第一次月考的总结集合(6篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的第一次月考的总结，希望能够帮助到大家。
第一次月考的总结1
我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。
当我静下来，再仔细地扫瞄试卷时，才发现原来自己是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简洁的压轴题就被扒去了10分最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分最让我伤心的是科学，不知道是不是由于底子薄，科学生物就扣走了我20分最让我绝望的是英语，一篇普通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够在同学面前佯装作我太不当心在家长面前却说由于没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，一直错下去假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的.学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈学习社会时更要留意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
终于结束我的第一次月考，我也渐渐走出月考失利的阴影，由于我从中总结出了阅历，知识，就是以后走上社会必须的法宝借口，就会成为将来生活上的绊脚石总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，把总结出的阅历应用到下次月考中，就不会轻易失败。
第一次月考的总结2
1.失去信心
“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该专心听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”
“多次以来，数学考试成果都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开头害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”
2.不努力，不专心
“上课没有好好抓进课堂四十分钟的`时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有专心做过，纯属应付。”
3.知识点梳理不够
“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。” “我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”
4.时间不够
“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”
5.不能、不会问问题
“还是和以前一样，有问题没有问老师，由于我怕我问的问题太简洁，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”
6. “失误”不断
“每次考试我都很紧张。又是一个很简洁的题目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算两遍，就怕算错。”事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到胜不骄，败不馁!
第一次月考的总结3
月考过后，每一位同学都做了专心的总结，既有成功的阅历，也有失败的教训。总而言之，要取得优异的成果，须具备以下三个方面的要素：正确的学习态度、科学的学习方法和良好的心理素养。以下结合同学们的心得体会和我多年的教学阅历分别展开论述，希望对同学们今后的学习会有所帮助。
一、正确的学习态度
学习必须勤奋务实。没有付出，就不会有成功，“不经风雨怎能见彩虹”，“能吃苦方能求进步”。因此，学习一定要刻苦，“流血流泪不留悔”。学习必须务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成果才能稳中有升，避开大起大落。
学习必须循序渐进。学习任何知识，都要注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识基本的概念都没有把握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费劲，这是十分有害的。
学习必须勤于思考。高中阶段要留意培育独立思考的能力，高中教材理论性强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能进展思维能力。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。
学习必须一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。
学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。学习一定要有毅力，有较强的自控能力，每日要按时完成学习计划，今日能做的事情决不拖延到明天。“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。
二、科学的学习方法
在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成果的重要条件。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，根据自己的情况，摸索出适合自己特点的学习方法。月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同学也有一定的借鉴作用，现归纳如下：
1、先计划后学习，避开学习的盲目性。制定一个切实可行的学习计划是非常有必要的，有了学习计划，你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随时把握自己的学习情况。每日当你完成自己的计划时，就会有一种成功感、充实感，不断地积累这些细小的成功，最终你将获得巨大的成功。有了学习计划，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。
制定计划要切合实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成一个个小目标，各个击破，也就实现了大目标。学习计划中要留出一部分机动的时间，不要把计划订得太满，否则，当你无法按时完成计划中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。
学习计划制定好后，一定要执行，绝不能“三分钟的热度”，计划跟不上变化，这样只会一事无成。
2、先预习后听讲，留意提高课堂效率。预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学能力，对要学的内容初步了解，做好上课的打算。
预习时要留意发现自己难以把握和理解的地方，并做出标记，以便听课时特殊留意。预习可说是课前“侦察”，可打有打算之仗，可避开听课的盲目性，也可使听课更专心，与老师协作更默契，从而提高学习效率，对上课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。
预习是听课的打算，提高课堂效率尤为重要。老师每上一节课，都会做精心的打算，课堂教学是老师知识积累和教学实践的精华。听老师讲课是猎取知识的最佳捷径，是提高学习效率的有效手段。课前要做好打算，保持课内精力旺盛，头脑清醒。
上课时留意力要集中，上课铃一响，就应立即进入乐观的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种因素。要乐观思考，不要做一个被动的信息接受者，紧跟老师讲课的思路，专心思考老师提出的每一个问题，乐观参加课堂讨论。抓住老师讲课的重点，特殊是老师反复强调的部分和老师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听，不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。做好课堂笔记，俗语说，“好记忆不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生冲突时，要以听为主，下课后再补上笔记。
3、先复习后做作业，深化学习内容。古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节。
根据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度非常快，但一星期后遗忘速度便趋缓了。因此复习必须准时，要在遗忘尚未大规模开头前进行。
在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。先复习后做作业，才能顺利地完成作业，削减作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
4、先调整心态后参加考试，正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习考得不好，也可以促使自己专心分析原因，找出存在的问题，改进学习方法，以便今后更有针对性地学习。
但不少同学考试前惧怕，无所适从，考试时紧张，一片空白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的“奴隶”，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。考试的心态非常重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。考试前，要对各科功课进行系统专心的复习，这是考出好成果的基础。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充足的精力，这是取得优异成果的必要条件。
考试时应留意的主要问题是：专心审题，看清题目的要求，然后再动手答题做题要细心，确保会做的题目不失分遇到难题不要紧张，可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题试卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证，不要提前交卷。考试后要重视试卷的分析，不要过于注意分数，成果无论好坏，已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的.原因，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。可以打算一个“纠错本”，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不再犯类似的错误。
5、先独立思考后请教别人，养成良好的思考习惯。没有独立思考是学不好知识的，思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。因此，要养成良好的思考习惯。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
三、良好的心理素养
据讨论表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素养十分过硬。可见，过硬的心理素养，对学习的成功很是重要。良好的心理素养，主要体现在以下几个方面：
1、学习的动机
学习的动机是指因学生的个人需要，如升学、就业、爱好、爱好、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发强烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。
2、学习的爱好
爱好是最好的老师，有了爱好就能学好一切。爱好是可以培育的，往往是在刻苦学习之后，才会发现知识的奥秘和用途，从而激发奇怪心和求知欲，也只有运用自己所学的知识，分析解决出问题时，才会有一种成功感，从而激发学习爱好。偏科的同学，多是由于对某一学科不感爱好，这时千万不能放弃，从基础做起，寻找成功的感觉，尽可能缩小差距。
3、学习的情感、意志
从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成果如何，都很自信，信任付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大的压力。压力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。
家长都有一种望子成龙的期冀，学生也希望考上理想的大学，转变自己以至于整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。“父母哺育辛苦，报恩唯有苦读”，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起自己。
只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去比，也要敢于超越自我，不断进步。学习要有乐观乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和成功的体验。无论你成果好坏，在学习的快乐方面都是公平的。
学习要防止消极悲观的情绪。全部的成果，都已成为过去，后悔过去，不如奋斗将来奋斗将来，就要把握现在。另外，多与老师、学生沟通，形成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。
无论学习多紧张，你都不应把自己孤立起来。倘若把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素养是理想的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中航行，让船儿载着我们驶向美妙的将来!
第一次月考的总结4
一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑担心起来，“咚咚，咚咚……”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。忽然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。
考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己：一定要专心，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开头写作文的时候，笔忽然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。
猛然间，我才发觉我应该还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的`字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。
心中布满内疚，后悔得不得了。考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的由于想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”忽然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们谈论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。
第一次月考的总结5
在这快进入初秋的十月，我们迎接来了七班级的第一次月考。
说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑担心的心情结束了这次月考。可是，当数学成果发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的.易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种.种的原因都是不当心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。
语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了……
阅读其实蛮简洁的，也就是由于我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好……这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。应该说，我的英语成果一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来可以……
没方法，全都没考好。从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那绝望的表情，我永久都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄予在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成果一定要提上去。
当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定实行相应的措施。上课专心听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么每日都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成果的提升并不是退步我要的是满满的喜悦并不是忧伤我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。
所以我，下次期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。
第一次月考的总结6
光阴似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成果，不由得引起我的深思。在枫杨的第一个月里，完全可以说我在学习上一点没有专心!老师布置的作业，我仅仅根据最低标准完成。我没有做到预习复习，课堂上也没有专心致志，一丝不苟地听讲，大脑死气沉沉。
这样的听课状态，我的`学习效率能高吗?对于平日的练习，我丝毫没放在心上，总会有一两个小错误。所以到月考时，我与那些专心的同学的差距就很明显。在空余的时间里，我不是跟同学说话，就是想着该怎么玩。于是，我又浪费掉不少时间。就连月考前的国庆长假里，我照旧沉迷于欢快之中，书本没有碰过一下。我这样做的结果只有一个——我的成果如坐滑滑梯般直线下滑，我被远远地甩在了第40名!
语文是我这次月考最不理想的一门。79分，让我明显感到自己的差距。我必须端正我的学习态度!课内知识一定要记牢，下次绝对不能再错。阅读理解失掉13分!老师讲的做题方法要专心记，专心体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空间。要复习错题，重视平时练习。英语，我认为是最不该错的，下次考试要考100分。学习时要留意力集中，提高效率。对于“史地政生”4门课，我以为只要感爱好，就可以学好。这4门课的学习方法是把知识背下来，记牢。
现在，我越发的感到时间的珍贵。月考前的时间是我想回也回不去的过去，但我更清晰，假如不珍惜现在，我将会更加遗憾在将来!王沛然，奋斗吧!
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