困惑_小学生六年级作文

时间:2022-10-06 06:10:53 作文 投诉 投稿
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困惑_小学生六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的困惑_小学生六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

困惑_小学生六年级作文

困惑_小学生六年级作文1

  知识是你自己去探索的,是你自己去发现的,生活中有许多知识,等着你去寻找。

  在一个阳光明媚的早晨,我高高兴兴的吹起了葫芦丝,突然间,葫芦丝上la这个音怎么吹都不出声。记得老师说过如果音不出声就是簧片的缘故,就要换一个新的簧片,新的簧片音还不准,原来的低音成了高音,当我想到这些话的时候,很担心我的葫芦丝会换簧片,如果音不准,能影响考试的分数。

  第二天我拿着葫芦丝来找当时买的地方,会不会也让换簧片,当我推开门,告诉卖乐器的人,那个卖乐器的人只拿了一根牙签棒,把中间那个竹管拔下来,用牙签挑了挑簧片,又让我吹了一下结果发出了声音,也没有换簧片,就简单的'修好了。

  原来我害怕会换簧片,如果要换簧片就决定还不如再买一个,结果修好了真是令我太高兴了,回家就吹个不停。自己一看葫芦丝那么难修感觉修不好,如果让一个明白人一看对他来说是“张飞吃豆芽╠小菜一碟”,而对一个不懂得人来说是“张飞穿针╠大眼瞪小眼”。

  知识对自己是多么重要啊,自己每时每刻都要用到它,它对你是有帮助的,有用的,它像一位朋友一直伴随着你。只有靠知识的奥妙,才能使我们快乐的成长。为了使自己的人生发挥出无限的价值,体现出人生的意义,在遇到困难和挫折时,知识可以让我们树立信心,扬起生命的风帆,直到取得胜利。而一切的知识,都来自于学习,知识的多少是靠你自己的发现来的让我们一起去探索知识的丰富和奥秘!

困惑_小学生六年级作文2

  “铃……”考试铃响了,我马上俯下身子去答卷纸,“记一辆纺车反映出了……”对了是“延安军民”崇高的理想、豪迈的气概”还差一句是什么来着?我抬头思索起来。这时,监考老师出去了,同学们马上以最快的速度行动了起来,“璞,一个纸团不偏不正正好落在我的桌上,我习惯性地用眼睛扫视一遍教室,果然有个人正向我伸手抱拳,我打开纸团,一张纸条掉了下来,唉!这就是我最大的'困惑,考试时接到纸条。

  打开看看,“好兄弟、讲义气!救人一命胜造七级浮屠,请告诉我古文的答案,Thank you!”我把纸条撕成碎片,以防后患,再拿出一张纸来,唉!

  其实对于一个好学生来说,别人传纸条,回了就可以了。而像我们这类成绩时好时坏的学生,150分的题我最多能保证及格,这种水平的人给别人传条,考好了下次就盯准你,考不好,暗地里使劲儿埋怨你。

  一张小小的纸条带给我太多的困惑,它让我不安,让我紧张,让我恐惧,让我心慌。唉!纸条的困惑。

困惑_小学生六年级作文3

  不知从什么时候起,广告开始向新闻媒介发起了规模空前的“进攻”。且看“攻势”如何?

  翻开《新民晚报》,正想了解一下昨日的甲A战况,不料体育版摇身一变,成了“养生堂龟鳖丸”;想看中东局势,又见国际新闻变成了压缩饼干,由一版压缩为半版,另半版却傲然“挺立”着一罐“贝克”啤酒。在广告最“猖獗”的时候,它占了报纸版面的四分之一!有时整整几个版面都是,诸如“农夫山泉,味道有点甜”、“要想胃口好,贝贝开胃宝”、“半月清腋臭特效粉”……花钱买这份报纸,真有些不合算!

  假期里听听广播、看看电视节目,播音员绘声绘色地讲述着连载故事,正听得入神,却突然冒出一句“西冷冰箱,尽善尽美。”随后,又有一大批广告蜂拥而上,顿觉扫兴,一气之下关掉收音机。有时想看看电视,一部剧情紧张、跌宕起伏的电视连续剧,被30多个广告拆地七零八落。

  其实,做广告是可以的,但不能太过分。毕竟新闻媒体是靠新闻来吸引读者的,不该做广告的`版面还是不能做的。

困惑_小学生六年级作文4

  从前有个渔夫,每天以捕鱼为生,非常的孤单。一个偶然的机会,渔夫遇见了四只流浪猫,渔夫把它们带回了家,还给他们取了四个好听的名字叫:牛牛、阳阳、晶晶、思思。渔夫每天都会把捕来的鱼给他们吃。

  它们一天天长大,有一天渔夫给它们做好了鱼,放在桌子上出去捕鱼了,牛牛最贪吃,一眨眼的'功夫,它就狼吞虎咽的把鱼吃的一干二净了。它眯着眼,微笑着摸了摸圆滚滚的肚子一副心满意足的样子。正在它们吃的津津有味的时候,一只胆大的小老鼠闻见了鱼的香味,悄悄的爬上了餐桌,思思看见了一跃而起,恶狠狠地扑在地上抓住了老鼠。晶晶看见了,指着思思对阳阳说:“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠。”阳阳摸着胡须想:如果我们都去捉老鼠了,主人还会给我们鱼吃吗?思思听了它们的话,不理不睬,坚持去捉老鼠。

  不久之后,渔夫要搬家了,不能带它们走了,把它们留在了小岛上。牛牛、阳阳、晶晶由于长时间不捉老鼠,它们已经不会捉老鼠了,只有思思每天捕鼠为生。最后它们三个都饿死了,看来不论时代多么进步,我们都不能失去自己原有的本领。

困惑_小学生六年级作文5

  人们都说,老师象自己的父母一样关心我们。让不在父母身边的孩子感到一种家的温暖。可是我在我们班主任老师关心下感觉到的不是温暖,而是我与同学们之间的.一层厚厚的隔膜。

  这个学期妈妈为了让我的语文水平提高,把我送到班主任老师那儿去补习。经过了一段时间的努力,我从上学期的学习委员一下子升为班长。我惊喜之余万万没有想到,我这长时间的努力换来的却是同学们的孤立和在背后的指指点点。

  有一次学校开运动会,我是一名负责编写稿子的小记者。烈日炎炎下,有一位跑600米的女运动员脚擦伤了。我便急急忙忙的跑到医务室去给她拿药包扎好了之后把她扶回了教室。运动会结束了之后,同学们又开始议论起我来;“我看她八成没安好心。”“还真的以为自己是班长呢”!同学们的话深深的伤害了我,从此我再也没有主动去帮助过那些需要帮助的同学。

  现在我真的十分困惑。为什么我的努力会付诸东流?我现在很想去把班长职务辞了,但是我又狠不下心来。谁能告诉我该如何是好。

困惑_小学生六年级作文6

  多少次那么骄傲,那么自信。自信自己上通天文,下晓地理。通奇门遁甲之术,察言观色,洞察人心与无形之中。觉得自己很有才华了。只是生不逢时。多少次,为自己的聪明感到骄傲。

  很多时候,都很困惑。为什么?只知道自己很聪明,却不知道是自作聪明。

  为什么不能坦然去面对一切。因为我太无知。为什么接受不了每时每刻所受的打击。那不只是命运的安排。也是对自己自负的讽刺。

  我以为我知道了人生的一切,知道了人生意义。知道了自己可以看透别人的虚伪。却在无时无刻渲染自己的浮躁与无知。

  自恃其才,误解了人生,误解了生活的'哲学。

  面对别人偶尔的猜疑。为什么不能接受。这就是人和人的交往。人总是自私的,没有经历过生患难的朋友。谁会将谁的生命交给谁。别人说自己,那是必然的,不可避免的。谁也不可能完美。不可能把每件事做的无暇。这一切,都是因为无知。

  夜晚,抬头看看天空。无云的夜晚,看着星星。那是遥远的未来。告诉着我们,我们还很无知。我们不知道的事情还很多,害怕的事情很多很多。未知的东西我们听也没听过。

  也许有段历史被篡改。我们知道的,只是胜利者的宣言。在铁马金戈的那么岁月,多少真相掩埋。多少人被编写上另一段故事。

  我们的困惑就是太无知。我们人生的路程还太短暂。我们不能去评价任何事情。我们只需要做好自己。

  我们只知道自己太无知。但,将来不会!

困惑_小学生六年级作文7

  在我的生活中,会有各种各样的事,有快乐的,有悲伤的,有无可奈何的……留在我印象深处的,就是我的妈妈。唉。她真的让我很困惑。

  我的'妈妈是一名护士,平时工作严肃认真,在家里搞家务也是一流的。每个星期的星期六和星期日都要搞三至四小时左右的卫生。

  记得上个星期六的下午,妈妈和往常一样,人跪在地板上,右物用抹布一点一点擦,我在书房玩电脑。过了五分钟后,我坐着闻到一股熟悉的味道,那就是擦地板保护地板的碧丽珠。啊!原来我的妈妈在打蜡油了。哎!我的老妈,你上个星期擦了碧丽珠后,我在卧室转弯处摔了一跤,现在还有淤青呢!怎么,你上个星期摔了一跤,怎么没跟我说?

  又过了二分钟,妈妈说:“我已经大部分擦过了,就剩这么一点擦完算了。”说完,又擦了起来。

  我玩好电脑起身的时候,发现一块板子上写着这几个大字:地板刚擦,走路小心。我哈哈大笑起来……我老妈原来那么幽默,真拿妈没办法。

  从那以后,我大多数的时候都小心翼翼的同,因为我真拿妈妈没办法。她不听我的劝,继续打蜡。

  她的那种行为让我很困惑。

困惑_小学生六年级作文8

  清晨,树上翠绿的树叶上镶着一颗颗晶莹“珍珠”,在阳光下发出夺目的亮光。翡翠般的草地上点缀着几株小花。空气像沾了蜜似的,格外清新自然。

  星期天的清晨,我哼着小曲,蹦蹦跳跳地走在路上。阳光一闪,我瞧见地面上,呀一个银光闪闪的东西出现在我的视线里。一元钱,我大吃一惊。我小心翼翼捡起一元钱,拍了拍上面的灰,放在眼前仔细瞧,那是一个印有花纹的一元钱,那大大的“1”字闪着刺眼的光芒。

  这是谁掉的?我机灵的眼珠一转,快速地环顾四周。没人,哈哈,这钱归我喽。这怎么能行?这可是不道德的行为,身为一名文明的小学生,可不能这样。我把准确放入荷包里的钱收了回来,紧紧握在手心里,准备找丢失钱的主人。前面走来一个大哥哥,这钱可能是他掉的.,要不我去问问。“大哥哥,这钱是你掉的吗?”我举着一元钱,疑惑地问。“钱?哦,这当然是我掉的。”他原来烦躁的心情一下子激动起来,一手抢去我举起的一元钱,不一会儿,溜走了,走在路上,路边的小河里映衬着一片蔚蓝,和煦的微风吹来,河面荡漾着涟漪。天空如此碧蓝,还漂浮着几朵轻纱似梦幻般的白云,构成了一幅美丽的图画。我走着,认为自己做了一件好事。

  “小姐姐,你看没看见一个印着花纹的硬币?”一个小妹妹走过来,用小手比量着它的大小。“我……”

  炎热的下午来到了。闷热的风刮在脸上,让人喘不过气来,太阳像个大火球似的,挂在天上。知了也发出烦躁的叫声……我沉浸在困惑之中。

困惑_小学生六年级作文9

  今天,吃过午饭后,我拿着饭盆来到水池边,眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象:水池上的两排水龙头全都大开着,水“哗哗”地拍打着水池,好像在严厉地抗议。

  一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说:“现在的孩子也太不像话了,把我们打开,洗了碗又不关,弄得我们筋疲力尽。”

  另一位有气无力地说:“现在呀,学校里只注重学习,而不注重常规管理和德育渗透,这怎么能行呢?”

  这边的“老大爷”发话了:“是啊,俗话说‘没有规矩不成方圆’,教育应首先从素质教育入手,这样才能培养出合格的四个现代化的接班人。”

  那边的一位清了清嗓子说:“现在我国北方地区已有很多地方缺水,我国不是采取了‘南水北调’的措施吗?我看南方人如果不注意节约用水的话,不久的将来南方人吃水都成问题了,哪儿还能搞什么‘南水北调’呢?”。

  水仍然“哗,哗”地流着,路上来来往往的学生们却视而不见,有的同学甚至到水池上洗洗手,甩甩水后又若无其事的走开了,好像根本就没有看见那开着的水龙头,听见“哗,哗”的'流水声,看到这一切,水龙头先生们更是摇头叹息,议论纷纷……

  这时,前面走来了几个低年级的学生,他们看见水龙头开着,赶紧跑过来把它们关了起来。

  这时只听见水龙头们发出一阵赞扬之声,但有一只水龙头却抓了抓后脑勺不解地说:“为什么高年级的同学不去关,而低年级的同学却去关呢?这值得我们深思啊!”

  他的话立即又引起了水龙头们的一阵议论……

困惑_小学生六年级作文10

  人类的生命相对人类漫长的进化史来说可谓是眨眼一瞬间,然而却因困惑,人会觉得时间是那么漫长,不知如何去度过生命的每一天。人不断地走进困惑,然后走出困惑,如此循环往复。

  我曾想困惑到底是个什么东西,却不知此时便身处困惑之中了。“困”字从结构上来看是“木”被“口”给围住了,困的是木,人不是木头,本应不会困住才对啊?可人的困惑却是实实在在存在,思想境界比我们高、智商比我们高的一些伟人同样也会置身于困惑之中。

  著成号称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》的司马迁受宫刑之辱,身心遭受重创,他困惑了,难道说几句公正话也有罪?到底应该苟且偷生,还是为了大丈夫的颜面而死?最后他还是走出了这个困惑,选择了“苟且偷生”,因为《史记》还未完成。

  兵败的项羽,抵达乌江,对面便是他的.故土,这时他困惑了,到底是渡还是不渡?渡过去,又有何颜面面对江东父老?虽江东子弟多才俊,可卷土重来未可知。有太多的困惑了,于是不可一世的西楚霸王选择了自刎乌江。

  处于高三的我们,同样是不缺困惑。高考的钟声即将敲响,可面对卷子上那少得可怜的分数惟有叹息,梦想瞬间化为泡影,到底何去何从,根本无从得知。

  困惑像是一把利刃慢慢地从皮肤插入肌肉,最后深入骨头。为了不变成刺猬,于是我们不断地将它拔出来,即使痛入骨髓。

困惑_小学生六年级作文11

  可是我好像跟我真的不理解感情这种东西,只知道一开始我们真的很想要一直在一起,只知道我们当初喜欢彼此的心是的认真的。只知道分开之后会很难受,也是真的。

  只是有时候会觉得这事我们还不够成熟的爱,所以会一再劝告自己,不能让自己陷得太深,不管是当初陷入其中的恋爱状态时,还是陷入失恋状态中时都不想要让自己成为难以自拔的那个人。其实我不知道这样子的一种态度,究竟是不是正确的?现在的话就只知道尽量自己的痛苦,尽量减少这一段感情带来的那一些难堪。

  因为我并不知道以后我想起我现在这样子的态度,是否会感觉到愧疚?毕竟当初的感情那么真诚,现在我们两个真的就可以这样子不联系了,而且就真的可以忍住不联系,即便内心是在乎的,即便是很想要重新去联系,哪怕是以朋友的身份,可是因为那一段感情,我们现在就不能联系了,觉得真的'很可惜,也会觉得这是一个错误的选择。

  可是时间不能倒转,现在的话就是只能适应现在的状态,不知道会不会就这样子,我们的关系被我们这样子忍着忍着旧的扔掉了,以后就成为那一些擦肩而过的人,成为那一些我真的不会去在乎关注他们生活的人,甚至成为我都懒得去听到关于他们故事的人。

困惑_小学生六年级作文12

  它是一颗种子,从大山深处被一阵大风吹到了田里,和那些农作物一起发芽,长大。它自己也不知道自己叫什么,为什么和这里其他植物不一样,它只知道,自己原来的家不是在这里。

  日子一天天过去了,它突然发现,自己身边的农作物比它高得多、大得多了,它也努力想长高,可还是一个小小的个子,矮矮的,那些泥土里的养料都被其他农作物给吸走了。它只能靠阳光来补充能量。

  夏天到了,它身边的农作物叶子张得大大的'从上面遮住强烈的阳光,只透下一点一点的光斑。呵,这可太好了。它想:这样,我既有充足的阳光,又不会被太强烈的日光灼伤,这太棒了。于是,它还是这么呆着。

  眨眼间,炎热的夏天过去了,迎来了凉爽的秋。其他的农作物已经在结果了,可它才开始开花。那一朵朵橘黄色的小花,在微风中轻轻摇动着。过了不久,花谢了,有了一颗颗小小的种子,那是它的孩子。当孩子们长大了,马上要离开她时,收割开始了。当那收割机在它面前停下时,它害怕极了。

  “蒲公英!”农民轻叫一声,把它连根拔起,扔到了竹篓子里。

  它伤心极了,它不明白,它和那些农作物一样,也会开花结果,可为什么它们的命运却有着天壤之别呢?

  它睡着了,在梦里,它梦见自己在大山深处,和孩子们玩耍着……

困惑_小学生六年级作文13

  我很早就知道自己是个可爱的孩子,因为我总是安静又愉快,周围大人都这么说我——“真可爱!”但是没有想到,三年级我第一次到乒乓球馆里打乒乓,有一位六年级的大哥哥也这样讲!

  刚开始,我们俩还不认识,都不看对方一眼。训练一个小时后,我发现他一直在盯着我。休息了他问我叫什么,我说:“我叫徐文轩。”话音未落,他走过来捏着我的'脸说:“小轩轩,你好可爱哟!”我当时很开心,后来我们就成为了好朋友。

  一天又一天,我慢慢长大。有一天,我不禁问自己:我有那么可爱吗?因为那一次,我实在是忍不住了,也大声吵吵了一通……

  事情是这样:那天,有一个朋友叫我到楼下玩,过了一会儿,他的鞋带开了,他让我帮他系鞋带,我二话不说蹲下给他系上了鞋带。可是没过一分钟,我亲眼看见了他故意拆开了鞋带,然后让我给他系上!当是我又气又急,大声说道:“我顺从你,是因为我不喜欢吵架,你故意拆开鞋带,让我给你系上,你不觉得很羞愧吗?我以后再也不顺从你了,不会系鞋带的话,就开着吧。谁让你故意拆开呢。”说完我没有管他,就回家去了。

  他过去也常这样对待我,可这次我终于吵了出来。我这样,既不温顺也不“可爱”,这好不好呢?

  但我觉得不说不行了。我慢慢发现,我的可爱很大原因是我顺从别人。经常顺从别人也有不好的地方——做让别人开心的事固然好,别人太过分的话,自己不开心,也得知道说个“不”了。

困惑_小学生六年级作文14

  天,这么蓝,上面还有一朵夺白云在空中飘荡,不时,有几只顽皮的小鸟在上面飞过,叽叽喳喳闹得可欢了。

  天空如此美丽,可我心中一片灰暗,怎么也高兴不起来。

  那是以、一个星期天的早上,我一路上又跑有跳,欣赏着一切美好的东西,嘴里哼着小调,走在回家的路上。

  这时,我的眼睛一亮,一下就看到了地上一个银光闪闪的东西。我睁大了眼,一枚闪着金属光泽的着金属光泽的硬币展现在我面前。

  于是,我把它小心翼翼地捡起来,眼睛睁得大大的,鼻子翘了翘,嘴巴都合不拢了。把钱伸到有阳光的地方看,过了好久才相信这是钱,便想:唉!是谁把钱调在地上,怎么这样不小心。

  我看了看四周,风不吹了,好像也在停止游玩,来观看我的一举一动。我本想放进荷包,可我犹豫了,心想:这是一个不道德的行为,我不能去做。正在这时,我看见前面有一位大哥哥迎面走来,我又想:这个大哥哥可能掉钱,问问他吧!

  我两眼弯成月牙形,嘴角带着微笑,迈着碎小的步子跑到那位大哥哥面前,亲切地:“大哥哥,你是否调了一元钱?”

  那位本来很生气,认为我在打挠他,但一听到“钱”这个字,两眼闪动了一下,满面笑容地说:“你刚才是不是问我掉了一元钱?”

  我认真地点了点头。

  大哥哥的一双眼睛显得更加闪亮,嘴角露出了一丝笑容,说:“对,对,这钱是我的!”说罢,拿起钱“溜”走了。

  正当我准备回家时,突然,我看见一个小男孩正弯腰在地上找什么东西,见到我,有礼貌地问:“小姐姐,你有没有看见一元钱?”

  我愣住了,这不是刚才我找到的`……吗?一霎间,我仿佛明白了什么,心中一股说不出的滋味,吱吱唔唔地说:“我……我没……没有看见!“小男孩没说什么,继续去找钱。

  望着小孩的背影,再看看我胸前的红领巾,我心里久久不能平静,为什么我这颗真诚的童心,受到的却是欺瞒呢?

困惑_小学生六年级作文15

  我们,花季般的年龄;我们,洋溢着青春的气息;我们褪去了脸颊上稚气的笑容,踏上了高中生崖。脚下的路途还很遥远,我却驻足于此地,我在眺望,我的未来。

  我曾经幻想未来的我会是怎样,是一个年轻有为的`成功人士还是一个落魄求生的失败者。但如今,脑海却始终拼凑不出它的模样。就像是一层轻雾,浮起在你眼前,伸手却触摸不到它的存在,只有那隐约的记忆罢了。方才发现我对未来是那么的迷茫。因为我胆怯前方的路途,望着那高不可攀的书山我退缩了,看着那一连串数字符号我退缩了,瞅着那麻密的英文字母我退缩了。那个曾还斗志昂扬的我走失了,只留下对什么都胆祛的我。

  此时,心底油然而生一种念头:放弃学业。高中的学习像是一座紧压不放的大山,繁重的功课,紧张的学习压力,让我喘不过气来。面对着这巨大的压力,有的只是紧张感、压迫感。我不知道怎样面对。一句偶然发现的话语却改变了我的念头。于是乎便相信:“船到桥头自然直”。就让它顺其自然吧。

  慢慢的放纵自己,然而这顺其自然给我带来的却是那致命的伤害。放弃了对学习的主动性,而选择被动的去接受,这也使我的成绩下滑十分快。我担心这种感觉会最终吞没我,现在我整日充满不安,我想走出困惑,我该怎么办?

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