10月体育的教后反思

10月体育的教后反思

　　不知不觉又过了一个月，在我们陶小的大家庭里每天都是那么的开心，那么的温暖。沉稳内敛的彭校，运动动感的盖书记，时尚大气的胡校都是那么的关爱下属，和蔼可亲。和一群可爱的同事们天天和睦相处，顿时满满的幸福感。

　　在这金秋十月，我在体育教学中又有了更深的理解。参加了南京市的市级培训，又参加了建邺区的区级培训，我们敬爱的方老师也来听了我的课，并对我进行了相关的指导，我感觉的专业技能有了很大的提深，教学能力也有了更加的长进。

　　我觉得不管教师在课前做了多少充分的准备工作，教案写的如何的完美，只有在课堂得以很好地实施，才能算是一节成功的课，而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所，是教师给学生传道、授业、解惑的地方，加上体育课自身特点，不同于其它的课堂教学。一节体育课的重点是组织，有了好的组织任务才能顺利完成，这对于教师来说，不是那么容易的事。

　　10月份我们陶小体育备课组就强度和密度问题展开讨论研究，怎么能使学生不惧怕体育课、强度和密度还要有、成绩还能稳步提升，我们的想法是从运动量上着手，减轻学生的负担，调节学生的心情，计时跑上减少点强度，但是从身体素质上加大密度，实际上课的运动量是差不多的，换一种形式学生心里的抵触情绪就好一点，最起码跑的个数少了，学生就能接受点，身体素质练习时次数多一点，量小点，学生也可以接受。

　　这个月我们已经把弓马步技术动作给学生们讲解，从注意事项到最后的辅助练习很细致的跟学生讲清楚了，自己课下可以围绕弓马步技术动作来进行练习，但是课下练习的还是少数，大部分学生不会用自己课余的时间来练习体育项目（尤其是女生），这也是导致上体育课害怕，自己成绩差，做动作不到位的原因之一。所以我建议班主任老师可以硬性规定每天或是隔天要做弓马步技术动作练习和柔韧素质辅助练习，哪怕每天练10分钟，时间长了成绩也会有提高。

　　这是我十月份的教学总结，每个月都是对自己勉励。加油吧，少年。

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