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听雨-六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的听雨-六年级作文，欢迎大家分享。
听雨-六年级作文1
漆黑的夜晚没有繁星，没有皓月，也没有群蛙齐唱，秋蝉共鸣，有的是常见而不可常得的天籁之音；有的是茫茫宇宙中的众神合唱曲；有的.是横刀跨马，气壮山河的悲壮战歌。
夜深人静之时，我独自坐在窗前探头窥听，心中隐隐驿动着某种莫名的欺盼。只见天空中一道幽蓝的火光一闪而过，由一头向另一头散开而去。开出节节枝叶。雷声如千军万马搬踏着这道耀眼的电光而来，它的到来令大地的一切都为之惊叹。
骤然间，天空裂开了一个大口子，不停地往下倒水。借着灯光我看到了马路上溅起大大小小的水泡。路旁的树伴着歌曲，踏着节拍，借着狂风在雨中尽情地舞动身躯，翩翩起舞，似乎沉醉在这音乐之中。
后一秒，交错的雨斜织着珠帘，总是在即将成功之时散落一地，敲打出一连串动听的音符。我沉醉在其中，不禁想起“春水碧如天画船听雨眠。的优美诗句。”
这天这地，遥相呼应，共谱一首悦耳的舞曲，共唱那首雄壮的战歌。
我趴睡在窗台，窗外的雨依然在下。
听雨-六年级作文2
你轻轻地走近，踏着细碎而轻盈的脚步。虽然，我仍独守灯前，不曾一睹你的芳容，也不曾嗅到你清新的气息，但是，我却听到了你诗人般的浅吟默咏。
用拟声词来描暮你的声音是远远不够，那样会抹杀你的美丽。你那丝丝入扣的音符是如此紧凑，又是那么飘洒恣意，有如作曲家稍纵即逝的灵感，又好似辽远的古战场上传来的隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入九重云霄，然后弥漫在这个夜气里，划破空的界限，将人们的心灵连接。
一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的声音在耳畔奏响。笮一听是我最喜欢的飞轮海的曲子《动脉》，快活的曲子仿佛在倾诉欢悦。不一会儿，那熟悉的`，空灵的苏格兰笛又一次触动我的心。
我虽然不看见雨，却让它渗进我的心斐，那美丽，优美的音律仿佛那高贵华丽的钢琴声，哦不！应该是胜过那世间一切音符。时间一分一秒地逝去，你依旧沉吟着，颇有李白的豪放，又带有杜甫的沉郁，既浪漫又现实，激情四射，无所顾忌。听雨，在夜里听雨，对我们学生来说，是一件多么惹人怜爱又惹人惆怅的事啊！
听雨-六年级作文3
“下雨了!”我惊叫着，刚才还无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。
雨“嘀嗒，嘀嗒” 地下着，细细地下着。细细地听，便感觉到它是在演奏一首快乐和谐地曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个无忧无虑的地方，让你享受一回。
雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生了一道亮光，照在大地上。这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。雨尽情地下着，它仿佛在决定要冲刷地上所有的尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们溶于这个新鲜的天地。
不知怎么的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着雨声的增大而渐渐升华着，这是我觉得雨仿佛有某种神奇的力量在不断地鼓励我，让我加倍感受雨的`情切。我要把美好的寄托都放在它身上，我的脑子始终在思索着：雨是不是真的拥有神效呢?
好久，我才从这个雨的世界中苏醒过来，我突然发现整个人变得好轻松，这个大概就是雨的神效吧!
听雨-六年级作文4
冬天到了，傍晚时分，到处已是灰蒙蒙的，天好低好黑，地面又似银白的一样反着光，大人说要下雨了，我喜欢雨，我等待着，慢慢地陶醉在这样的天气里……
雨下起来了，听，雨的声音仿佛在唱歌，好似一位著名的歌星唱着悠扬动听的歌曲。好美！你听：一会雨声小而柔弱，仿佛在唱着抒情的歌曲，又似在说着悄悄话，发出一丝丝能听到的声音；一会雨声“叮咚”作响，下大点了，如山间清泉哗啦啦的流下，优雅动听；一会雨声声如洪钟，好似急速而下的`瀑布；一会雨声如波涛澎湃，一会又如猎豹啪啦啪啦的奔跑声，一会还如马儿疾驰的啼啼声……听着听着，我就这样在雨声的陪伴中进入了梦乡。
早上醒来，已是雨过天晴，只是偶有一滴小雨点从树上落下来洒在潮湿的土地上，滋润着它的肌肤。太阳露出它那灿烂的笑脸，把大地万物照得更加灿烂。蓝蓝的天空上，一道五颜六色的彩虹悬挂在上面，彩虹五彩缤纷，好似那仙女抛下的彩带，太美了！
啊，雨天美，雨后美，每一天的生活都好美啊！我会时刻聆听大自然的各种声音，我还要听雨声！
听雨-六年级作文5
沙、沙、沙，天空中好似藏着什么。滴答，瞧！它们来到了我家。乘着第一班火车到达它们想去的地方。
用心去听，雨点儿有节奏的敲打着，小草、小花、飘零的树叶，哪一样不是它们的乐器？是在为我演奏吗？不，是大家的。我闭目聆听着，享受着。与此同时，又有客人来了，好久不见，可爱的小蜗牛们。我认得你们，那坚硬的外壳就是你们的家，在世界各地来回奔波着。告诉我，你是否去过北京，看见那伟大的首都。当心脚下，别打扰了它们的美梦，破坏了它们温馨的家，小心翼翼的'。
仔细去看，小小的花圃里究竟住着多少居民？新来的，没错就是你。到这片叶子上吧，我会为你找一个温馨的家。想看电影吗？那就去窗台吧。和我一起欣赏水滴们的比赛。请勿喧哗，别打搅了它们的美梦，破坏了它们温馨的家，小心翼翼的，和我一样，做一个讲礼貌的好孩子。
听啊！又有火车到站了，会是谁呢？秘密。
我喜欢下雨，特别是在窗外看雨，雨水滴打着，映着那一张张面孔格外清秀，树梢传来一阵阵雨的回韵，叶尖上的露珠晶莹剔透，将彩虹镶嵌在空中。绿草如茵的一片格外清新，花儿们也相继争艳。为什么雨中的花朵格外艳丽？我想，一定是因为它那不肯向风雨屈服、低头折节的品行。可我总是不肯直视路上的行人，为什么下雨天的大人总是一脸愁容？我不知道为什么……
即使雨会为出行带来不便，使环卫工人增添负担。可我就是喜欢雨，去听它，去看它，去感受它的存在。
听雨-六年级作文6
窗外，一帘秋雨。
就这样悄悄地来了，没打招呼，也毫无预兆，伴着阵阵凉风，让人瑟瑟发抖——这场秋雨啊！
雨滴缠绵时，我正躺在床上，安静地等着睡去。可是我睡不着，在床上翻来覆去。窗外的夜是一片漆黑，我的心正如此夜。夜很静，除了那片雨声。静夜衬着响雨，那雨声听起来又格外地响了。
我睁大了眼睛，开始很仔细地听，雨声时而密集时而疏缓，时而急剧时而轻松。可以想见，这雨点从天上掉下，打在叶子上再顺着淌下来，在地面上汇成一条条“小河”，“嘀-嗒”。响声很有节奏，忽然，我想起了陆游的一句诗“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”此时正下着小雨，雨景确是不够。
再听屋檐滴水声，雨打在落叶的“铮铮”脆响和风雨的“簌簌”声，仿佛是在欣赏一支美妙的交响乐。声景相融，使人望之欲醉，听之欲飘……
雨，又小了许多，好像是在哭泣了，悲凉了许多。我不禁眼眶湿润了，遥想自己经历的.风风雨雨、起起落落，有种欲哭无泪的感觉，学习的压力似乎要压得你喘不过气来，大考小考接踵而至，虽说“不打无准备之战”，但哪次战前又准备了，只觉得未来真是迷茫得荒唐。吟那“红香消断有谁怜”，才知“落花有意流水无情”。
夜很深了，我也该睡却了，听着雨……
听雨-六年级作文7
连日的高温把我们都给热坏了，家里的电风扇从早上一直工作到晚上，我安静地待在家里做“淑女”。昨晚，天终于下雨了，浇去了炎热，也荡涤了我的心灵。此时已夜深人静，除了自己在床上辗转反侧的响动，就只能听到窗外那雨淋淋的滴答声。这种规律的节奏感让我欲静又止，我被这雨声敲得睡意全无。
于是，我开始听雨，这雨声拔动着我的'心弦，仿佛我置身在雨中，我能够感受到雨的魅力。而这种魅力在于它垂下的坚毅和掷地有声，它像一道道水帘凝聚成天然的瀑布，覆盖着整个山川河流。我想雨也是有生命的，它知道来自哪里，没有什么能够阻挡它回归河川的信念；没有什么能够影响他面对大地的热恋；没有什么能够击退它玉碎的勇气。
这时，我继续听雨，这雨声敲打着我的心灵，被雨的声音所感染，我能够感受到这种天籁之音。它悄无生息的来，可又要打破这寂静的夜，让我想起许多。雨的生命存于天地之间，瞬间即逝，却留给大地一种震撼。
也许，我还会听雨，这雨声激励了我的人生，被雨的声音所折服，我会像雨一样坚定自己的信念，执着地向前走，不断升华自我，强大自我，在有限的生命里多做有益的事。因为雨让我懂得更多生命的价值和意义。
我喜欢听雨，听雨这种感觉，不能言传，只能意会。
听雨-六年级作文8
雨，像一条条柔软的丝带从天空飘落下来。伴随着欢快的足音，久违了的花草露出灿烂的笑容，陶醉其中。雨和着自然清新的空气，将身体贴近大地，给大地一个深深的拥抱，随后消融在大地之中。
不同的时候，人们眼中的雨有着不一样的'意义。
气候干燥炙热时，人们盼望着雨能够早点到来，滋润大地，对雨有着无尽的渴求；洪水泛滥时，人们又希望雨能够快点停住，对雨充满了无尽的怨恨。而雨根本不会在乎人们的这些心态。
在我看来，雨也有着和小孩子一样的脾气。高兴时，细雨如丝，凉透每个人的心，这时的雨用轻快的步子，跳着欢快的舞蹈；孤单时，显得有些郁闷，不停地敲打着大地，让人也感觉几丝的烦躁；生气时，暴跳如雷，在雷电和风的鼓动下，时不时给人们带来一些伤害。
在我眼里，雨就好比天空的眼泪，也是天空在不同时候赐给大地的礼物，时而让人伤感，时而让人幸福。
每当静下心来，闭上眼睛，在炎热的下午、凉爽的夜晚、茂密的竹林、悠长寂寞的小巷，听着雨深深地呼吸，世界瞬间变得安静，安静得让人抛去一切杂念。
啊，雨来了！雨踏着柔风，牵着祥云来了！她不愿意吵醒正在熟睡的人，她用自己的身躯滋润大地，清洗空气。细小又微弱的脚步令人难以忘怀，就像在聆听一首清雅的乐曲。
尤在心烦之时，我更爱听雨。用不同的心情听雨，领略不同的节奏，释怀不同的烦恼。
听雨-六年级作文9
你听，这是什么声音？簌簌地，我不仅抬起头，透过窗子向外面望去。外面树叶上，屋的顶上，天井里，都是一片湿漉漉的，还不时嗅到一般土腥味。噢，这是雨的气息，外面下雨了！细细的雨丝密密的斜织在着漆黑的夜里，被窗前的月光映得闪闪发光，像晶莹的珍珠一般透彻。就在这雨夜里，我自己侧耳倾听，没有别人打扰，任凭自己的思绪到处飘扬。这样也好，也很有诗情画意的。
渐渐的，雨声大了起来，由簌簌变成劈劈啪啪的声音，似乎这要淹没掉这万物的声音了。外面传来了连续不断的蛙鸣声和雨声，其它的一切声音都消失了，往日的鸟鸣，孩童的笑声也听不到了，只有青蛙和风雨声在和奏，声音是那样的`婉转那样的悠扬。他们好象是世界上最好的搭档。正当我沉醉在乐曲中时，忽然一阵急风吹过，只吹的外面的树叶沙沙作响，外面顿时风雨交加，急速的雨点啪啪的打击着窗子，忽然一道闪电，从帘子中射进来，似乎要照亮可能性怕的黑夜。随后，雷声隆起，感觉整个大地在抖动。顿时，雷声，风声，雨声，蛙声混成一片，使人感到有一股说不出的激昂。接着雨更大了，变成了倾盆大雨。这时地面像河流一样，混水横流，雨水似乎要刷尽人间所有的污浊。不知何时，雨小了下来，他似乎也累了。雨声从从容容，不急不慢，很有节奏，仿佛在空中停留。渐渐的我也累了，像这雨一样。
一夜的雨，一夜的思绪，明天的世界一定会更加美好，更加的阳光明媚。
听雨-六年级作文10
随风潜入夜，润物无声。当无名的苦恼扑面而来，当人世间的一切都归于沉寂以后，当几声狗叫割破这雨夜的平静之时，听，仔细听。
这春雨飘洒着从天而降，飘在树杈上，落在房顶上，沿着房檐，最终渗入泥土中，一滴一滴的听，听，细心地听。
这雨，轻唱着淅淅沥沥，这歌挖空了你的心思，道出了你无法言口的惆怅，注解着你的疑虑，让你产生无穷的想像，使你觉得自身好像变成一滴雨，一棵树，一束花，一撮泥土。
你能感觉自身已和自然界融为一体。
听着，听着，我好像也在一个弯折地拓宽向远方的小巷中，也逢着了一位结着愁怨的女孩，一位像梦一般飘去了的女孩。
雨慢慢地缩小了，淅淅沥沥的歌声也变成了温和的沙沙声，沙沙，沙沙好似一首安眠曲，抚平你心里的躁动不安，给你遗忘这些苦恼，在这沙沙的'雨声中，进到清静的梦乡。
太多的心思，太多的哀怨，太多的惆怅，太多太多的无人过问，仅有在这细雨纷飞的生活将他们逐一放飞。
我仔仔细细地找寻，我静静地悄悄的等候，希望着一个全新升级的自身，交给雨夜，一个新的踪迹。
听雨，这种感觉，不能言传，只有意会。
听雨-六年级作文11
冬伴着连绵不断的雨，姗姗而来，这是一片空灵的声音，一场澄澈的洗礼。
周末的夜里，靠在床边，冬雨声“丁丁冬冬”地从远处飘近，清脆细密得如牛铃，如钟鼓，如木琴，飘进我的耳中，于是我打开阳台的窗户，聆听冬日夜里的音乐会。
细细的雨丝在轻柔地飘飞，那一身银色的光辉在漆黑的夜空中闪着微亮的光。不知不觉中，一根雨丝钻入我的耳中，顿感凉凉的、涩涩的，于是我闭上了眼。这时，才发现雨的`声音有着那样的千差万别，隔着一扇窗，休想把它们听真切了：落在钢质晾衣架上面的雨，声音总是最清脆的，像是用筷子轻击玻璃一般悦耳；打在地面.屋顶上的雨，声音就沉多了，像古老的欧式挂钟，轻轻一拨，余音缭绕；而落在水塘或是小河中的雨，声音可就纤细多了，雨丝落进去多了，就有点像高山上山泉在流淌，更像是露珠从叶片上顽皮地滚落……这些绝妙的声音，不觉于耳，一时间，我身心愉悦。
深吸了一口气，虽然凉丝丝的，却有一股薄荷的清香，或许这就是冬雨的味道。
聆听雨声，品尝雨味，这是大自然赐予我的生动的一课。
听雨-六年级作文12
第一次在夜里这么仔细地听雨落的声音，原来是那么动听……
静静躺在床上冥想，耳畔传来一阵响动，细细地听。哦，下雨了。“滴滴嗒嗒”细碎的雨在那些雨蓬上，屋顶上，在那些水泥路上，在那树和小草的身上，在那些更远的田坎上，落啊落，那声音真的跟音乐一样悦耳，“沙沙纱”，耳朵里全是那么柔和的一片。雨，落得稍稍大一些了，“咚咚咚”，像小孩子天真烂漫的笑声，听得我也不住地想将嘴角上扬。有时，还能听见小巷子里有人走过的声音，踩着雨水，踏过水洼，拍着路面，“嗒嗒，啪啪”，一声一节，清脆动听，为这雨的`乐章又增添了一个个奇妙的小音符。
一股莫名的好奇，让我不自主地走到了窗前，伏在窗台上，我能看见雨打在玻璃窗上溅出的一朵朵雨花——那么的晶莹透亮，轻盈地飞翔在空气中。闭上眼睛，伸出手，我能感觉这湿湿、滑滑的雨点在我的手臂上跳跃，起舞。这调皮的雨孩子！
雨，依然在下，我的思绪却翻飞成了一颗小小的雨滴，享受着飞翔的乐趣。
听雨-六年级作文13
天阴沉沉的，仿佛在告知的人们一场雨即将到来。＂嘀嗒一一＂第一滴雨珠悄然落下，仿佛交响乐的开篇乐章，奏起了一曲动人的乐章。我听着声音，不知不觉中便忘记了烦闷，索性闭上眼睛，静听雨声。
＂叮当，叮当＂，雨轻灵地落在红瓦上，击打出风铃似的响声，我不禁念起了志南的＂沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风＂。窗户上布满了水纹，雨＂乒乒乓乓＂地落在玻璃上，如笛的轻巧快活，似琴般婉转动人，拨弄着心灵的弦。
这雨愈发大了起来，＂哗啦哗啦＂地倾盆而下，如若将方才的细雨可以做民谣小调，那么这个大雨，便是大气的交响乐，一遍又一遍地震撼着心灵。雨声急促，敲得屋上红瓦发出＂嗒嗒＂的`声音，如木鱼般的沉稳，还带着些许笨拙。我侧耳倾听着，到有些＂风驱急雨洒高层，云压轻雷殷地声＂的气势来。天地一片白茫茫的珠帘，虫鸣、鸟叫、风声早就已经远去，只留＂嗒嗒＂的急雨声。
约一刻钟后，雨渐渐小了，＂淅淅沥沥＂，仿若一首无字的歌，呢喃着。＂啾啾＂＂啾啾＂，几只黄鹂飞上枝头，又开始婉转地歌唱，仿佛在倾诉着浴后的愉悦。近处，凝聚于屋檐的雨珠继续滴着，坐在屋边的水洼上，发出无比清脆的音响，＂叮咚一一叮咚＂……这是对大雨已去的欢欣，抑或是雨的余韵。天色早已暗了下来，到有几分王维＂空山新雨后，天气晚来秋＂的韵味了。
一片雨，半山晴，那一份雨韵，永远留在我的心间……
听雨-六年级作文14
端着一杯热咖啡，站在窗边，听着那雨声，真是一种美妙的享受啊！
那些雨丝轻似牛毛，如烟如雾，在无人知晓时飘了下来。
雨越下越大，打在窗户上，发出一阵"噼噼啪啪"的声音，好像哪个淘气的孩子点燃了一串鞭炮。雨点落在屋顶上、窗户上、水面上、树叶上……奏起了悦耳的"雨中交响乐"。雨点滴落在湖面上，溅起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的孩子，争先恐后地跳起来，都想第一个看到这美丽的世界；雨点滴落在池塘上，溅起了一圈圈涟漪，就像水姑娘可爱的小酒窝。雨点打在水面上的声音就像一位俊朗的少年在吟诵着一首优雅的小诗，细细听来，又像一位美丽的少女在诉述自己的.心事。仔细品味，不如说一位可爱的小女孩唱着有趣的歌谣。
雨，在我遐想时不知不觉地停啦。太阳公公用七彩画笔画出了一道绚丽的彩虹。空气像被洗涤了似的，变得清新无比，让人心情舒畅。
啊！雨！我爱你！
听雨-六年级作文15
听！雨声，正从窗外不断传来，就像天使在歌唱。
雨来了！它悄悄的来了！一阵微风过后，迎面潮湿，触鼻清新，朦胧之中，似有一阵轻微的淅沥敲打着我的脸，纤细得几乎不察，就像无数蚕娘吐出的银丝。
慢慢地，雨的歌声越来越急，就像喷雾器喷水一般，“哗啦啦”取代了“沙沙沙”。大地似乎变成了一张鼓，无数个“击鼓手”从天而降，尽情的释放着他们的快乐。
雨似乎小了点，“滴滴答答”，就像无数个“小天使”在弹琴。一曲优美动听的雨之歌，就在你的耳畔回荡。
雨又大起来了，突然，“咔嚓”一声，空中闪过一道白光，好似一把利剑飞舞；接着传来了隆隆的雷声。在电光雷鸣的.簇拥下，今天的主角，——瓢泼大雨出场了。黄豆大的雨粒打在屋瓦上“啪啪”作响，就像千军万马在战斗。你听，大风指挥着雨滴们，勿儿向东，勿儿向西，所到之处，只听到树木的呻吟，大地在颤抖。一阵紧风骤雨，应该又有无数的树叶零落在稀泥里吧。
风释放了它的能量，似乎在喘息；雨声也小了许多，只听到稀稀拉拉的“嗒嗒”声，像激战后战斗双方在有气无力的不时发一梭子子弹，制造出一点点动急。
终于，风收起它的魔杖，雨随它而去，一场音乐盛会，就此落幕。
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