《金色花》教后反思

《金色花》教后反思

　　《金色花》是一篇优美的散文诗，充满童趣，体现了一个孩子的聪明顽皮，与母亲的亲密，母亲的慈爱和温柔美丽。那种和谐温馨的母子关系让人羡慕。

　　这一个单元，多数采取了分析解读的方式。这篇，体现了语言和形式的交融之美，再去分析就没有趣味了。于是，我采用了朗诵欣赏课的方式。

　　第一次上课，在七一班，讲得很不成功，匆匆准备了视频，没有看完，到教室去放时，才发现没有字幕。第一遍课文读完，问的问题很不恰当，把背诵设为第二个环节，也显得前松后紧。

　　第二次上课，就把课堂流程做了调整。让学生初读，再引导对读，体会语气的特点。第二步，欣赏视频朗读，播放了泰戈尔的《最遥远的距离》，徐志摩的《再别康桥》，这两首诗的视频朗读激起了学生的兴趣，再和课文的朗读情感作对比，学生很快体会到了朗读需要注意不同的情感语气。第三步，朗诵泰戈尔《新月集》的诗歌选段，并背诵一个小节。

　　第二次上课思路比较清晰，学生感兴趣，读书效果也比较好。但课后感觉到，只有读和欣赏，缺乏有层次的指导，也缺乏课堂的高潮预设，对没有情感的熏陶与体验，这样表面漂亮的课，也是不够深刻的。

　　朗读赏析课，还要建立在对文意的把握上，需要精心调整教学步骤，朗读指导要更为细致深入，这样才能真正起到能力训练的作用。

　　用好课堂的四十分钟，这真是需要极大的智慧，和很深入的思考。

【《金色花》教后反思】相关文章：

《荔枝》教后反思（精选10篇）03-08

《山谷中的谜底》教后反思08-04

《乌鸦喝水》的教后反思（精选21篇）12-14

《有趣的半圆形》教后反思03-10

《画垂线》的教后反思（精选11篇）11-10

《认识人民币》教后反思10-06

关于《连除简便计算》的教后反思03-31

《苏珊的帽子》教后反思（通用5篇）09-29

《积的乘方》教后反思范文（精选10篇）11-28

拼音dtnl的教后反思（通用11篇）09-23