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《映山红》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《映山红》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《映山红》教学设计1
教学目标
1、了解什么是影视音乐及影视音乐的分类。
2、了解影视歌曲的分类；了解主题歌曲和插曲的区别及在电影中所起的作用。
3、学生在听、看、演、唱等活动中欣赏，在感受中理解乐曲的形象、主题并且初步学会演唱歌曲主旋律。
教学重点
欣赏《映山红》，感受歌曲优美抒情，插曲在电影中所起的作用。
教学难点
进一步表现的孩子们对理想的执着，对美好未来的憧憬。
教学准备
多媒体、课本
教学过程
一、谈话导入：
1、师生共同回忆喜欢的影视作品，启发引导孩子们唱一唱影视作品中好听的歌曲。
2、介绍影视音乐及其分类——影视歌曲、影视音乐
二、欣赏《映山红》
1、整体聆听，谈感受。
教师结合图片介绍映山红，介绍电影《闪闪的红星》。
2、再次欣赏歌曲，理解歌词内容
老师：这首歌叫什么名字？歌曲里唱了什么？
请学生观察书中名字，说说画了什么？
结合故事《闪闪红星》，请学生再次倾听歌曲，边听边观察画面。教师引导学生能够将画面内容和歌词对应起来，进一步帮助学生理解歌词内容。
3、感受歌曲舒缓优美的`旋律和特点和深情期待的情感。
鼓励学生大胆表述自己听了这首歌曲的感觉，教师请学生选择用符号来表达自己的感受。
4、再次播放歌曲，引导学生感受歌曲深情期待的抒情性质。
三、拓展延伸
《映山红》教学设计2
教学目标：
1、知道什么是影视音乐、初步体会影视音乐在影视作品中的作用。
2、学唱歌曲《映山红》，能够跟唱歌曲
3、通过欣赏《映山红》《红星歌》，感受歌曲所表达的情感，体会音乐表现要素和情绪对音乐情感表达的作用。
教学重点：
分析影视音乐在影视作品中的作用。
教学难点：
体会音乐表现要素和情绪对音乐情感表达的作用。
教学过程：
一、导入
1、听影视音乐，猜影视作品
师：今天老师为大家准备了两首电影、电视剧里的音乐，看你们能不能通过音乐猜出是哪部电影、电视剧？《敢问路在何方》《黑猫警长》
2、师：你们为什么一下就能猜到？
我们对影视作品的回忆，不仅仅是依靠影像，更多的是里面播放的'音乐。这就是音乐所独有的魅力。在影视作品中出现的音乐就是影视音乐。
今天我们就一起来学习第四单元——影视音乐。（板书课题）
二、了解影视音乐
1、什么是影视音乐？
同学们，谁能用自己的话说一说什么是影视音乐？
影视音乐：指电影，电视剧中的配乐和歌曲。
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