有关声音作文15篇

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声音作文

时间：2023-01-25 14:46:00 作文投诉投稿

有关声音作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的有关声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关声音作文15篇

有关声音作文1

　　在大自然中有许许多多的奇妙的声音，这些声音也无处不在。

　　清晨，我来到了疗养院。"呱呱""呱呱"从池塘那儿传来了几声蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原来它们正在开会啊！这次会议的内容是：怎样让那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙们正在你、你一言我一语的出谋划策。有的说："我们可以在各个地方设下天罗地网，这样蚊子就跳不过我们的五指山了！"有的说："这个方法。"还没说完，另外的青蛙就打断了它的说话。

　　"知了，知了。"知了今天起了个大早，趴在树上催促周围的朋友们快点起床，太阳都晒屁股了！"叽叽喳喳"鸟儿听见了，从窝里飞出来觅食。一会儿飞得高，一会儿飞得低。不一会，嘴里就叼回了几条战利品——虫子，趾高气昂的'肥仔高空中，回窝去了。这不禁让我想起了早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃这一句话。

有关声音作文2

　　“沙沙，沙沙……”是谁在唱歌?好悦耳!哦，原来是春姑娘在问候，她轻轻呼唤着动物们，让它们在春雨的沐浴中成长。你瞧，松鼠睡眼惺忪地走出家门口，懒散地打了个哈欠，细如头发的雨丝轻轻抚摸它那毛茸茸的.小脑袋。它半梦半醒，似睡非睡，憨态可掬的模样，令人爱不释手。而略显笨拙的大黑熊似乎还没搞懂就醒来了，迷迷糊糊地望着春雨发呆。

　　“哗啦啦，哗啦啦……”这是从不拘束，热情待人的夏姐姐，比起春姑娘，夏姐姐毫不害羞。她把大自然披上了绿色新衣，植物们扭动身躯，都想多晒晒太阳，茁壮成长。经过太阳的洗礼，植物们个个容光焕发，精神抖擞，让大地充满了生机。

　　“哈哈哈，哈哈哈……”农民伯伯们的欢笑声洋溢在田野中，黄透了的稻子弯着腰，正在向农民伯伯鞠躬呢!秋阿姨给人们带来了凉爽和喜悦。枫叶落在湖面，泛起层层涟漪。

　　“啪啪……”不知情的人还会以为是爆炸了呢!其实，这是孩子们正在打雪仗。孩子们个个手握“武器”攻打“敌人”。在冬天，孩子们却渗出了汗珠，“呼，呼……”北风爷爷猛吸一口气，一吹，吹走了疲劳。身处在这样银装素裹的世界里，怪不得岑参吟道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”

　　春夏秋冬，四季轮回，美就在这些声音中。

有关声音作文3

　　鸟语花香的校园里静悄悄的，蝴蝶停在花丛中，蜜蜂趁机采蜜。“《秋思》，唐，张籍……”“起立，同学们好。”“郑老师您好！”课前背诵完毕，问好完毕，刚才说起立的是我们班的班主任，郑似芳。

　　说起郑老师，我们都是听她的语气办事儿啦。比如说我们背古诗，我们背得拖拖拉拉，她就说道：“怎么这样啊！”同学们一听“洛阳城里见秋风，欲作家书……”“嗯，还不错。”“负恐匆匆说不尽，行人临发又……”“太棒了！以后就这样背！”瞧吧，我们班的同学全是干这行的专家！

　　我们班同学发烧了，头痛，鼻塞。郑老师会温柔地走上前去，手抚摸着那位同学的.额头：“xxx，你还挺得住吗？不舒服就跟老师说啊，打个电话让爸爸妈妈来接你，或者叫个同学陪你去医务室看一下哦。”

　　下课了，家长们正与郑老师谈话，说得全是一些乱七八糟的“兽语”，但是，可以听出他们说得非常开心，家长们笑眯眯的，郑老师也是笑眯眯的，似乎在谈一个好同学的成绩。

　　蝴蝶飞过花丛，教室传来同学们的读书声，还有那最美的声音。

有关声音作文4

　　在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到自己们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界;在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的'大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。

　　春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让自己想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。自己们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。

　　春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。

　　操场上成了风筝的世界，天上布满了密密麻麻的风筝，有猪八戒的，有神舟七号的等等，操场上，孩子们拉着风筝奔跑着，蹦跳的，并发出了阵阵银铃般的笑声;人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣，在操场上舒展着冬天麻木的身体，霎时间，操场上变成了欢乐的海洋。

　　自己爱这美丽的春天，自己也爱这春天里欢乐的声音!

有关声音作文5

　　天，如海水般蔚蓝，又如溪水般清晰，阳光如金子般闪耀、璀璨。我一边揉着惺松的睡眼，一边打着哈欠走向学校。可我刚到学校，还没坐下就听见大家的议论声，吵闹声，一声高过一声，似乎在争论某件重要的事件。

　　我细听才知道，我们班主任病了，大家在讨论筹钱给老师买水果，顺便去探望一下老师。

　　忽然张群站了起来，从口袋掏出一元钱，“我出一元！”李俊也不甘示弱，“瞧你多抠，才出一元，我出两元！”说着把两枚硬币拍在桌上，有着十分傲气。

　　这时，班里的小霸王周通站了起来，“李俊，你还好意思说别人抠，你也才出两元，看我！我出五元！”他一边将一张五元纸币拍在桌上，得意洋洋，嚣张地问：“怎么样？你们还有吗？穷鬼们？”

　　张群和李俊不服气了，两个人冲上前去，“你把话说清楚点，谁是穷鬼了？”说着，还用拳头在周通面前挥了挥，瞪着他。

　　小霸王一扭身，挣开他俩蹙着领口的手，不紧不慢地回答：“就说你俩了，咋的？”

　　三人瞬间扭打在一起……

　　那天，我并没有去看望老师，但我一点都不烦心，脑子里浮现的却是那三个同学的`脸。他们幼稚的脸与他们那被金钱污染的心相不符。

　　张群、李俊、小霸王那三张脸依然在我心里旋转着。难道学生不应该认真读书吗？可为什么他们都被金钱迷惑了心智？哎，如果他们懂得世上还有比金钱更重要的东西，就没有那片吵闹声了……

有关声音作文6

　　也许大家都会认为妈妈的唠叨是世界上“最烦”的声音，其实不然，这声音蕴涵着对儿女的爱，是世界上最美丽的声音。

　　“天气预报说今天会下雨，记得带伞！”妈妈在我出门口前10分钟喊了一句。那时我正在看电视，所以随便应了一声：“知道啦。”过了5分钟，那声音又传了过来：“记得带伞。”“我都说知道啦！你刚不是问我了吗？”我有点不耐烦，语气下得有点重。临出门口，那声音又传来：“记得带伞啊。”我被催得更加烦躁。我为了应付我慢所以随便应答了一句：“妈，不用说啦，我知道啦。”说着便拿了伞，关上门头也不回地走了。

　　好不容易放学了，谁知天公不作美，刚刚天气还好好的'，竟然下起了雨来。看着同学们没伞回家，我还自鸣得意了一下：“幸好妈妈催我带伞。”其实稍微唠叨一下也不是件坏事吧？否则我早就忘了带伞这件事情了。

　　唠叨除了可以起到提醒的作用之外，我还发现它的另一个美丽之处。。。。。。

　　“不要做。”妈妈又在唠叨我了。因为我正在做作业，为了不分心所以只是不停地点头，边点头还边说：“知道啦。”“这题该怎么做啊？”我想。忽然，妈妈的唠叨声中弹出了这题的答案。“哈，妈，你还真帮得了我忙，谢谢啦。”我笑着说。

　　假设一下，如果没有妈妈的唠叨可能不懂得许多道理，还有许许多多的世间故事见闻。妈妈的唠叨比外面的世界更精彩。让我们些到书本上学不到的东西。

　　从我记事起，妈妈的唠叨是几十辆卡车也装不下的，但妈妈的唠叨都离不开我的身体和学习，“学无止境”“多穿件衣”等等，所以唠叨是生活的添加剂，更是一种不可缺少的关爱。世界上最美丽的声音莫过于“妈妈的唠叨”。

有关声音作文7

　　每天，当我们静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各种各样的声音：小鸟的叫声、树叶的飘落声、小贩的叫卖声……今天，我们就聆听了大千世界赐予我们的声音。

　　首先，我们要到室外去倾听。我们齐刷刷地排好队，在班长的带领下走出教室，我们来到屋檐下，闭上眼睛，一阵“呜呜”的声音传入我的耳畔好似轮船正准备开启，过了一会儿，从“呜呜”声中隐隐约约听到了“叽叽”的声音，我仔细地一听，我想是小鸟在枝头鸣叫，那声音仿佛在说：“下雨啦！下雨啦！这雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又听到树叶在风中“沙沙”响，我的眼前立刻浮现出一幅画面：一片片树叶在风中翩翩起舞，可美了。这么多的声音一起响着，汇成了一首动听的交响曲。

　　我们听完了室外的声音，接着，我们就听听室内的声音吧！我们闭上眼睛，刚开始，我就听到“滴滴”的声音，我心想：是不是那个同学带了手机，他（她）的妈妈发短信呢？我刚想完这个问题，“踏踏”的声音就随之响起，我猜想是老师走动的.脚步声。最后就是椅子的摇晃声了，那“吱吱”的声音让我肯定是那个同学管不住自己的屁股，让屁股摇晃着椅子，使得椅子发出“吱吱”的声音，真难听！

　　声音有的好听，有的难听，都会穿入我们的耳朵，但如果世界没有了声音，这个世界就会变得枯燥乏味。

有关声音作文8

　　冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力，春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。

　　听，那新生的树枝随风摇曳，发出“沙沙”的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱。这是大树的声音。

　　抬头一看，是无家可归的麻雀在天空中徘徊。“叽叽喳喳”的声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特殊的告别，也是对新春到来的热情欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备，终于迎来了它们欢乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻，听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。

　　茫茫的大草原上，传来一个小孩的声音：“啊！我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终于来了。”不久，又来了一个小孩，也感叹道：“真希望这春天能够永远长存，不要离去。”这时，一个满脸透露着愁的小孩说：“哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。”说玩，便满脸愁的.离去了。

　　春天的声音热情而慷慨；春天的声音柔和而舒心；春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要仔细地去品味。

　　第二天太阳再次升起，春天又开始了一天的歌唱。

有关声音作文9

　　用一朵花开的时间，等待，等待，倾听一个关于梦想和花开的声音，即使时间很长，也没有抱怨和遗憾。因为，那是我的愿望，我的希望。梦萌发“每天不跳舞就是对生活的失望。”从小，我就有一个“文学梦”。一开始写了几个自己喜欢的短句；后来开始用笔写自己的故事，写下自己青春的心情。去创造，你自己的写作风格。我知道我现在的文笔还很不成熟，跟身边那些出口成章的同学没法比。我很小，但我不会放弃，因为我的梦想不是空就能实现的。我要努力，要坚持！梦想和成长“不劳无获。”童年梦想。我还记得当时的语文老师总是在作文课上读一些优秀的'作品给我们欣赏和学习。每次听到被老师看过文章的同学，心里都充满了羡慕，他们的作文能写得这么好，这么好。我也想让老师背我的作文，我也想给同学们做个榜样！这样的声音来自我的内心。我决心每天强迫自己写一篇短文，读一篇作文，做几段摘录。就这样，随着日复一日的努力和积累，很多作文素材浮现在我的脑海里，我坚信自己的努力最终会等到梦想开花！好在上帝不会让任何一个努力的人失望，我的努力也有了相应的回报。期末考试评论我的作文时，老师当着全班同学的面背诵我的作文，背诵的声音就像一个音符，像一条清澈的小溪，在我心里流淌。做梦等着“晴天我们再见面。”现在和写作有了不解之缘，也有了自己志同道合的朋友。和我一样，他们喜欢阅读和写作。心里也对未来有憧憬。写作将伴随我走过青春和人生旅程。我用灵魂写诗，你在我的五月芬芳。我想把我的钢笔作为我的伴侣。我愿意花一朵花开的时间，听一个梦开的声音，在最美的年华里，靠近最好的自己。

有关声音作文10

　　我喜欢的声音可多啦，有小猫的“喵喵喵”的叫声，有小河流“哗啦啦”的声音，还有风儿沙沙的声音，但我最喜欢小鸟清脆、美妙的叫声。就像一首婉转的歌曲。

　　清早，阳光明媚，我还在做着美梦，小鸟就来到我的房间的窗台上叽叽喳喳地说：“不早了，不早了，快点起床。”我听到了，连忙从床上爬起来说：“谢谢你小鸟，如果你不叫我起床，我要迟到了！”小鸟说：“好呀！”小鸟高兴地说：“快点吧！以后我每天都当你的`小闹钟，叫你起床。”我听了不好意思地点点头。

　　中午，放学回家，小鸟笑逐颜开地说：“你今天学习怎么样，老师批评了你吗？你在学校快乐吗？”我说：“小鸟，谢谢你这么关心我。”小鸟说：“不用谢，我们是好朋友！”一路上洋溢着我们的欢声笑语。

　　晚上，当我面对一大堆作业，愁眉苦脸时，小鸟说：“我陪你吧！你快点写吧！”在小鸟的陪伴下，一会儿我的作业就写完了，小鸟说：“你真名帮，你快点睡觉吧，明天还要早起！”我说：“好呀！”

　　小鸟的声音真好听，我要感谢小鸟，陪伴着我，提醒、激励着我，我要大声对小鸟说：“小鸟，我爱你！”

　　闪亮话匣子：文章采用拟人的修辞手法写了小鸟清脆、美妙的声音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快乐！文中抓住了小鸟和我的对话，描写了三个时间段对这种声音的不同感受，字里行间流露出小作者深深的喜爱之情！

有关声音作文11

　　寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。

　　听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的小蜜蜂正在花丛中努力工作着。

　　听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。

　　听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！

有关声音作文12

　　生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。

　　校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！

　　开运动会的时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。

　　考试的.时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。

　　下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。

　　校园里的各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。

　　闪亮话匣子：小作者把画面定格为校园，向读者展示了校园的热闹，立意新颖。你听：校园里的音乐，同学们的加油声，小鸟的叫声，同学们嬉戏声，好一曲校园交响曲，让我很快乐！

有关声音作文13

　　有这样一种声音，她是最平常的声音。从你降世的那一天到长大的那一天，这个声音就一直陪伴着你，不离不弃；有这样一种声音，她是最真挚的声音。从你呀呀学语开始到你朗读歌颂母爱的诗歌时，这个声音就一直陪伴着你，永不放弃；有这样一种声音，她是最坚定的声音。从你蹒跚学步开始到你在运动场上飞驰，那个声音就一直陪伴着你，坚定不移；有这样一种声音，她是鼓励的声音。当你忽然落泪到你拿着奖杯冲着她笑时，这个声音就一直陪伴着你永不离去；有这样一种声音，从你学习着拿筷子时到他吃着你亲手做的点心时，这个声音就一直陪伴着你，开心不已。有这样一种声音，她是你与我的一种联系，心与心的一种交流。母亲！母亲的声音！

　　当我在运动场上飞驰时，一个小小的石子害我失去了第一。看着别人在胜利的光环下，我只有撅着嘴小角落里生闷气。你走了过来，微笑着说：“人们总是走的太过匆忙，往往忽略了路边最美的风景。”我顺着你的目光望去，是啊，跑道的两旁竟然有许多的无名小花仍然吐露着芬芳，不顾人们的.践踏。对啊，这点挫折又算得了什么。后来我的心灵雕刻碑上便刻上了这样一句话请慢行，注意欣赏。

　　有这样一种声音，她教会了我怎样吃饭衣服不会脏，怎样说话不会让人生气，怎样走路不会摔跤，但是教会我最重要的就是如何做人才不会后悔，不会被人唾弃。人类一词，看似简单做起来谈何容易。但是，母亲却把人类一词在自己身上做的淋漓尽致。母亲，我那伟大的母亲，是您，让我领悟到了做人的真谛。有这样一种声音，您对我的爱，您那饱含深情的声音！

有关声音作文14

　　如果我们身临其境用心去体会，领会大自然的话，你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命，都有语言。现在，让我们一起倾听大自然的声音，了解丰富多彩的大自然为生命增添的乐趣。

　　听，多么美妙的歌声“叽叽喳喳，叽喳叽喳……”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆……”一声声春雷响起，宣告着春的使者的到来，柳树发芽，青草萌生。一阵春风拂过，柳条随风而起，仔细听，或许你会听见柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰：“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉！

　　“知了，知了……”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。稻田里，青蛙在奏响着欢乐交响曲，仿佛在为夏的到来接风洗尘。忽然，一阵狂风大作，六月的天就好似那娃娃的脸说变就变，窗户被风刮的噼里啪啦的直响，“轰隆”一阵雷声响起，紧接着，一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来，打在窗户上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨风雷又奏起来三重奏，演绎起奇妙的音乐。

　　一阵秋风浮出，树叶被风吹的簌簌直响，天空中大雁排成人字形，发出一声声叫声，有序的向南飞去，稻田里，收割机的轰隆声，人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。

　　北风的呼啸，暗示着我们冬的.到来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，发出欢快的笑声，人们踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我们展示着他的魅力。

　　大自然的声音是丰富多彩的，有时是美妙的，有时是恐惧的，有时更是不可思议的，只是咱平时没留心观察罢了，还犹豫什么？让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音，或许你我都会有意想不到的收获。

　　大自然的声音充实了世界，点缀了世界。让世界充满欢乐。