有关创意的作文（精选20篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的有关创意的作文（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
创意的作文1
古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！
曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊！
于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时；当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时；当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的'含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味！
真的，我们要记住噢！
有创意才够味！
创意的作文2
我们每天都在用杯子、闹钟、椅子、汽车……这些东西，也许我们已经使用得非常熟练，有一种不耐烦的感觉，但是，如果在这些东西上加上创意，那么，他们就会摇身一变，变成艺术品，这样，当我们使用它们时，便会有一种新鲜感，还会爱不释手呢！
今天，老师就为我们上了一课富有创意的课。可不，同学们的作品闪亮登场了。
“美女杯”使我们眼前一亮，一头金光闪闪的黄发，脑门前还绑着一跟精致的麻花形带子，富有现代少女的气息。弯弯的两道眉毛既像上八字又像两道柳叶，一双炯炯有神的丹凤眼看着让人心醉，高挺的鼻子下面一张朱红色的嘴微微张开着，好像在向我们诉说着什么。如果每天能用这样的杯子喝水，一定会感到神清气爽的。
一只猫，拱起了身子好像随时准备待命去抓老鼠。一辆猫型的车，我想这辆车设计者的灵感应该来自一部电影中的主角加非猫吧。一身的皮毛白紫相间，两只耳朵压得低低的，仿佛听到了什么可疑的'声音。眼睛闪着光芒，像两颗黄宝石，胡须又细又长。一条尾巴翘得老高，高得都压在了自己的身上。
空中花园是一个闹钟。为什么说它是空中花园呢？因为闹钟周围飘着几朵白云，在最顶端有几朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。闹钟上面还有一根用挂在墙上的铁丝，所以，这肯定是一个挂钟。
有创意的艺术品需要我们仔细去欣赏，但如果我们能自己去动手做一做，那会更好。
创意的作文3
开学的日子越来越近了。
一天，一则新闻：一位爸爸连夜为孩子亲手制作书皮……无意中映入我的眼帘。这样的书皮既新颖又没有刺鼻气味。要是我也有，那该多好呀！
心动不如行动。我立即找来牛皮纸、画笔等。依照上面的步骤，先用剪刀裁剪出书皮的样子，再用画笔在上面画出自己喜欢的图画，并且上色。书皮做好了，可我左看，右看，总觉得少了点什么。有了，上学期收集的亮片小花终于可以派上用场了。于是，我翻箱倒柜地找出它，用胶水将它粘成一个框，并贴上我自己的照片。最后，我在书皮的左侧安上一个笔套。这样，我的“创意”书皮就大功告成了。
开学那天，当我给新书穿上新衣的时候，同学们投来了羡慕的目光和啧啧的赞叹声。那时，我的心理别提有多开心了。呵呵，过程虽辛苦，但结果却是美好的'。
小小的制作，让我懂得了：创新，其实一点也不难。只要你多观察，多思考，就一定能有所收获。俗话说的好：“世上无难事，只怕有心人”。
创意的作文4
今天，在作文课上林老师告诉我们：“今天我们要用嘴咬出一幅画！”我想：我们用什么咬画呢？
我们马上问：“林老师，我们用什么来咬画呢？”林老师先洋洋得意的说：“不告诉你们！”然后林老师把一袋还没打开的饼干拿了出来，我们立刻垂涎三尺，我们终于知道我们是咬饼干作画了。
接着，林老师拿起一块饼干给我们做示范，林老师开始咬了，她边咬得“咔吱咔吱”响还边说：“真好吃，真香。”搞得我们抗拒不了饼干的诱惑，都快要狂啃了。
林老师一发下饼干，我们就毫不客气地吃起来，每个人都有自己的作品，我啃了一个不像葫芦的葫芦，还有一个又像乌龟又像狼的东西。看看同学们，有的啃了一个牙齿，有的啃了一个屋子，还有的'啃了一个冰块……每一个人做的东西都很奇怪，同学们你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。
我喜欢这节课，因为我们啃出了快乐，啃出了创意！
创意的作文5
创意者在我们这个世界上并不少见，有很多的人都因此获得了很多的财富，而创意却是很微妙又神奇的。
捧着一本书，坐在花园的亭子里，边看着书边联想着。正巧读到了子聃的《拇指在上》，我思绪万千，不知从何说起。有时候创意就出于灵感、瞬间。但有时借用一些不好的东西也能变成好的，这也是创意。正如文章中所说的故事一样。一个艺术系学生在交一个海报制作时，曾把一个不过关的稍改了一下，就因而得到了老板50万美元报酬。其实一个真正富有创意的人，就是能从废墟中找到金子的人；而没有创意的人，始终找不到金子。
书放在了石桌上。风儿轻轻拂过，又往前掀开了一页。精读了之后，才发现创意并不止此，创意可以是发明。用大象粪便造出纸制品的是很少的，38岁的米歇尔弗莱斯曼就是很好的榜样。一次旅途中，一个偶然的机遇使他知道了大象的粪便是可以造纸的，于是他开了家造纸公司来利用这一资源去造纸制品出售，收成也不错。米歇尔就是有了创意才会有如此的待遇。
片刻，我站了起来，胸中顿时开阔了许多。我发觉自己也是一个创意者。我平时不也喜欢搞一些有创意的东西吗？自己有时候不也喜欢在一些在大人们看来没用的'东西上雕琢吗？使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗？看来创意能提高我们在同学们中的威望。
在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。
创意的作文6
又是一个愉快的星期二，上周，陈老师让我们今天带桔子。干什么呢？吃桔子？看桔子？玩桔子？写桔子？我的好奇心已经被陈老师激发了。
终于，等到了课，陈老师说出了答案：创意剥桔。我还没想到怎么个剥桔法，陈老师就先让我们看了几张用桔子皮做的东西的图片，我看后目瞪口呆，上面有用桔子皮做的.章鱼、可爱的大象、呆萌的毛毛虫……，真神奇。
终于，可以自己开始动手了！我想了又想，准备做一只小蜗牛。我先开始剥，“呀！”我大叫，小蜗牛的尾巴被我扯坏了，幸好，我还有一个桔子。
有了上面的教训，我小心多了，生怕又失败了。我先用笔画出小蜗牛的身体，以防扯坏了，再沿着笔画的线一小点，一小点的撕。最后，我又向别人借来剪刀，又季度小心的剪出了小蜗牛的两只小小的眼睛。啦，啦，做好了，可是我总觉得缺点儿什么？哦，对了，小蜗牛还没有眼睛呢，于是，我给它点上了眼睛。
哦耶，好了，现在，我仿佛看到了一只可爱的蜗牛正在湿湿的草地上寻找食物呢。
现在桔子也不是桔子，它在我们手中就是一个个小精灵。
创意的作文7
9月21日我们深圳晚报小记者来到了会展中心中心城。观看真功夫举办的少儿绘画大赛——我为祖国添色彩。
刚到现场，我对当前的“小画家”们大吃一惊！你猜我看到了什么？我竟然看到了一个三岁半的小画家。她在那手舞足蹈，高兴的不得了。
主持人对我们说：“这是经过三个月的海选才选出了这批‘精英’。首先，观看功夫表演。”主持人说道。
功夫表演开始了。他们喊叫声响彻大江南北；他们一剁脚，天崩地裂……
“好，接下来，我们把这个舞台让给小画家们，任由你们发挥，时间只有４５分钟。准备好了，现在——开始！”主持人斩钉截铁地说道。
今天的主角开动了。小画家们画的画各式各样。有画龙的；有画福娃的；有画地球的；有画火炬的'；有画水立方的；有画国旗的……画的栩栩如生，惟妙惟肖，我陶醉其中。
身为小记者的我，身不有己的想问小画家几个问题。一个叫张琳的１１岁。
问：“你画的这幅画代表什么意思？”
答：“代表着祖国永久的美丽。
另一个叫钟天琪的１０岁。
问：“为什么要让鸽子叼着国旗呢？
答：“因为鸽子代表和平。我希望我们的祖国永远是和平的。
还有一个叫李贝的８岁。
问：“你画的两个人，头向着天，他们在干什么呢？”
答：“他们正在拥抱祖国。”
最后一个叫张文的１０岁。
问：“你画的着幅画的意义是什么？”
答：“我们人类开了奥运会，我想让动物们也开一下奥运会。让他们也感受一下开奥运会的滋味！”
激动人心的时刻到了。开始颁奖：优秀奖：三国小人。三等奖：一个福娃。二等奖：福娃
一等奖：福娃……
时间不等人，收队的时间到了，我们恋恋不舍的离开了小画家们；离开了会展中心；离开了……
创意的作文8
今天我们玩了一个游戏——创意大比拼，游戏规则是：分组，然后抽签，把抽到的东西表演出来。
班级里六个女生分到一组，我们抽到了“滑梯”。“滑梯怎么表演呀?”我问小杨。“我觉得应该让体重很重的'同学当柱子，然后让劲大的人当板，再找一个人当楼梯，最后找一个体重轻的人当使用者。”小杨答道。“就让她当柱子吧!还有她。”小粉指着小蓝和小白说。“嗯，那你当楼梯，我当旋转滑梯的支撑杆吧!”小杨对我说。我看小王什么都没当，就问：“她是什么呀?总不能什么都不当吧?”“她是滑梯那个板，”小杨答，“小粉是使用者。”“现在分配好了，怎么演?”小王问。“柱子就靠墙不动，楼梯就抬一只腿，滑滑梯嘛，就靠墙，稍微斜一点，使用者就坐在板上往下滑就可以了。”就这么办，因为时间关系，我们还来不及排练，就直接去教室表演了。
别的组边表演都非常有趣，其中小邵这组最搞笑，他们表演的是“吹风机”。小尹是使用者，他捏着小邵的脖子吹头发，把全班同学都逗笑了。轮到我们组了，小王斜靠着墙，小粉从上面滑下，我则抬着一只腿，柱子们靠墙不动。“滑梯!”同学们喊，“对了!”我们几个齐声回答。
这个游戏太有趣了，它还让我明白了一个道理：小组只要团结，没有什么做不到的!
创意的作文9
在今天的第二节科学课上，老师和我们一起来开展一次“桥”的交流会。
老师说，交流在社会上是很重要的，而我们这次在“桥”的交流会上，目的是把自己小组的创意“桥”给展示出来。
刚开始，金城博小组给我们班上打了个开头炮，由他们先带头。他们可真是妙语连珠，不过我们是不会输给他们那小组的。
金城博小组介绍完后，连着有两给小组也在介绍，都很不错，该到我们了。
老师点到了我们这小组，我们一起身，双手捧着我们的“桥” ，也可以说是我们的创意“桥”，就像呈给皇上的珍贵物品似的。
一上台，大家就起哄了，说这座“桥”太难看了，不过我自有办法对付。我们先介绍了这“桥”的长30厘米，宽8厘米，利用了三角形稳固的道理和拱形能承载压力的特点。然后我们说在制作过程中，老师给的.一张纸不够用，我们就利用了剩余的小纸片，一张一张粘上去，就像补丁！
介绍完后，该到提问题了。我们请一位同学说，他起身就说“太不美观了！”
我早就料到了，我说：“美观是外在的，实用才是内在的优点。”然后，大家连连问一大串的问题，我们小组都回答了。我们组在老师的劝说下，才结束了交流，因为我们太受欢迎了。
接着一大串的人都上去介绍，终于到惊心动魄的测量承重力了。我们原先是说只有3个钩码，最后居然能承受5个钩码，这是出乎我们预料之外的。
最后，王剑豪小组的“桥”承受了一盒钩码。我们在尖叫声中结束了活动。
创意的作文10
这场活动的工具有：水彩笔、盛蛋糕的盘子、剪刀等。我准备好工具后，就兴致勃勃地向学校奔去。
上课了，老师走上讲台，写了“创意盘子”四个大字，接着就教我们如何画鱼。只见老师拿起盘子和黑笔，在盘子一边画一个角，再画一个比这个角还大的半圆，然后老师再将这个角用剪刀工工整整地剪下来，把这个角贴在鱼身子的后面成了鱼尾巴。最后老师给鱼头、鱼尾、鱼身画上美丽的图案，整条手工鱼就大功告成了。老师画完图案后，展示给我们看。哇，一条张着嘴巴，色彩斑斓的鱼就出现在我们的眼前，我们赞叹不已。
我们也该动手了。我考虑了一会儿，拿起盘子，用尺子画出一个九十度的角，再画出一个半圆，再将角给剪下来。剩下的就容易了，我用六种颜色的`水彩笔在盘子上用尺子画来画去，这可不是随便画，而是融入了我的创意。画了一会，我拿起来仔细看，发现有些不对称，该如何是好?于是，我就在下方再画一些线条，这线条的角和上方对称。画完后，我再用六种颜色的蜡笔按顺序在盘子上涂抹。最后，只剩下鱼尾和鱼头了。我先画黑乎乎的眼睛，并且在鱼的头上涂上了浅粉红色。鱼头画好了，该画鱼尾了。我先用铅笔画上几条线，在线的中间画几条波浪线，然后涂上各种各样的颜色，最后用双面胶将鱼尾贴在鱼头相反的那一边，整条鱼就大功告成了。
这次活动让我明白了：在做每一件事时，一定要细心、用心，才能做好。
创意的作文11
我经历过许多的第一次，比如：第一次养小动物、第一次骑自行车……但是我觉得最有趣的还是第一次做菜了。
记得那一天，爸爸妈妈都还没回家。我一个人孤零零的在家，我的肚子也“咕咕”叫着。家里的零食也吃完了，没办法，只好自己下厨了。我去冰箱翻了翻，结果只发现了几个鸡蛋和一个番茄。这时我灵机一动：正好，我做一个“番茄炒蛋”来吃吧。于是我便兴致勃勃的“开工”了。
我先把番茄洗干净，切成一片一片。然后把三个鸡蛋磕破，倒在碗里，用筷子搅拌搅拌，最后再放些盐进去继续搅拌。我又把火打开，放了一些油进去。过了一会儿，油烧开了，突然一声爆响，几滴金黄而又滚烫的油像调皮的'小孩子活蹦乱跳的溅到我的手上。“烫死我了！”我赶紧跑到水龙头那儿去冲了冲。我心有余悸的拿着锅铲，把油铲了几下，然后把鸡蛋小心翼翼地放进锅里，以迅雷不及掩耳的功夫退在后面，生怕再次烫伤。“滋滋”，蛋液立刻变成了一个金黄色的蛋饼。我用锅铲开始翻动，紧接着又把番茄倒入锅中。我手忙脚乱的铲起来，又准备拿些盐。于是我赶紧跑到调料台，随便抓起一袋调料就洒在锅里。洒完我才发现，我放进去的竟是糖！我心想：不管什么三七二十一了，放都放了，又有什么办法呢？又过了一会儿，终于！我的“番茄炒蛋”大功告成了。
关了火，我把菜倒入盘子，用筷子尝了一口。“呀，真难吃。”我做的味道又甜、又咸，有些甚至还没熟。我有一丝沮丧，但我转念又想：失败乃成功之母，第一次总会有一些失误的嘛，只要我下次再继续努力，就会一次比一次好。
创意的作文12
假如我是一名服装设计师，我要设计一套奇特而有趣的校服。这种服装不仅便宜、舒适，而且功能齐全，保证让您满意而归。
我们的校服，第一奇特之处在于它的布料。这种布料可以自动调节温度。如果天气非常炎热，别怕，穿着它，就会自动散发出一阵阵清风，让你觉得炎炎夏日，清风阵阵。冬天，虽说这件校服看上去很轻薄，但别慌，瑟瑟冷风，不能穿透它的防护，它还能自动升温，让你感觉非常温暖、舒适。
我们的校服不光布料奇特，连颜色也非常神奇。这套校服非常体贴、善解人意。如果主人喜欢绿色，它马上会将自己的颜色变幻成主人喜欢的色彩，让别人看了羡慕不已。我们的校服会根据主人的意愿，变幻衣服的色彩。当主人心情愉快时，它会散发出温馨愉悦的光彩；当主人心情不好时，校服马上会变得暗淡无光，多么的`体贴入微。
为了增加校服的实用性，我们的校服还会根据每位同学的不同身材，而自动变幻样式。冬天，天气寒冷，只要按一下设计键，你想穿什么式样，它都会按照你的意愿变幻。夏天，天气炎热，也是各种漂亮的服装展现自己风采的时候。你别紧张，我们的校服不会令你不满意的。美丽有趣的设计键会根据你的创意，让你穿上最流行最漂亮的衣服。
有时，天会冷不丁的下起雨来，瞧，没带雨具的人是多么的狼狈。有我们的校服在，你就放心吧。请你按一下按键，校服就会从背后自动撑开一把无色伞，人的肉眼是无法看见它的，但你又不会被雨淋，一举两得，实用又有趣。
怎么样，我设计的校服您满意吗？
创意的作文13
创意在我们的生活中可以说已经是必不可少，且遍地开花的了。正因为有了创意，生活才乐趣无限。
单说“衣食住行”中的“衣食”吧!因为服装设计师独具匠心的创意，每一季都有每一季的潮流。创意的衣服使生活变得美观而富有节奏感，时尚人士更是追随着潮流享受着创意，乐此不彼。创意的衣服更是为我们带来方便……连衣帽可拆洗，袖子可取下让衣服从外套变马甲，衣服正反两面都能穿……花样更迭、翻新不断。爱美的年轻人、讲究舒适度的'中年人……总能在这些创意的果实中寻得乐趣。以我个人来说，有些东西设计得巧妙新鲜，即使我不买，也会在看到它的一瞬间像是发现新大陆似的开心与兴奋。
至于“食”，老祖宗从未停止在吃上的创意。看看今天的饭桌，看看电视上的美食节目，创意的食物营养可口、琳琅满目。陆生植物水生植物、天上飞的地上跑的水里游的，想个点子将它们弄熟了，想个法子让它们美味些，绞尽脑汁，就为一饱口福。当尝到那些食物，心满意足、赞不绝口。
事实上，创意就像小小的细胞，搭建出“生活”这个充满活力的“生命体”，深入筋络，根植骨髓，源源新生。文章的创意、物品的创意、思想的创意、行为的创意……创意来源于生活的滚动，但它又像润滑剂，让生活顺畅向前。如此创意，如此生活，如此结合，衍生出次第的快乐。
创意的快乐在于，它让生活总是生机盎然，欣欣如春。
创意的作文14
在中，一些创意能使人眼前一亮；一些创意是循环利用，节约不浪费；还有一些创意让人们的生活更便利……总之，创意让生活更。
之前有一次，我正在喝饮料，喝完刚准备将饮料瓶扔进垃圾桶，突然拦住我说：”哎哎哎，先别扔，这个瓶子可以用来浇花。”于是我就把瓶子给了她。过一会儿，我看见妈妈坐在房间里，正拿着瓶子做些什么，我跑过去问：“不是要浇花吗？怎么不灌水呢？”妈妈回答：“我用针在瓶盖上戳几个小孔，这样，浇水的时候就能控制水流的大小了。”后来我亲眼见证，果真如此。在妈妈浇好花后，我拿来瓶子研究了好几天。这一个小小的创意，却在我心中种下了一颗种子。
几天后，我碰巧看到喝完了一瓶矿泉水，正要扔瓶子，我连忙要了过来。我试着把瓶子从中间裁开，然后把下半部分边缘剪出花边，放张糖果纸在里头垫着，就是一个笔筒了。把上半部分盖上，还能防尘。我把成果展示给妈妈看，告诉这是继她上次改造瓶子后的，妈妈知道了非常欣慰。
那次之后，我的灵感大发，开始肆无忌惮地各种改造：把饮料瓶对半劈开，尾部用皮筋绑上雪糕棍，就是一艘“自动小船”；用完的洗衣液瓶剪出形状，可以给妈妈种花；盖子也不浪费，还能装些徽章之类的小玩意儿；我还把糖果盒和鞋盒，一左一右、一上一下粘在一起，变成一个可抽拉的双层收纳盒，拿取东西很方便……
其实，创意来源于生活，无论是废物利用还是旧物改造，都让我们的`生活变的更美好！
创意的作文15
你看报纸吗?如果你看完了，请不要扔掉，请把它留给我，因为它浑身是宝呢!
今天是清荷的废品大变身活动，首先，小林老师给我们讲了废品能怎么重复利用，然后拿出了最重要的武器，你可别多想，这不是生化武器，也不是什么葵花宝典，更不是什么武功秘籍，它只是简单到随处可见的废弃报纸。
那时我还以为老师要让我们叠纸飞机玩呢，没想到其实是让我们制作一套新潮的纸衣服。
刚拿到报纸，我就激动得不得了，马上就开剪，我看对面还没有动剪刀，我十分得意，剪得更来劲了。组员们笑嘻嘻地忙活着，余承锴一心一意地设计，我拼命地试衣服，其他人帮助余承锴设计。
“嘿，剪得太过了!”“你这剪的什么啊?”“这掉下来太丑了!”
时针与秒针，你追我赶，毫不留情，一转眼十五分钟就过去了。这时，对面的同学已经完成了他们的创作，做了一件非常精致的连衣裙。再一看，我穿着破破烂烂的衣服，相形见绌，我羞红了脸。
展示开始了，我迈着大步走向展台面，带着顽皮的微笑，手拿着灭霸手套和美国队长盾牌。纵使我气场再强，也敌不过那可爱的.公主形象，那套别致的公主服，一下就吸引了大家的眼球。
通过这次活动，我明白了团结就是力量，同时也让我懂得欲速则不达的含义，做事要学会深思熟虑，步步为营。
创意的作文16
今天的语文课上，张老师发给我们每人一块饼干。我心中不禁升起一个疑问：语文课上不读书，不写字，要饼干做什么？张老师似乎看透了我的心思，说道：“今天这节课我们用牙齿当画笔，饼干当画布，一起来创作一幅色、香、味俱全的饼干画。”哦，原来如此，我恍然大悟。
“可以开始了。”张老师一声令下，同学们纷纷拿出饼干，开始创作。我捧着饼干，环顾四周，只见同学们有的拿着饼干一筹莫展；有的胸有成竹，捧着饼干“咔嚓咔嚓”地啃着；有的一块接一块地吃了起来。看着看着，我来了灵感：咬一个爱心人吧。我拿出一块饼干，先啃出一个圆形，再慢慢地磨出爱心的'上半部分，然后用牙齿细细地咬出爱心的下半部分。就在快要成功时，不知是因为不留神，还是因为过于兴奋，“咔嚓”一声，我一大口咬掉了爱心的半个“身子”。“唉，失败了！”我很失望，可转念一想，失望又有什么用呢？我索性吃了余下的半个爱心，又拿出一块饼干，暗暗琢磨着：我还是按照前面用的那个方法来咬，只是到最后要格外留心。接着，我又开始啃了起来，只听“咔嚓咔嚓”声不绝于耳……啊！我成功了，我捧着爱心想：爱心咬好了，该咬手和脚了，要不，把手改成翅膀吧，这样会更活泼有趣点呢。想到这儿，我又拿出一块饼干，不一会儿，就咬好了翅膀和脚。
“时间到。”正在我欣赏作品时，张老师说道，“让我们来欣赏一下同学们的作品吧。”大家纷纷放下手中的饼干，睁大了好奇的眼睛。同学们的作品五花八门，有小燕子，有肉骨头，有自已爸爸的自画像……
饼干作画真好玩，我想，我回家后还要再试一试，咬出其他更好看更有创意的图案。
创意的作文17
大家都知道，春节是我国一个传统节日。当然春节的时候会有许多趣事，比如放鞭炮、要红包、买年货等，虽然趣事很多，但在我们小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮带给我们的兴奋刺激。
1月26日，学校刚刚放假，我就迫不及待地和妈妈来到了三圣乡农家乐。还未等妈妈找好座位，我便冲出去找空地放鞭炮。
我是一个很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花样。就拿放鞭炮来说吧，别人放鞭炮是放在地上，一点火一炸响完事了。可这太没创意了，瞧我的！
拿一个苹果，往里塞几个小踩炮，再放一个“彩鱼王”。用脚一踩苹果，飞快地跑开，耳边只听“呯、呯”几响，踩炮爆炸产生明火，连锁反应导致“彩鱼王”燃烧爆炸，将苹果炸得粉身碎骨。够刺激吧！
你们见过能在水里爆炸的鞭炮吗？那就是我最喜欢玩的“黑蜘蛛”。我先点燃“黑蜘蛛”的引线，然后吹灭明火，等到鞭炮冒出一股白色的浓烟，这时我眼疾手快地将它扔进水里，只见水里冒出一个一个白色的'泡泡，突然水底“轰”的一声闷响，水花溅起一尺多高。我有创意吧，别人是地上开花，我是水底开花。
常见的“二踢脚”我也有新的玩法。先点燃一根“小神鞭”，然后飞快地将它绑在“二踢脚”的引线上，放下鞭炮我躲在树丛后，只见一道火光闪过，被引燃的“二踢脚”冲上了天，在空中炸开了花。我还喜欢将“二踢脚”横着放，目标——前方的大树，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！
创意的作文18
随着人们生活水平的提高，市面上的月饼种类是五花八门，但无非就是那几种口味：豆沙、蛋黄、五仁等，容易使人产生味觉疲劳和腻烦。那么，我们何不来制作一款属于自己的，有趣又好吃的创意月饼呢。
开启想象的大门，我创造出了《爱丽丝漫游仙境》的主题月饼。整盒月饼的外观就是一片郁郁葱葱的树林，中间站着亭亭玉立穿着蓝色衣裙的小爱丽丝抱着可爱的兔子先生，旁边睡着一只懒猫。主体色调是天蓝色和翠绿色。打开这盒月饼的开关也是别具匠心，你只需对着盒子上的兔子先生说一声：“中秋节快乐!”盒子就会自动打开。里面的设计是这样的'：兔子先生的耳朵耷拉着，一边伸直，旁边还有几只小兔子。最吸引眼球的当然就是小爱丽丝了，它的雕工十分精致，使得小爱丽丝活灵活现。小爱丽丝头偏向兔子先生，暖光洒在小爱丽丝姣好的面容，怎么看怎么美!这些月饼都分别装在各自形状的盒子里，真是让人舍不得下口。
这些月饼的馅料也是别出心裁。兔子的馅料分别是：冰皮的绿茶、酒心巧克力，棉花糖，还有杏仁等，大多是我们小孩子喜欢的口味。而树林的馅料则是抹茶和五谷杂粮，比较适合中老年人食用，健康又养生。小爱丽丝则是由一些时令水果，还有一些不腻的奶油和糖果混合而成的。
这款月饼外观时尚，馅料丰富，健康美味，而且里面还融入了仙境般的元素，使人一打开盒子时，惊喜便弥漫开来。一边品尝月饼，一边回忆美丽的童话故事，实是人生一大乐事。
这款创意月饼，你会喜欢吗?
创意的作文19
生活中的许多事情都让妈妈这个特点发挥出来，有时候，妈妈会陪着我们画画，我要求妈妈画什么，她能几笔就画出来，根本不需要参照物，那天我要求她画一个爆炸头，妈妈拿起笔先画一个圆，再画“S”形的眼睛、嘴巴、头发。一个既简单又形象的爆炸头就出来了。
我和妹妹的头发都是长发，妈妈总是给我们梳各种各样的头发，不喜欢重复。除非我要求她梳原来梳过的发型，今天，妈妈就给我扎了一个可爱的福娃发型，从头顶开始，头发分成了两半，各自用三个小皮筋绑成一截一截，到了后脑勺的位置就开始编麻花辫了，编到尾部又把辫子折了上来，固定住，这样，我的后脖子两边各自形成了一个甜甜圈，妈妈又给我戴上了四个黄色蝴蝶结发夹，哇，镜子中的我好可爱啊！
妈妈喜欢美甲，每次去都做不同的样子，每次的造型都是自己设计，最近她看自己的手机壳颜色好看，就跟美甲师定制了一款同色的'指甲油颜色，涂上以后果然很适合她呢。
妈妈还会自创菜谱，她在藕片里放了糖和鸡精，又把一堆杂七杂八的东西一股脑儿地放了进去，我好奇得很，迫不及待地尝试了一下，味道好极了！
妈妈可真是个创意十足的人！
创意的作文20
素质量变化。学习题目标准备考试卷子夜深秋季节气度过去向往事物理智力战争论评议政治疗效果树叶茂盛大地理性情圣诞生物质变通分离经历史书签字数
注:小数点前为整数部分，后为小数部分，以两循环点间部分为循环节。
每相邻两个字构成一独立的词语，共计67个字，67个词，为便于观看，整理如下。
相声对歌
A:素质教育好，考试变少了。
B:标准那么高，还是得备考。
A:这个变化好，题目不多了。
B:竞争太激烈，习题怎能少。
A:卷子虽然多，签字省掉了。
B:试卷难度高，打击跑不了。
A:智力竞赛到，大家准备好。
B:关于学习全知道，关于生活争论少。
A:拿破仑变通议政要记牢，
B:自己的过去往事都忘了。
A:评议天下事，中东力战劳。
B:向往战争时，不用去学校。
A:果树正茂盛，大地复春晓。
B:秋季树叶掉，叶茂去向管不了。
A:度过子夜求目标——
B:经历夜深效果糟。深秋想睡觉，看来需治疗。
A:试试“脑轻松”，听说疗效好。
B:盛大圣诞到，没有人知晓。
A:耶稣诞生日，史书未有教。语文作文要做好，评议字数不可少。
B:难怪情圣不嫌少，全都离经又叛道。
A:数学如果学不好，物理化学都烦恼。
B:计算通分次数高，物质分离头烧焦;事物质量有多少，天平一称就知道。
A:政治如果学得好，理智性情气度高。
B:政治怎么记得了，质变量变还要理性思考。
A:历史地理不能少，生物也非常重要。
B:节气季节我知道，学太深也用不了。
A:外语学习要……
B:停，说来我还气，字典那么厚，书签进去哪里找!
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