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给我一个什么就够了作文600字（精选9篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的给我一个什么就够了作文600字，希望能够帮助到大家。
给我一个什么就够了作文600字 篇1
天蓝，云柔，午后的阳光均匀涂抹在世间万物上，如奶油般招人怜爱。初冬的下午，一个就够我享受了。
揣上一块钱，背着一个包，踏上公交车去旅行。车内没多少人，几个老年人靠着窗户打盹，阳光就趁虚而入，染了他们一身金黄。找了个位子坐下，公交车又开动了起来，尊敬的乘客您好播报声悠然进入我的耳朵。不去在意，心随窗外。
宽阔大公路边的行道树整齐罗列，如卫兵保卫国家般庄严。可甚浓的秋意催黄了树叶，四海为家的他们随风摇啊摇，只把人心也直直勾去了。公路上，人行道上，哪哪都有黄色的小精灵。现在，我的身下，车轮是不是正在压过一片枯黄的叶子？直把它干裂的身子一分为二？
旁边一辆摩托车嗖地驶过，惊得身后的叶儿们卷起到空中，又飘飘然落下。阳光穿透玻璃照进来，晃的.眼睛有些睁不开。车内一片黄色的装饰与扶手也被阳光盯上，泛出一团一团耀眼的光斑。笼罩阳光的车内，一切都朦胧得不真切。一站一站，人群上上下下，我把守着这一片小天地，微眯起眼，陶醉。
车拐入一条小街道，风情立显不同。几个卖菜的大叔醉在太阳里，等着顾客的到来。很多老人与妇人领着孩子逛着，孩子们天真的大眼睛一眨一眨多美好啊，就这样一动不动，在一辆车上，便看尽各处风情。给我一个这样的下午，就够了。
落叶儿还在打着旋儿，微风还在一缕一缕地吹散，阳光还在毫不吝啬地给每个人温暖独特的午后景观。多少波澜不惊似的美好，被浓缩到这样一个诗情画意的午后。思想可以活跃，思绪可以纷飞，一切世俗与纷扰，拉扯与碰撞，都被抛在脑后。
给我一个这样的下午，就够了。
给我一个什么就够了作文600字 篇2
一点烟展，碾墨品香。其实，给我一个笔触就够了。
砚砚墨浓，黑宝石般，反光透出令人清爽的香。都说墨臭，但在我看来它却如柠檬茶，清亮。“看好了！”爷爷五六十岁时与我一同喜欢上了书法，而对这门学问早有了解的他，两堂课时间早已超越我，只留我还在感叹。白衬衫，文质彬彬，从自身散发出文艺老头独有的气质。手握笔，沾饱墨，看着毛笔由白到黑渗透，定为写大字而来。笔碰纸，开始了旅程。
闻过古人磨砚坚持故事，当然也少不了爷爷亲自指导。“这个才是好墨！”不知从哪个古玩场弄来几块砚台，就像是宝贝般轻拿轻放，外面还用包装纸一层层裹着，打开时迎来满脸惊喜。爷爷爱笔，爷爷更爱墨。浓淡各异，挥，墨随着笔有力收放自如，宁静筋骨传奇。灰黑色裤子总短一小节，伴着顿笔时力度不同裤管总是上下浮动，频率不断却难有规律。“拿着。”一碗水，我得好好端着，细细看着这磨墨过程。双手紧握墨块，用力均匀地在砚台上做反复动作，看着珍贵的一点墨液，心里不由地自豪满足。“试试！”两字成功地打探起我对磨墨的兴趣，二话不说，说干就干。拿着早已充满温度的.墨块与砚台使劲摩擦镜面。“吱！”自带音效的夸张动作换来满脸黑色星点，体会爷爷不容易，而正是这份不容易筑成他的喜爱，我的骄傲！给我一个笔触，谱写墨星般热爱。
古代女子琴棋书画样样通，爷爷也希望我成为那样的孩子吧。欧体寓动于静，颜体笔画厚重，书圣潇洒飘逸，回想爷爷的毛笔作品甚至不低于这些我从小耳濡目染的名家，动作行云如水，手臂挥洒，带出来令人羡慕的纤丝，脱缰骏马般。笔触记录痴狂，给我一个笔触就够了……
磨墨快活，融墨愉悦，爷爷对毛笔书法热爱，对我，自然爱意涵融于内容。
真的，给我一个笔触就够了……
给我一个什么就够了作文600字 篇3
楼下坐着一位八旬的老奶奶，平时来往并不甚密，但每当我走过总要打招呼问候。
冬将至，天已寒，夜总是来得如此悄无声息，不等夕阳洒尽它的余晖便急急地铺在人们的头上。
放学的铃声总是在夜与昏更替时才响起。不一会儿，夜就漫上了窗，仿佛是在催促我们。背上包，冲出门，漫天星光闪耀，我向家的方向走去。来到楼下，天已黑透了，我气喘吁吁地走过楼前，“回来了！”我漫无经心地应了一句“嗯。”寒气逼着我赶快回家，我甚至头也没抬一下就走了。“我每天都从这里走，问这一句没用的话有意思吗？”
一次简短的问候我并没放在心上……
转眼间一场雪把我们带入严冬。毫无准备的我们被它弄了个措手不及。学校因大雪提前放学，我伫在那儿等着爸爸妈妈能来接我。没想到打来电话告知我——自己回家。我失落地踏上了那条走过无数次的路，雪的缘故让它看起来多了几分陌生。
我一个坑一个坑地“迈”回家，夜又一如既往来到身边。终于来到街道拐角处，地上一片白茫茫，寒气逼人，北风呼啸拖拉着疲惫的'四肢需要再走50米。终于来到楼下，看着近在咫尺的门又有遥不可及之感。突然，一束亮光打在脸上，四周被光明覆盖，我向左转过头去，是从一楼传过来的光。这时，一个熟悉的声音再次响起“回来了！”窗户正被费力地拉开，老奶奶探出头来向我问候。我一时竟语塞，与她四目相对，从她的眼神中读出了一种特殊的味道，是怜悯，疼爱还是关心，我一时判断不出。“嗯……奶奶，我回来了。”勉强挤出几个字。“快回家吧，外边挺冷的。”“嗯。”我重新迈动脚步。雪在下，风在吼，夜依然冷瑟，心却温暖无比。
走在路上，回头张望，灯依然在，问候依然在……
我问我自己“你还缺什么呢？”得到答案“不，给我一个问候就够了。”此刻我心满意足。
给我一个什么就够了作文600字 篇4
林清玄曾经说过：“在这个世界上，其实，每个人的心中都有宇宙的隐藏，只是他们自己不知道罢了。”
——题记
很久之前，当人们看到浩瀚宇宙中独特的月亮时，便有了登上月亮的愿望，经过几十年如一日的艰苦探索与研究，人类终于乘着满载汗水的“阿波罗十一号”，登上了那颗遥远而神秘的月亮。这颗月亮，便可看作梦想。
与忙碌生活中寻找一个属于现在的梦想，就好比在浩瀚星河中寻找一颗属于自己的星辰一样，它总是一样的让人期待。
小时候，梦想似乎很简单，脱离实际。实不相瞒，我小时候的梦想就是当一位科研发明家。梦想很浮夸，同时又十分遥远。
可现在，梦想似乎很善变，随着现实的残酷而越发清晰。从现在出发，面向未来，仿佛考一所211甚至是985都是一个最为迫切的梦想，也是一个从现在就可以开始努力的梦想。
总之，梦想征途漫漫长夜中的一丝光亮、一个美梦。
如陈涉所云：“燕雀安知鸿鹄之志。”亦如曹植所说：“燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。”当他看见眼前嬉戏的鸟群时，亦看到了他将来坐拥的'大好河山。正因有鸿鹄之志，才可拥山河之险。
霍金曾在爱因斯坦的广义相对论的基础上提出了举世震惊的黑洞学说。当时就涌现出了一大批支持反对态度的学者，因为他们认为黑洞学说是一个不和常理、反物理的谬论，可是，就在不久之前，人们首次捕捉到了黑洞的照片，完成了人类史上的一大创举。
登月之梦旋入人们心中，曹操的鸿鹄之志暗示着他的似锦前程，黑洞散发出的微弱光了似乎说明，在光怪陆离中，梦想是成功的助力，是一股坚不可摧的力量。
生活有时不尽人意甚至于梦想背道而行，但只要还未抵达终点，我们就要有坚定的意志和不甘平凡的想法，即使明天天寒地冻暗淡无光。
给我一个支点，我能翘起整个宇宙给我一个梦想，我便拥有了宇宙。
我的征途是星辰大海，愿我胸口有丘壑，手可摘星辰。
给我一个什么就够了作文600字 篇5
世上有两种世界，一是物质世界，另一个便是精神世界。——题记
轻轻地，打开一扇窗，静静地，啜饮一口茶，起身远眺，迎着窗外清风，品一下茶中的馥香。如果可以，给我一个这样的世界，就够了。
现实世界是喧闹的，忙碌的，束缚的。街上车水马龙，集市人声鼎沸，喧闹的气息充满着整个世界。人们日出而作，日落而息。整天都在忙碌之中。自由是相对的，不是绝对的，人们无法感受真正的自由。
如果选择，请给我一个精神世界。我愿乘着一叶小舟，远离世俗，周游世界，不需要扑克牌，也不需要手机，我只想带着一本书，去畅游精神世界。在这趟旅行中，我可以把它读上百遍，甚至把它背下来，小舟在原始森林中的小溪中漂泊，四周鸟语花香，鱼儿在水中自由的.遨游。没有人类世俗的干扰，我忘记了七情六欲，忘掉了周围的一切，全部沉浸在书中。这，是一种境界，更是一种精神世界。
如果可以，我想去刘禹锡的陋室，“斯是陋室，惟吾德馨”。在我眼里，这是一种精神上的寄托。登上长满苔草的台阶，推开木门，映入眼帘的满是绿色。桌子上的素琴已经破旧，金经也落满了灰尘，诗人在这里清新淡雅的生活。仿佛自己也置身在这个世界里，洁身自好，安贫乐道，不亦乐乎。
如果可以，我想和大诗人李白来一次面对面的谈话，远离腐朽的朝堂，隐居深山，做一位隐士，“力士脱靴，贵妃研磨”，你自有你的傲骨，不屈权贵，敢于直谏，做真实的自我。中华历史上下五千年，英雄何止千万，而你，却是一道独特的风景线。你纵酒当歌，以诗会友，忘情山水，陶陶然，钟情友谊，欣欣然。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，你有你的豪情。在这个世界里，我率性天真，狂歌当哭，岂不洒脱。
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢……如果可以，请给我一个这样的世界，足矣。
给我一个什么就够了作文600字 篇6
换一种角度，换一种风景。
曾看过这样一则故事：一个人去日本旅游，见到路面凹凸不平，坑坑洼洼，就感到灰心丧气，一路上都在说路不好。导游听见了说：“女士，你现在走的是伊豆迷人酒窝大道！”。短短一则小故事，却令我印象深刻。故事中的导游换了一种角度来看这坑洼不平的路面，因为角度的不同，就使这样一个崎岖的小路变为了一处浪漫美丽的风景，可见角度的重要性。
老师在讲角度时，有一个“天使与魔鬼”的例子令我印象深刻。同样一张图片，却能看出两种不同的东西，这就是角度的重要性。那么，我们眼中的“魔鬼”或许可以变为一个美丽洁白的“天使”，就因为一个角度。凡是事物都有它的'正反面，都有好坏和对错，换一个角度，感觉总是不同的。
于是，在生活中，角度就成为了我思考问题常用的东西。那天，作业不合格。老师让与我一样出问题的同学到办公室来，许多同学下课慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面对。而我却一下课就二话不说蹿到老师面前，虽然照样挨了顿训，但看看还在教室里纠结的人，心中竟感到了些许幸运。被训过的人还在抱怨，我却一言不发。有些事，不是靠说解决问题的。有时你说了，也只是徒增烦恼。
角度是何等神奇，它让我想起了苏东坡。哦，这个乐观的人儿。他屡次被贬，在烦闷和忧苦之中，他如何创造那千古佳句？那是因为他换了个角度思考问题。他努力只让自己看到美好的一面，所以他整个人都是阳光的，惹人喜爱的。
有时，看事物不必那么复杂，换一个角度试试，可能大不相同，心里充满了阳光。有时，给我一个角度就够了。
给我一个什么就够了作文600字 篇7
窗外蓝天依旧蓝，脑中回忆依然清晰。
那个人是我的蓝天。放学后是我最喜欢的时光，蹦蹦跳跳的在她身边，兴奋地说着今天所发生的事情，而她总会提醒我慢点，然后牵起我的手。这时，我会望向天空，看那些云的形状，和她探讨哪朵云的形状更奇怪些。课余时间总是少而又少，但她总会拉我出来透透气，不语，各自想着自己的事情。一切的一切还在继续，只不过距离变了罢了。我只想说，远方的你是否安好？望着天空那些云朵，静静地想，你身边现在还有没有人在拉着你，让你陪她看天边的云彩。
那个物是我的蓝天。无意间又看到了那本有些破旧的本子，那本记载着我初二生活的随笔本，封面是一片天空，不禁让我露出了那灿烂的笑容，翻开，手抚摸着字迹，想起了那段岁月。4月27日，穿着白衬衫和牛仔裤游玩，蓝天白云，一切都是那么美好。6月5日，数学成绩出来了，却不是那么的理想，那鲜红的分数，刺伤了我的`眼睛。放学后，独自走着，望向蓝天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾见，愁似残花落尽，人已散，梦醒独彷徨，盈盈水间两茫茫，不思量，却似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的回忆，不曾忘记。
那个笑容是我的蓝天。夜深人静，已很晚。我扔下手中的笔，像泄气的皮球一样瘫在椅子上，望着堆成小山的作业，心中充满了放弃，干脆不写了，明天也不交了。突然，我想起了一张带着微笑的脸庞，也许老师和我一样，正抱着电脑努力工作呢！那个微笑中充满了希望和鼓励。我又重拾信心，拿起笔继续写作业。
纯白的云与透蓝的天镶嵌的如此和谐。迎着微风，展开灿烂的笑容。
给我一个蓝天，就够了。
给我一个什么就够了作文600字 篇8
梦想是由什么组成的呢？对未知的憧憬，努力的汗水，年轻人独有的天真，和一点点热爱，梦想是由它们组成的。
我在很多时候很多场合，以很多形式面对过同一个问题：“你的梦想是什么？”
我的回答也千奇百怪。幼年时期不知所云的豪言壮志：“我要上飞机大学（虽然我至今没搞明白这所神圣的大学在哪）”，上了小学以后说“以后当个老师吧”，如今又更新为充满游戏人生之风的“混吃等死”，一路回顾下来，发现自己居然毫无目标。当同龄人早已把人生目标列作具体到秒钟的时间表，我居然还在一边混日子一边做着“明天开始奋发图强考上清北成为白富美进世界五百强走上人生巅峰”的白日梦。
某天跟学美术的学妹吃饭，偶然聊到未来，她告诉我：“以后，努力画画考到清华美院，毕业去做职业插画师。这样我就可以画一辈子画了。”
也许在各位看来这是很幼稚的话，但是就是这幼稚的话，让我醍醐灌顶，我从来没有这种对某种东西奋不顾身的热爱。
古筝因为练不会摇指而放弃；舞蹈因为嫌累没跳下去；烘焙因为懒得洗完而搁置……理由一个比一个可笑，简直是大写的一事无成。
原来还自欺欺人地假装无所谓，但是当母亲把我叫到客厅认真的`讲：“姑娘，我建议你去选一个文科好的高中，比较适合你”的时候，我就像一只愚蠢的蜗牛，被掀开了掩耳盗铃的保护壳，被逼不看的五脏六腑都暴露在外——我没法说自己还小了，我得开始对人生负责了。
那天晚上我想了很久。
梦想我终于找到了——做个历史老师。
对未来的憧憬，我从未停止；努力的汗水，我正在创造。
现在，我要给自己来一点点热爱，热爱历史这个学科，热爱老师这个职业。
给我一个什么就够了作文600字 篇9
应该很少有人像我一样热爱这风吧。我对自然中的那多情的风的一瞥总有种深深的爱恋---如同陶潜遇到了菊花﹑林和靖邂逅了梅花，我便是陷入了风的臂弯里。又像是喝醉的人，只要给我一个风天，我便长醉不复醒。
北宋秦观有诗云：“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”风总是细细的，软软的，哪怕是寒冬，风也却总是慢慢的，不声不响，不骄不躁。于是我便带着塞满幸福的心和同伴一同顺着风的方向肆无忌惮地跑。这是我们最爱做的事情，特别是在阳春三月的小街里；在春风刚染绿了的河岸边。树刚抽牙，但我们积蓄了一冬的热情瞬间把耳边的风温暖了。我们嘻嘻哈哈沿着有树的地方跑，看口里吁出的白气随风而升腾飘散。我们假装着在风的力量下被托起，长了翅膀似的.轻盈。想象自己有着腾云驾雾的本领，学着仙人在天上会面，感慨沧海桑田。这时的我们如同林徽因笔下那扶摇而上的风筝，哪怕我们没有扶摇而上的本领，心儿却早乘风随着风筝去了。于是这时，幸福，只要给我一个风天。
还记得上小学的时候，我和几个同龄的伙伴在小院儿里“捕风”。我们在院子里守株待兔，等风一吹过，便激动地把风塞进合十的掌心中，飞奔到屋里，期待地把双手张开。仿佛屋子里真的有了自然界的风似得。如今再去回忆，却也不觉得做的是愚蠢事，只可惜那风非人力可以留存下来。大人们总感慨不明白小孩子的乐趣，事实上，只要一阵风就有了满世界的孩真。
风总是动人的。每每我步行于刮着风的天地间，总是觉得，风不该被单纯定义成一种简单的自然现象，风中有着太多太多的内涵。如果你真的用心去感受风的存在和它的飞扬，不去理会吹乱了的碎发，你总会发现，风里有林徽因诗句中“一阵萧萧的风，起自昨夜西窗的外沿，摇着梧桐树哭”那种的事是人非和萧索；也有徐志摩“我不知道风，是在往哪个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄”那样的多情和浪漫。不仅仅如此，当你放眼被风轻轻摇晃的每一树一花，被吹散的每一簇落叶，你会明白，风是有生命的。
于是我在青春中幸福地做着无数个梦，只因为上天给了我一个风天。
于是万物皆静，只听得见风响；世间万物，莫不如一个风天。而我除了青春和风，什么都可以舍弃，而那风的曲子是唱给青春听的。
风起——吹远了香草﹑落叶，吹远了—缕云，像烟——像烟。
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