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恶作剧作文300字5篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的恶作剧作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
恶作剧作文300字 篇1
我这个大组有个爱搞捉弄的同学，她叫小宋，她剪了个学生头，眼睛很大，读起课文内容来含有丰富多彩的情感，她还是个体育委员！但是她有一个坏习惯，那就是爱搞“捉弄”。
有一次，上数学教学时，大伙儿正专心致志致致地上课，小宋趁老师不留意时回过头来来想将我的'“文具袋”取走，我见了赶忙用把手“文具袋”按着，小宋见了就借机将我的“自动铅笔”取走了，我见了就心急地说：“小宋！你赶紧我的‘自动铅笔’还给我！”小宋见了就给我做了一个“鬼脸”，以后笑着说：“不给！我不会给！我是不让你！我见了有点儿难受想哭地说：“那么你何时才还给我？”她听了没吱声，我见了想：“不幸！来看只能用签字笔了！”以后我也只能回过头来去拿削笔刀来削笔了，可等着我回身一看，要我大吃一惊，原先小宋趁我回身拿削笔刀时她就将我的“自动铅笔”还给我了，“唉！简直虚惊一场呀！”我内心想。
我眼中的自己那一大组爱搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后边了，要不然又要被她“戏弄”了。
恶作剧作文300字 篇2
妹妹这个人，恶作剧很多。
我就说那件事吧！
有一次，我正专心致志地写作业。由于写了太长时间，所以妈妈让我休息了一会儿。那时我旁边放着一杯水，是我准备要喝的。妹妹趁我不注意，就鬼鬼祟祟地把我那白开水换成了盐水。
我很渴，就没注意，不管三七二十一，直接喝了一半。可是等我要继续喝下去的时候，感觉嘴巴里咸咸的，像是喝了海水一样。
我大声喊：“这是谁干的！”大家都一声不吭，只有妹妹嘴巴里露出一丝笑容。哈哈，暴露啦，就是妹妹干的'！
当然我并没有对她生气，我原谅她啦！
那一天，我和妹妹一起去围着村子跑了两圈，很累。回来时妹妹和我都大口大口地喝了五六口水。妹妹坐在椅子上休息，我准备也坐下休息，可是有一种力量阻拦着我：“不能坐，万一妹妹在椅子上做了手脚怎么办？”我越想越不敢坐，便伸出手摸了摸椅子，感觉挺干净的，别放心地坐下了。可是，就在我坐下的那一瞬间，我感觉不对劲，便转过头去看了一眼，发现椅子被妹妹移走了，我差点做空。哈哈，妹妹的计划失败啦！
妹妹鬼点子很多，我要时时提防她，感觉太难了！
恶作剧作文300字 篇3
窗面，雨下得很大，像脸盆泼洒在地面上。雷声“隆隆隆”地响着，几乎能把人的耳朵震聋，整个大地也随着雷声在颤抖。闪电一束束的白光击向地面，好像要把每一根树枝都打断才肯罢休。
一间房子里，正坐着一个小顽童，那就是人见人气、花见花蔫的小男孩——小强。小强特别喜欢恶作剧，他先从外面拿了个水桶，然后从洗手台上拿了一个挂毛巾的钩子，再将水桶里放上水，最后把水桶挂在钩子上，钩子挂在门上，然后他就关灯睡了。睡觉前，他想：这次经常晚回家的爸爸可要遭殃啦！
哇，这一挂可不要紧啊！一个犯过很多偷窃案的贼，溜到了他们小区。看到一家家的`灯都熄灭了，就来到了一家门口——小强家。那个贼用工具把锁撬开。刚打开门，一个桶砸到了他的头上，连那桶水也倒了。小强听到了这么大的动静，立马从床上坐了起来。当他看到了那个贼时，就大声喊：“有小偷，有小偷！”
小区门口的保安听到了，奔到小强家来，把小偷绑在了椅子上。小强也拿起电话报了警。警笛声越来越近了，不到一会儿，警察到了小强家，拿着手铐把小偷抓获。
这时，爸爸刚好到家，看到这个情景，又生气又庆幸，真是拿这个儿子没办法！
恶作剧作文300字 篇4
每个人都有自己的爱好；有的喜欢看书，有的喜欢踢足球，有的喜欢唱歌……而明明的同学---乐乐却爱搞恶作剧。
“哎哟！乐乐你给我站住！”教室里传来了一声‘狮吼’般的叫声。事情的经过是这样的-----“叮铃铃，叮铃铃！”一阵清脆的下课铃声响了，强强象晚常一样走出教室玩耍。可就在这时，乐乐把强强用力一推，害得强强一屁股重重地摔倒在地上，致使右手骨折，强强忍着眼泪，把心中的怒火压下去，可乐乐还嘲笑强强“太笨了！”他一边说，一边还流露出得意的.笑容，所以出现了强强吼叫的一幕。
明明放学回家后，对爸爸妈妈说；“我们班的乐乐，今天把强强的右手弄骨折。”明明说完以后，全家纷纷发表意见。妈妈说；“明明，你可千万不要学乐乐那种坏行为，不仅伤害同学之间的友谊，而且可能后果不堪设想。”“害人之心不可有，防人之心不可无。”爸爸严肃地说道。“难道乐乐一定要用这种方式来引起别人的注意吗？如果换成和同学交流学习经验或者和同学一起玩耍，这不两全其美了？”明明迫不及待地说：“乐乐真是不可理喻，要是能把搞恶作剧的精力放在学习上，那该多好啊！”对明明说的话，爸爸妈妈拍手称赞。
大家可千万不要像乐乐一样啊！
恶作剧作文300字 篇5
在我以前写的地方有一块大黑板，我们常常恶搞上面的东西。老师在黑板上写满了东西，有写作的方法、要求等，我们写好后就会上去排队等候批改，这时候绝对不会忘记做一件事——恶搞黑板。我们用手擦去一些字的偏旁部首，让字变个样。下课后有家长会去拍照，而照到的.，常常是被我们恶搞后的字。
我还记得有一次，老师像往常一样写了一大堆字在黑板上，我们一看就手痒了，飞速写完，立马上去排队，一眨眼的工夫，讲台上就挤满了人。我们全部转过身去擦起了黑板。我看到一个“以”字，就把它改成了“人”字，接着，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一会才收工。老师出马了，他拿起笔，一分钟不到，就看见之前被我们改得面目全非的字都被改回来了，我们很不服气。不过，还好老师脾气好，从来不会去骂我们，所以，我们也习惯为所欲为。
下课后，许多家长拍完照就走人了，老师擦起了黑板擦，我们也向黑板奔去，拿起了一支笔，在板上乱涂乱画，老师擦都擦不过来了。直到十分钟后，我们又完成了一个创作，那就是黑板变花板！我们这回可算是报了个“仇”，嘻嘻。
因为老师的宽容，我们能在黑板上恶作剧，也多了很多课后的乐趣！
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