朝花夕拾作文900字
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的朝花夕拾作文900字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朝花夕拾作文900字1
每当多情的云霞温柔的亲吻柔情的天空时，我便手拿一张张有些泛黄的纸片，倚在窗边，仰望被骄阳染红的天空。每一次都含着泪花，含着微笑，我这一辈子也不会忘记一个天使——陈老师。那纸片上，映着多少，令我，泪流满面的往事。
时光荏苒，三年一晃而过，岁月的匆匆流逝，令人深感怀念。我们，都从曾经淘气的孩子，变到如今风度翩翩的少年。身边的一切，都在发生变化。曾经的玩伴，现在的陌生，曾经的记忆，现在的忘记......
我一直记得，在我二年级的时候，因为我们班的人贪玩，成绩多多少少都有些退步了。有人说，是因为我们班的人自己的错；有人说，是因为主课老师教不好；也有人说，是因为我们的班主任兼语文老师的陈老师，是新教师，没有任何经验，管理不好一个班级。
可在我们的心里，陈老师一直是一位最优秀的教师。她单纯善良，善解人意，有培养祖国花儿的赤子之心。陈老师对我们既亲切，又宽容。她说过，做师生首先要做朋友。记得有一回，我不小心拨错了号，打电话给了她，说了一大堆事，等我发觉时，她却说：“洲宣呀！”那是在两年后的一个电话。
眼看着期末步步逼近，一堂课上，老师反常的，沉默的走进教室。教室里顿时安静得出奇，仿佛连一根针掉在地上，都听得清清楚楚。
老师好像哭了，说：“你们这班还要吵吗？”老师的话句句扎心，我感觉心顿时停跳了，我开始哭，前所未有的哭，是痛哭。
教室沉睡了，谁都默不做声，谁都低下了头，不谁都敢直视老师。
“应洲宣。”老师点到了我的名字。
我心一阵颤抖，我忍不住哭出了声。
“有什么好哭的。”难道老师自己，不是在默默的擦拭眼泪吗？却这样问我。
“不，不会了......”我答道。
嘴上说着不会了，但我心中并不这么想。老师说过这个学期结束她就要走了，因此我会依依不舍？我想在老师还在的时光，留下美好的回忆，快乐的回忆，难道与老师最后朝夕相处的日子还要被囚禁？我宁可不要那期末的高分。
我们是陈老师带的第一批学生，情意就更弥足珍贵了，老师一个不经意的转身，总能在我心灵深处荡漾出最甜美的微笑。
花开花落，时光荏苒，伴随着淅淅沥沥的小雨，我已五年级，我正五年级。正将壮志铭记，多情彩绘。
带上你们给我的感动，继续着下一站。前面是风是雨，我不会畏惧，跌倒了，我会爬起来，你们的期望我不会辜负。
青春之旅，兜兜转转，当多年后再朝花夕拾，也不枉费这段青春。
朝花夕拾作文900字2
被誉为“民族魂”的鲁迅先生一生所创作的散文虽然为数不多，但是篇篇精彩纷呈，意味深长，在中国文坛上脱颖而出，久盛不衰，其灼灼的光华照耀着每一个用心阅读它的华夏儿女的赤子之心。《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的十篇回忆性散文的集结，也是他唯一一部回忆散文集。
这十篇散文读来引人入胜，令人手不释卷，字里行间包含着温馨的回忆和理性的批判，但是很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。在《从百草园到三味书屋》中，我们可以看到鲁迅先生为我们呈现出的一个丰富多彩的儿童世界。在一块看似毫不起眼的断砖下面可以藏着许许多多的惊喜，长妈妈讲的光怪陆离的故事使小鲁迅信以为真，而他被送进书塾之后调皮捣蛋，好奇心极强的孩子心性还是没有多大改变，喜欢问老师稀奇古怪的问题，喜欢爬到书屋后的花坛去折腊梅，还喜欢捉苍蝇喂蚂蚁……
这是不禁使我联想到了自己脑海中的那些令人难忘的趣事，还记得以前一年级的时候，我随着几个小伙伴在社区花园玩耍的时候发现了一棵光秃秃的、其貌不扬的小树，我们决心好好打扮它一番，让它焕然一新，变得光彩夺目，于是就采摘了许多娇艳欲滴的花朵、青青葱葱的绿草、娇小可人的果实来装点小树，待我们大功告成正沾沾自喜地欣赏着自己的“杰作”时，一阵狂风风吹过，花朵青草随风纷纷飘落，果实们也随大势所趋，“咕噜噜”地投入了大地妈妈的怀抱，小树变回了丑陋的样子，狂风过后，只剩我们几人傻愣愣地呆在原地……小时候的我很喜欢观察蚂蚁，发现它们经常搬家，认为它们是不满意自己的房子，于是找了朋友商量着给蚂蚁们造几个“富丽堂皇、美轮美奂”的新房子，我们搬来了很多小石头，搭了几个“迷你堡垒”，还采了几朵花当装饰品，然后拨开草丛“邀请”蚂蚁们搬入新房子，可我们觉得少了点什么，前思后想了一阵后认为是缺少食物，我们为了几只苍蝇东奔西跑，弄得灰头土脸，回到“房子”旁边时却发现里面空空如也，不禁坐在地上开始嚎啕大哭……
《从百草园到三味书屋》让我认识了一个调皮可爱的小鲁迅，勾起了我对七彩童年甜美的回忆，《朝花夕拾》让我感受到了鲁迅先生对过去与故人的怀念、对黑暗的憎恶，这其中的一个个故事还待我慢慢品读，美妙动人的童年乐曲正等我执笔谱写，希望成长之后的我回味过去时，也能像鲁迅先生一样，将自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真实的笔调展现给世人.
朝花夕拾作文900字3
屋外飘洒着小雨，牛毛般细嫩，银丝般晶莹。雨滴落在书上，我轻轻用手擦去，留下斑斑水迹。
再一次翻开《朝花夕拾》，品味着鲁迅的童年，品味不一样的味道......
鲁迅——中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。他的一生是战斗的一生。
《朝花夕拾》是作者追怀青年时代的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆对石油的真挚怀念，又真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种。在《五猖会》中，鲁迅为了能看到迎神赛会被父亲强迫背书。鲁迅小时候对迎神赛会非常感兴趣，而正因为好奇，却在父亲突如其来安排一个任务后，有晴转阴。这些心理描写，表现了鲁迅的感情变化，还反映了封建教育对儿童的压制和摧残。那时的儿童无可奈何。相比之下，我们多么的幸福，我们天天被父母宠着，呵护着，含在嘴里怕化了，捧在手里摔着。几乎被当成菩萨一样被供着。这样惬意的生活和童年我们还有什么不满足？父母带我们去世界各地开阔视野，让我们的童年变得丰富多彩。而从背书的另一方面看，则写出了鲁迅的孝顺和听话。我们却在这方面是调皮大王，能躲得过的就躲，躲不过的就用各种各样的方式，各种各样的理由去推脱掉。背书其实不难，难的是我们没有那份骨子里的孝顺和听话。而细读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，字行中透出来的天真烂漫的感情也写出了鲁迅小时候对乐土的热爱，写出了自己的童年生活。长大后的我们可不可以也用这种浪漫而深刻的方式写下自己独一无二的童年。
看了这篇回忆性的散文，我仿佛看到了鲁迅小时候。在百草园，以昆虫为伴，与闰土父亲捕鸟，听长妈妈讲故事。在书屋，偷偷地跑到后院里去玩而整篇文章所表现住来的儿童的天真，好玩，热爱大自然，这正是儿童所拥有的。在《朝花夕拾》中。鲁迅笔墨用得最多的就是长妈妈。小时候，鲁迅总还是唠叨着要看《山海经》，长妈妈好奇的去问那是什么东西，鲁迅虽然告诉了长妈妈，但是绝不会想到长妈妈会给他买。这不正是有点像我们的爸爸妈妈吗？平时不管我们提出多门苛刻的要求，爸爸妈妈总是尽量的满足我们。在商店赖着皮要买的爸爸妈妈却没有买给我们东西，却在心情低落回到家的那一刻又重新出现在自己手里。那是世界上最真实最毫无保留的爱。
抬头向窗外望去，窗外依然飘洒着小雨，而我也在细细回想自己无忧无虑的童年。一个给自己肩膀的爸爸，一个无限温柔的妈妈，还有几个一辈子都想在一起的伙伴。亲爱的朋友啊，路永有平缓曲折，但，幸福一直都在。
朝花夕拾作文900字4
又是一个春暖花开的季节，风儿，花儿，嫩草，绿树伴着她走过了六十载。如今的她，锐气不减当年，似乎在那锐气中又增添了几分成熟，几分妖娆。
三年前的她像我一样稚气未脱。操场上的砂粒孩子般地捉弄你，狂风大作，它便同你玩儿起了捉迷藏，跳进你的眼睛，让你“泪水涟涟”；夜雨过后，它便化身成泥，粘在你的脚下，附身于你的裤腿，它还会将你的鞋子强行拽下，让你苦笑不得！
虽然她有着“顽皮”的禀性，但她的内心深处却富有着深厚的底蕴。朗朗的读书声，谆谆的教诲声；每45分钟响起的铃声，9点50分响起的广播操声；领导、主任的强调声，同学们的口号声……它们汇集在一起，谱写了一曲富有朝气，富有内涵的华美乐章。
三年后的我，依然选择了这里，因为她已经“长大”了！那喜欢搞恶作剧的操场似乎伴随着我们一起成长了。砂土已不在，展现在眼前的是碧绿赤红的塑胶，那扑朔迷离的场面再也见不到了，那走“泥湾”的惊心动魄也消失了，取而代之的是阳光毫无遮拦的照耀，是雨过天晴后水洼中倒映的一张张笑脸！
不知不觉地，一座崭新的大楼耸立在林荫道的尽头，吸引着每一个路人的眼球。大楼的出现让古老的环境中多了几分现代气息，给以冷色调为主的她增添了几份暖意。更让人倾心的是，一座座假山、一条条瀑布将爱美的她装扮，于是诗人的气质便在她身上“安家落户”，画家的创造力便在她身上凝聚。拆墙透绿，让保守却不失奔放的她向市人敞开了禁闭已久的心扉，让市人领略到她的风采。
随着姿色的愈加妩媚，她的成绩也愈加突出。于飞、张雪杉在高考中的脱颖而出，张烁在中考中的出色发挥，使她在精神上迈进了金碧辉煌的殿堂。于是她给自己取了一个更加响亮的名字——济南中学！
昔日的我已不在，昔日的她也已不在。我和她并肩站在太阳升起的地方，携手共进！
朝花夕拾作文900字5
风儿轻抚，摩挲着宣纸，阳光在笔尖飞驰，跃入砚台，漾开一阵幽香，氤氲在整个空间，久久不逝。
笔尖缭绕，泼墨飞毫，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，年轻的王勃正当意气蓬勃之时，花样年华之际，留下一世千古名篇。
然又想起了周树人，想起了迅哥，想起了社戏，想起了那个充满童趣的百草园和三味书屋。
小时候的迅哥，与伙伴们一起嬉戏捉迷藏，尽管当时的社会背景是黑暗的。
阳光偷偷翻过扉页，越过字里行间，竟觉书似重了几分。
乘上大船，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。如此美丽的景色，怎又能少了我呢。
渐入佳境，融于其中，在迅哥的带领下，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
一阵寒颤，又将我带进苏轼的“高处不胜寒。起舞弄清影”，是时候归去了。
伴着月光，摘几把罗汉豆，陪着伙伴憨吃几把，银铃般的笑声漾起一圈圈涟漪，激起阵阵水纹。吃完后的“毁尸灭迹”，成为伙伴之间永恒的秘密。
周树人笔下的孩子们是欢乐的，天真无邪的，饱含着他对童年时光的美好回忆。
不知何时，墨汁的淡雅，微微发酵，阳光终耐不住寂寞，用金色的小尾巴饱蘸墨汁，在纸上，胡乱的写下——希望，憧憬；风儿跃居纸上，蹁跹舞姿，掀开新的篇章。
“子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。”……朗朗书声，随风入耳。学堂内，学生们端坐着，跟随先生一起念着，渐渐声小，只剩下先生沉醉于其中“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢？金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”
后院内，学堂中，到处是学生们的影子。迅哥正伏案临摹。厚厚的本子已不知因被翻过多少次临摹过多少次而快要散乱了……
我羡慕他们的童年，也因为有了他们我的成长经历也更加充满希望与梦想。
回到家中，迅哥又迫不及待的钻入百草园之中，寻找他心中的何首乌，飞蜈蚣……
阳光日渐柔软，风儿隐秘了踪迹，只留下墨痕还在继续……
掬一口清茶，淡淡甘甜在舌尖化开；捧一本书在手，沉醉于作者的世界，纵有“会当凌绝顶一览众山小”，又不失“悠然见南山”之情。再次挥墨，舞动————心，一跃而起，随着书香，伴着墨香，进入另一个世界…………
朝花夕拾作文900字6
手上拿着鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受到了他幼年的童真，也仿佛回到了自己的童年。虽然这本书是鲁迅先生幼年的回忆，却好像是路边的野花，虽然快枯萎了没有了原先的美丽与娇艳，但也是别有一种美，无法比拟的美。
第一遍看时，就被文中的范爱农吸引住了，他是一个很有个性的人，而我就是一个没有个性的人，所以就特别喜欢他，他对是否因他的老师徐伯荪被杀而打电报到北京这个问题所提出的观点：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电报呢。”而他是徐伯荪的学生为什么会这么说呢？鲁迅先生也是同样不理解，不过这更体现出了他的与众不同，非同常人的思想境界，虽然他没有做成什么大事，但他的思想境界与独特的个性深深吸引着我。其他的文章还是不太明白。于是我又读了一遍，我读了“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢！从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。也反映出了“公道在阴间的现象”可见当时的社会很黑暗啊。当我还沉浸悲惨的心情中，又看到美好的一面《百草园到三味书屋》就是这一类的代表，这篇文章是写鲁迅先生小时候的事，我也是个小孩子自然也就很感兴趣了，看完后很是羡慕鲁迅先生小时候的百草园，和好玩的样子哦，很向往那样的地方，同时也看到了封建社会对孩子的残害，说吃完长了人形的的何首乌就可以成仙了，天真的鲁迅就真的去挖啦，可见当时的社会多么昏暗。哎……我为那个时代的孩子感的悲哀。看了一个小时多了，于是我就休息了一会，突然又有一股冲动再看一遍。读第三遍时，我从第一篇开始看起了，看到了题目《狗鼠猫》我是属鼠的，也很讨厌猫的最喜欢狗狗了。原以为只是鲁迅先生的个人喜爱问题罢了，没想到世界这三种动物来描述当时的官员的腐败与无知。也有当时的医生的……不，我错了，他们不是医生，是草菅人命只会骗人的坏蛋。医生是善良的乐于救人的好人，他们不配。
”不要让人一看了之，应让人细细的品味，反复的品味。“用一句话来形容《朝花夕拾》这本书就是让人一定要深思才可以明白它的内涵。童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。最后还有一个问题想说一下：为什么鲁迅先生喜欢的书都没有了呢？是由于当时社会太乱吗？我也不敢妄自下论断。
朝花夕拾作文900字7
坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界
晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的清香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。
鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，可以以虫为伴;他可以静静地听油蛉在低唱;他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟但同时他却承担着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》，小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦，小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任
或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时光。在这个时光中鲁迅学会了长大，学会了承担，学会了思索，而我随鲁迅也懂得了成长
有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。
小时候，我喜欢坐在田梗上望着一片金黄的水稻，看着一个个忙碌的背影，心中绽放着一丝丝的甜蜜。那是收获的甜蜜。
小时候我还喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在宁静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。
如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。这，或许是一种遗憾，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着许多许多的书。每天在书中遨游着，努力地学习，拼命的争取明天。或许这很累很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同时代不同人的童年吧!
合上《朝花夕拾》，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回。
朝花夕拾作文900字8
我还是一名学生，没有什么刺激的生活，每日的生活似乎都很平淡，在学校与家中重复度过。但平淡生活中出真情，我回首往事，一些当初我不能理解的东西，现在看来却无比美好。它们就像我曾经忽略的花朵，重拾起来，它们的芳香仍持久地点缀着我的生命。
小学的时候，班里掀起一股读名著的热潮。几乎每个同学不知是有意还是无心总会在谈话过程中扯几本著名的书，说几个有名作家的笔名我当时算是个另类。爸爸一直告诉我，读书不能随波逐流，更不能贪便宜，建立自己的读书品味才是最重要的事。他坚持认为，这些名著是我这个年龄不能看懂的，他认为我这种年龄的小孩，就该看儿童书籍，大部头书吗，既然看不懂，便让我少去读。
所以同学们交谈时，我只能一边站着，插不上一句话。为此我很不高兴，回家就是对我爸一通大吵大叫。他倒是比我镇静，摸摸我的头，对我笑一笑。
随着时间的推移，我已经将这件事尽数忘记，重拾起来还是一年前。那时我上了初一，读名著的热潮早已远去。我选书的口味渐渐稳定下来，不会因为封面好看而狂买一大堆书了。爸爸把我领到他的书房，打开他的书柜，向我展示一柜子的名著。然后他拍拍我的头，对我说：傻孩子，以前你还太小，七八岁的小孩连字都认不全，就想去看莎士比亚？现在你大了一点，我这里有许多书，我并不指望你很快读完，慢点读，细心读，在你上大学之前，树立自己的读书品味。
这是父亲通过时间送给我的瑰丽的教导。就像他不急着让我读那么多名著一样，他也不急着让我很早有自己读书的标准。他希望我读书时，不随大众，不虚荣、不攀比，懂得何时选择，何时舍弃。只可惜他说得对，我那时太小了些，不懂也不明白他的意思，直到几年后，我方才明白。
父亲的教导像花，但我不能很快读懂他花香般的教导。
六年级的班主任很有个性，不留抄词作业，让我们读小说，散文，童话，写读书笔记。我讨厌这项作业，写时也不上心，只求勉强应付过关。他也不生气，细心的帮我改。结业的时候，他送给我们每人一本我们写的读书笔记汇成的文集，名为《后生集》。他说：重整河山待后生，书是后生手中的剑。现在我读完一本书，便先写读书笔记，积攒下来，也是厚厚一本。回想起来，感到困惑：为什么自己曾经会对读书笔记这样厌烦？明明是好东西啊！
其实，无论是父亲的教导，还是老师的帮助，在我们的.生活中，都是一朵朵散发香味的花。只不过它们在早晨开放，我们在晚上方能明白它的美好，才能进步，成长。但所幸，人，开窍了就好；这花的芳香，明白了，就好！
朝花夕拾作文900字9
《朝花夕拾》的作者是鲁迅先生，鲁迅先生的背景我想大家都知道，在清政府风雨飘摇、新旧时代替换之际。鲁迅先生的家族背景也不是十分平定与幸福。周氏家族的黄金时代已经结束了，但还并没有完全破落。他的家里还有四五十亩水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一个丰衣足食的“仕宦之家”。此外鲁迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照应的部分，例如第一篇《狗·猫·鼠》的后段提到女工阿长，第二篇就写《阿长与<山海经>》。
《朝花夕拾》包括小引与后记一共是十二篇，其中除去小引和后记记叙篇有九篇，有一篇《狗·猫·鼠》是一篇讽刺文。此文写猫和鼠甚多，写狗几乎为零，由“仿佛听得有人说我是仇猫的”为开头，引出下文，讽刺对象主要为徐志摩和陈西滢等人，从中有引用他们的一些话做为内容，重点是对他们的话进行批评！而后段又写了自己心爱的小隐鼠受害。在本短文后面写到了女工阿长，而第二就提到了《阿长与<山海经>》。
《阿长与<山海经>》则主要是写阿长的性格与赠送给鲁迅的《山海经》。短文重点写阿长的生活习惯、为人性格、残害“我”的小隐鼠一事和阿长的能做到许多别人不可能做到的事！此外便是描写《山海经》内的图画。
《五猖会》则记叙父亲要我背会《鉴略》才能让我去看会一事和五猖会等会的热闹非凡；《二十四孝图》写的是自己想做孝子而不知如何是好，去观赏此图所发现以及许多不解的地方而觉得奇怪例如“老莱娱亲”；《从白草园到三味书屋》就写我小时的时候的欢乐时光以及与三味书屋里面的回忆；《父亲的病》则是记叙治疗时取药的“百变”、以及在父亲临去前对父亲大吼大叫的行为而内疚；《锁记》写对于学问的选择与决定东渡日本的事情所做清淡地描写；《藤野先生》则是对恩师的回忆；《范爱农》则是对朋友的怀恋和怜惜！
《朝花夕拾》一书是对当时社会上的点点滴滴的记录，这是一部中国浓缩的历史。此书写到了关于当时的政治、社会、平民间的关系的一种简单的描写，但却让人能很快记住，而我，就清晰地记住了，在《父亲的病》一文中写了：两名医生的不一样的换药、不一样的药引、药方，却还治不好父亲的病一事，我作为读者，真切地体会到当时的社会、公民心里不正，也许这就是当时政治的腐败吧。读完这本书，真的了解了很多。另外，由于里面有许多的句型是我没见过的，读的时间也稍微长了一点。
朝花夕拾作文900字10
也许，只有经过时间的磨合，才知道母亲的朝花夕拾，给孩子的永远是灿烂。
——题记
谁不曾叛逆？谁不曾迷茫？随着时间的流逝，对母亲几近刻薄的态度充斥了我的内心。
在我眼里，她粗糙且臃肿，每每看见她“壮硕”的背影，都会有挥之不去的自卑，看着她的脸因肥胖而隆起的皱纹，都会心生厌恶，她每次蹲下，膝盖和大腿上都会堆起赘肉，总因衣着不合身显出可笑的样子。
不知何时，她每次来校接我时扯着大嗓门喊我，我总觉得丢脸，甚至不愿意承认这个肥胖、看上去并不美丽的人就是我的母亲。
就这样度过了一天又一天，直到那个夜晚，我发现我似乎怠慢了这个最亲我的人。
那晚，止不住的冷风从窗缝灌入，直窜入我的袖口里，我的眼睛越发酸涩。
轻轻地，推开门，脱下鞋，母亲进来了，正当我要像往常一样不耐烦地挥手“赶”她而去时，一杯牛奶麦片被放在了桌上。我刚要开口，她便说“我可以帮上你什么吗？”我想说的话紧紧哽在喉咙中，纵使我有再多的笔记要抄写，有无数的知识点要背诵，也没把那句伤她的话说出口，而她怕打搅到我，便关门默默离开。
母亲离去时落寞的身影烙进了我的心田，我似乎看到了她因无法帮助我而有着深深的歉意与内疚。
牛奶麦片的热气湿润了我的双眼，她的关心近来逐渐变成了“我可以帮上你什么吗？”卑微的一句。我可以帮上你什么吗？字字锥心。我的无知，使母亲陷入了窘迫的境地，同样也给自己关上了一扇门。
我可以帮上你什么吗？这九个字，是母亲无端承受我对她的厌恶，到现在可谓是退让了无数步的九个字。这九个字，精准而又深深地扎进了心底———为什么要任性？为什么要讨厌母亲？她是生你养你最爱你的人呐！
她对我的爱，没有华丽的辞藻，从来只是简单的几句话，更多的是默默的关心。那晚，我才注意到她会悄悄在我考前帮我检查书包。想着过去的不懂事，身子不由紧紧缩成一团，那种痛是我无法用语言形容的。
如今，我才发现，她的头上没有一丝白发。因为她知道，我还没长到可以照顾自己的时候，她不能先老去。她那长在心底的善良，溶进血液的美丽，刻进骨髓的坚韧，让我如今才懂得美丑胖瘦不能衡量爱的分量。
冷风依旧灌着，牛奶麦片依旧温热，端起瓷杯，那种温暖伸手可触。瓷杯靠近唇边，麦片融化在舌尖，加了蜂蜜的牛奶淌过齿间——这是我最甜的人生，如今品味这份甜蜜，为时不晚。
朝花夕拾作文900字11
三年来了，我一直在努力的回忆这什么，我想要把脑海中最美好、最真挚的画面保存下来。转眼即逝的三年时光好似一颗闪耀的流星在我心田划过。这三年的点点滴滴都那么的深刻，而在即将离开母校之时，我只想写下我心中美好的回忆。
春风焕发、阳光灿烂的初一。每个人怀着对未来的憧憬，步入了绚丽的初中生活，随着一阵春风吹过站在我们面前的就是我们的老班——孙老师。受教第一天，孙老师就在我们每个人心中种下了梦想的种子。“要想让梦想开花，就要忍耐着，坚持着，执着着用心魔力自己。”初一，就在这欢笑中逝去，我们心中梦想的种子在慢慢发芽。可我发现，浇灌梦想的并不只是我们，还有老师辛勤的汗水在促使我们长大。
夏之盎然、狂热奔放的初二。炎热的夏季，火红的太阳似烤干了大地，到处充满着闷热的气息。炎热并没有销蚀我们奋发向上的雄心。操场上，走廊边，花坛旁，没有我们的英姿。向教室望去，衣着整齐、坐姿端正的同学们个个似如饥似渴花朵吮吸着书中的阳光雨露、来充实自己干渴的心灵。那一双双水汪汪的大眼睛是对知识的渴求。碧蓝的天空上方是同学们谱写梦想的蓝图。
秋叶纷纷、片片落叶记载秋天的神话。初一的辉煌让我有点飘飘然，现在的我就像一朵即将枯萎的花朵等待黑暗慢慢吞噬我的身体。成绩的大幅度滑落让我几乎失去了信心，然而在通知书上我似乎看到了自己的希望。“如果你不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧；如果你不相信自己注定失败，那就用努力证明自己吧！学习如大海航行，只有顽强拼搏，才会有驶向全色海岸的可能！”
这是孙老师给我的寄语，学习上，我一直努力奋斗着，遇到困难，我要迎难而上。因为我知道，我背后有一双期待的目光在注视着，寂寞、萧索的秋，第一次显得那么艳丽。
冬，瑞雪纷飞，礼花绽放的初三。紧张压抑的初三，渐渐习惯了铺天盖地的席卷而来的练习。在孙老师的带领下，我们向中考冲刺着，更向我们的梦想展翅高飞。压抑、令人窒息的气氛并没又有在我们班延续，的人变得浮躁、渐渐脱离了学习的轨道。老师苦口婆心一次次劝道我们、想尽各种办法“逼”我们学习，我们好似麻木了，想要挣脱学习的枷锁，向自由奔去。当一颗颗晶莹的泪珠掉落，我们的心颤动了。未来巡回我们的梦，更为了孙老师，在书海中扬帆起航！冬季寒冷刺骨，但我们的冬天，有一束透着寒风的阳光，在给我们光与热的力量的暖阳，让我们重拾遗忘的梦想，奋发图强！
我不会忘记有一个身影为我们日夜操劳；不会忘记鼓励着我们的目光；更不会忘记陪我们度过三年美好时光、照耀我们心中温暖的孙老师。离别之际，只想对您说：“我们永远爱您！”
朝花夕拾作文900字12
你们说，鲁迅怎就变了个人，你问我，我正纳闷呢！真想问问迅哥，是不是觉得变样真好？不知大家还记不记得一个人，我怀疑迅哥有可能在学他。
这个便是闰年出生，五行缺土的刺猹小子闰土。都知道，闰土和鲁迅从小认识，为啥说学他？你看看，小时候的闰土那叫一个顽皮、活泼，对鲁迅，就是一个朋友，可长大了呢？老爷老爷地叫。这下你可能会喊到：“这跟迅哥有啥关系？”没错我便怀疑，迅哥在学他，不要着急，的我慢慢讲。
说到迅哥，虽然说第一次接触是在《少年闰土》里头，不过要看清鲁迅，没有《朝花夕拾》，根本没法明白，那么《朝花夕拾》到底是个啥？
《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，不过，虽然是“旧事”，我怎么就没看到闰土呢？它一共有10篇，文章都不长，有两篇读起来较难一些，就是《狗·猫·鼠》和《二十四孝图》，别的都好，竟然难，那我们就来讲讲。
《狗·猫·鼠》写孩子眼中的宠物与动作世界，说的是鲁迅为何会“仇猫”，也就是讨厌猫，为什么会有这个心里阴影。原来小时候鲁迅养过一只“隐鼠”，可爱的小老鼠，结果死了，鲁迅很伤心，他以为是猫咬死的（其它是被阿长踏死的），总想着报仇，而且终生都变得“仇猫”。那时的迅哥也太可爱了吧，跟动物作对，真的太好玩了。在这篇，其它感觉鲁迅好像没变，好像不是以前的样子，不过《二十四孝图》就不一样了，《二十四孝图》和其他几篇不大一样，杂文讨论比较多，批判性很强。开头就是这样一段：
要总要上下四方寻求，将一种最黑、最黑、最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
天啊，这说的，我眼里迅哥那可爱、顽皮的形象瞬间崩塌了呀！不过，毕竟是在成长看社会的眼神也会慢慢变化的，迅哥所处的封建社会的确有一点那啥。
如果像看到便鲜明的对比，《从百草园到三味书屋》是最能体现的，这篇通过对百草园自由快乐的童年生活和三味书屋枯燥无味的学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的心里，同时对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。两个不同的环境对比，可想而知，当时的封建社会有多恐怖，迅哥对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了他对旧社会的强烈不满。
这就是成长吧，看某件事的变化，我们确实不像迅哥那样写下来，但我感受到。不知道迅哥在你们眼中又变成了什么样了呢？
朝花夕拾作文900字13
曾经学过鲁迅先生的多篇文章，如《阿长与〈山海经〉》、《从百草到三味书》。我无不佩服鲁迅先生的文采和救国精神，这也激发起看原著的念头。说到朝花夕拾，就不得不说说鲁迅先生当时的处境。 1925年他因支持学生运动，受到“正人君子”们各种攻击和fei谤，1926年北洋军阀枪杀进步学生，鲁迅先生受反动政府通缉，不得不到厦门任教，后又受守旧势力排挤。可想而之，鲁迅先生在写这写作品时正经受着北洋军阀当局和各种敌对势力严重压迫。
着10篇文章都反映出当时斗争痕迹，其文学价值也十分高。《朝花夕拾 》顾名思义，早晨花朵，傍晚拾起，属于回忆文章，作者在夹叙夹议中，对反动守旧势力进行了严厉的嘲讽。列举了以下几篇：《狗、猫、鼠》是针对“正人君子”的攻击而写的。主要用反语嘲讽了他们所散布的“流言”。对猫“尽情折磨”弱者、时而“一副媚态”等特点的憎恨，对童年救的一只“隐鼠”遭遇猫的摧残经历，表现对弱小者的同情。《无常》描述了儿时迎神会及戏剧舞台上见到的“无常”形象“无常”这个“鬼而人、理而情”公正的形象受民众喜爱，最主要原因是当时的社会北京没有公正。恶人不能得到恶报 ，“公正裁判在阴间”这无疑是对那些所谓的“正人君子”所谓的民主 的有效打击。
《朝花夕拾》中自然也记录了作者生活中那些 有趣的童年生活和永远追忆的人和事。如《阿长与〈山海经 〉》叙述了儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画了长妈妈善良，朴实、迷信、唠叨的人物形象，当长妈妈为他买来自己渴求已久的《山海经》时，儿时的作者对长妈妈充满尊敬和感激。文章最后一句“仁厚黑暗的地母” 呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”表达了对这位劳动妇女的怀念《藤野先生》表达了作者高度的爱国情怀。本篇文章记叙了鲁迅先生在日本留学时的学习生活，记叙了他在仙台学医所受到侮辱，最终使他弃医从文的经过。这也就炼造 一代文学大师。 当然本文也突出了日本老师藤野先生的严谨，正直，没有民族偏见的高尚品格，这对作者后来的影响是深远而铭刻。《朝花夕拾》中的作品都是作用利用优美的文学手法写成的优美文学作品，将平常生活中的难忘段落取出来。生动描述，进行细加工，语言清晰，朴实又十分亲切，让人读了回味无穷。其中反语的运用更能突出作者对“正人君子”的讽刺，突出作者的爱国情怀。
朝花夕拾作文900字14
后知后觉，日出又日落，花开又花谢。几度东去春又来，可是逝去的一切还能再重来么？——题记
告别初一的依旧童真，初二的快乐，初三走来。告别无边的幻想，或者被称为胡思乱想，告别电脑游戏与网络，告别了，我的一切。我知道，我必须告别。我知道，我必须将自己曾反复陶醉，沉湎的一大堆<<奇幻>>，<<武侠>>，<<修真>>等杂志塞进纸箱，当作废纸卖掉或送人；我必须开始订阅<<作文与考试>>和<<作文通讯>>，因为上面有高分的应试作文与中考作文指南；我必须从书店里抱回一本本厚厚的资料然后没日没夜地做，将自己埋葬在书堆与雪花般飘来的无数的试卷之中；我必须删掉自己本无比喜爱的塞满整整一个硬盘的游戏；我必须。教室里依旧硝烟弥漫，黑板上依旧刻着那几个大字：距中考还有xxx天。我百无聊赖地翻着课本。环视四周，尽是埋头苦干的学生们。我没有别的权利，只能低头苦苦钻研那些难懂的符号。没有丝毫欢颜笑语，看不见的压力，压在我们还稚嫩的肩膀上。没有硝烟的战争，却比真正的战争还可怕。我们是一群鸭，课是饭，唯一的饭菜。我们不饿，但是那些被称作“老师“的人却粗暴地扳开我们的嘴巴，把那些难以下咽的干涩的饭菜向我们肚里塞。我们撑得难受，眼泪直往下掉，但是他们看不见，他们只是面无表情，拼命的塞。他们说，只有吃饱了，才有力气跑，跑过其他鸭子，率先越过那条叫做“中考“的终点线。我抬起头，却望不到那条线。我们开始跑，而路却是那样崎岖，两边，是无底的悬崖，两腿发麻，口干舌燥，却无法停歇。因为只要稍微一松懈，便会被蜂涌而至的成千上万个同胞踩在脚下。我们临近“中考“时，却发现那不是一道鸭鸭都可以过的终点线，而是一根独木桥……
为了这一根独木桥，仅仅只能通过一个人独木桥，我们挥洒、浪费了将近10年的青春，为了“老师”所说的“要怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，开始新一天的航程，努力学习，努力学习……”我迷失了方向，为了这所谓的“中考胜利，高考角逐”，我们如孤独的小羊不知何去何从……但是，事实告诉我，必须这样做！只是，逝去的岁月已不能重来，朝花也只能在梦中夕拾了……
寒风带来一席凉意，独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在茫茫寻找过去的尘埃，我漠然……
朝花夕拾作文900字15
孩子们所盼望的，除了寒暑假之外，大概要数春节庙会的时候了。但我的课外班确实很多，待到庙会开始日，一定是我正在上奥数课之时，能去的机会，自然少之又少。往往努力考好挣得机会时，却见地坛里头已人去楼空。于是，完了！
我常心存侥幸有这样的一个愿望：这一次的考试，比前一次的简单些。可结果总是一个“难很多”；也总是留下一个“纪念品”，就是庙会错过后亲人给我买下的一件衣服，或在外地买的衣服，我基本上是不穿的。
现在看电视上，觉得别的地方的庙会，真是热闹极了。虽然电视的编导，怕“难免”有些夸大。因为现在春节逛庙会，人虽多，传统却已丢失大部，不过是卖点小吃、挂点玩具。那时却还要舞龙，寻龙头、寻龙身、寻龙尾、寻龙眼、寻龙须、寻龙鳞、寻龙爪，要讨个“龙凤吉祥”。这样描写舞龙的情景，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这美丽的传说，早已随着时间的推移，和它一并消失了罢。
要到地坛去逛庙会去了！这是我小时候所罕逢的一件盛事。因为那是全北京最盛的会。因为想在人少时去，便大清早起来，昨晚准备的路线已很顺畅，我急着忙着穿衣服，忽听见背后传来一阵阵稳稳的脚步声，我知道有些蹊跷，回头一看，父亲就站在我背后。
“去做你的奥数。”他一字一句地说。
我惴惴着，拿了习题来。他和我同坐在屋中央的桌子前，叫我一道道地做下去。我便忐忑着一道道地做下去了。
大家都已准备就绪，家中由忙乱转成寂静。朝阳照着窗户，天气很晴朗。母亲，无法营救，只默默地静候着我做完，而且全部作对。在宁静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“三角形ABC”之流夹住；听到自己急写时笔“嘶嘶”的声音发着抖，仿佛傍晚的响尾蛇，遇见猎物时发出“沙沙”的声响似的。
他们都等候着，太阳也升的更高了。
我忽然似乎已经很有把握，站起来，拿着习题走进了父亲的书房，一道一道地对将下去，梦似的对完了。
“不错，去吧。”父亲点着头说。
大家同时活动起来，向门口走去，母亲将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴，到了庙会，糖人、风车、热闹，对我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的已完全忘却，不留一点痕迹，只有做奥数题这一段，却还分明如昨日之事。
至今想起来，还诧异我的父亲何以要在那时叫我做题。
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