《七月的天山》优秀教学设计

《七月的天山》优秀教学设计范文

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《七月的天山》优秀教学设计范文，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标

　　1、认识本课生字新词，养成主动积累词语的意识。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文。

　　3、学习作者抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。

　　4、培养学生热爱祖国大好河山的情感。

　　教学重点

　　学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。

　　教学难点

　　学习作者抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。激发学生热爱祖国大好河山的情感。 课前准备

　　课件

　　教学过程

　　补记

　　一、创设情景，导入新课。

　　播放电影《冰山上的来客》主题歌，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）

　　二、自主读书，自主体会。

　　1、学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？

　　2、出示生字词，各种形式检查学生自学情况。 白缎山涧俯视白皑皑马蹄溅起绵延马鞍

　　3、默读课文，思考：每一部分主要描写了哪些景象？这些景象带给你什么样的感受？边读边批注。

　　4、交流阅读感受。

　　5、组内不同形式的读文。

　　三、品味语言，揣摩表达方法，领悟美境。

　　1。有感情地朗读自己最喜欢的部分，说说为什么喜欢？

　　2、讨论：作者是怎样描写七月天山的美景的？有哪些表达方法值得借鉴？

　　四、拓展延伸，练习写作。

　　思考：假如让你记叙一次游览经过，你会写什么？怎样写？ 欣赏歌曲，激发学生兴趣。

　　老师重点检查中差生的识字情况。 开火车读文。

　　课件欣赏朗读和图片，加深印象，说感受，介绍七月的天山美景。

　　板书设计：

　　4七月的天山

　　进入天山

　　再往里走

　　走进天山深处

【《七月的天山》优秀教学设计】相关文章：

七月的天山教学设计优秀09-20

七月的天山教学设计03-07

《七月的天山》教学设计01-07

《七月的天山》教学设计范文07-26

七月的天山教学设计范文06-27

七月的天山教学设计15篇03-08

七月的天山教学设计 15篇03-08

七月的天山教学设计14篇03-09

七月的天山教学设计(15篇)04-30

七月的天山教学设计2篇06-10