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【推荐】泥鳅作文300字8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的泥鳅作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
泥鳅作文300字 篇1
那是一个夏天的傍晚，我和弟弟去家门口的一条小水沟里捉泥鳅。
我们点燃了火把，拿着钳子，拎着小竹篓来到了小水沟旁。听大人们说，泥鳅一般都藏在杂草丛生的地方，于是我和弟弟来到了杂草丛中，轻轻地拨开杂草，开始寻找起泥鳅来。真是功夫不负有心人，不一会工夫，我们就发现了一条肥大的泥鳅，于是我屏住呼吸，拿起钳子猛地往水里一夹，由于心里紧张，夹泥鳅时不小心手一松，“吱溜”一下，泥鳅被惊到了，一下子钻进泥里不见了。我心情一下子变得沮丧起来，手拿着钳子呆呆地站在那里，不想再捉了。弟弟看到我的表情，跑过来说：“没关系，哪有做一件事一下子就成功了的，等会你看我怎么捉吧！”于是，我们俩又一起找起泥鳅来。“啊，好大的`一条泥鳅。”我惊喜地发现草丛中有一条又长又肥的泥鳅，它正想往泥理钻呢，只见弟弟拿起钳子，以迅雷不及掩耳之势，夹住了那条仓皇逃串的泥鳅，那条落网的大泥鳅还不停的挣扎，我们迅速地把它放到竹篓里，又开始寻找下一个目标。后来，我学着弟弟的样子，也终于捉到了一条泥鳅。“钳住了”我高兴地手舞足蹈。
夜深了，该回家了。看着竹篓里一个个肥大的泥鳅，心里充满了胜利的喜悦。
泥鳅作文300字 篇2
夏天的乡下是最温暖的，有迷人的风景，还有自然的景象。今年夏天，我和爸爸就去了乡下的奶奶家，虽然离城市不远，但是那个地方却是充足的美丽，有着自然的气息。而我和爷爷还有爸爸被奶奶分配了一个任务，那就是抓泥鳅。
泥鳅黑乎乎的`在潮湿的土壤还有水地方生活，它跑的特别快，一个不留神就它就爬的无影无踪了，而我们三个当中，爷爷可是抓泥鳅的老人，爸爸小时候也经常和爷爷一起，也是一位抓泥鳅的好手，只有我笨呼呼的不会抓，一跳一跳的泥鳅没抓到，到把自己弄得一身泥。在泥巴里滚弄了半天，终于抓到了一只，我兴奋了举起来结果又跩了一个大跟头，给爷爷和爸爸逗的哈哈大笑，但是抓到第一只以后就特别上手了，一而再再而三的抓到了好多只。这次抓泥鳅真是给我累坏了。
这次记忆我一定不会忘记，因为这是第一次抓泥鳅，特别的难忘，回到家之后奶奶把抓来的泥鳅做成了泥鳅汤，刚开始我特别的抗拒但是尝了一口之后我就特别的爱吃，也喝了好多。以后我要经常来奶奶家抓泥鳅。
泥鳅作文300字 篇3
今天，烈日当空、风和日丽。妈妈和我一同前往目的地——泉绿农场。抵达目的地后，我们就开始了活动。这里有五个项目：捉泥鳅、摘柠檬、包饺子、画葫芦、真人cs野战！最吸引我的还是——捉泥鳅。
开始时，带队记者让我们先脱掉鞋，我一下子跳到水里，心里一下子紧张起来，其他小记者们也纷纷跳了进来。这时，一只小泥鳅轻轻地碰了一下我的脚，胆小如鼠的我吓了一跳，大叫一声，连忙跑上岸，心里非常害怕，心想要是一只都抓不到怎么办呀？这时，我的`一个朋友给我一只泥鳅，让我重新找回了自信。
我想到一个妙计，人人都说：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”让他们把泥鳅逼到岸边，我再坐收渔翁之利。我在岸边守株待兔，注视着水面，忽然，一只小泥鳅游了过来，我马上蹲下来用盒子捞到了它，它身子滑溜溜的，眼睛特别小，像两颗黑色的芝麻粒。最后，我把这只泥鳅送给了一只都没有的女生。不久，我又抓住了一只，正当我要帮它转移的时候，它一下子跳了出去，我气得直跺脚。
最后，经过下午的野战，愉快的一天结束了，我开开心心地拿着两只我用心血换来的泥鳅回家了。
泥鳅作文300字 篇4
今天语文课，王老师给我们回放昨天春游的照片。看着一张张同学们活泼可爱的笑脸，我仿佛回到了昨天，仿佛回到了那记忆犹新的昨天。
虽然天空不做美，下着蒙蒙细雨，但是依然不能阻挡我们兴奋的心情。我们随着老师来到了绿色学校，第一个活动是捉泥鳅。“捉泥鳅？”我想：“这么简单，不就是小菜一碟嘛！”这么想着，我就不知不觉地走到了水池前。蹲下身子，卷起袖子，瞄准一条正在休息的小泥鳅，把手深入水里，捉住小泥鳅。可那泥鳅像涂过润滑油似的，从我的手中溜走了。看来捉泥鳅也不容易啊！我不甘心，又继续开始抓。我再次瞄准了一只小泥鳅，我处它不注意，以迅雷不及掩耳之势捉住了它。哈哈！我成功了！
再看看别的同学。有的在认真地捉泥鳅；有的被泥鳅弄的.满头大汗；有的从这个池子跑到那个池子，看看哪儿的泥鳅多；还有的大声喊：“我又捉了一条泥鳅！”
我看着那一张张春游的照片，又仿佛回到了3月21日的春游……
泥鳅作文300字 篇5
周日，爸爸妈妈带我回乡下爷爷家捉泥鳅。
泥鳅是一种生活在湖池，形体小，只有三、四寸长的一种鱼。它体形圆，身短，皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了自身的粘液，因而滑腻无法握住。但是它营养价值很高哦！想起小时候单单从字面上理解，还以为是生活在泥土里的`呢。哈哈，别笑我孤陋寡闻呀！
来到鱼塘，爷爷爸爸已经挽起裤子在捉了，我赶紧下去帮忙。起初，我什么也没捉到。忽然，我看见一条很大的泥鳅，我决心要把它捉住。那条泥鳅游到一个角落就停在了那里一动不动了。“好机会！”我激动地说。我慢慢地，小心翼翼地向它走去，生怕它发现我。过了很久，我终于来到了它身边，一下子就把它捉在手里了，正当我准备把它放在水桶时，一滑，就从我手里滑出去了。
我懊恼的叹气，爸爸鼓励我动作要快。于是，我又瞄准了一条泥鳅，这次一捉完，马上放在水桶，嘿，还真成功了！看着在水桶里游来游去的泥鳅，感觉特别有成就！
回到家，奶奶煎泥鳅给我们吃，哇，那个香，啧啧，真是无法说！泥鳅煮粥也很好吃哦！
今天的泥鳅记很有趣！
泥鳅作文300字 篇6
在一个暑假里，我和周宇在一个水塘里捞泥鳅。
我们拿了个簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又捞了上来，里面有一条中指一样粗的泥鳅，我非常高兴，因为我从来也没有捞过这么粗的泥鳅。周宇看见我捞到了大泥鳅，就像抢过簸箕捞一捞，我一躲，没有抢到，我有赶紧放入水中，生怕他抢到了。又一捞，里面出现一条和蛇差不多的泥鳅，我以为是蛇，给扔了。周宇说：“那好像是泥鳅。”我听了这话，就好像五雷轰顶一般，比刚才那条大得多的泥鳅，我竟然给扔了，决定再捞一条, 结果捞了一条非常小的泥鳅，我以为是吸血虫，又把它扔了。周宇说：“你又扔错了，那还是泥鳅！”“啊，再捞一条吧。”我想：这次可不能再错了。又把簸箕放入水中，不料，捞到了一条吸血虫，我还以为是泥鳅，叫到：“我捞到了！”刚准备去抓，周宇叫着：“那是真的.吸血虫！”把我吓的把簸箕都给丢了。
这次，还要多谢周宇，要不是他，我早就变成“僵尸”了。
泥鳅作文300字 篇7
山东省济宁兖矿集团济东小学三年级二班陈晓冉前几天，爸爸给我捉了几只泥鳅，一是培养我对小动物的爱心，二是让我写观察日记。不管怎样我非常高兴。他们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去非常滑溜，身子两侧长着像鱼一样的鳍，可能是用来划水的；小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。嘴一张一合的，浮出水面时就会吐出一串串小泡泡，十分有趣。我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那只最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰。你看，它们在水里尾巴一摇一摆的，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我喜欢这些小泥鳅。
指导教师：黄久红写动物要抓住它们的`特点去写，小作者非常用心地按照这一要求去写，紧紧地抓住泥鳅身上的斑纹、小小的眼睛、吹出的泡泡以及吃东西的样子来写，写得很生动、形象，用词也非常恰当。小作者之所以能写得这样好是因为她观察细致，写作方法得当，积累词语较为丰富。
泥鳅作文300字 篇8
一天，我的几个伙伴来找我玩泥鳅，我把泥鳅放在一个装满水的盆子里。
当时我的'伙伴在玩弄泥鳅，然后我把泥鳅的“豪华屋”洗了一下，然后装上一点沙子当完成这些任务时，就要捉泥鳅了，我的这只泥鳅身体滑，而且泥鳅也很灵活，我们怎么抓也抓不到，它就是和兔子赛跑也能赢，泥鳅就像个世界冠军，谁也比不过它，我和同伴只好商量计划，计划是这样的，我的同伴把泥鳅逼到死角，然后我把泥鳅捉到它的“豪华屋”里，然后我们按照计划进行，同伴们把泥鳅逼到死角，我立马把手伸过去把泥鳅捉起来，但是它在我手里挣扎，用了自己全身的力气跳到盆里，这姿势就像一位优美的跳水员正在跳水，如果是我评分我一定评满分，因为他太跳水的姿势太美了，过了一会儿，我们反复的按照这个计划，终于成功了，我忍不住说起了“只要坚持就有胜利”。
乡村生活真有趣，我要珍惜时间，好好地享受现在的生活。
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