采摘作文300字

精选采摘作文300字五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的采摘作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

采摘作文300字 篇1

　　20xx年10月23日，青岛第二实验初级中学举行了采摘节的活动，我们班分到了一颗海棠树。

　　这海棠树上的果子虽然不是很多，但同学们依然热情高涨。三个同学用竹竿打果子，我们便兴高采烈的捡拾着落在地上的果子。瞧，这果子大的像火红的玛瑙，小的像晶莹的珍珠，好看极了，我暗暗地想，味道应该不错吧？

　　摘完果子后，我们把果子和一些闲置物品拿到摊位上推销给老师和同学们。此起彼伏的叫卖声，讨价还价声，声声入耳。熙熙攘攘的人群热闹非凡。我也要积极献一份爱心——便花钱买了一个红通通的大苹果和一些果子……

　　20分钟的时间，同学们——八仙过海，个显神通，变戏法似的，一元，两元，五元……我们班总共为学校爱心基金贡献了260。7元。同学们的脸上洋溢着丰盈的`笑容。

　　通过这次采摘义卖活动，同学们获得了劳动带来的欢乐和丰硕的成果，同时又培养了同学们的爱心。只要人人都献出一份爱，世间将变得更加美好。

采摘作文300字 篇2

　　爸爸一直说要带我和妈妈去摘桃子，今天终于如愿以偿了。

　　吃过晚饭，我们就抓紧时间出发了。到了桃园，我们沿着弯弯曲曲的小路，边走边欣赏小路两边的风景。一些不知名的小花小草像在跟我们招手。风一吹，哗啦啦，哗啦啦的，真让人感到心旷神怡！

　　走着走着，我就发现了有棵树上结满了桃。你蹲下来抬头往上看，在绿叶的衬托下一个个都粉嘟嘟的，真像孙悟空吃的那种蟠桃。它们两个一组，整整齐齐的排列在树枝上，把树枝的腰都压弯了。

　　看着那些好看的桃子，馋涎欲滴的我实在忍不住了，也顾不上妈妈说的干净不干净，对着桃子就是一口。啊，真甜！怪不得当年孙悟空把一树的蟠桃都偷吃光了呀！我三口两口就把桃子进肚里了。要不是刚吃饱饭，我也恨不得把一树的蟠桃都吃完呢！

　　满园的桃子，我都不知道该摘哪个好了。不知不觉的，都摘满了一袋子。我想因为有了种桃人得辛苦劳动，才换来了我们到这里采摘的`幸福。想到了做任何事情，只有付出才会有收获。

　　拎着自己摘的桃子，心里美滋滋的。我想到明年的这个时候，我也要带着自己的收获再来采摘。

采摘作文300字 篇3

　　期盼的采摘活动的这天总算是到了。今天早上我没用爸爸妈妈叫我，我就起床了，也许是我太兴奋了吧。爸爸妈妈一再的告诉我，出去玩一定要听老师的话，不要乱跑，这是参加集体活动必须要遵守的纪律。

　　上了车后，我看着车窗外不知不觉的就到了目的地。老师告诉我们花生是什么样子的，该怎么拔。我就按照老师说的去做。我在采摘花生的过程当中了解了一些关于花生的知识。我看老师拿着一个花生在品尝，我在想花生还是生的那怎么能吃啊？我也拔了一个把花生把壳剥开放到嘴里嚼，可是沙子没有吹干净喔。那一瞬间叫我想到了老师教我们的汉语拼音O，呵呵。回家后爸爸妈妈告诉我，花生生的也可以吃的，是很甜的，特别是刚从地里拔出来的更加香甜好吃。拔红薯的时候开始我拔不出来拔出来的`也很小，后来我终于拔出了一个非常大的，我当时简直是太高兴了。采摘的活动，叫我了解到了一些关于农业种植和采收方面的知识。

　　今天我非常的高兴。

采摘作文300字 篇4

　　星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈提议，我们全家一起去果园摘草莓。于是，我们驱车来到了上虞丁宅的草莓基地。

　　车到基地，就看到一个个用塑料布盖着的拱形大棚，我高兴的喊起来，想迫不及待地进去看看草莓到底长得什么样？一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打招呼。当我摘下草莓的时候，我发现有的草莓形状酷似桃心、有的似球形，表面疙疙瘩瘩的，附有许多小点子，但也有一些奇特的形状，像元宝、像钱包、像蝴蝶，可爱极了。看着又红又大的`草莓，我忍不住放了一颗在嘴里，哇！酸甜酸甜的、柔软多汁，味道简直太美了！

　　太阳渐渐西下，我们每个人都满载而归，这是一次快乐的体验，既大饱了口福，又增长了见识，它让我明白了有劳动才有收获，有收获才有快乐。爸爸说：“以后放假常到田野、乡间去走一走、转一转，会有意想不到的收获。”

采摘作文300字 篇5

　　清晨，我和同学们在家长的带领下来到葡萄园参加采摘活动。同学们兴高采烈地来到集合地，在葡萄园门口受到园主的热情接待。园主提前为我们准备好了西瓜、葡萄让我们品尝。

　　我们对平时吃的蔬菜、水果都很熟悉，可是这些蔬菜、水果长在哪里，是怎样收获的，这对我们来说是陌生的。刚刚走进葡萄园，我就看到一簇一簇摇曳的绿叶在微风中大摇大摆，大串大串的葡萄从中露出脑袋。“这里有串大的。”“这里有串更大的，紫红色的，晶莹剔透。”看着满园的葡萄，我们不停地嚷嚷着。慢慢地，我们将注意力转向采摘活动。大家左看右挑，和家长一起拿着剪刀小心翼翼地将葡萄剪下，忙得不亦乐乎。虽然大家都汗流浃背，但一直是笑声不断。

　　随后，葡萄园园主为我们介绍了葡萄的'生长习性，还给我们介绍了芝麻、花生和无公害蔬菜，让我们了解了植物的生长过程，开阔了我们的视野。

　　通过自己亲手采摘葡萄的经历，让我品尝到了自己动手劳动取得收获成果的那种辛苦和喜悦之情。同时，活动也拉近了我们与大自然的距离，拉近了与家长的距离，激发了我们亲近社会、爱探索、爱劳动、不怕困难的良好品质。

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