《黄果树瀑布》教学设计

时间:2024-02-16 08:00:16 教学资源 投诉 投稿

《黄果树瀑布》教学设计[精选]

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的《黄果树瀑布》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《黄果树瀑布》教学设计[精选]

  (一)旧知引入,课件激趣。

  1、板书:瀑布生齐读,问:提到瀑布你能想到哪些词语或诗句?(词语——飞流直下、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、从天而降、飞流湍急。

  诗句——日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。谁写的?唐朝诗人李白的《望庐山瀑布》。

  你见到过那些瀑布?(学生任意说)。师:我国有许多著名的瀑布,均以其独特、壮美的气势,吸引着古今中外的许许多多游客,也由此产生了不少赞美瀑布的名篇佳作。下面来欣赏一些令人陶醉的瀑布。(出示课件——欣赏十大瀑布)。

  我们今天要去游览的是我国第一大瀑布,也是亚洲最大的瀑布-----黄果树瀑布。板书:黄果树

  2、(出示课件)师简介黄果树瀑布:在贵州省镇宁市布依苗族自治县境内。形成原因:县城西南15千米有条白水河这里高山重叠,河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段,突然河床中断了,滚滚水流顺势下跌,形成了九级飞瀑。

  3、用一个词形容一下黄果树瀑布吧!(气势磅礴、雄伟壮观、一泻千里、滔滔不绝)

  4、那么我们的课本中又是怎样描写这样一幅壮观景象呢?请赶快打开书吧。

  (二)自主阅读,整体感知。

  一、(课件)自读要求:

  1、读准生字,读通句子,遇到不懂的词语查字典或联系上下文解决。

  2、思考:课文围绕黄果树瀑布写了哪些内容?

  是按怎样的顺序来写的?

  二、反馈。

  指出自己不明白的地方,向其他同学求助,师指导。

  (三)精读课文,理解积累。

  1、课文的题目是《黄果树瀑布》,那么哪一自然段讲的是瀑布呢?生——

  第二段。快速默读,找出这一段的中心句。指名回答,“黄果树瀑布,是大自然给人类的一幅惊人的杰作”为什么要这么说,再读课文,找出文中有关语句,用“——”画出来。大声读一读。那么这些语句是从瀑布的那些方面写的?声响和形态(课件)请同学们再读一读课文,一边读一边用“_____”画出描写瀑布形态的语句。用“┉┉”画出描写瀑布声音的语句。

  怎样才能读出瀑布的气势呢?师指导读课文。

  看,这就是大自然惊人的杰作——(课件)黄果树视频

  2、黄果树瀑布如此壮美是谁给了他雄浑奇伟之气势呢?

  3、从黄果树瀑布到白水河,文中用了怎样的句子来过渡呢?

  (生读)

  4、来到瀑布的源头,作者又生发了怎样的情感?你是从哪看出来的?

  5、作者在这里久久徘徊,他在思考什么?

  (课件)课文最后一段话。黄果树瀑布之所以雄奇壮观,其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身

  (生谈论,师一一板书)

  6、作者在赞叹、感慨之后忽有所悟——普通中甘愿献身!(板书)此时,你是不是也联系到了生活实际,有所感悟?(生交流)

  (四)以读促讲,升华情感。

  学了课文,你有什么感受,想说些什么呢?

  (五)作业。

  1、结合课文以及搜集的资料以“我眼中的黄果树瀑布”为题写一篇文章。

  2、利用搜集的资料写一篇介绍瀑布知识的文章。

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