往成功的道路上注定荆棘密布，沿途充满了失败者。以前大一的时候，富哥这么告诫我：“你的付出必须有回报，只但是是时间问题，在校园你或许得不到什么，但是出来工作后你就莫名的比别人优秀，不要抱怨，等你毕业的时候回想起大学的生活，你就不会跟别人一样抱怨四级未过，没有拿奖学金……”
只是我在这条通往未来的路上，早已做了选取，无惧挑战，此刻的我隐约能够看到路的那一头闪光的梦想，能够看到路的尽头开花的梦想。
这一刻，结果已不重要，那些扎下去的根会在将来某个时点回馈给我们，而那时的我会看到所有梦想都开花。
我成长的摇篮作文 篇16
时光飞逝，在每个不经意间，周围的一切都有了多少改变。随着时代变化，生活也变的越来越好了，生活好了，旧的东西也总会被新的代替，旧的留下的只有回忆。
家乡老房子前的小路和围墙最近在重新改造，这个我成长的地方，现在每次路过看到的是到处尘土飞杨，泥土堆积。看着一片的混乱，我不经回想起了它原本的样子，虽然老旧却有着许多美好的回忆。那时出门就能看到一个池塘，池塘周围有一条围着它的小溪，在小溪后边的土地上种着一棵柳树，柳树的位置从远处看刚好挡住了家乡祠堂的门，后来却柳树却因为枯萎而被砍掉了。记得小时候经常会和几个小伙伴一起爬上柳树，坐在枝干上观望，看着被风一吹都往一个方向飘扬的柳叶，现在想起依旧觉得美好。
池塘的前面还有一个篮球场那么大的空地，经常会有小孩在那里追逐打闹，一些妇人还会拖着婴儿车在那里一圈一圈走着。空地的台阶上是一条小路，小路的另一边就是祠堂的围墙，小路拐弯后就是一些住户的家门口，其中也包括我家以前的.房子。那时每个夏天的傍晚时分，几乎每家都会搬出椅子坐在门口乘凉闲聊。我就在这个老旧的地方慢慢的长大，夏天在池塘里游泳，夜晚与伙伴们在空地上玩追逐游戏。虽然重新修建好后会比之前更加的壮观了，但却丢失了很多的记忆。
我成长的摇篮作文 篇17
在美丽的伏龙山脚下有一座美丽的校园，我在这里度过了四年美好的时光。她是我最爱的学校——宁波光华学校。
因为我们是寄宿制学校，所以每天清晨，我们起床就会晨练，都能碰上自己的同学，或是外班的好伙伴。我们彼此都会友好地招一招手，亲热地拍一拍肩膀，亲切地问候两句，聊聊学习、聊聊游戏。
走进洒满晨光的教室，打开窗户，整理好书包和作业，长长地吁一口气，开始了新一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为我们倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着。
我们喜欢大课间，喜欢那可以让我们自由锻炼的'二十分钟。我们一起做广播体操、展示阳光、展示健康。跳绳，舞动的绳子绘出五颜六色的美丽，健康的体魄在锻炼中练成。
有时候，老师让我集体劳动时，比如说拔草，打扫卫生等，一些累活，重活，男生都会抢着干，我们互相帮助，互相关心。我们就是一个大集体，我们融入在集体之中，我们就像一家人，我们在一起朝夕相处。
我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。在阳光的校园里自由呼吸，放肆地汲取知识的养分，并茁壮成长。
丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的时光。有一天，当我们离开校园的那一刻，再让我们回头看我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对未来美好的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆，那座阳光校园也会成为我生命中最重要的印记……
我成长的摇篮作文 篇18
我从幼儿园起就与我这亲爱的华美共同成长了，他是一个令我感觉可以平静的地方，是可以让我觉得清静而又温暖的地方。
犹记得一年前的那个夏天，懵懂的我第一次踏入初中部，这是我仰慕已久的学部，它的严威让我肃然起敬，它的和蔼也令我感到温馨。我分到了四班，认识了我们平易近人的班主任振汉老师。他那坚定的眼睛以对队我们的鼓励使我充满了信心。想到可以在这么棒的学校度过自己的初中生活，我的内心充满了无比的骄傲和自豪。
华美老师是我认为最勤奋的老师，每天都最早来最晚回，面对学生们的提问，老师总是不厌其烦地给学生们讲解直到学生会为止。记得有一次，我很晚时去看校医时，看见办公室时老师仍在批改着作业，望着老师有些憔悴的面容，我对老师敬佩不已，暗自下了决心，一定要好好学习，不辜负老师的'期望。
华美的学生是最特别的学生，也是最刻苦的学生。我们班热烈的学习气氛令其他班羡慕不已。遇到大家不懂的地方我们就请教老师。
春天，校园里的花朵盛开，阵阵花香，扑鼻而来，令人心旷神怡；夏天，艳阳高照，飞舞的小蝴蝶在花丛中穿梭，为美丽的校园增添了小小的点缀；秋高气爽的秋天，同学们在操场上嬉戏，像欢快的小鸟；冷风飘飘的冬天，水花铺满一地，像雪白的地毯，我们踩在上面，舒服极了。
转眼，我已在母校度过了两个春夏秋冬，这是一个多么好的地方啊。华美，你犹如一艘航船载着我们在知识的海洋中遨游，驶向胜利的彼岸。华美，你犹如一个春意盎然的大花园，让我们快乐地成长。
华美，我们母校，我爱你！
我成长的摇篮作文 篇19
这一天，我打开微信，在微信上看到了一篇文章：
一种生长在中国最东部的竹子——“毛竹”，村民们在那里到处播种，每天都在精心培育和发芽。即使农民们精心照料了几年，毛竹在四年内也只有3厘米长。其他地方的人看到这一幕都摇头，表示他们根本不明白。但五年后，竹子以每天30厘米的速度生长。这样，它可以在六周内长到15米。虽然它在四年内只增长了3厘米，但从第五年开始就疯狂增长。看起来不可思议的变化在六周内发生了，但在过去的四年里，毛竹已经在土壤中生根数百米。
这不是第一次听这个故事。人们可能在不同的时期和阶段看到相同的东西，收获也会不同。即使我们的努力在这一秒看不到结果，但它们正在生根，在你看不见的地方生长，在未来的某个时候突然开花并结出果实。
梦想往往在最不可能的地方成长。请相信，努力在任何时候都必须取得成果。通往成功的'道路注定充满荆棘和失败者。过去，当我还是一名大一新生时，傅大哥曾警告过我：“我是一名大学新生。”；你的努力必须得到回报，但这只是时间问题。在校园里你可能什么都得不到，但当你出来工作后，你莫名其妙地比别人强。不要抱怨。回想你毕业时的大学生活，你不会像其他人一样抱怨大学英语四级考试的失败，我没有获得奖学金，但我已经在通往未来的道路上做出了选择，我不怕挑战。此刻，我隐约可以看到路的尽头是闪闪发光的梦，路的尽头是开花的梦。
目前，结果不再重要。在未来的某个时候，这些根会还给我们，然后我会看到我所有的梦想开花。
我成长的摇篮作文 篇20
夏令营，是一个让我痛苦的地方；夏令营，是一个让我坚强的地方；夏令营，是一个让我独立的地方；夏令营，是一个让我成长的地方；夏令营，是一个让我难忘的地方。
在我参加夏令营的这七天里，感觉我不是在夏令营，而是在刀山火海！为什么这么说呢？因为每天都是站军姿、跑步、练军体拳、行军礼等一大堆军事训练，有时在大半夜12点我正蒙头呼呼大睡的时候突然紧急集合突击训练，搞得我是身心疲乏，苦不堪言，早上继续训练时，我站着都快睡着了。
听说真正的军人比这还要苦几百倍、几万倍，我终于知道军人是多么艰辛多么劳累了。而我这几天，因为想念爸爸妈妈偷偷哭过好多次，而那些镇守边疆保家卫国，常年不能回家与爸爸妈妈见面的军人们内心是什么感受呢？我一定也要像真正的军人一样坚强起来，勇敢起来！
在夏令营的七天里我每天都在发生着变化，逐渐适应了每天的军事训练，不论是队列训练还是长途拉练，我都能勇敢坚持下来，懂得了“吃苦在前，享乐在后”“坚持就是胜利”的道理。在没有爸爸妈妈帮助的情况下，洗衣服、叠被子、整理床铺、收拾行李等内务我都能自己完成，增强了自己的独立生活能力。
与此同时，我还深刻体会到了什么叫作团队精神。我和我的小战友们在七天的.夏令营生活中相互帮助、相互学习，在真人CS“战场”上相互配合、相互协作，消灭了很多“敌人”，并且大获全胜！最后我们一同高唱着“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢”的光荣赞歌凯旋回营。
在这七天的夏令营里，我收获了无数的欢笑和汗水，我觉得我已经成为一名真正的男子汉了！
我成长的摇篮作文 篇21
我家后院有一片苍翠欲滴的竹林，那是我成长的乐园。
春天，一个个可爱的小竹笋调皮地钻了出来。我们提着竹篮把竹笋采进竹篮。
我们才好后便急忙飞奔回家让妈妈炒着吃，过了一会，竹笋炒好了，我连忙尝了一口，哇！
真好吃！现在我都忘不了这种味道，似乎这味道还在嘴里。
夏天，我们都躲到竹林里去避暑。我们把稻草搓成一根根绳子，把绳子从第一株拉到第六株竹子上，就变成了一张蜘蛛网似的“床”。
我和小伙伴躺在上面睡觉可舒服了！我们还玩抓犯人，规则是这样的题目：在捉犯人的时候警察必须用东西顶住或躲开。
而犯人可以躲在竹子后面，也可以用水枪来攻击警察，被攻击到就输了，而被警察捉到就输了。
秋天，竹叶落了下来，我们在叶上踩来踩去，可舒服了！
秋雨过后，地上便有一个个白白的.蘑菇，我和小伙伴提着篮子去采可爱的蘑菇。
妈妈把它们炖好，一阵阵香气从厨房飘过来，我情不自禁地走进了香气诱人的厨房，喝了一口汤，就仿佛走进了仙境，那味道真让我回味无穷。
冬天，雪花飞舞，我和小伙伴一起玩捉小鸟的游戏。
雪地上有许多饿极了的小鸟。我们把一些米放到盖子下面，再用一根木棒把盖子撑住。过了一会，许多鸟都飞来吃米。
我连忙把木棒拉走，只听见”啪“的一声，鸟都被我们压在了盖子下面。来看看小伙伴的，咦？才四五只，所以我赢了。
除了这个，还有一个更刺激的游戏呢！竹子上有许多雪，我把竹子拉住，正巧旁边来了一个小伙伴，我一放手，他就变成圣诞老人了！
我喜欢我成长的地方，我喜欢小时候在竹林和小伙伴到处乱串，我喜欢竹林带给我的欢乐！
我成长的摇篮作文 篇22
“小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来。老鼠老鼠，你别哭，抱个狸猫来哄你。”
从小到大，家长给我们讲了许多有趣的童谣，我们识字后更是看了无数儿歌，从一个故事到一个理想，从幼时到如今，许许多多的童谣伴我们长大。而我刚看的《江海新童谣》，更是让人受益多多。
刚刚那首便是上幼儿园时能逗我开怀大笑的一个童谣之一，虽然，字面看上去幼稚，可实际上正迎合了儿时我们的心理，这便是连接上学后接触到的新童谣的一座桥。
一、二年级的稍懂事了，口里常念着书中这首《项链》：“月亮弯弯，像只小船。来看小船，划向无边，采来星星，做成项链，送给妈妈，挂在胸前。”这首童谣表达了我们对母亲的爱。瞧，采来星星，做成项链，多纯洁的童真呀。母亲，这个让我感到圣洁的字眼，每天都在用她的爱沐浴着我。像我放学回家递来一双拖鞋；吃饭时一个劲儿给我夹菜，自己则舍不得吃；像睡觉前一个甜甜的吻；当我考差时，她会笑着勉励我，继续努力；当我受了委屈，他会安慰我……这一切，都是母亲无私的付出，而往往我们一句“爱你”或“谢谢”就能让他觉得自己一切的辛苦都不算什么了。我不禁赞诵母爱的伟大。
在学校，大家心里都有这么一个童谣：红领巾讲礼貌，尊老辈爱幼小，遇到别人要问好，同学之间不争吵，课间安静不打闹，文明守纪要记牢！它告诉我们作为一个少先队员应该要讲礼貌，乐于助人，与同学友好相处才是好样的'。
……
读了这本《江海新童谣》让我既有孩提时代的乐，又有身为高年级学姐的理想，它是一本让人在乐中学习的书，我喜欢它！
我成长的摇篮作文 篇23
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的'老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？
我成长的摇篮作文 篇24
我的学校建湖县实验小学西校区，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力。它是我成长的摇篮，记录着我成长的每一步。
走进学校，首先映入眼帘的是宽阔的星光大道，道路右侧就是阳光城，这里象征着荣誉的殿堂。曾经在台上领奖的场面至今历历在目，我们享受着鲜花和掌声给我们带来了莫大的鼓励，让我在今后的成长路上走了不懈努力的动力。
星光大道的左侧是教学楼，雪白的墙壁在太阳的衬托照耀下，显得格外明亮。站在教学楼前，同学们爽朗的读书声像小精灵似的蹦跳着跃入耳朵。走到教室旁边，你还会听见老师精彩的讲课，我们像一株株禾苗吮吸着知识的甘露。
沿着星光大道继续往前走，便来到了彩虹城。彩虹城也被称为艺体楼。里面有电子阅览室，多媒体电教室、淮杂体验馆、科学探究室……配套设施一应俱全。在彩虹城的二楼和三楼是我们实小西的特色——作文生活管。这里陈列着每届学生的优秀作文，还有老师对生活作文的研究成果，还有很多优秀的作文曾在县、市、省荣获过大奖。
彩虹城不远处就是同学们欢乐的天堂——操场。看到操场便让我想到同学们像小鸟似的，无忧无虑的在操场上玩耍着，追逐着，同学们有的身轻如燕的跳着绳，另一旁的.同学目瞪口呆，交口称赞，有的像顽皮的猴子似的，互相追逐打闹，更多的同学你争我夺，追抢着一只足球，好像那只足球在是无价之宝一样，双方队员追得满面通红，汗流浃背。
我爱这成长的摇篮，在这里我们可以尽情畅游在知识的海洋里，享受多彩的学习生活！
我成长的摇篮作文 篇25
我的学校是一个美丽的学校，它让我们茁壮成长。是我憧憬的好学校！也是我们拥抱梦想的开始。它的校训是阳光自信有精神。
每天早上七点半大门就开了，原本清幽的校园也变得喧闹起来。进入校园就能闻到一股清香的味道，原来桂花开了，盛开的桂花满园芬芳，门前的礼仪队员，只要见到老师就会敬礼，这样总会让老师有一种暖意在心头荡漾。文雅石也傲然挺立在草丛中，他提醒着同学们。要时刻保持文雅。
来到操场就可以看到长龙一样的二百米跑道，跑道周边挺立着一棵棵大树，遮掩了烈日，周边的花儿争相开放，呈现出一幅美丽多姿的'画面。在一个绿树成荫，鸟语花香的操场上晨跑是多么舒服啊！同学们徜徉在操场上，操场上到处都洋溢着欢乐。每次星期一我们都会在操场上举行升旗仪式。看着国旗慢慢的升起来，我们唱起了国歌，这美妙的声音令人陶醉！
上课了，你来到教室就可以看见老师，正在辛苦地教着同学们，还可以听见同学们朗读的声音，顿时，蝉不叫了，树枝不摇了。风不吹了，好像被朗读的声音陶醉了。突然有一个调皮的孩子打断了这一切，老师只好停下来教训这个调皮的孩子。看到这一幕你就知道老师有多辛苦了！俗话说的好，十年树木百年树人，想要把这位调皮的同学教好还需要很多时间。下课了，你可以看见同学们在一起玩游戏。
上音乐课时，你就可以听到优美的旋律在舞动着，这甜美的声音不知怎样形容，葫芦丝、钢琴、小提琴……似乎在演奏一场交响曲。你还可以听见同学们喜欢上音乐课时的欢呼声，真是美好！
我的学校真是个美丽的地方！我喜欢我美丽的学校。
我成长的摇篮作文 篇26
西山文武学校，进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出，团结互助，处处的洋溢着充满友谊的微笑，更重要的是，这可以改变学生的未来。
刚来西山是，我对学习是厌恶的，还有些叛逆，但是，来到这里之后发现这里和我想象的不一样。
走进教室，似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委，无聊般的趴在坐姿山，两眼无神地东望望，西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着，我顿时觉得脸上火辣辣的。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯？平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了？难道坏了？
到了晚上，同学们来到操场开始练习打拳，晚上大家都格外精神，拳头挥得呼呼生风，这段时间感觉身体也强壮了很多。
第二天早上，同学们大声地，全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书，不知不觉就沉醉进去了，一起读书。在这种学习氛围内，不知不觉时间走了一个月了。
“咚咚，咚咚”似乎听得到自己的心跳，这一个月对我的检验，这手中的笔就像跳动的.精灵一样，不像从前那样卷子看着我，我看着卷子，互相发愣，衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。
“哈哈，我进步了！”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力，争取下一次还能继续进步，争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道，一定会非常高兴吧？
西山，一个和谐的校园，一个成就未来的地方，一个会让你进步的地方，这里会使你不知不觉的成长，进步。感谢西山！
我成长的摇篮作文 篇27
母校周记，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”标题
站在教室的窗口前眺望，校园的'一草一木都映标题在我眼前。它门对我而言小学五年级是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影;那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看到这字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
我成长的摇篮作文 篇28
早晨，从轿车里，从自行车上，从电瓶车上下来了许多小学生，有荷盛村的，有龙根村的，有桥头和东岙村的，还有庄垟村的，大家都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，微笑地向值周老师问好，信心满满地走进校园。花园里，花儿在微风中摆动着婀娜的`身姿，国旗在风中高高飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
叮零零，叮零零！上课的铃声响了。你听！语文课上，教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上，教室里响起了美妙的歌声。英语课上，教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看！美术课上，大家在安静地画着心中的蓝图，一丝不苟。科学课上，大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验，专心致志。数学课上，大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题，争先恐后。
美妙的歌声响起，下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所，有的玩抓人游戏，还有的玩一二三木头人游戏，你追我赶，开心极了！留在教室里的那些同学，也三五成群，有的悠闲地下象棋，有的在课桌上玩纸战车比赛，还有的在安静地写作业呢。
这就是我的小学，我快乐成长的摇篮。
我成长的摇篮作文 篇29
红心心中记，党恩永难忘！
我的故乡常熟，自古以来便有着“鱼米之乡”的美名。然而自我读书开始，我却又领略到了故乡的另一层神圣的面纱——红色的摇篮。
自打我的一次春游起，沙家浜这个名字便深深地印在了我的心中。她像一颗璀璨的明珠镶嵌在明媚秀丽的阳澄湖畔。大自然的情趣为这座江南水乡营造出了“芦花放、稻谷香、岸柳成行”的意境。春，是桃红柳绿；夏，是荷藕飘香；秋，是枫林尽染；冬，是雪融芦花……好一派四季如画的江南美景。
景美人更美，英雄情怀更让我们平添了几分对沙家浜的自豪。芦荡火种代代传，沙家情怀时时记。一曲“智斗”，道出了常熟人民与共产党的军民鱼水情；一壶清茶，煮出了革命英雄的豪迈情怀。红色的故事，星星闪烁；英雄的事迹，激励前行。沿着革命英雄纪念碑的.石阶拾级而上，过去的英雄身影仿佛又再次成为一幅幅鲜活的画面跃然眼前。
伴随着英雄的故事，踏着英雄们走过的足迹，阳光下的我们正在渐渐成长。常熟的红色摇篮，涤荡着飘摇的情丝，温暖着我们一路成长！
我成长的摇篮作文 篇30
学校，是我们充满憧憬的地方，这里洋溢着我们欢乐的笑声，荡漾着我们知识的涟漪。
在教学楼的一旁，有一棵傲然挺立的大树。让我们在绿树成荫的环境下茁壮成长。它那种无私奉献，值得我们每个人学习。在清幽的校园中，我们，拥抱着满园芬芳，这棵大树，是那样伟大，树枝多得不可计数，让人脑海里立刻浮现出一个成语：“十年树木，百年树人”
在一块石头上，刻着：文雅。这块石头叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美丽多姿的.桂花树，它那小巧玲珑的、黄色的小花。雨过天晴的小桂花好像一颗颗黄色的、会发出香味的珍珠，羞涩地躲在茂密的树叶后面，好像在跟我躲猫猫。我徜徉在校园的小路上，微风吹拂着我的脸，感觉很凉爽，小黄花在风中自由自在风中摇摆，轻盈的飞翔在美丽的校园里，翩翩起舞。那些绿油油的小叶，挥舞着可爱的小手，为翩翩起舞的小花喝彩。在桂花树旁的文雅石上，刻着醒目的、红色的大字：文雅，这是我们学校的校训。那明亮的太阳，照在金黄色的石头上，散发出万缕金光。
啊！校园，多么神圣多么美丽，你伴着我们快乐成长。当然，我们更不会忘记我们的校训：笃学勤思，善问求异。
我成长的摇篮作文 篇31
我成长的地方-湖南农大，那里有樱花盛茂的春天，荷花摇荡的夏天，枫叶飘红的秋天，白雪皑皑的.冬天。让人应接不暇。一阵微风轻轻拂过来，慢慢引导我去那充满记忆的地方。
沿着弯弯曲曲的石子路，不知不觉地走进了校园里天鹅湖公园。不是因为湖里有天鹅，而是从上向下俯视这湖象天鹅！湖中的水清澈见底，水随着风缓缓向前，水蜻蜓下一蹦一跳地寻找食物，一切显得都那么自然、和谐。在烈日炎炎的夏天，小草们可没有叫苦连天，而是顽强地顶着太阳，向上生长。阳光把小草照得是那么引人注目，让人不得不躺在上面小憩一会。在享受完这片刻的宁静，侧身一看，几只蚂蚁正有序地搬运食物，仔细一听，你还可以听到那一致的脚步声。
离天鹅不远处，你可以看到几头油漆几乎裉色的动物雕像。这让我想起了小时候：我一步两步地跑到“羊”这边，指着它说：“这是我的，我得属羊的。”“我先到这儿的！”我先碰到它的“……。充满稚气的声音回荡在脑海里。
抬头一看，柳姑娘正打理她的头发，正如我儿时一样。
夕阳夕下，伴随着蝉鸣声起，我进入了梦乡。在梦里，我坐上车，正去往湘郡未来实验学校……。
我成长的摇篮作文 篇32
我在我的教室里学习，成长。教室，就如同我的另一个家，教师，就像我亲爱的妈妈。现在，我就带你参观我的“家”吧。
来，让我们走进教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星红旗。每当星期一下雨的时候，我们就朝着它看，向它敬礼。红旗下方是黑板，上面没有一点灰尘。上课了，一个一个漂亮的字就出现在上面，深绿的黑板配上老师漂亮的字，就成了一道亮丽的风景线。黑板前面是讲台，讲台上有几盒粉笔，还有语文、数学、英语等卷子。
再往中间看，有五十二张桌子和五十二把椅子，摆放的整齐极了。
在左边有几扇窗户，窗户旁还有几盘花，分别是：万寿花、海塘虎皮兰、还有几盆叫“不知名”。这几盆为什么叫“不知名”呢？因为拿这几盆花的.同学都不知道这几盆花叫什么，所以，我们大家就管它叫“不知名”了。
让我们往后看，它是一个“展示栏”，在它的右下角和右上角贴满了照片。在它的中间呢，就贴了“好好学习，天天向上”这八个小字。左边和下边就是老师在给同学们读书的图画。
右边，有一扇门和四扇窗户，这个窗户是用来通风的。在窗户的下面有一个钟表，走的不快不慢的，刚刚好。
你们看，我的“家”美不美丽啊？
我成长的摇篮作文 篇33
在这个小县城的清晨是被鸡鸣声唤醒的。微风中夹杂着泥土与花瓣的芳香，是蜿蜒土路两侧随风摇曳的青纱帐，揣一身纯朴走进这里。
这里是我出生和长大的地方，虽然没有大城市的繁华喧嚣，也没有江南水乡的柔美婉约，但也颇有一番风味。瓦楞与满阶青苔之间是一抹摇曳生姿的碧色，还有散落在每家每户门前缤纷多姿的花朵。疏斜交错的光影斑驳了一地时光不老，一条古道贯穿整个县城，仿佛一条扯不断、放不下的线，一头连着外面广大的世界，另一头连着我们这个青瓦白墙的小县城。这座遗落的小城，犹如一个古朴的身影，流离在城市的繁华之外，却并不抛弃原来清绝的风骨，仍然没有融入城市加速的心跳里。
隐居在风尘俗世间的人儿，把素衣清浅、白衫如初的意味压在心底，让梅雨季节的'一帘淡月烟雨慢慢发酵出相思的味道。一条古道，一间粉墙黛瓦的房子，一片厚重得拿不起的历史，在一座空城的旧梦里融合，产生奇妙的化学反应，化作一个个梦想穿过重重大山，去找线的另一头望一望。但也不会忘记自己最初的向往，繁华阅尽，心中仍留有一片安宁。
“试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。”我的小城，我的心安归处。我愿意是这里的急流，是山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过。我愿意是累累的橘林，是河岸边丛生的菁茅，面对阵阵寒潮狂风也顽强。我愿意是云朵，是袅袅的炊烟在广袤的空中，慵懒地飘来飘去……我愿意只因是这里，所以我愿化作这里的一草一木，不悲不喜……
这个小县城里的人，纯朴、善良，热情、关爱围绕着这里。这个小县城无关风花雪月，只是傲立其中。
我成长的摇篮作文 篇34
陪伴我的日子最多的，应该是美丽的西山学校。
自我记事以来，我就住在这座神秘的.花园里。
小时候，平时妈妈工作比较忙。所以我一有时间就去这花园中去玩，去跑，去跳，去采花，去踏草，甚至跑到沙地去，刨个坑，打个滚，反正没人管。当然，每次我不弄个满身的泥浆草屑，就不甘心回家，这就免不了妈妈的一阵啰嗦数落。
长大一点后，我开始认真地去认识这座花园了。因此我不会放过在西山的任一角落玩耍。每一处地方，每一片草地、都是我自由的天堂。这些大大小小的天堂，铸就了一个活泼好动，好奇心浓重的我。
也有大人劝我，要我安分点，可我坚持己见：“子非鱼，安知鱼之乐。”有了释放才有飞翔的动力，也许这在别人眼里是一个玩笑，可是不去创造，去尝试，去努力闯，它就永远是一个玩笑。
现在，我在西山待了近9年，走在路上，总能想起儿时西山带给我的种种快乐。今天的西山已经焕然一新，可我依然可以清晰的辨别出当时西山的痕迹。
也许将来我会离开西山，但它永远不会离开我，它的模样和身份已深深烙在我的心上。
我成长的摇篮作文 篇35
有人问我：“世界那么大，长大后你想去哪儿？”我沉默了，世界那么大，我长大以后该去哪儿？能去哪儿？又想去哪儿？
上幼儿园的时候，每当放学后，我就缠着奶奶给我买豆腐脑喝，奶奶不同意，我就不放手，非让她买不可。放假休息时，爸爸妈妈带我到湘江风光带玩的时候，会路过一家小店，我就要他们给我买一份鸡柳，或是在路边的.小推车前去点一份吃的。那时，我就立志，长大要当一名美食家，吃遍天下所有美食。
当上小学一年级，放暑假了，爸爸妈妈带我出去旅游，我们到了凤凰古城，那里山清水秀，湛蓝的天空，风情独特的土家族人，小巧可爱的工艺品，潺潺流水的小河，鱼儿在水里畅快的游着，那里小朋友天真可爱、热情好客。让我爱上了凤凰古城，于是我就想到祖国的名胜古迹去走一走、看一看。
当我再大一点，爸爸妈妈带我到泰国游玩之后，我就想去大西洋潜水，参观水下世界，与鱼儿共舞，骑着大白鲸去看珊瑚，感觉海底漫步的滋味，去海底探险，探寻魔鬼三角洲的秘密。
如果你还问我长大之后想去哪儿，我不知道，因为我看到的越来越多，想法也会越来越多，世界那么大，我哪都想去看看。
我成长的摇篮作文 篇36
带着对新生活的憧憬，怀着对新学校的好奇，满载着对三年后高考成功的信心，我来到了十三中，成为十三中的一员。
一直都在害怕高中的老师会很厉害，从一开始上课不敢抬头看老师到现在的大胆回答问题，都是老师们的`鼓励。作业本上一句句激励人心的话语，课下一个知识点都不漏的习题讲解，还有班主任督促“快起床”的声音……还有很多，开学一个多月，十三中已经成了我的家，老师就是我的家人。我爱我的家，更爱我的家人。
忘不了军训时老班陪我们一起站着;忘不了想要放弃时老班一句句的“坚持啊，加油，你们是最棒的。”忘不了军训汇操时，在赛场上我们喊出的嘹亮口号;忘不了我们用日记记录下的军训的点点滴滴，忘不了学校为我们做的一切，忘不了老师为我们的付出。这是第一次，在学校里真正地体会到在家的感觉。老师们，您辛苦了!十三中，真好!
从陌生到熟悉，我已经与十三中相识一个多月了，从一开始看见自己班的同学问他：“你在几班?”到现在见到面微笑一下打招呼，我们成了真正的一家人。是十三中给我们架起了一座友谊的桥梁，让我们结识了更多的朋友。
教室外面一句“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”，成了我此时此刻最相信的一句话。那天国旗下讲话，我依稀记得老师说过这样一句话：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才会见到后天早晨新升起的太阳，贵在坚持，难在坚持，成功也在坚持。”在十三中这个大家庭里，无论什么时候，都会领悟到许多人生的哲理。坚持，是我来到十三中之后才真正懂得了它的含义;拼搏，是我来到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艰苦，但更充实;单调，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而显得珍贵;青春，正因奋斗而显得精彩。我相信，选择十三中，是正确的!今天我以十三中为荣，明天我以十三中为耀，三年高中，在十三中，拼搏到底!
我成长的摇篮作文 篇37
我们都爱自己的学校，校园就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，虽然我们的学校不像其它校园那么美，但她是我们成长的摇篮，我非常喜欢我们的学校——桃花江小学，走，我带你们去看看吧！瞧，我们的学校快到了，远远望去，校门上的五个大字——桃花江小学，在阳光的照射下金光闪闪。每当雨点敲打在大字上，就会发出清脆的声音，好像在说：“欢迎来到桃花江小学，欢迎您！”旁边还有一个雕塑，它像一本巨大的书，能教给我们许多知识；它像一只展翅飞翔的海鸥，带我们遨游知识的海洋；它还像一棵小苗，代表着我们茁壮成长。校园的门是伸缩门，管理处的'爷爷只要按按扭，门就可以打开或关上，很方便。
一进校门，映入眼帘的是三栋高大的教学楼，上课会听到我们朗朗的读书声，下课会听到我们嘻嘻哈哈的笑声，教室里面有一些先进的教学设备。上课可以看到美丽的图片，所以我们上课轻松快乐。在两栋教学楼的中间有一个美丽的花坛。远远望去，花坛就像一块三层蛋糕。花坛中央种了一棵四季常青的松树。花坛两边种满了花，有杜鹃、迎春花、菊花？白的如雪，粉的像霞，红的似火？一阵风吹过，花香扑鼻而来，这香气充满了整个校园，引来了蜜蜂和蝴蝶。每天下课我们都会在花坛边享受着这美丽的景色。
听，操场那边传来了一阵阵欢呼声，走，我们去看看吧！200米环形跑道上总会有一些勤奋的学生在跑步，操场旁边还种有一排大
树。大树长得非常茂盛，就像一把巨伞，体育课上，我们在大树下乘凉，在草地上抓蟋蟀，找蚱蜢，捉蜗牛。我轻轻地抚摸着小草，小草软软的，可舒服了。在操场的前面，有一座庄严的升旗台，星期一我们在这儿举行升旗仪式，国旗在国歌中冉冉升起。每当我站在操场上，就会想起运动员喘着粗气，奋力拼搏的情景，啦啦队的加油声。
学校是我们成长的摇篮，今天，我为母校自豪！我一定要认真读书，明天，母校就会为我骄傲！
我成长的摇篮作文 篇38
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，河口二小迎来了她第40个生日，而我距第一次踏进校园也三个多年头了。
三年前的我，胆怯地走进这个校园；三年后的今天，我坐在电脑前，记录下我心中成长的摇篮——河口二小。河口二小四十岁了，一场盛大的宴会——校庆的序幕就要拉开了。伴随着内心的喜悦和激动，让我再回顾一下这三年多来的校园生活。记得一年级入学时，踏进校门，第一眼就看见墙上那显眼的四行大字：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。后面的综合楼上“和而不同，乐而不松，和谐融通，快乐成功”的办学宗旨呈现在眼前。有了它们的指引，我就有了前进的方向。到了二年级，学校要组织管乐队，我积极参加，老师就把我排在单簧管这个乐器队里了。开始学的时候，我并没有发现技巧，更不知道里面蕴含了多大的“奥秘”。所以稀里糊涂地吹了，我以为我吹的不对，老师却说我吹的是对的，我又吃惊又奇怪，但心里面却美滋滋的.。到以后，我在家里加倍练习，加倍努力，所以每次老师教新音和新谱子的时候，我都是第一个吹对的，等我们今年校庆的时候我们还要上场呢！嘻嘻……在三年级我又很荣幸的被选上我们学校七彩阳光文学社的小编辑，在文学社的日子里，我和更多的优秀小编辑在一起研讨写作的技艺，交流读书的心得，能够和更优秀的同学们一起学习和工作，这实在是一件让我感到激动和荣幸的事情！我很喜欢小编辑这份工作，相信我会在小学的生涯中画上更加灿烂的一笔！以最高的热情为全校同学提供最优质的服务，更好的胜任小编辑这一神圣的职责，让文学社成为提高同学文学素养的舞台。好了，写了这些大家一定知道我在这丰富多彩的校园里学习和生活是多么快乐和幸福的事了。
河口二小——我心中成长的摇篮，我衷心祝愿您的明天更加灿烂辉煌!
我成长的摇篮作文 篇39
“谁不说俺家乡好”，嘹亮的歌声回荡在家乡秀丽的山上，飘荡在家乡清澈的小河上，传响在家乡高大的柳树上……。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。作为一个小山村，树便是不可没有的象征，既然树多了鸟也就更多了。在一棵棵杨树上你能看见成群结队的麻雀在聚会，有的鸟在忙来忙去的建造自己的房屋一次次的出现在人们的头上。有的鸟儿在歌颂着春天的'来临，你不信，听，鸟儿们在唱歌呢！布谷鸟在声声的叫人们播种：春天来了快去播下希望的种子吧！
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。家乡彩带似的小河生长着粉嘟嘟的荷花，那荷花的姿态多种多样：有含苞待放的，有怒放的，有的已经有些枯萎了，荷花下的藕显得那样洁白无瑕。满池的荷花远远看上去就像一群超凡脱俗的仙子，出淤泥而不染真不愧来形容这高贵雅典的荷花！
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。家乡秀丽的山上一片红那被枫树包围的幽静曲折的小路上落满了如火的枫叶，树上的枫叶已所剩无几但树多的交相辉映同样也显得红似火，人走在那被枫叶覆盖的小路上，耳边传来了脆脆的声音，捡起一片枫叶仔细的观看上面记载了无数的故事，下山远远的看见上上一片火红正是美不胜收，真和北京香山的枫叶有一拼了！
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。到了冬天，小河都冻上了冰，河里的小鱼小虾也去更深的水里游玩了，水上冻的冰十分厚有时还能看见小朋友们在上面滑冰，房子上积满了厚厚的雪雪姑娘把整个村庄统治了，一切都呈现出了一张冬天特有的颜色——白色，梨树上也挂满了雪，好像开满了洁白的梨花真应了大诗人岑参的那一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！
清澈的丹河水缓缓地流过我们的村庄，温暖的风轻轻的拂过我们的村庄，和煦的阳光静静的照着我们的村庄，构成了我们风景如画、秀丽无比的家乡！
【我成长的摇篮作文】相关文章：
校园我梦想的摇篮作文03-03
童年的摇篮作文03-05
《摇篮》教案04-25
摇篮的教案06-18
梦想的摇篮散文03-31
摇篮大班教案11-13
《摇篮》大班教案11-16
摇篮教案中班03-26
大班教案《摇篮》03-14