班级作文300字

时间:2023-04-15 09:24:08 作文300字 投诉 投稿
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【必备】班级作文300字集锦5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的班级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】班级作文300字集锦5篇

班级作文300字 篇1

  六、二这个很随便的称号。但是我很爱这个班级,我很爱这个班级的每一个人,六年来在这里我尝尽了喜怒哀乐,我很感谢这个班级,因为这个班级对我来说有太多美好的回忆,有太多价值,我永远都不会忘记这个班级,这将是我一生以来最值得宝贵的.美好的价值,因此我不能忘记他。

  我还有最后一个学期,过了这个学期,我将不会是六二人了吗?这个问题在我的心里重复了几遍,我想起了在班里的“美好的回忆”因此我很坚定地告诉自己,我还是,一定还是,我们六二的人也一定是。即使我们不在一起,但我们的心还在一起,我们不会把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘记,不会把交给我们知识的老师忘记。我们永远记在心里!

  就剩最后一个学期了,我该怎样去管理好这个班级。作为一个学习委员我应该怎样带好头?

  我一定要好好学习不会辜负老师对我的希望,我绝对不会让老师和同学们失望的我有信心,我相信你们也一定有信心吧,我心爱的同学们,放心!加油!我爱你们!我可爱的班级!

班级作文300字 篇2

  今天我们班里发生了一件趣事,我们捧腹大笑,笑得我们肚子疼,头也差点抬不起来了。

  事情要从我们听写校对开始,林老师正在叫我们传听写本时,一位同学突然指着电脑黑板笑了起来,那声音“震耳欲聋”,吓得我们全班都“跳了起来”。

  我们顺着那位同学指着的方向望去,发现了一位“大画家”正在“画画”。“扑哧,哈哈哈哈!”震耳欲聋的声音真的'来了,原来是一只苍蝇正在电脑黑板上走来走去。这时老师还没有关闭写字笔功能,于是苍蝇便开始了“画画”。它发现这么多人指着、看着它,就更加“得意忘形”地画了起来。走着走着,竟然走到了黑板最下面。“啪!啪!”苍蝇“大画家”摇身一变,变成了“电脑专家”,它熟练地打开了一个个软件,最后差点把电脑关机掉!哈哈哈,笑死我啦!

  与其说它是一只搞笑的苍蝇,还不如说是只“天才苍蝇”呢!

班级作文300字 篇3

  我们的班级博客内容丰富多彩。你看这又不知是谁发了一篇惟妙惟肖的作文。

  刚开始我们班的班级博客就只有两三篇作文,进过老师的指点我们各各同学开始对班级博客感兴趣,开始狂发作文。我刚开始觉得发作文有什么好玩的?先要写稿子,再修改,然后再一个字一个字的'打到电脑上去,多麻烦呀!有那个闲工夫还不如多和同学聊聊天、打打游戏呢。但没过多久我便被我们班的作文风所感染,就想听了命令似地,我便开始狂发作文,而且还越发越起劲,越发越入迷。没过多久我们博客的人气就像藤蔓一般不停的再往上涨。我们班的作文狂就是大名鼎鼎的黄亲了,如果他愿意,说不定能发10篇文章也说不定。

  班级博客是学生的摇篮,哪一篇篇作文是我们的摇篮曲。我们可以在班级博客里用无声的方式聊交流。班级博客和我们一起在成长!

班级作文300字 篇4

  我们每个人都有自己的班集体,我也有个和谐的班集体。 钟老师是我们的班主任,李老师是我们的数学老师,她们常常用空余时间给我们补课,上课时她们看到我讲话以后,就用眼神来提醒我,我也每次看见那种眼神后我也知道该认真听。 我班上的同学的.成绩都不错,只有我的成绩很差,但是我有做不起的题他们也是很耐心的给我讲。

  比如:上次我的数学题有很多搞不懂,我就去问徐晶,她不但没有让我走开,而且还很耐心的给我讲解,直到我搞懂为止。有时我们的观点不同我还和她争论起来,弄得她也没办法只好说:“算了你问题太多,只有去问老师了。

  每次发卷纸时我的成绩考的都很差,我都有点想我是不是比其他人笨呢?后来我听见万司晨说:“其实你根本就不笨,只要你上课认真听讲下课认真做作业,平时多努力点你的学习一定会搞得更好。”

班级作文300字 篇5

  今天,我的班主任给我们开了一个班会,并且让我们举了个拳头记住说过的话。

  其实,老师说的并没那么准,谁能说上课时候百分之百不跑神;谁说上课不能说话,例如:老师提问,同学能不说话吗?”老师说话要周全。

  在我眼里,我的班主任不仅是一位好老师,哺育我们成人,但他说话非常狠,每次面对他说话,我感到害怕,其他同学都跟老师聊得很好,我在想是因为失礼或者自身毛病而感到害怕和恐惧,我想我会和班主任多沟通的。

  在这个大千世界里,各个国家有不同的教育方法,各个学校也不同,何况各个班级呢?

  我想对待我们这个班级最好的管理方法是:同学有错误,老师不要用体罚,否则不明白的同学就会对老师恨之入骨,老师应该讲道理或者他一根钉子,一学期攒下来看有多少钉子,就犯了多少错误,每当改正过来,就拿回一根钉子,这样学生心知肚明,自然会改正错误。对待表现好的.同学,就要给予适当奖励。

  世界上没有真正的公平,但在我们班,班主任、数学老师都不偏袒着好同学。但是有的老师都很偏袒,所以说没有真正的公平。

  为我们大有前途的班的发展而努力吧!

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