批评作文300字

时间:2023-05-23 18:34:55 作文300字 投诉 投稿
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实用的批评作文300字10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的批评作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的批评作文300字10篇

批评作文300字 篇1

  我们生活中一定会遭到一些人的批评,不过没关系,批评可以让我们发现自己的缺点,让我们改正自己的缺点,我也受到过一些人的批评,其中一个让我受益匪浅。

  在一次考试之后,我想起自己在考试前还信心满满,可到了考试成绩出来的时候,我看到了自己的分数时,心里不觉得伤心起来。我一直在想:我可是从小被夸到大的好学生,这次……我失望极了,从此我上课也不专心了,作业做得也不认真了。

  我想着想着,走着走着,遇到了老师,老师叫我过去,来我跑到了她跟前。老师批评了我几句:“伊鸣,你现在为什么学习不专心了,作业也不认真做了?这是怎么回事?学习是为了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你读书是为了什么!你那这样的成绩对待你父母吗?你考成这样!你父母不伤心吗?”我知道在一旁默默的.流泪,老师淡淡地说了一句:“你回去吧。”

  我离开了之后,我好好的反思了一下:经过这次批评,我认识到了自己的错误,不能为考试的成绩影响心情,而不好好听讲,那样的话成绩就会一直下降,经过这次批评,我收获了许多!

  这次批评让我收获到了许多,这一次批评让我受益终身,这真是一次有收获的批评!

批评作文300字 篇2

  爱,有很种,有母爱、父爱、友爱……可我认为最贴心的爱还是老师对学生的批评的爱。

  我的周老师一个非常严厉、赏罚分明的人。经常板着脸,对男女都是平等的,可从他身上我体会到了批评的爱。

  那次,我试卷忘带了,我坐在座位上,一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老师知道。可我最害怕的事还是发生了。

  “试卷呢?”周老师问。

  “没带。”我说。

  “是没带还是没写?”周老师不相信地问。

  “没带。”我小声的说。头不敢抬起来,一直低着。

  “是吗?给我写一篇思想认识,下午送到我的'办公室。”

  “嗯。”我回答道。

  周老师走了,一边订正试卷。不就是没带吗,还让我写思想认识,其他同学也没带,怎么不让他们写。诶!还是写吧!真倒霉!

  在写思想认识的时候,我突然明白,周老师为什么叫我写思想认识。他是想让我明白自己做错事要勇于承认,要知道自己错在哪,然后改正,避免下次做错同样的事。

  谢谢您批评的爱,您的爱伴我成长。

批评作文300字 篇3

  1、文章将…写得细致入微语言活泼明快富有情趣。

  2、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

  3、作文结尾写得太过简单,

  4、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

  5、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

  6、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的.结尾既点题又耐人寻味。

  7、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

  8、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

  9、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

  10、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

批评作文300字 篇4

  篇一:难忘的一次批评

  今天数学成绩出来了,我惊讶的看到了我的成绩竟然是97分。

  回到家后,妈妈批评了我,我真的是太粗心了,错的是特别简单的题,我以后一定要细心。

  篇二:难忘的一次批评

  妈妈今天给姐姐说,有的批评是真心想你好,有的.批评是看不得你好。

  那些想你好得,你要珍惜:看不得你好的,你又何必放在心里?我觉得,妈妈和老师批评我就是想我好。

  篇三:难忘的一次批评

  今天,我们的数学卷子发下来了。我考的很不好。回家后,妈妈严重的批评了我。我认真的总结了一下原因。

  以后,在做题中一定要仔细认真,下次,我一定要考个好成绩。

  篇四:难忘的一次批评

  今天妈妈批评我了,因为我不认真。我在改提前习作时,把一段话说的前言不搭后语,结果妈妈非常生气。

  我以后要认真,我觉得妈妈是为我好,以后我要好好学习,不能再马马虎虎了。

  篇五:难忘的一次批评

  昨天晚上,我被妈妈批评了,是因为我写作业态度极不端正,写字潦草,再加上我写的慢,浪费时间。

  做作业的时候不爱思考,爱分神、发呆,所以,我很晚才完成作业。我决定以后要改掉这个坏习惯!

批评作文300字 篇5

  我三四年级时,就开始爱踢毽子。

  有一天,我和同学在一个空地踢毽子,要知道,踢毽子是我们最喜欢干的事。我和傅小慧、蒋立群一组,来对抗李欣雨这个踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多个,接着我们还,我踢了5个,傅小慧踢了5个,蒋立群踢了6个。唉,还差李欣雨好几个呢!就在我们踢得高兴时,吵闹的.教室一下子变安静了。我们几个奇怪地往门口看,看见冯老师正怒气冲冲地看着我们。我们一下子吓了一跳,赶紧跑回座位。冯老师气冲冲地对我们说:“谁叫你们踢毽子的,我不是不允许你们带毽子来踢得吗?踢毽子的女生扣5分。”我们低着头,接受老师的批评,谁叫我们踢毽子的呀!

  我就这样被老师批评的,还被扣了5分,我是自作自受啊!

批评作文300字 篇6

  在我人生中最难忘的“第一次”不是表扬、不是发奖、更不是出丑,而是批评。

  那是在三年级,数学成绩被甩在了及格的边缘处。在学校,老师批评后指点了一下,而回家后,老爸批评了我,也没有告题就不理我了,还说:“警告你,这是你第一次考这么‘多’,也是最后一次,如果再考这么‘多’,你就永远也别想玩了。”虽是这么一点批评,但我还是一夜在想:怎样成绩就会上去?怎样学习就会保持?怎样做就不会粗心?等这些问题。

  第二天,同学们大部分和我一样,红着眼来到了学校,不久上课了,老师进来了,便说:“下了课,抄卷子重做。”这才算恢复了往日的平静。

  每当我想起这一幕时,总会让我更努力学习,不再与差沾边,现如今已与及格远远分开了,那张试卷也已经扔掉了。

  虽然试卷没了,但它的那道“风景”却已深深的`印在了我的心里。是啊!虽然“第一次”有好有坏,但它们都在鼓励我们好好学习,让我们有更好的将来,所以,让我们一起努力,总有一天,我们会成功的。

批评作文300字 篇7

  现在考的分数都是从老师的批评里结出来的。

  每次考完试,姑姑总是向我问:“考得怎么样?”我却医生不应的躺在床上了。

  有一次,第三单元的试卷发下来,章老师把我叫到办公室说:“郦泽宇你现在的成绩在一点点低下来,如果你想提上去不难,只要你把一本书端端正正的`看完,然后把里面的情节再说一遍这样才能说明你把这本书认认真真的看了一遍。可是你只不过是把书略读了一遍,根本没把看书和读书放在心上。”顿时,我把头垂了下去,深深的感受到看书和读书是我最不想看见的,因为它让我心烦和心的不满。

  过了一个月,进行期末考试的前一星期我家里的全部书籍浏览两三遍后就写一遍作文。

  到了考试期间章老师对我说得那翻使我在期末期间的作文大跨步。

  我又总结出:一个人的一生付出的往往总会得到回报,若没付出就不会有回报。

批评作文300字 篇8

  走,回宿舍!晚修下课,周边响起各种欢呼声,同学们好像几个世纪没讲话一样,你一言我一句地讲个不停。好,等一下,马上就好。她等不及地向我走来你在干吗呀?怎么又在补作业啊!唉,为什么你总有作业要补啊!同样的时间,同样的作业,只有不一样的效率和结果,你是不是又纠结题目了?嗯。我无奈地回了一句,又继续写作业。我不等你了,你老是这么慢。嗯,你先走就这么看着好朋友走出了课室

  不久,那个身影又出现在课室门口,一脸不耐烦地说算了,下不为例,你要知道现在是争分夺秒的时候,如果晚修做作业不锻炼一下自己的速度和效率,总是慢吞吞地犹豫不决地做题,考试就会吃时间的亏,所以以后你要注意时间的分配,提高学习效率才行

  看着好友一副恨铁不成钢的样子,内心暖暖的,如果她不是在意我,在意我们的.友谊,就不会去而复返,就不会跟我啰嗦这么多问题。

  其实能给我批评的人我都应该给予感谢,毕竟不在乎我的人,根本不会理会我

批评作文300字 篇9

  我问过很多人一个问题,这个问题是:成长的过程中需要什么?有些人说成长需要鼓励,有些人说成长需要赞扬,但是,如果这道题是出给我的话,我会说:成长的过程中需要批评。

  批评可以让我、让你不会骄傲自满,可以让你发现自己身上的缺点,可是往往有人只愿与鼓励握手,从不理会批评,觉得批评是坏事情,但我却不认为是这样。

  记得那天,我和同学打架,你别看我是一个矮个子女生,可是我的力气可大了。我的“必杀绝招”就是我长长的手指甲。正当我和对方吵得不可开交时,不知是谁把我们严厉的班主任傅老师叫来了。

  于是我和那个打架的同学都被叫到了老师办公室“喝茶”,傅老师一脸严肃地看着我俩,厉声指责道:“打架是野蛮人的行为,你们不觉得难为情吗?”我的脸上火辣辣的,惭愧地低下了头,傅老师又重重地叹了一口气,语重心长地说:“同学之间要好好相处,尤其你,是个女同学不要有暴力行为,这样对你真的很不好。”

  从此以后,我剪掉了长长的.指甲,收敛起了内心的嚣张,变得爱看书,变得文静多了。我想我之所以有那么大的变化,还是多亏了老师的批评。

  所以,让我们勇敢地面对批评吧,它能让我们变得越来越好。

批评作文300字 篇10

  这个学期,我的学习明显后退,也是因为我那不坚强的毅力,真的不好,总是管不好自己,让徐老师和爸爸妈妈总是说我。

  有一件事可以说明徐老师和爸爸妈妈为什么总是强调我的自律性。记得10月7日星期一的上午,第一节语文课的时候,我坐不住了,开始动动手,摸摸头,徐老师发现之后,就指着我说:“第七组啊!”我们组的组员听到之后,立刻向我看,提醒我。下课后,我正在交作业,老师把我叫到办公室说:“周小雨,我相信你可以做得很好,又懂事又聪明,但你比我想的要糟。你是一个好孩子,可以管不好自己,回去交作业吧!”我望着老师一副失望透顶的`面孔,走出了办公室。

  当走出办公室后,我心里就想,我一定要让我变成比秦雨涵好上几万倍的好学生。之后,我就把秦雨涵当成我学习的目标,每当我走过办公室,就会时刻提醒当初自己想出的目标:只有努力向前跑,离自己的目标更近吧!加油,周小雨,我相信你!

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