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阅读的快乐作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的阅读的快乐作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
阅读的快乐作文300字 篇1
阅读是一艘小船承载着你的智慧，在大海中遨游；是一匹骏马，带你在草原上尽情奔放。阅读总会给你带来无穷快乐。
这篇阅读给我带来了快乐—《事不关己吗？》。他教给了我帮助别人就是帮助自己：一位大小姐乘坐公交车时，吃了一根香蕉，结果香蕉是坏的，那位小姐一气之下将香蕉扔在了车外面，恰好被一位小孩吃了，当晚小孩发起了高烧同时那位大小姐家的.工厂被烧了。原因是管理工厂的警察家的孩子吃了坏香蕉发了烧需要照顾，所以没发现火灾。
读完故事后我颇有感触，觉得自己做错了事就会得到报应，相反，做好事就会有好报。
记得有一次三年级时，放学后排队出去，在校园内有个垃圾，我看离我不远就将他捡了起来放进垃圾箱里，老师看见了夸了我一番，心里除了高兴还是高兴！
阅读让我明白了一个道理，同时又因为这个道理，我收获了快乐，获得了开心。我喜欢阅读因为他给我带来了无穷快乐！
阅读的快乐作文300字 篇2
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。书是海洋，我像一条小鱼，在书海中找到知识，享受快乐。
还记得《窗边小豆豆》里她去新的学校，教室是一些稀奇古怪的大巴车，并且她们的学习生活很快乐。看着看着仿佛我也变成了豆豆，去参与她们有趣的活动与快乐的学习生活。
《窗边小豆豆》里有一集是“试胆量”，在比较恐怖的段落时我的身体微微颤动一下，就好像身临其境了一样，虽然有些恐怖，但这样又非常有趣，这些画面在我脑海中拍成了电影，不断的播放着。使我享受着这天堂般的快乐。
书籍让我乐在其中。杨红樱的《非常老师》中有就有许多老师：偶像老师、漂亮老师、神笔老师、新潮老师......在其中漂亮老师就特别符合我的`数学老师。这其中让我感到老师的许多性格特点，与同学相处的快乐。
《昆虫记》这本书让我接近自然。这里面所讲的是世界上的各种昆虫。在讲昆虫的一些安家或生活习惯时，这些画面总是浮现在我的脑海中。并且在他们爬行时我感到我好像在林中，在绿荫下，每一棵树上都有昆虫！
阅读让我尽情地享受快乐，带我遨游世界，让我身临其境享受快乐！阅读中的快乐我感受到了！你呢？
阅读的快乐作文300字 篇3
阅读的滋味有千百种，你的滋味是什么呢？有快乐的，有难过的，我的滋味，就是可以放松心情的快乐，就像吸尘器把书本里的文字，吸到我的脑袋里。书本就是我的保养品，时时刻刻不离身，只要我有一天不看书，我就变得很烦躁，晚上会失眠，活不下去。
我很喜欢“悦”读，因为，我喜欢用愉悦的心情，来阅读好书；我希望可以有一个安静的地方来阅读，像是图书馆或是自己的书房。我很喜欢看汤姆历险记，它让我学到冒险的精神；小红帽则让我学到了，不能乱跟陌生人说话；白雪公主告诉我，不能随便吃别人的东西。
在阅读中，可以让我找到生活的.滋味，让黑白的生活，变成彩色的，把我的生活变得多彩多姿！而且，我常因为在阅读，而忘记写功课，或是没有回答别人的问题，这样让我交不太到朋友，因为，我不太爱说话，其实，我非常爱说话，可是，有时候看到了好看的书，就忘记打钟了，就会被我们班的纪律委员记叉。
阅读让我就像在云端上，轻盈地跳舞一样。
阅读的快乐作文300字 篇4
今天，我们期待已久的读书节，我们也参加演出呢！
我们在宿舍的时候，巫老师就叫中国我们可以快点出来进行排队，我就飞快的出来一个排队了。
我们可以回到学校教室，看见时间十位妈妈也不会来了，她们来帮我们通过化妆，七号或者妈妈帮我们化眼睫毛，四十号妈妈帮我们涂口红，三十九号妈妈帮我们扎辫子，把我们化成了公主和一个王子。
我们的'最后一个节目的好妆，老师先带我们到赛场看到其他学校的表演。我喜欢看这两个计划是“三个和尚”和“爱莲说”他们打得很有韵味。
到我们表演了，因为对于我们可以排练得很熟练，所以需要我们通过表演得很棒！
演出结束了，当我们还在舞台上的时候，突然“砰”的一声响，那是一个敬礼，天空中充满了五颜六色的雪花，使我们的头和鞋子五彩缤纷。
读书节，真是开心的一天！
阅读的快乐作文300字 篇5
书，就像我的朋友，它时时刻刻陪伴着我，在我有困难的时候，它帮助我；书，又像一片风帆，推动我在成功的道路上前行。
我一直把书当成自己很重要的朋友。
记得有一次，爸爸妈妈要去逛街买衣服，非要带我去。我说：“我不去。”妈妈说：“要不我带你去书店看书吧！”一听到“看书”，我眼睛立刻发亮，赶紧说：“好！”来到书店，哇！这里是书的海洋。只见书架上摆满了各种各样的书籍，文学类的，医学类的……应有尽有。我走到小学生那一区，看到了一本《十万个为什么》。这是我喜欢读的'类型。我把它拿下来，饶有兴趣地读了起来。里面的内容很有趣：萤火虫为什么能发光？蜜蜂为什么蜇人后会死去？蝉为什么会唱歌？铅笔为什么会写字？……我越看越入迷，不知不觉，两个小时过去了。当爸爸妈妈买好衣服回来要带我回去时，我还依依不舍呢！
读书带给快乐！我愿沉醉其中，享受读书带给我的快乐！
阅读的快乐作文300字 篇6
当我捧着一本好书读的时候，我仿佛结识了一个好朋友；当们再一次读同一本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的'阶梯。阅读并不是那样枯燥无味，它给我的生活带来一种无限的快乐。
以前每到周末，妈妈都会陪我一起去图书大厦看书。通过阅读，我从书中积累了很多好词好句，学到了许多知识。阅读给我的生活增添了许多情趣，它给我增添了快乐，使我忘记了烦恼。在阅读的过程中，我懂得了许多做人的道理。
有一天下午，我闲得无聊，从书柜里翻出一本书来看。时间慢慢地过去了……沉迷在书里的我猛然想起还得接表妹呢，一看表，已经6时30分了！二话不说，我连忙飞奔到表妹所在的幼儿园，园里只剩下表妹一个人了。晚上，妈妈说了我一顿：“爱读书是好事，但你也得看时间啊。”妈妈刚说完，我又去拿书津津有味地看起来了。
读书不仅给我带来了快乐，我还学到了许多知识。饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。书是一位知识渊博的老师，它带我畅游世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘。
阅读带给我无穷的快乐！
阅读的快乐作文300字 篇7
阅读可以是阅读书籍，报纸，杂志等等，无论是阅读什么，我们都要有一颗想去发现知识，想去追求的心。这样你就能快乐，就像我上次看的那本书里，是真正的让我感受到阅读中快乐的存在。那本就是《可以抱你吗，宝贝》这本书写了一个非常有爱心的妈妈去孤儿院领养了一位拥有兔唇的小女孩，她并不嫌弃还花钱让小女孩变得美丽漂亮。之后她又生了一名看似健健康康的小男孩但她们却不知道，这名小男孩是一个“星星的孩子”——活在自己的世界里的自闭小孩。但她的妈妈并不放弃她，她每天都试图想教孩子开口说话，但时间一天一天过去了，都没有效果。最后，在妈妈出门时他开口叫了一声“妈妈！”
这本书让我感动，我觉得快乐是为孩子在最后终于开口说话了，也是为这世上真的.有真善美而快乐，我为我能明白一个人生的道理而快乐。
阅读的快乐作文300字 篇8
昨天下午的两节阅读课，让我至今激动不已。
下午，我们全班同学到阅览室阅读，伙伴们都不自主地赞叹起来：“啊，好安静啊！哇，好有阅读的环境啊！”
我们在小组长的带领下，各自捧着手中的书，迫不及待地读了起来。我读的是《李白诗仙》。我一看乐了：“李白可是我最崇拜的诗人之一啊！”
翻看着书，就忘了时间，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地读着，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲惨经历所痛苦。
通过这本书，我知道了李白是有皇室血统的，可当时他们遭到李世民的杀害。父亲在胡地条支府隐姓埋名，才生存下来。李白叫木子白，他的'爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不顺利，经常遭到当权者的冤枉、诬陷，流放到全国各地。
“少年易老学难成”，我们拥有这么好的生活条件，应该好好珍惜。期待着下次的阅读课，让我继续阅读《李白诗仙》这本书。
期待着，期待着……
阅读的快乐作文300字 篇9
阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了，所以给了我做阅读快乐。
我以前3年级的时候，一做阅读试是乱做的读也没读，只见几个字在文中里找到，题目那里是也有几个同样的字词，结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下，我们做一两篇写完才能走，我遇到不会做的时候，就请教同学教我，我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下，还是说不行然后我问了：老师您可以教一教我这题行不行。“老师说：”可以！“我认真地听老师说，在老师的教导下我这一道概括主要内容的'题目。
现在，我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做，才明白了几题难的，对一下答案的时候也是对的，结果我的语文阅读水平提高，自己的成绩提高了，高兴极了。
最后，我会做阅读，懂得了文章类内容，阅读让我快乐。
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