初一英语教案设计

初一英语教案设计

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的初一英语教案设计，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　(1)There are lots of bicycles in China.

　　(2)There is a famous river

　　教材分析：

　　这一模块分为两个单元，第一单元主要教学生怎样谈论一个地方，例如一个景点，一个城市等等。学会用数字表达长度和人口数量等。

　　教学重点：

　　(1)There are lots of bicycles in China.

　　(2)There is a famous river.

　　教学难点：

　　用“There is/ There are”介绍事物

　　学情分析：

　　学生对本模块较熟悉，经过本节课，让学生通过卡片、图片的提示来进行口笔头操练

　　教学准备：

　　课件、录音机、磁带

　　教学过程：

一、游戏热身

　　随音乐传递物品，音乐停该同学用there be句型说句子

　　二、导入

　　让学生先观察图片，猜猜都是中国的什么地

　　三、课文教学

　　1、播放录音，让学生给所听到的录音图片排序。

　　2、接着让学生跟读

　　3、试着让学生用自己的语言描述图片上的内容。

　　4、现在可以变换练习方式。请学生两人一组.向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张。如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征.然后再向同伴讲述。鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去。

　　5、重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求他们注意重读的地方。请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音，学生边听边看书，认真体会。

　　四、应用

　　现在学生衣服上的图案很丰富。教师可让一个学生站在黑板前，让其他学生用“There胡屯镇联合校集备活页

　　五、学习歌曲

　　完成unit 2活动4，请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。

　　播放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。如果他们感到学习歌词有困难，老师可以先把领读带中歌曲前慢速朗读的歌词放一遍给学生听

　　六、课后作业

　　挑选一张风景的明信片，用英文进行简单的描写和介绍

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